大班科學好玩的降落傘教案

大班科學好玩的降落傘教案一、內(nèi)容概覽引入階段：通過圖片、視頻或故事形式，向幼兒介紹降落傘的基本知識和作用，激發(fā)幼兒對降落傘的興趣。探究階段：引導幼兒觀察降落傘的結(jié)構(gòu)，包括傘面、傘繩和懸掛物等部分，討論其功能和作用。實踐制作：指導幼兒動手制作簡易降落傘，準備相關(guān)材料如塑料布、細繩、重物等，教授制作方法，并強調(diào)安全注意事項。實驗操作：組織幼兒進行降落傘的試飛活動，觀察不同形狀、重量和材質(zhì)的降落傘的降落效果，引導幼兒思考影響降落傘降落速度的因素?？偨Y(jié)討論：與幼兒一起回顧制作過程、試飛結(jié)果，討論降落傘的原理及影響因素，強化科學知識。拓展延伸：鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己心目中的降落傘，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過本次教學活動，幼兒將在親身體驗中了解降落傘的科學原理，激發(fā)對科學的興趣，同時提升動手能力和探究精神。1.教學目標與意義知識與理解：通過本次教學活動，使學生了解降落傘的基本原理、構(gòu)造以及功能，理解空氣阻力和重力在降落傘降落過程中的作用。技能與操作：學生將親手制作簡易降落傘，通過實際操作，提高動手能力和解決問題的能力?？茖W探究：培養(yǎng)學生科學探究的興趣和方法，通過觀察、記錄和分析降落傘的降落過程，發(fā)現(xiàn)影響降落傘性能的因素。情感態(tài)度：激發(fā)學生對科學技術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和分享精神。降落傘作為一種重要的航空器，不僅在生活中有廣泛的應(yīng)用，同時也是科學研究的重要對象。通過本次教學活動，可以讓學生從生活中常見的現(xiàn)象出發(fā)，感受科學技術(shù)的魅力，理解科學知識在解決實際問題中的應(yīng)用。通過制作和測試降落傘的過程，培養(yǎng)學生的動手能力和科學探究精神，為他們今后的學習和生活奠定良好的基礎(chǔ)。通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力，促進他們的全面發(fā)展。1.知識目標：讓學生理解降落傘的基本原理、結(jié)構(gòu)和功能。教師需要深入淺出地解釋降落傘的基本原理。降落傘的運作主要依賴于空氣阻力的原理，當物體從高空下落時，降落傘通過改變空氣流動的方式產(chǎn)生阻力，減緩物體的下落速度。這是一個重要的科學原理，學生需要理解并初步掌握。讓學生了解降落傘的結(jié)構(gòu)是必要的一步。降落傘主要由傘面、傘繩、懸掛物等部分組成。每個部分都有其特定的功能，共同協(xié)作使降落傘正常工作。通過直觀的觀察和理解，學生對降落傘的構(gòu)成將有一個清晰的認知。降落傘的功能介紹也是知識目標的重要部分。降落傘的主要功能是減緩下落速度，保護人和物品免受傷害。降落傘也被廣泛用于體育競技、空中表演和科研實驗等領(lǐng)域。這些功能的介紹不僅能讓學生理解降落傘的實際用途，也能激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。2.技能目標：培養(yǎng)學生制作簡易降落傘模型的能力，并了解影響其降落速度的因素。培養(yǎng)學生的動手實踐能力：在這一課程中，我們將致力于培養(yǎng)學生的手工制作能力。通過引導學生使用簡易材料制作降落傘模型，讓他們在實踐中掌握基本的手工技巧。培養(yǎng)制作簡易降落傘模型的能力：我們將向?qū)W生介紹降落傘的基本原理和構(gòu)造，然后指導學生利用身邊常見的材料，如塑料膜、細繩、重物等，自行設(shè)計并制作簡易的降落傘模型。這一過程中，學生需要理解并應(yīng)用物理原理，以實現(xiàn)降落傘的基本功能。讓學生了解影響其降落速度的因素：在學生們掌握制作降落傘模型的基本技能后，我們將進一步引導他們探索影響降落傘降落速度的因素。通過調(diào)整降落傘的不同參數(shù)，如傘面材料、傘面大小、懸掛物的重量等，讓學生直觀感受并理解這些因素如何影響降落傘的降落速度。這將幫助他們更深入地理解物理學中的重力、空氣阻力和浮力等概念。3.