實驗報告單資料

實驗一：觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗?zāi)繕耍河^察認識菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)。學(xué)會對種子進行解剖觀察。材料用具：泡漲的菜豆種子和玉米種子，刀片，放大鏡，碘液，滴管，解剖針，培養(yǎng)皿。實驗步驟：課前準備：課前1~2天，浸泡顆粒較大的菜豆種子和玉米種子。取一粒泡漲的菜豆種子，放在培養(yǎng)皿中，觀察它的外形。剝?nèi)シN皮，露出兩片并合著的豆瓣，是子葉。從與種臍相對的一側(cè)輕輕地分開兩片子葉，用放大鏡觀察。取一粒泡漲的玉米種子，放在培養(yǎng)皿中，觀察它的外形。在培養(yǎng)皿中，用左手按緊玉米種子，右手持刀片，沿著隆起的一側(cè)從中央縱向剖開。用滴管在剖面上滴一滴稀釋的碘液，用放大鏡進行觀察。注意事項：玉米粒實際上是果實，它的種皮外面生有果皮，兩者緊貼在一起，不易分開，習(xí)慣上叫它種子。干種子浸泡時，如果天氣較冷，則可用溫水；如果天氣較熱，要經(jīng)常換水，以防腐爛。解剖玉米種子時，一定要用培養(yǎng)皿墊在下面切，不要直接在桌面上切，以免損壞桌面。使用刀片時一定要注意安全。實驗二：探究種子萌發(fā)的外界條件實驗?zāi)繕耍禾骄糠N子萌發(fā)所需的外界條件。學(xué)會通過設(shè)計對照實驗進行探究的方法。材料用具：大豆種子40粒，有蓋的罐頭瓶，小勺，餐巾紙或衛(wèi)生紙，標簽，膠水，清水。探究過程：根據(jù)生活經(jīng)驗，提出問題在哪種環(huán)境下種子才能萌發(fā)呢？根據(jù)已有知識和生活經(jīng)驗作出假設(shè)種子萌發(fā)需要、等條件。探究實驗的計劃取4只潔凈的罐頭瓶，分別編號。在4只瓶中各放入兩張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻地放入10粒種子，按下列處理方式操作：將1號瓶擰緊瓶蓋，置于室溫環(huán)境中。將2號瓶撒入少量的清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋，置于溫室環(huán)境中。將3號瓶倒入較多的清水，使種子淹沒在水中，擰緊瓶蓋，置于溫室環(huán)境中。將4號瓶灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋，置于冰箱內(nèi)。幾天后觀察各瓶中種子萌發(fā)的情況。分析你的假設(shè)是否成立，從而得出結(jié)論。修訂計劃小組討論，論證計劃的可操作性，進行必要的修訂，使計劃更完善、更科學(xué)。實施計劃依計劃進行實驗，定期觀察，作好記錄。6、分析結(jié)果，得出結(jié)論。注意事項：選用實驗的種子最好是當(dāng)年的新種子。在利用對比實驗法設(shè)計實驗時要注意，簡單的對比實驗，可不設(shè)對照，只考慮控制因素的有無，互為對照，進行比較。實驗六：探究植物吸水的主要器官活動目的：1、嘗試探究植物不同器官吸收水分的能力。2、通過比較、探究，發(fā)現(xiàn)植物吸收水分的主要器官。材料用具：幾株大小相似的植物，豌豆或其他帶有比較完整根的植株。探究過程：1、提出問題植物吸水的主要器官是什么？2、作出假設(shè)植物吸水的主要器官是根毛。3、設(shè)計探究的實驗過程4、實施實驗設(shè)計5、記錄觀察和實驗的結(jié)果6、結(jié)果分析7、得出結(jié)論注意事項：實驗設(shè)計過程中，首先應(yīng)注意變量要單一。實驗設(shè)計還應(yīng)注意要嚴格對照。實驗要有重復(fù)，以求更加準確。實驗七：探究植物吸水和失水的條件活動目的：探究植物細胞吸水和失水的條件。材料用具：植物的塊莖，小刀，清水，食鹽，白糖，量筒，天平等。探究過程：提出問題植物細胞能不能與外界環(huán)境進行水分交換？植物細胞在什么樣的環(huán)境中失水，什么樣的環(huán)境中吸水？作出假設(shè)植物細胞吸水還是失水取決于外界溶液的濃度。制定計劃選擇幾個大小差不多的植物塊莖，編號并做標記。準備出5種不同液體：清水、稀鹽水、濃鹽水、稀糖水和濃糖水。