下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.從9:00走到9:15,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了(
)度。
A.15
B.60
C.90
D.120
2.在讀“200708090”時(shí),要讀出(
)個(gè)0。
A.1
B.2
C.33.八億零五百零二萬零六十寫作(
)。
A.805206000
B.850200600
C.805026000
D.8050200604.7406000000,這個(gè)數(shù)最高位的計(jì)數(shù)單位是(
)。
A.千萬
B.十億
C.億5.7900000□79萬,□中應(yīng)填(
)。A.>
B.=
C.<6.十萬位上的1比十位上的1多(
)。
A.10
B.10000
C.999907.當(dāng)(
)時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針?biāo)M成的角是周角。A.3
B.6
C.128.萬、十萬、百萬、千萬…這些都是(
)。
A.數(shù)位
B.位數(shù)
C.計(jì)數(shù)單位二.判斷題(共8題,共16分)1.線段是可以量出長(zhǎng)度的。(
)2.任意一個(gè)梯形都能分成兩個(gè)一樣的平行四邊形。(
)3.梯形有兩組對(duì)邊平行。(
)4.一個(gè)45度的角用2倍的放大鏡放大,就是一個(gè)直角。(
)5.用4張硬紙條做成一個(gè)長(zhǎng)方形框,用手拉它的一組對(duì)角,使它變成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比平行四邊形的周長(zhǎng)長(zhǎng)。(
)
6.兩點(diǎn)可以確定一條直線。(
)7.在乘法算式中,兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大5倍,積也擴(kuò)大5倍。(
)8.學(xué)校的操場(chǎng)面積一般用公頃或平方米表示比較合適。(
)三.填空題(共8題,共25分)1.填空。第二條線段是第一條線段的(
)倍。
2.9203006200是一個(gè)(
)位數(shù),最高位是(
)位,3在(
)位上,表示3個(gè)(
)。3.如果兩條直線相交,其中一個(gè)角是直角,其他三個(gè)角是(
)。4.下圖是由(
)條線段組成的,有(
)個(gè)直角。5.填一填。3公頃=(
)平方米
8000000平方米=(
)平方千米1平方千米=(
)公頃
6公頃5平方米=(
)平方米6.∠A+52°的和是一個(gè)直角,∠A=_____,∠B+35°的和是一個(gè)平角,∠B=_____。7.先讀出時(shí)間,然后說一說時(shí)針和分針形成一個(gè)什么角。(
)時(shí)(
)分時(shí)針分針形成(
)角。8.用6,7,8,9和5個(gè)0按下面的條件寫數(shù)。(1)最大的九位數(shù)是(
),最小的九位數(shù)是(
)。(2)讀出一個(gè)零的最大九位數(shù)是(
),讀出兩個(gè)0的最小九位數(shù)是(
)。(3)所有0都不讀的最小九位數(shù)是(
),所有0都不讀的最大九位數(shù)是(
)。(4)讀出三個(gè)0的最大九位數(shù)是(
),讀出三個(gè)0的最小九位數(shù)是(
)。四.計(jì)算題(共2題,共24分)1.直接寫得數(shù)。480÷6=
125÷25=
720÷24=
50×70=420÷70=
260÷13=
302×3=
7×110=210÷30=
4200÷70=
14×60=
960÷60=2.列豎式計(jì)算。(帶☆的要驗(yàn)算)135×26=
423×36=
☆305×28=260×48=
☆25×440=
246×35=五.作圖題(共1題,共6分)1.畫出比6厘米短2厘米的線段。六.解答題(共6題,共35分)1.買一臺(tái)洗衣機(jī)的價(jià)錢最多可以買幾臺(tái)微波爐?還剩下多少元錢?2.明浩練習(xí)寫毛筆字,上兩個(gè)星期共寫毛筆字196個(gè),這星期比上星期平均每天多寫5個(gè)。他這星期每天寫毛筆字多少個(gè)?3.“浪花”夏令營(yíng)有男生56人,女生44人。老師要給同學(xué)們買營(yíng)服,每套營(yíng)服要89元,老師至少要帶多少錢去?
4.王英每天上學(xué)先步行17分鐘,再跑步3分鐘到達(dá)學(xué)校。有一天她先步行5分鐘后,就跑步去學(xué)校了,到達(dá)學(xué)校時(shí)間比平常早了6分鐘。已知她步每分鐘走60米,她家離學(xué)校有多少米?5.全校師生去旅游,共有130人,每輛車限載客35人,需要準(zhǔn)備幾輛車?6.小明家果樹去年產(chǎn)桃210千克,是產(chǎn)梨的3倍,去年小明家產(chǎn)水果一共多少千克?
參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.B
5.A6.C7.C8.C
二.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×三.填空題1.32.十;十億;百萬;百萬3.直角4.9;65.30000;8;100;600056.38°;145°7.11;45;銳8.(1)987600000;600000789(2)987060000;600070089(3)600007890;987600000(4)908070600;600070809四.計(jì)算題1.80;5;30;3500;6;20;906;770;7;60;840;162.3510;15228;8540;12480;11000;8610五.作圖題1.如圖:
六.解答題1.解:4400÷380=11(臺(tái))……220(元)答:買一臺(tái)洗衣機(jī)的價(jià)錢最多可以買11臺(tái)微波爐,還剩下220元錢。2.196÷(2×7)+5=19(個(gè))3.(56+44)×89=8900(元)答:老師至少要帶8900元。
4.跑步時(shí)間:17+3-6-5=9(分鐘);17-5=12(分);9-3=6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文合集三篇
- 九年級(jí)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃范文錦集7篇
- 銷售部年度工作計(jì)劃
- 師德師風(fēng)的教師演講稿模板5篇
- 人壽保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告合集六篇
- 關(guān)于年會(huì)策劃方案范文合集6篇
- 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記錦集六篇
- 政府績(jī)效評(píng)估 課件 蔡立輝 第6-10章 政府績(jī)效評(píng)估的結(jié)果應(yīng)用與改進(jìn) -政府績(jī)效評(píng)估在當(dāng)代中國(guó)的推進(jìn)
- 2010年高考一輪復(fù)習(xí)教案:必修1 第四章 非金屬及其化合物 全程教學(xué)案
- 2025年農(nóng)林牧漁專用儀器儀表項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 電氣控制及PLC課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 直接打印800字作文紙
- 石油產(chǎn)品密度基本知識(shí)認(rèn)知
- (完整word版)人教版高中數(shù)學(xué)大綱
- 貨物供貨總體服務(wù)方案
- 青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《周期問題》教案
- 第三章熱力學(xué)第二定律物理化學(xué)
- EHS主管述職報(bào)告ppt
- GB/T 34560.1-2017結(jié)構(gòu)鋼第1部分:熱軋產(chǎn)品一般交貨技術(shù)條件
- GB/T 14801-2009機(jī)織物與針織物緯斜和弓緯試驗(yàn)方法
- 中國(guó)聯(lián)通MPLS VPN業(yè)務(wù)開通測(cè)試報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論