情感目標：激發(fā)學生對科學知識的興趣，培養(yǎng)探究精神。本階段的教學情感目標旨在激發(fā)學生對降落傘科學的興趣，并在此過程中培養(yǎng)他們的探究精神。在教學過程中，我們將通過各種活動，使學生感受到科學的魅力，并激發(fā)他們對降落傘這一特殊工具的好奇心。通過生動的講述和展示降落傘的歷史背景、應(yīng)用實例以及其背后的科學原理，讓學生在初步了解中感受到降落傘的神奇與有趣。這將為學生種下對科學知識的興趣和種子。我們將設(shè)計一系列互動環(huán)節(jié)，如觀看降落傘的演示、模擬降落傘的飛行體驗等，讓學生親身體驗和感知降落傘的魅力。通過這些活動，讓學生沉浸于探索科學的樂趣中。我們將鼓勵學生主動參與實驗和探究活動，讓他們親手制作降落傘并進行測試。這將極大地調(diào)動他們的積極性和主動性，也能在解決問題的過程中培養(yǎng)他們獨立思考和合作能力。在教學過程中，老師將通過引導與啟發(fā)，培養(yǎng)學生的科學探究精神，讓他們勇于探索未知、不怕失敗、善于從失敗中學習和進步。鼓勵學生對制作過程和創(chuàng)新點進行批判性思考和實踐應(yīng)用。重視鼓勵學生在活動中分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，增強他們的自信心和表達能力。通過這樣的教學活動設(shè)計，我們期望能夠激發(fā)學生對科學知識的濃厚興趣，培養(yǎng)他們的探究精神，并讓他們從中學到知識的同時體驗到科學的樂趣。三、教學內(nèi)容教學目標：本課程旨在通過科學好玩的降落傘教學活動，激發(fā)大班幼兒對科學的興趣，培養(yǎng)其觀察、思考和動手能力，同時增進對降落傘的基本認識和理解。降落傘的基本構(gòu)成：引導學生認識降落傘的主要組成部分，包括傘面、傘繩和懸掛物等。通過展示真實的降落傘或圖片，讓幼兒直觀感受降落傘的形狀和構(gòu)造。降落傘的工作原理：通過簡單易懂的語言和直觀的實驗，讓幼兒了解空氣阻力和重力的關(guān)系，理解降落傘是如何通過增大空氣阻力來減緩下降速度的。降落傘的應(yīng)用：介紹降落傘在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如跳傘運動、空中攝影、科學實驗等，讓幼兒了解降落傘的多樣性和實用性。制作簡易降落傘：指導幼兒動手制作簡易的降落傘，通過實際操作，感受降落傘的制作過程和降落效果。觀察降落傘的下降速度：通過實驗觀察不同形狀、重量的降落傘下降速度的變化，讓幼兒直觀感受空氣阻力和重力的影響。評價方式：通過幼兒的參與度、制作過程、實驗結(jié)果以及討論分享等方面進行評價，以了解幼兒對降落傘的理解和掌握情況。在教學過程中，鼓勵幼兒提出問題，以激發(fā)其求知欲和探索精神。也注意引導幼兒分享交流，培養(yǎng)其合作和溝通能力。1.降落傘的基本原理與結(jié)構(gòu)在這節(jié)課程中，我們將帶領(lǐng)大班的小朋友們一起探索神奇的降落傘世界，了解降落傘的基本原理與結(jié)構(gòu)，體驗制作和放飛降落傘的樂趣。通過此次活動，我們希望孩子們能夠了解自然現(xiàn)象背后的科學原理，激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。重點：掌握降落傘的基本原理與結(jié)構(gòu)。難點：制作過程中細節(jié)的處理和降落傘性能的優(yōu)化。降落傘的基本原理主要依賴于空氣阻力和重力之間的平衡。當我們從高空跳下時，由于人體的體積較大，重力遠遠大于空氣阻力，導致我們下落速度極快。而降落傘的主要作用就是通過改變空氣阻力與重力的平衡狀態(tài)，實現(xiàn)緩慢下落或者平穩(wěn)落地。那么如何實現(xiàn)這一原理呢？接下來我們一起了解降落傘的結(jié)構(gòu)。降落傘主要由四個部分組成：傘面、懸掛繩、支架和輔助傘蓋等。傘面是主要的阻力產(chǎn)生部分，通常由輕質(zhì)材料制成，如尼龍或絲綢等。懸掛繩用于連接傘面和跳傘者，保證跳傘者的安全穩(wěn)定下落。支架用于支撐傘面，保持其開放狀態(tài)以便產(chǎn)生空氣阻力。輔助傘蓋則是輔助降落傘性能優(yōu)化的重要部分，例如方向調(diào)整片等。通過這四部分的組合作用，降落傘能夠有效地減緩下落速度并實現(xiàn)平穩(wěn)落地。