國際健康日活動總結(jié)范文(共15篇)

國際健康日活動總結(jié)范文(共15篇)量血壓、測血糖、建健康檔案、咨詢當(dāng)前衛(wèi)生計生政策、各類疾病的預(yù)防知識……上午9時許，小區(qū)居民來到活動現(xiàn)場，工作人員為小區(qū)的居民講解了滅蚊防病、春季傳染病防治、怎樣應(yīng)對糖尿病等相關(guān)內(nèi)容為主的愛國衛(wèi)生月和紀(jì)念“世界衛(wèi)生日”主題宣傳活動。

據(jù)市人民醫(yī)院醫(yī)生介紹，糖尿病是一種慢性病，分為兩種類型，一型糖尿病患者通常不能自己分泌胰島素，因此需要注射胰島素來維持生命。二型糖尿病占糖尿病病例總數(shù)的90%左右，患者通常自己能夠產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生足夠的胰島素或無法妥善利用，但是，糖尿病很大一部分糖尿病病例是可以預(yù)防、治療的。

據(jù)介紹，本次宣傳活動將糖尿病的預(yù)防做為重點(diǎn)，預(yù)防口號定為“糖尿病要早預(yù)防，分級診療幫您忙”，同時還發(fā)放分級診療、控?zé)?、疾病預(yù)防、健康知識、無償獻(xiàn)血等宣傳資料1500余份，發(fā)放環(huán)保袋、宣傳圍裙、宣傳袖套等宣傳品300余份。

國際健康日活動總結(jié)范文第2篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校區(qū)心理健康教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校區(qū)認(rèn)真落實《xx市教育局文件》（x教德〔20xx〕x號）精神要求，切實開展以“和諧校園，幸福人生”為主題的心理健康教育宣傳活動。取得良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心安排

為使本次活動更加有效，我校區(qū)成立了以顏xq校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師會議，強(qiáng)調(diào)心理健康宣傳教育活動的意義，并結(jié)合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責(zé)任和分工，并對如何組織心理健康宣傳教育活動，提出了明確的要求。

二、結(jié)合實際，注重宣傳。

結(jié)合本校區(qū)實際，積極開展心理健康宣傳活動，通過廣播站，黑板報和國旗下講話等多種形式，幫助學(xué)生樹立心理健康意識、營造濃厚氛圍，與全校師生共同推進(jìn)心理健康教育宣傳教育活動的深入開展。

三、內(nèi)容廣泛，措施得當(dāng)

我校區(qū)開展心理健康宣傳教育活動的主要內(nèi)容有：圍繞“和諧校園，幸福人生”的主題，緊扣提高學(xué)生心理素質(zhì)、培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展等目標(biāo)。開展一場學(xué)生心理健康知識講座，組織一次教師心理健康教育專題培訓(xùn)，各班召開一次心理健康教育主題班會。各項活動扎實開展，注重實效。

國際健康日活動總結(jié)范文第3篇

面對各種食品安全事件，做好社區(qū)居民的服務(wù)提供與保障成為政府以及社會各界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。今年4月7日是第x個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生日的主題是“食品安全”。我中心緊緊圍繞這一主題，開展了形式多樣的宣傳活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保世界衛(wèi)生日主題宣傳活動扎實有效的開展，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了的世界衛(wèi)生日主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以主任張晨任組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長，明確分工，落實責(zé)任。精心組織，周密部署，制定宣傳方案，認(rèn)真組織實施，把活動落到實處。

二、采取多種形式，營造宣傳氛圍

“世界衛(wèi)生日”主題活動重在宣傳，全中心各科室明確要求，開展了形式多樣的宣傳活動。

組織健康服務(wù)小分隊深入到街頭、社區(qū)，開展咨詢義診活動，對本轄區(qū)轄區(qū)居民開展健康生活方式指導(dǎo)等健康促進(jìn)活動?，F(xiàn)場發(fā)放食品安全，慢性病病防治知識、保健知識宣傳材料。針對社區(qū)居民常見疾病及風(fēng)險進(jìn)行篩查體檢。針對心腦血管病、呼吸疾病、消化疾病、糖尿病、飲食營養(yǎng)、合理用藥等進(jìn)行咨詢。