在不同塊莖上的洞中分別加入以上5種液體，并做好標記。在洞口加上保鮮膜以防止水分蒸發(fā)。將塊莖洞中的液體用吸管完全吸出來，放在量筒中比較，觀察吸出來的液體比原來加進去的液體變多了還是變少了。在徹底吸干洞中的液體后，將塊莖放在天平上稱量，對比處理前的稱量結(jié)果，看看每一塊塊莖的重量有沒有變化，如何變化。實施計劃按照計劃做實驗，詳細記錄實驗結(jié)果。分析結(jié)論認真統(tǒng)計記錄的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。注意事項：所選擇的塊莖狀態(tài)應(yīng)該一致，不能將不同時間、從不同地方取來的不同植物塊莖混在一起做實驗。在比較不同處理后塊莖重量的變化幅度時，應(yīng)該考慮到塊莖本身大小的影響。實驗八：區(qū)分芽的類型并觀察芽的結(jié)構(gòu)實驗?zāi)康模毫私庋康姆N類，了解葉芽的結(jié)構(gòu)。通過觀察葉芽的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)用科學(xué)的方法去分析問題和解決問題的能力。材料用具：著生葉芽的楊柳枝條，葉芽，放大鏡，刀片，鑷子。實驗步驟：區(qū)分芽的類型觀察楊樹的枝條，就能看到枝條上明顯地分出節(jié)和節(jié)間，每個節(jié)上有葉痕。觀察側(cè)芽著生的部位，觀察側(cè)芽排列的順序。觀察頂芽著生的部位，觀察芽的外觀。仔細觀察，分辨出葉芽和花芽。觀察芽的結(jié)構(gòu)取一個葉芽，用刀片吧側(cè)芽縱剖開，用放大鏡觀察縱切面，再用放大鏡觀察芽的芽軸、幼葉、葉原基結(jié)構(gòu)及各自的著生部位。用鑷子仔細去掉幼葉，觀察在每個幼葉的葉腋部都生有的芽原基結(jié)構(gòu)。用鑷子去盡所有的幼葉后，觀察在芽軸的頂端露出什么的生長點結(jié)構(gòu)。標注個部分名稱，并分析枝條的各部分是由芽的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育來的。注意事項：縱切葉芽時不要切偏，并注意安全。注意對照掛圖進行觀察。實驗九：探究光合作用的產(chǎn)物實驗?zāi)康模撼醪綄W(xué)會驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗。通過實驗結(jié)果理解綠葉在光下能夠制造淀粉。材料用具：盆栽天竺葵，黑紙片，透明的塑料片或薄膜，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，火柴，滴管，試管夾，鑷子，清水，碘液，培養(yǎng)皿等。實驗步驟：植物材料的處理實驗前一天，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，讓葉片內(nèi)原有德爾淀粉運走、耗盡。用剪刀將黑紙剪成一定樣式，把葉片的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，再用曲別針夾住，在同一個葉片的另一個部位按照同樣方法夾一個用透明的塑料片或薄片。把花移到陽光下照射幾小時。驗證綠葉產(chǎn)生淀粉摘下經(jīng)過處理的葉片，取下黑紙片和透明塑料片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，再把小燒杯放進盛有清水的大燒杯中，大燒杯放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈隔水加熱。撤去并熄滅酒精燈，用鑷子取出葉片，放入清水中漂洗干凈。把葉片放到培養(yǎng)皿中，用滴管向葉片滴加碘液，放置幾分鐘。用清水把碘液沖掉，仔細觀察葉色的變化。注意事項：用酒精溶解葉片中的葉綠素時，一定要隔水加熱。酒精極易燃燒，在加熱大燒杯時，一定要加石棉網(wǎng)。隔水加熱需要一定時間，要認真觀察綠葉的顏色變化。實驗十：驗證光合作用需要二氧化碳活動目的：確定二氧化碳是不是光合作用必需的原料。材料用具：天竺葵，大廣口瓶，小燒杯，鹽酸，石灰石，25%的氫氧化鈉溶液，凡士林等。探究過程：提出問題二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？