在這個過程中，我們可以向孩子們展示一個真實的降落傘實物或者圖片，幫助他們更好地理解其結(jié)構(gòu)和工作原理。同時我們還可以引導孩子們通過觀察模型或者動畫演示等方式來了解不同部分的功能和相互作用。例如通過操作模型讓他們觀察到空氣流動時傘面產(chǎn)生的阻力和支撐傘面的支架如何起到支撐作用等細節(jié)問題讓他們逐漸建立起降落傘的科學認知和理解這一過程所依賴的科學原理這樣可以讓孩子們更好地掌握和理解降落傘的基本原理和結(jié)構(gòu)并且培養(yǎng)其觀察力、思考能力和探究精神從而更好地開展后面的學習和探索活動為他們打下良好的科學基礎(chǔ)。_______2.降落傘在生活中的實際應(yīng)用降落傘作為一種特殊的飛行器，在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用場景。在娛樂活動中，降落傘被廣泛用于空中滑翔和體驗飛行的樂趣。許多人選擇跳傘作為一種刺激的休閑活動，可以在空中欣賞美景，感受自由落體的快感。在旅游業(yè)中，降落傘體驗也成為了部分景點的特色旅游項目。降落傘還出現(xiàn)在軍事領(lǐng)域，如軍事演習中的跳傘行動和偵察任務(wù)等。在緊急救援領(lǐng)域，降落傘也被用于空投物資和救援設(shè)備，特別是在偏遠地區(qū)或難以接近的地點提供緊急援助時。在科學研究和實驗中，降落傘也被用作重要的測試工具，例如在航天技術(shù)中測試返回艙的著陸系統(tǒng)等。通過這些實際應(yīng)用場景，孩子們可以更加深入地了解降落傘的工作原理以及其在生活的重要性。通過這種結(jié)合實際的方式，可以讓孩子們的學習更具趣味性、生動性和實際意義。同時引導他們探索和思考，發(fā)現(xiàn)更多的降落傘相關(guān)知識與技能的結(jié)合點和應(yīng)用機會。這樣可以讓大班的孩子在科學領(lǐng)域中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。讓孩子們參與到科學實踐的過程中，為他們在科技方面的興趣和潛能打下堅實基礎(chǔ)。此外也增強他們?nèi)粘Ｉ钪械挠^察和思考的習慣和能力。讓孩子們認識到科學與生活的緊密聯(lián)系以及科學的樂趣和實用性。3.制作簡易降落傘模型在孩子們對降落傘的基本原理有了初步了解之后，我們可以進一步引導他們親手制作一個簡易的降落傘模型。通過實際操作，孩子們可以更加直觀地感受到降落傘的神奇魅力。準備好必要的制作材料，包括：彩色布料、細繩、塑料球或小球、剪刀、膠水等。這些材料都可以在孩子們的日常生活中找到，或者在學校的實驗材料庫中找到。教師事先需要準備好所有制作所需物品，并妥善管理。安全須知一定要提前告知孩子們，避免制作過程中發(fā)生意外。選擇一塊輕質(zhì)柔軟的彩色布料作為降落傘的面料，將布料鋪平放在桌子上。根據(jù)布料的大小和重量，選擇一個合適的塑料球或小球作為降落傘的載重物。讓孩子們感受到重力對于降落傘的影響。讓孩子們在操作過程中體會降落傘的設(shè)計需要考慮的重心問題，保持降落傘在空中的平衡狀態(tài)。這一步是讓孩子們明白物理學原理的重要環(huán)節(jié)。在孩子們制作過程中，教師應(yīng)耐心指導他們，鼓勵他們探索和創(chuàng)新。讓孩子們嘗試不同的設(shè)計，比如改變降落傘的形狀、大小等，看看會有什么不同的效果。教師也應(yīng)鼓勵孩子們分享他們的發(fā)現(xiàn)和想法。在這個過程中，孩子們不僅可以學習到科學知識，也可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和協(xié)作精神。在操作過程中注意安全事項，確保孩子們不會受傷。在這個過程中，孩子們不僅理解了降落傘的原理和制作過程，更感受到了探索科學的樂趣。每一步都需要老師精心引導、觀察孩子們的體驗與發(fā)現(xiàn)。感受到一點小失誤的后果可以幫助他們更好地理解和記住科學知識。教師也可以引導孩子們進行反思和總結(jié)，我們可以從失敗中學習到什么？讓孩子們意識到失敗并不可怕，反而是一種學習和成長的機會。當簡易降落傘模型制作完成后，接下來就是試飛環(huán)節(jié)了。在制作過程中是否出現(xiàn)了什么困難？又是如何解決的？讓孩子們分享他們的經(jīng)歷和思考過程，這將有助于他們理解科學知識背后的原理和邏輯。