在4月7日“世界衛(wèi)生日”期間，圍繞主題，廣泛動員社會力量，積極開展了宣傳活動。為進(jìn)一步宣傳食品營造良好社會氛圍和輿論環(huán)境，促進(jìn)了社會穩(wěn)定，和和諧發(fā)展。此次活動，以生動的事例調(diào)動了大家的熱情，同時，增強(qiáng)了居民對食品安全的重視，掌握了保持健康的秘決。

國際健康日活動總結(jié)范文第4篇

首先是在前期宣傳中沒有做好對分院各班的宣傳，使活動宗旨沒有很好的傳達(dá)到個同學(xué)處，另外部門干部干事沒有做好人員的安排組織，在其他分院的同學(xué)到達(dá)后沒有組織就坐。

其次音響沒有提前調(diào)試好，導(dǎo)致活動時間延遲。

最后是沒能合理的組織分院各班同學(xué)參與到活動中來，在活動中對各班必到人員沒有做硬性的要求，導(dǎo)致活動當(dāng)天有點(diǎn)冷場。

所以在今后的活動中在前期準(zhǔn)備工作、人員的組織安排以及紀(jì)律上還有待加強(qiáng)。在以后的活動中要注意合理安排分院各班同學(xué)參加活動。

國際健康日活動總結(jié)范文第5篇

4月7日，xx區(qū)愛衛(wèi)辦牽頭在xxxx廣場舉行第xx個全國愛國衛(wèi)生月暨第xx個世界衛(wèi)生日宣傳活動，參與宣傳的有xx辦事處、衛(wèi)計局、市場監(jiān)督管理局、環(huán)衛(wèi)局、市場管理行政執(zhí)法分局、城鄉(xiāng)住房建設(shè)和交通管理局、健教所、園林管理站等8家單位的工作人員和區(qū)醫(yī)院、蒙中醫(yī)院、凱美康口腔門診部的專家醫(yī)生共計30余人開展愛國衛(wèi)生、健康知識宣傳并提供義診咨詢等服務(wù)。

今年世界衛(wèi)生日的活動主題是“應(yīng)對糖尿病”，全國愛國衛(wèi)生月活動主題是“清潔家園、滅蚊防病、健康你我”?；顒蝇F(xiàn)場，各單位工作人員向市民發(fā)放宣傳資料，詳細(xì)講解衛(wèi)生與健康等有關(guān)問題，全方位引導(dǎo)廣大群眾進(jìn)一步增強(qiáng)健康衛(wèi)生意識，逐步養(yǎng)成科學(xué)、健康、環(huán)保、低碳的生活習(xí)慣，并調(diào)動群眾的積極性參與到愛國衛(wèi)生的具體行動中來，從自身做起，遵守社會公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，共同營造優(yōu)美整潔、健康和諧的生活環(huán)境。醫(yī)療專家免費(fèi)為群眾測量血壓、血糖、指導(dǎo)用藥、解答疑惑、介紹疾病預(yù)防知識，運(yùn)用中醫(yī)四診法，為部分居民進(jìn)行診斷，并根據(jù)診斷結(jié)果為其開具中草藥處方。

此次活動共展出大型拱門一個，制作宣傳展板12塊，宣傳橫幅3條，并利用3塊電子屏滾動播出宣傳活動主題；接受義診咨詢100余人次，免費(fèi)發(fā)放手提袋100個，抽紙60盒，各類宣傳材料1000余份以及價值3000元的滅蟑滅鼠藥具。