作出假設(shè)二氧化碳是光合作用必需的原料。制定計劃植物材料的處理取三盆在黑暗條件下放置兩天的天竺葵，放在三個編好號的玻璃鐘罩的底座上。1號在底座上放一個培養(yǎng)皿，向培養(yǎng)皿中加入25%的氫氧化鈉溶液，蓋上鐘罩，并用凡士林密封鐘罩與底座之間的縫隙。2號在底座上放一個培養(yǎng)皿，向培養(yǎng)皿中加入5%的鹽酸，在鹽酸中放入石灰石，迅速蓋上鐘罩并密封。3號鐘罩內(nèi)的培養(yǎng)皿中直接放些水，作為對照。觀察結(jié)果將三個鐘罩放在陽光充足的地方，過幾個小時后，將鐘罩取下。從三株植物上各取一個葉片，脫去葉綠素，加碘水染色，比較三個葉片的顏色有什么差別。實施計劃分析結(jié)論注意事項：實驗過程中用的鐘罩較大、較重，又是玻璃制品，要輕拿輕放。鹽酸和氫氧化鈉都會傷害皮膚，一旦沾到身上要立即用清水沖洗。鹽酸和石灰石的反應(yīng)速度非?？?，一定要在二者混合后迅速蓋上鐘罩，以防止生成的二氧化碳漏到外面。實驗十一：徒手制作葉的橫切臨時裝片并觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗?zāi)康模壕毩?xí)制作徒手切片。學(xué)會識別葉片的表皮、葉肉、葉脈和氣孔等結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮。初步學(xué)會畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖。材料用具：新鮮的葉片，顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，清水，培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，紗布，筆毛，小塊木板，葉片的永久橫切片等。實驗步驟：練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時裝片用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)觀察葉片的下表皮注意事項：切片有橫切和縱切之分。操作過程中動作要輕，并注意安全，防止割傷手指。撕取的葉片下表皮不宜太大，以免臨時裝片出現(xiàn)氣泡。實驗十二：驗證植物的呼吸作用實驗?zāi)康模簢L試植物的呼吸作用的實驗。運用植物的呼吸作用原理來解決日常生產(chǎn)和生活中的實際問題。關(guān)注植物呼吸和我們生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。養(yǎng)成理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度。材料用具：廣口瓶，新鮮樹葉，干樹葉，沾有煤油的小木條或帶鐵絲的蠟燭，火柴，澄清石灰水，小燒杯，廢物缸。實驗步驟：取兩只同樣的無色透明的廣口瓶，分別標記A、B。把數(shù)量相等的新鮮樹葉和干樹葉分別放入廣口瓶A、B中，蓋上瓶蓋，用凡士林封住，而后勇黑布把整只廣口瓶罩住，放在適宜的條件下。過了24小時后，用火柴點燃沾有煤油的細木條，打開瓶蓋，迅速將燃燒的沾有煤油的細木條伸入瓶內(nèi)。觀察兩只瓶中細木條的火焰是否有變化。打開兩廣口瓶蓋，向A、B兩廣口瓶中各注入5ml石灰水，輕輕搖晃后，分別倒入兩只空燒杯中，仔細觀察兩杯石灰水有無變化。結(jié)果及分析：實驗結(jié)論：注意事項：實驗中要分工協(xié)作，兩個對照實驗要同時進行。實驗中藥注意安全，用完的細木條一定要熄滅。實驗十三：觀察種子的呼吸作用實驗?zāi)康模河^察已萌發(fā)的種子的呼吸作用，鑒定呼吸的產(chǎn)物。了解呼吸作用所需的條件。材料用具：已萌發(fā)的植物種子，炒熟的種子，三角瓶，橡膠塞，玻璃彎管，橡膠管，澄清石灰水，溫度計等。實驗步驟：種子呼吸作用的產(chǎn)物將吸水后開始萌發(fā)的種子和等量炒熟的種子分別放在甲、乙兩個三角瓶中，并加入少量水。在兩個三角瓶口上都加橡膠塞，在每個橡膠塞上打兩個小孔，一個小孔插入小漏斗，另一個小孔插入玻璃彎管，與玻璃彎管連通的橡膠管插到試管里的澄清石灰水中，橡膠管與試管之間用棉花塞住。