我們要讓孩子們意識到他們的學習不僅是通過聽課或閱讀獲得的，更重要的是通過實踐和創(chuàng)新。試飛與觀察通過孩子們親手制作的降落傘模型試飛后所產(chǎn)生的結(jié)果可以讓孩子們明白實驗與結(jié)果的關(guān)系和存在的差異性并鼓勵孩子們多次嘗試和改進設(shè)計以達到更好的效果同時讓孩子們觀察不同設(shè)計不同重量的降落傘在空中飛行的狀態(tài)讓孩子們了解空氣阻力和重力對降落傘的影響并激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心......在接下來的課程中教師可以結(jié)合課程進行更加深入的探討使孩子們對于物理學知識有更全面的了解和認識也培養(yǎng)他們主動學習和解決問題的能力在每一次課程中都帶來豐富而愉快的體驗讓大班的孩子們在輕松愉快的氛圍中探索科學的奧秘感受科學的魅力！4.實驗與探究：影響降落傘降落速度的因素引導回顧：首先回顧之前學習的降落傘相關(guān)知識，激發(fā)幼兒對降落傘的興趣。實驗設(shè)計：向幼兒展示不同設(shè)計的降落傘圖片或?qū)嵨铮龑в變核伎伎赡苡绊懡德鋫憬德渌俣鹊囊蛩?，如傘面的材料、大小、形狀以及負載的重量等。動手操作：讓幼兒親自動手制作簡易的降落傘，體驗制作過程中的樂趣。在此過程中，教師可指導幼兒改變不同的因素，比如替換不同的布料，改變傘面的大小，增加或減少傘面的數(shù)量等。實驗操作：在安全的環(huán)境下進行降落傘的試飛。使用計時器或秒表記錄每個降落傘的降落時間。注意要確保實驗條件的一致性，比如同樣的高度和風力條件下進行試飛。數(shù)據(jù)記錄：引導幼兒記錄每個降落傘的降落時間，繪制表格或圖表展示數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)的對比，讓幼兒直觀地看到不同因素如何影響降落傘的降落速度。分析討論：引導幼兒分析數(shù)據(jù)，討論他們的發(fā)現(xiàn)。幫助幼兒理解影響降落傘降落速度的因素，如材料、重量、形狀等。鼓勵他們提出新的問題和假設(shè)，進行進一步的探究。“為什么有些材料的降落傘降落得更快？”“是否可以通過改變其他因素來影響降落速度？”等。在此過程中，教師要耐心解答幼兒的疑問，并鼓勵他們繼續(xù)探索和學習。同時強調(diào)實驗過程中安全的重要性?？偨Y(jié)實驗過程和結(jié)果，鼓勵幼兒在日常生活中尋找更多的科學現(xiàn)象并進行探索。通過本次實驗與探究活動，讓幼兒更加深入地了解降落傘的原理和構(gòu)造，并培養(yǎng)他們的科學探究能力。四、教學方法與手段在本節(jié)大班科學課《好玩的降落傘》我們將采用多種教學方法與手段，以確保孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中，充分理解和掌握降落傘的相關(guān)知識?；邮浇虒W：我們將鼓勵孩子們積極參與討論，讓他們分享自己對降落傘的已有認知，并聽取同伴的觀點，以此激發(fā)他們的學習興趣和探究欲望。我們將引導孩子們提出問題和假設(shè)，幫助他們形成批判性思維和解決問題的能力。觀察實驗法：通過展示真實的降落傘模型，讓孩子們觀察其結(jié)構(gòu)特點，了解降落傘的組成部分。我們將進行簡單的降落傘實驗，讓孩子們親眼看到降落傘的工作原理，從而加深他們的理解和記憶。多媒體輔助教學：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓孩子們更加直觀地了解降落傘的種類、功能和用途。通過動畫演示，我們可以生動地展示降落傘在空中飛行的狀態(tài)，幫助孩子們更好地理解相關(guān)科學知識。分組合作：我們將孩子們分成小組，讓他們共同完成任務(wù)，如制作簡易降落傘、討論降落傘的應(yīng)用場景等。通過分組合作，孩子們可以學會團隊協(xié)作，共同進步。實物操作：為了讓孩子們更好地了解降落傘的結(jié)構(gòu)和工作原理，我們將提供實物材料，讓孩子們親手制作和試驗降落傘。通過實際操作，孩子們可以更加深入地理解科學知識，提高動手能力。在本節(jié)《好玩的降落傘》我們將采用多種教學方法與手段，注重孩子們的參與和體驗，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習科學知識，提高探究能力和創(chuàng)造力。