今年我區(qū)的“愛國衛(wèi)生月”活動將以不斷鞏固提高國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果，推動健康x建設(shè)，扎實開展群眾愛國衛(wèi)生運(yùn)動，以愛國衛(wèi)生月活動的開展為契機(jī)，縱深推進(jìn)新一輪城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動，促進(jìn)xx區(qū)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長效管理工作，圍繞“清潔家園、滅蚊防病、健康你我”這一主題，著力抓好環(huán)境整治、食品安全、醫(yī)療保障等，大力開展全民健身運(yùn)動，提高市民文明和健康素質(zhì)。

國際健康日活動總結(jié)范文第6篇

1、2、4月-5月，為契合本屆525活動主題，了解我院大學(xué)生(含研究生)心理壓力及應(yīng)對方式特點(diǎn)，我院設(shè)計了《大學(xué)生、研究生生活壓力及應(yīng)對方式調(diào)查問卷》，在全院各年級本科生和研究生中發(fā)放了xx份，回收xx份。同時為對比工科學(xué)生與文科學(xué)生在心理壓力及應(yīng)對方式上有何不同，特在外國語學(xué)院發(fā)放問卷xx份，回收xx份。詳細(xì)報告內(nèi)容正在分析中。

3、4、5月24日，我院在圖書館東廣場開展籌備已久的了525大學(xué)生心理健康日特別活動，主題是“釋放壓力，輕松面對”。此次活動目的是通過游戲引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用合理的方式宣泄壓力，保持良好心態(tài)。

此次活動引起了不少同學(xué)濃厚興趣。

第一個游戲是“枕頭大戰(zhàn)”。參加同學(xué)自由組成4隊，每隊10人，2隊一組，每人在身上綁一個氣球，手里拿一個枕頭，游戲規(guī)則即用手里的枕頭打?qū)Ψ降臍馇?，同時保護(hù)好自己的氣球，3分鐘后，剩下氣球多的一隊獲勝。這個游戲充分調(diào)動大家的積極性，活動現(xiàn)場不時的發(fā)出陣陣笑聲與喊聲，同學(xué)們在得到快樂的同時也釋放了壓力，而且獲勝的小組也得到了汽水、棒棒糖、薯片等同學(xué)們喜歡的小零食獎品。

接下來的第二個游戲是“宣泄涂鴉墻”，同學(xué)們看到各色的顏料早已興致勃勃。這個游戲是同學(xué)拿裝在保鮮袋里顏料用力扔到墻板上的白紙上，在此過程中大家得到了各色的涂鴉作品而且也將自己的壓力釋放了出來。游戲結(jié)束后很多同學(xué)仍然意猶未盡，反映這樣的游戲很好玩，也學(xué)習(xí)到了釋放壓力新方式。

5、6月，我院在“心情驛站”成長輔導(dǎo)室開展了525心理健康日系列活動之一“考研路上不孤單”的主題心理沙龍，活動由院心理輔導(dǎo)員、主持，三位作為嘉賓的xx級優(yōu)秀學(xué)長和在考研過程中感到有壓力和困惑的部分xx級同學(xué)參加。

首先老師介紹了三位學(xué)長，然后向大家說明了這次沙龍的目的，即希望同學(xué)們通過這次交流學(xué)會在以后考研路上合理應(yīng)對所面臨的壓力。接下來三位學(xué)長分別介紹自己的考研經(jīng)歷，向大家分享他們的經(jīng)驗，幫助大家分析困難，解答疑惑。交流中，同學(xué)們提出了很多問題，學(xué)長們一一作了解釋，還分享了很多自己以及身邊同學(xué)的好的經(jīng)驗，如要盡早的確定好自己想要考取的學(xué)校；在復(fù)習(xí)的過程中最好找?guī)讉€同伴一起復(fù)習(xí)，大家可以相互幫助，取長補(bǔ)短；復(fù)習(xí)的進(jìn)度要適合自己，但一般不宜過快或過慢，合理分配各科的時間，注重勞逸結(jié)合，等等。其中老師也分享了自己的經(jīng)驗來幫助大家解決疑惑。