將甲、乙兩整套裝置放在溫暖的環(huán)境中，觀察試管里的橡膠管口是否有氣泡冒出。拔下甲、乙兩裝置膠塞上的小漏斗，分別插入溫度計，一直插到種子種，測定萌發(fā)的種子及炒熟的種子內(nèi)部的溫度。分析實驗結(jié)果呼吸作用的條件在三角瓶中放入大量干種子，不要放水，觀察石灰水有沒有反應(yīng)。在三角瓶中放入大量煮熟的種子，觀察石灰水有沒有發(fā)生變化。在三角瓶中放入萌發(fā)的種子，然后將整套裝置放在低溫條件下，過一段時間觀察。三角瓶中放入萌發(fā)的種子，且加入足夠的水。分析上述實驗中的現(xiàn)象，說明植物的呼吸作用需要哪些必要的條件。注意事項：整套裝置中，橡膠塞與三角瓶、漏斗、玻璃管之間應(yīng)該是密閉的，不要留有空隙。從漏斗中加入的清水不能太多。實驗十四：探究葉的蒸騰作用實驗?zāi)康模号囵B(yǎng)動手操作能力。通過蒸騰的觀察，培養(yǎng)觀察能力。通過對蒸騰作用這種生理現(xiàn)象的分析推理，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。材料用具：盆栽植物，透明塑料袋，細繩，凡士林。實驗步驟：在同一株植物上選兩枝大小相似的枝條，將一枝條上的所有葉片兩面涂上凡士林，另一枝不做任何處理。分別用A、B兩個干燥、透明、無色的塑料袋套住這兩枝枝條，并用細繩扎緊袋口。2小時后，觀察這兩個塑料袋內(nèi)壁上是否有水珠形成。結(jié)果及分析：結(jié)論：注意事項：塑料袋應(yīng)選干燥、無色、透明的。實驗裝置盡量放在溫暖的向陽處。實驗十五：觀察細菌形態(tài)實驗?zāi)康模和ㄟ^使用顯微鏡的高倍鏡觀察細菌的形態(tài)，培養(yǎng)動手操作能力和觀察能力。通過細菌與人類關(guān)系的討論，培養(yǎng)分析問題的能力和初步獲取課外生物信息的能力。通過學(xué)習(xí)細菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)樂于探索生命奧秘的科學(xué)態(tài)度。材料用具：細菌三型涂片，顯微鏡。實驗步驟：安放。對光。觀察。區(qū)分細菌形態(tài)。球菌桿菌螺旋菌注意事項：用高倍物鏡觀察時，由于高倍鏡離玻片標本較很近，稍不小心，鏡頭就會碰到玻片，兩者都可能受損，所以要特別小心。細菌很微小，所以觀察要仔細。實驗十六：觀察酵母菌和霉菌實驗?zāi)康模赫J識酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和出芽生殖。認識青霉或曲霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)和孢子。學(xué)習(xí)青霉的簡單培養(yǎng)方法。材料用具：干酵母，2%的葡萄糖水，發(fā)霉的饅頭或橘皮，顯微鏡，放大鏡，解剖針，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，稀釋的碘酒，吸水紙，紗布，白紙，抹布，廢物缸等。實驗步驟：酵母菌和霉菌的培養(yǎng)酵母菌可以利用面包制作的干酵母，加入2%的葡萄糖水，溶解后待用。霉菌從發(fā)霉的饅頭或橘皮上提取，青綠色的是青霉，橘黃色的是黃曲霉。用顯微鏡觀察酵母菌在載玻片中央滴一滴酵母菌液，加蓋玻片制作臨時裝片。將臨時裝片放在顯微鏡下觀察，可以看到酵母菌為無色、卵形的單細胞生物。在蓋玻片的一邊滴一滴稀釋的碘酒，在另一邊用吸水紙吸引，對酵母菌進行染色。觀察酵母菌的細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核和液泡。在視野中仔細尋找，可以看到有的酵母菌細胞上長出1~2個或更多的大小不同的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖。觀察青霉和曲霉用解剖針挑取一點帶有孢子的青霉或曲霉菌絲，制作臨時裝片，用低倍鏡觀察。觀察青霉或曲霉的菌絲有沒有顏色，有沒有橫隔，整個菌絲由多少個細胞組成。注意事項：制作臨時裝片時，可在載玻片上先滴少許水，并均勻涂布，使載玻片濕潤，這樣菌絲和孢子可黏附在載玻片上，便于觀察。實驗十七：觀察蘑菇及其孢子實驗?zāi)康模河^察識別蘑菇的結(jié)構(gòu)。觀察蘑菇的孢子及產(chǎn)生