1.講授法：講解降落傘的基本原理、結(jié)構(gòu)和功能。通過對降落傘的基本原理、結(jié)構(gòu)和功能的講解，幫助學生建立起降落傘的基礎(chǔ)知識和整體認知，激發(fā)學生探究科學的興趣?；驹恚菏紫认?qū)W生們介紹降落傘的基本原理，即利用空氣阻力和重力平衡的原理實現(xiàn)空中懸浮或緩慢下降的功能。我們可以將降落傘比作是一個大型的翅膀，在重力作用下向地面墜落時，通過打開傘面捕獲空氣阻力，從而達到減緩下降速度的目的。接著可以講解一下降落傘開啟與關(guān)閉的方式以及其時間點的控制對于飛行的穩(wěn)定性和安全性有著重要的影響。同時引導學生理解降落傘在現(xiàn)實生活中的重要應(yīng)用，例如在航空航天領(lǐng)域的用途和體育競賽中的運用等。在描述基本原理的過程中，我們也可以使用形象化的語言和圖形讓學生更好地理解。結(jié)構(gòu)介紹：接下來講解降落傘的結(jié)構(gòu)，包括傘面、傘繩、懸掛裝置等部分。傘面是降落傘的主要部分，通常采用輕質(zhì)材料制成，用以捕獲空氣阻力；傘繩連接傘面和懸掛物，負責傳遞重力和保持傘面的張力；懸掛裝置則用來連接降落傘和搭載的物品或者人員。強調(diào)各部分結(jié)構(gòu)的重要性及其相互作用關(guān)系。功能闡述：最后對降落傘的功能進行詳細介紹。除了最基本的減速和緩慢下降功能外，降落傘還有多種用途和功能。例如可以在跳傘運動中作為保護運動員安全著陸的重要裝備；在航空領(lǐng)域中可以作為救生裝備使用；在軍事領(lǐng)域中則用于投放物資和特殊任務(wù)等等。在解釋過程中可以根據(jù)具體場景配合圖表等輔助教學材料。讓同學們能夠清晰明白的了解這些功能的用途和應(yīng)用場景。從而激發(fā)他們對科學的興趣和創(chuàng)新精神。通過此次講解活動，不僅能夠使學生了解降落傘的相關(guān)知識，也能讓他們感受到科學的魅力，激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心。在接下來的課程中，我們還可以進一步探討降落傘的更多功能和實際應(yīng)用場景，讓學生更加深入地了解這一神奇的科技產(chǎn)品。2.演示法：展示真實或模擬的降落傘，讓學生直觀感受其結(jié)構(gòu)。降落傘作為一種特殊的飛行器，以其獨特的魅力吸引著孩子們的好奇心。為了讓大班孩子們更好地了解降落傘的結(jié)構(gòu)與功能，我們設(shè)計了一堂生動有趣的科學課。是本堂課教案的其中一個環(huán)節(jié)介紹。導入環(huán)節(jié)：在課程開始前，首先向孩子們介紹降落傘的神奇之處，調(diào)動孩子們的好奇心和學習興趣。讓孩子們說說他們對降落傘的了解和想象。展示真實降落傘：為了增強孩子們的直觀感受，我們可以準備一頂真實的降落傘，讓孩子們近距離觀察。通過展示降落傘的各個部分，向孩子們介紹其結(jié)構(gòu)特點，如傘面、傘繩、懸掛物等。讓孩子們親手摸摸材質(zhì)，感受降落傘的實際構(gòu)造。模擬降落傘展示：若真實降落傘難以獲得，我們也可以利用模擬降落傘進行演示。模擬降落傘可以采用紙質(zhì)或塑料材質(zhì)制作，同樣能夠展現(xiàn)降落傘的基本結(jié)構(gòu)。通過模擬降落傘的開啟和降落過程，讓孩子們了解其工作原理?；迎h(huán)節(jié)：在展示過程中，鼓勵孩子們提問，并嘗試回答他們關(guān)于降落傘的各種疑問。讓孩子們參與到展示過程中，增強他們的學習主動性。講解結(jié)合：在展示的結(jié)合講解的方式向孩子們介紹降落傘的相關(guān)知識。如降落傘是如何在空中懸浮的、降落傘在各種不同場景中的應(yīng)用等。總結(jié)環(huán)節(jié)：演示結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們回顧所觀察到的降落傘結(jié)構(gòu)特點，強化孩子們對降落傘的認識。并鼓勵孩子們回家后，可以嘗試與家長一起制作簡易的降落傘，進一步鞏固所學知識。通過演示法，讓孩子們直觀地感受降落傘的結(jié)構(gòu)，不僅能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，還能幫助孩子們更好地了解降落傘的相關(guān)知識。