活動結(jié)束時，大家都寫下了自己在這次活動中的收獲及感想，相信這次心理沙龍活動為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解答了很多疑惑，也增加了大家的信心，能夠幫助大家在以后考研的路上更加輕松、從容應(yīng)對。

國際健康日活動總結(jié)范文第7篇

??為加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，使全民健身意識深入民心，進(jìn)一步在全區(qū)掀起全民健身活動月的新熱潮，我們精心組織，統(tǒng)籌策劃，隆重舉行了全區(qū)全民健身日活動啟動儀式。

??活動儀式當(dāng)天，來自全區(qū)19個街鎮(zhèn)的表演代表隊給大家表演了太極拳、拉丁舞、健身操、少兒武術(shù)等精彩的群體健身節(jié)目，此外，各街鎮(zhèn)也根據(jù)自身實際情況，積極開展了全民健身活動日啟動儀式，并組織舉辦了一系列體育賽事和群體活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，進(jìn)一步推動了群眾性體育健身活動的深入開展。

國際健康日活動總結(jié)范文第8篇

根據(jù)學(xué)工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學(xué)?！?25——大學(xué)生心理健康日”活動月各項活動。在校第x屆大學(xué)生心理健康知識搶答賽中，我院有x組共x人參加初賽，比去年增加了5組x人。根據(jù)?！秲?yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員評選通知》我院選送了7位優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員參加校級評選，同時評出了x位院級優(yōu)秀朋輩輔導(dǎo)員。

5月x日—x日，根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于開展優(yōu)秀心理健康主題班會評比活動的通知》，我院積極部署相關(guān)工作，設(shè)計了班會參考方案，對各班心理委員進(jìn)行了操作程序培訓(xùn)，要求心理委員邀請班主任參加。

5月下旬至6月上旬，在我院xx級x個班中召開了“背著重殼也要快樂前行——大學(xué)生壓力應(yīng)對”心理健康主題班會，班會促進(jìn)了同學(xué)們對自身壓力狀況及應(yīng)對方式進(jìn)行再認(rèn)識，思考目前的應(yīng)對方式是否合理，學(xué)習(xí)了面對壓力更積極的.態(tài)度和應(yīng)對策略。各班填寫了班會反饋單，并由班主任批閱，上交了班會總結(jié)和照片。

國際健康日活動總結(jié)范文第9篇

“”是學(xué)生心理健康日，諧音為“我愛我”，意在提醒孩子們“珍惜生命、關(guān)愛自己”。今天，成都市教育局以“五育融心從心啟航”為主題，在成都市樹德實驗中學(xué)啟動成都市中小學(xué)“”心理健康日主題活動。

以“五育”為主題，現(xiàn)場設(shè)置了“德心融合區(qū)”“智心同育區(qū)”“美育塑心區(qū)”“體育強(qiáng)心區(qū)”“勞修于心區(qū)”等六大區(qū)域十二個心理活動，從德、智、體、美、勞等五個方面讓同學(xué)們在游樂和體驗中了解心理健康關(guān)注知識，培養(yǎng)積極情緒，釋放學(xué)業(yè)成長壓力。以“美育區(qū)”為例，同學(xué)們可以用畫筆盡情釋放藝術(shù)靈感，表達(dá)自己的想象力。

此外，由教育部青年長江學(xué)者、北京師范大學(xué)教授、注冊督導(dǎo)師、資深家庭治療師藺秀云帶來的《心靈療愈：如何培養(yǎng)孩子擁有健康的心理》講座，幫助老師們提高心理健康教育能力，幫助孩子們認(rèn)識生命、理解生命，積極面對困難與挫折，勇于承擔(dān)生命的責(zé)任。

樹德實驗中學(xué)心理教師徐雙玉告訴記者，學(xué)校為全體學(xué)生開設(shè)積極心理學(xué)課程，包括積極意義、積極自我、積極成就等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成積極的人生觀，為未來幸福人生奠基。

除了常態(tài)化開設(shè)心理相關(guān)課程外，近年來成都教育系統(tǒng)將學(xué)生心理健康納入學(xué)校安全防控的重要內(nèi)容進(jìn)行專題研究，組建省市專家團(tuán)隊開展調(diào)研分析，通過課程、課堂和活動等多種載體堅決守住學(xué)校教育的主陣地。同時，學(xué)校層面也積累了一些好的經(jīng)驗和做法，對提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)、促進(jìn)身心健康全面發(fā)展起到了積極作用。

據(jù)悉，市教育局還建立全市學(xué)生心理健康信息化管理服務(wù)平臺，建立“一生一策”心理健康檔案，實施分類干預(yù)。推進(jìn)五育融合滲透，全面開齊開足心理健康課，提高專職心理教師配比，分層分類開展心理健康教學(xué)，將“心育”融入“五育”，實現(xiàn)以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心。

國際健康日活動總結(jié)范文第10篇

上午，唐山市協(xié)和醫(yī)院內(nèi)分泌科在醫(yī)院門診大廳舉行糖尿病大型義診咨詢活動。

世界衛(wèi)生組織確定今年的宣傳主題為“應(yīng)對糖尿病”，主要目標(biāo)為擴(kuò)大預(yù)防、加強(qiáng)護(hù)理、增強(qiáng)監(jiān)測。國家衛(wèi)生計生委宣傳司將宣傳口號定為“糖尿病要早預(yù)防，分級診療幫您忙”。

早上8點(diǎn)活動開始，醫(yī)院門診大廳就來了不少咨詢的患者。內(nèi)分泌科專家及醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場為患者免費(fèi)測血糖、測血壓、解答糖尿病相關(guān)問題、發(fā)放預(yù)防糖尿病科普資料。

據(jù)內(nèi)分泌科史視明主任介紹，糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病。高血糖則是由于胰島素分泌缺陷或其生物作用受損，或兩者兼有引起。糖尿病時長期存在的高血糖，隨著時間推移會嚴(yán)重?fù)p害身體各主要器官系統(tǒng)，特別是眼、腎、心臟、血管、神經(jīng)的慢性損害、功能障礙。

糖尿病有兩種主要形式。Ⅰ型糖尿病患者通常不能自己分泌胰島素，因此需要注射胰島素來維持生命。典型癥狀多為“三多一少”癥狀，即多尿、多飲、多食和消瘦。Ⅱ型糖尿病占糖尿病病例總數(shù)的90%左右，患者通常自己能夠產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生足夠的胰島素或無法妥善利用。Ⅱ型糖尿病患者患病前，通常多表現(xiàn)為肥胖、疲乏無力。

史視明提醒，糖尿病要早預(yù)防，切不可忽視。在我國糖尿病已經(jīng)成為繼腫瘤、心腦血管疾病之后，威脅人類健康的第三大殺手，被醫(yī)學(xué)界稱為“萬病之源”。病因主要由遺傳因素和環(huán)境因素影響所致。除遺傳引發(fā)的糖尿病，其實很大一部分由環(huán)境因素導(dǎo)致的Ⅱ糖尿病是可以預(yù)防的。簡單說，就是要保持正常體重，從事有規(guī)律的體力活動，并注重飲食健康，避免高糖高脂肪食物攝入，即可降低患糖尿病風(fēng)險。史主任解釋，如果得了糖尿病，患者也不要極度憂慮。

糖尿病雖然可怕，只要患者通過合理治療控制，能夠一定程度上防止并發(fā)癥的發(fā)生。讓更多人了解糖尿病相關(guān)知識，從而積極預(yù)防和治療糖尿病，是內(nèi)分泌科醫(yī)生一直在做的工作，也是此次世界衛(wèi)生日--糖尿病義診宣傳活動的目的所在。