這樣的教學方式，既生動有趣，又能讓孩子們在親身體驗中增長知識。3.實踐操作：指導學生制作簡易降落傘模型并進行實驗探究。親愛的孩子們，我們已經(jīng)了解了降落傘的基本結(jié)構(gòu)和原理，我們要親手制作一個屬于自己的降落傘模型，并探索它的神奇之處。材料準備：我們需要準備一些基本的材料，如塑料布、繩子、夾子、剪刀和輕質(zhì)的填充物（如棉花球）。塑料布可以是舊衣物或者其他適合的材料，確保它是干凈且完整的。繩子的長度應(yīng)該根據(jù)制作需要來調(diào)整。夾子的作用是固定傘面，剪刀用于裁剪。輕質(zhì)填充物模擬有效載荷或額外裝飾物。教師先向?qū)W生們介紹所需材料的功能及如何使用它們。隨后鼓勵學生們大膽嘗試，自己動手制作。制作步驟：首先把塑料布攤開，裁剪成圓形作為傘面。然后沿著傘面邊緣均勻分布打洞，這是用來連接繩子的關(guān)鍵步驟。接下來把繩子固定在傘面的每個洞口上并用夾子夾緊確保穩(wěn)定連接。選擇一個固定的重物，例如一張加重的紙或者其他可用物品，用于充當降落傘攜帶的負載物品，并確保用繩子固定牢固以防脫落。最后根據(jù)孩子們的創(chuàng)意，可以添加一些裝飾物如彩色紙片或羽毛等。讓孩子們充分參與制作過程，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。同時教師要注意安全指導，確保制作過程順利進行。當降落傘模型制作完畢后，我們就可以進行有趣的實驗探究了。首先讓孩子們在戶外或室內(nèi)寬敞的地方進行試驗，確保安全的前提下釋放降落傘模型。注意要選擇安全無風的天氣條件進行試驗以避免安全風險。教師鼓勵孩子們觀察和記錄降落傘的運動軌跡、速度、落地姿態(tài)等關(guān)鍵信息，分析可能的影響因素如風速、負載重量等。同時鼓勵孩子們進行小組間的討論和交流分享自己的觀察和感受，讓孩子們體會到實踐樂趣的同時也在互相討論中獲得更深的理解和探索科學的快樂。通過實驗孩子們會了解空氣阻力和重力的平衡作用以及不同的降落傘設(shè)計的區(qū)別影響等內(nèi)容為后面的分析和總結(jié)部分打好基礎(chǔ)鋪墊情境和經(jīng)驗支撐材料內(nèi)容則可以從觀察和實驗中總結(jié)提煉得出有助于深化孩子們的印象和理解并激發(fā)他們對科學的興趣和好奇心同時孩子們也可以意識到科學實驗的重要性和探索的樂趣為未來的學習之路鋪平道路強化培養(yǎng)實踐能力和探究精神的認識和科學思維理念整個實踐活動讓孩子們感受到自己動手操作的成就感并增強了他們對科學的興趣和探索欲望達到寓教于樂的目的同時也達到了本教案的教學目標通過實踐孩子們不僅學到了知識也收獲了樂趣并積累了寶貴的實踐經(jīng)驗這將有助于他們的全面發(fā)展并促進他們對未來的探索之路充滿信心！4.討論法：分組討論影響降落傘降落速度的因素及實驗結(jié)果。在孩子們完成實驗觀察后，我們圍坐在一起，開始討論他們所觀察到的現(xiàn)象。教師提問：“你們在玩降落傘的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象呢？”以此激發(fā)孩子們的思考和分享欲望。孩子們被分成幾個小組，每組圍繞一個核心問題展開討論。這些問題主要關(guān)于影響降落傘降落速度的因素。比如：等等。每個小組都需要在組內(nèi)討論這些問題的答案，并嘗試基于他們的實驗結(jié)果進行解釋。每個小組的代表會向全班分享他們的討論結(jié)果。在這個階段，孩子們會提出各種可能的解釋和假設(shè)，比如他們認為降落傘的大小可能會影響其空氣阻力的強度，進而影響降落速度。在這個過程中，教師應(yīng)該給予孩子們足夠的鼓勵和引導，讓他們對科學知識有更深入的理解和認識。并且為他們后續(xù)的獨立思考和學習打下基礎(chǔ)。通過分享和交流，孩子們也能學習到如何從多角度看待問題，以及如何尊重并接納不同的觀點。這對于培養(yǎng)他們的科學精神和團隊合作能力都有很大的幫助。在孩子們分享完他們的討論結(jié)果后，教師會進行簡要的總結(jié)和評價。教師會強調(diào)實驗的重要性和科學性，讓孩子們明白實驗結(jié)果是通過實驗觀察得出的結(jié)論，而不僅僅是猜測或假設(shè)。教師也會引導孩子們將討論的結(jié)果與日常生活相聯(lián)系，讓孩子們明白科學知識在生活中的實際應(yīng)用。通過調(diào)整降落傘的設(shè)計，我們可以使物體以更慢或更快的速度下落。同時讓孩子們意識到還有許多未知的問題等待他們?nèi)ヌ剿骱脱芯?，激發(fā)他們的求知欲和探索精神。通過這樣的討論環(huán)節(jié)，孩子們不僅能夠在實踐中學習科學知識，而且能夠通過團隊合作和分享交流，提高溝通能力和批判性思維能力。這不僅有助于培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)，也能讓他們更加全面地發(fā)展和成長。5.多媒體輔助：利用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學。在這一環(huán)節(jié)，多媒體資源將成為孩子們理解降落傘及其原理的重要輔助工具。教師可以準備一些關(guān)于降落傘的圖片，包括不同的降落傘類型、設(shè)計、顏色等，讓孩子們有一個直觀的認識。圖片可以展示降落傘的外部結(jié)構(gòu)，讓孩子們了解降落傘的傘面、傘繩、懸掛物等基本組成部分。視頻資料將是孩子們深入了解降落傘功能和工作原理的關(guān)鍵。教師可以選取一些降落傘的使用場景，如跳傘運動、空中攝影、救援行動等，讓孩子們看到降落傘在實際應(yīng)用中的表現(xiàn)。這樣的視頻資料可以激發(fā)孩子們對降落傘的興趣，讓他們更加積極地參與到后續(xù)的學習活動中。教師還可以利用動畫視頻來演示降落傘的降落過程及其原理。通過動畫的形式，可以清晰地展示空氣阻力、重力、浮力等物理原理在降落傘降落過程中的作用。這樣的動畫視頻不僅可以幫助孩子們理解抽象的物理概念，還可以增加學習的趣味性，使孩子們更加樂于接受新知識。在多媒體輔助教學的過程中，教師要注意引導孩子們觀察、思考和提問?？梢酝ㄟ^提問的方式，引導孩子們關(guān)注視頻中的關(guān)鍵信息，鼓勵他們提出自己的問題和想法。教師也要及時解答孩子們的疑問，幫助他們更好地理解和掌握降落傘的相關(guān)知識。多媒體資源在《大班科學好玩的降落傘》教學中發(fā)揮著不可替代的作用。通過圖片、視頻等多媒體資源，可以讓孩子們更加直觀、生動地了解降落傘的相關(guān)知識，增加學習的趣味性和實效性。五、教學過程教師首先通過展示降落傘的圖片或?qū)嵨?，引起幼兒的興趣，向幼兒介紹降落傘的用途和特點，以此導入新課。讓幼兒觀察教師準備好的降落傘模型或?qū)嵨?，引導孩子們討論降落傘的組成部分，如傘面、傘繩、懸掛物等，并讓他們猜測降落傘的工作原理。講解降落傘的基本原理，包括空氣阻力、重力、浮力等科學概念，使孩子們對降落傘的工作原理有一個初步的了解。讓孩子們親自動手制作簡易的降落傘，引導他們注意制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如傘面的形狀、傘繩的長度、懸掛物的重量等，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出獨特的降落傘。帶領(lǐng)幼兒到戶外進行降落傘實驗。讓孩子們在不同高度、不同角度釋放自己的降落傘，觀察降落傘的下降速度和軌跡，讓孩子們感受空氣阻力和重力對降落傘的影響。實驗結(jié)束后，組織孩子們分享自己的實驗結(jié)果和制作過程中的體會。引導孩子們思考實驗中的成功和失敗的原因，鼓勵他們提出問題和解決問題。教師總結(jié)本課的要點，強調(diào)降落傘的科學原理和應(yīng)用價值。布置相關(guān)作業(yè)，如讓孩子們回家后觀察生活中的其他降落傘應(yīng)用實例，并記錄下來，下一課與大家分享。也可以鼓勵孩子們在家里嘗試改進自己的降落傘，使其性能更好。1.導入新課：通過實例引發(fā)學生的興趣，介紹課程目標與內(nèi)容。親愛的孩子們，你們好！今天我們將要學習的是關(guān)于降落傘的奇妙科學原理。在我們的生活中，我們可能會在某些特殊的場合見到降落傘，例如在節(jié)日的慶典活動或是電視里的冒險故事中。今天我們就一起走進降落傘的世界，揭開它的神秘面紗。課程開始之際，我們先從一個有趣的小故事開始，讓孩子們沉浸在想象的世界之中。比如描述一次大膽的跳傘表演或一個有趣的兒童動畫片中降落傘的場景。通過這樣的情境導入，激起孩子們的好奇心和探究欲望。接著我們可以拋出一個問題讓孩子們思考：“為什么降落傘可以幫助我們安全著陸？”有的孩子可能已經(jīng)有了自己的想法，有的可能還不太清楚。這正是我們今天要探索的主題。2.講授新課：講解降落傘的基本原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用。展示圖片和視頻資料，幫助學生理解。親愛的孩子們，今天我們將一起探索一個神奇的領(lǐng)域——降落傘的世界。你們知道什么是降落傘嗎？讓我們一起揭開降落傘的神秘面紗吧！我們要了解降落傘的基本原理。降落傘的運作基于空氣阻力的原理。當我們從高空落下時，降落傘可以打開并產(chǎn)生一個空氣阻力的屏障，從而減緩下降速度，幫助我們安全著陸。這是因為它運用了特殊的結(jié)構(gòu)設(shè)計來引導空氣流，從而形成抵抗向下的力量的氣流屏障。降落傘上的彩色傘面不僅僅是裝飾，更是一個利用色彩增強可視度的功能性元素。所以降落傘不僅僅是一個降落工具，還是一個科學原理的實際應(yīng)用。我們來了解降落傘的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。一個基本的降落傘由幾個主要部分組成：傘面、懸掛系統(tǒng)、傘繩和傘包等。傘面是主要的空氣阻力產(chǎn)生部分，它的形狀和材質(zhì)都對性能產(chǎn)生影響。懸掛系統(tǒng)則連接傘面和下降人員或物品，保證降落過程的穩(wěn)定性。而傘繩則是連接傘面和懸掛系統(tǒng)的橋梁。在實際應(yīng)用中，除了飛行員訓練外，降落傘還被用于救援跳傘、科學探險和體育競技等多種場景。通過這些場景的實際案例展示，孩子們可以更好地理解降落傘的結(jié)構(gòu)和功能。為了讓你們更直觀地了解降落傘的原理和結(jié)構(gòu)，老師會展示一些精心挑選的圖片和視頻資料。我們會看到不同種類的降落傘，以及它們在各種場景中的應(yīng)用。你們可以看到飛行員跳傘時的壯觀景象，也可以看到小型玩具降落傘在空中飄落的可愛畫面。這些圖片和視頻將幫助你們更深入地理解降落傘的工作原理和應(yīng)用場景。讓我們一起欣賞這些美麗的畫面，感受科學的魅力吧！3.實踐操作：指導學生制作簡易降落傘模型，注意安全事項。分組進行實驗探究，記錄數(shù)據(jù)。我們要指導學生制作簡易的降落傘模型。這個過程旨在讓學生親身體驗降落傘的制作過程，理解其結(jié)構(gòu)和工作原理。所需材料包括輕質(zhì)布料、繩子、剪刀、安全剪刀等工具。具體的制作步驟如下：準備一個重物（如小沙包或玩具），將其固定在降落傘的中心位置作為平衡重物。在制作過程中，務(wù)必強調(diào)安全事項。由于涉及到剪刀等工具，需要確保學生正確使用工具，避免割傷或意外傷害。確保降落傘制作過程中重物固定穩(wěn)固，防止在測試過程中出現(xiàn)安全問題。在實驗前再次檢查每一個制作完成的降落傘模型，確保其符合安全標準。制作完成后，將學生分成小組進行實驗探究。每組學生可以選擇一個開闊、安全的地方進行降落傘的試飛實驗。在實驗過程中，要記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，如降落傘的下降速度、下落時間等。這些數(shù)據(jù)將為后續(xù)的分析討論提供重要依據(jù)。鼓勵學生觀察并思考不同因素（如降落傘的形狀、大小等）對下降速度的影響。通過實際操作和數(shù)據(jù)分析，幫助學生更深入地理解降落傘的工作原理和科學原理。4.課堂小結(jié)：總結(jié)本課學習的內(nèi)容，回顧實驗探究的結(jié)果。鼓勵學生分享自己的感受與收獲。本節(jié)課我們主要學習了有關(guān)降落傘的科學知識。孩子們通過觀察、操作和實驗，了解了降落傘的基本原理和結(jié)構(gòu)特點。我們一起探討了降落傘在空中飛行的物理原理，分析了不同形狀、材質(zhì)和大小的降落傘對飛行效果的影響。通過這些活動，孩子們對空氣阻力和升力的概念有了初步的認識，并能夠?qū)⑦@些理論知識應(yīng)用到實際操作中去。在實驗環(huán)節(jié)，孩子們通過親手制作和放飛降落傘，觀察并記錄降落傘飛行的效果。我們共同探討了不同因素（如傘面材料、傘繩長度、重物重量等）對降落傘性能的影響。孩子們通過實際操作，親身體驗了科學探究的過程，了解了科學探究需要觀察、假設(shè)、實驗和數(shù)據(jù)分析等基本步驟。這些實驗不僅鍛煉了孩子們動手實踐的能力，也激發(fā)了他們對科學