國際健康日活動總結(jié)范文第11篇

1、舉行一次國旗下講話

10月14日，在周一升旗儀式上，政教處徐克祥主任發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動深入開展。

2、召開一次“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會

學(xué)校以班級為單位，圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會。精心設(shè)計活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，力求取得實效。主題班會要有教案，校內(nèi)開展優(yōu)秀主題班會評選（附：七（5）班心理健康教育主題班會教案）

3、出一期“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報

4、陽光中學(xué)對班主任進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)

為提高班主任心理健康教育水平，11月14日下午，陽光中學(xué)邀請了宣城中學(xué)心理輔導(dǎo)師、安師大心理學(xué)碩士研究生鮑麗俊老師為全體班主任舉辦了心理健康教育培訓(xùn)。

培訓(xùn)伊始，鮑老師圍繞當(dāng)前學(xué)生青春期的心理特點(diǎn)，分析了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中易表現(xiàn)出來的不良問題，針對學(xué)生存在的問題，鮑老師利用豐富的案例為班主任介紹了學(xué)生心理健康輔導(dǎo)的六個途徑即：了解當(dāng)前學(xué)生心理特點(diǎn)；設(shè)立班級心理委員；召開心理主題班會；實施個別心理輔導(dǎo)。

引入團(tuán)體心理輔導(dǎo)；心理危機(jī)個案轉(zhuǎn)介，幫助班主任在教育教學(xué)工作中，自覺運(yùn)用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧，解決學(xué)生在成長過程中遇到的一些心理問題。

本次培訓(xùn)歷時近1個多小時，會后，參訓(xùn)班主任紛紛表示此次培訓(xùn)讓他們明白了心理健康教育在班級管理中的重要性，他們申明今后要做學(xué)生心理健康的導(dǎo)航人，讓他們的健康成長“隨愛潛入學(xué)”。

5、心理健康疏導(dǎo)室落戶于陽光中學(xué)。

9月18日，在俞和平校長的高度重視下，留守兒童心理健康疏導(dǎo)室成功地設(shè)立在陽光中學(xué)。為留守兒童暨全校學(xué)生帶來了精神陽光，受到廣大師生的一致好評！近幾年，在李立新董事長的關(guān)愛下，陽光中學(xué)校園面貌煥然一新，各種教學(xué)設(shè)備齊全。針對該校寄讀學(xué)生多，留守兒童比重大的特點(diǎn)，上學(xué)期，陽光中學(xué)新建了留守兒童活動室，作為留守兒童活動的固定場所，并配備了專業(yè)（楊連生王婷）老師對留守兒童進(jìn)行管理。一學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)留守兒童都存在心理上的問題。此事引起了俞校長和政教處徐克祥主任的高度重視，這學(xué)期，政教處通過心理教育輔導(dǎo)活動的`開展，教師和留守兒童建立“一對一”的幫扶關(guān)系，在學(xué)生中建立“多幫一”的幫助模式，收到了明顯的效果。

健全了留守兒童正常的心理品質(zhì)，讓他們“學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會生存、學(xué)會理解、學(xué)會自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長。在留守兒童中心，性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績很差的學(xué)生，經(jīng)過一段時間的幫扶，他們變了，變得活潑開朗了，學(xué)會尊重他人了，能夠自覺遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績有了明顯進(jìn)步。看到這一切的變化，讓籌辦心理健康疏導(dǎo)的人士感到很欣慰，學(xué)校決定健全留守兒童中心的功能，在此基礎(chǔ)上，建立心理健康疏導(dǎo)室，讓更多的陽光照進(jìn)學(xué)生的心靈，使他們更快樂、更健康的成長。

在這一學(xué)期里，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅?、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，才能真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

國際健康日活動總結(jié)范文第12篇

本學(xué)期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，以心情驛站成長輔導(dǎo)室軟件建設(shè)為平臺，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學(xué)院副書記、全體學(xué)工辦老師、廣大學(xué)生的支持和配合，各項工作進(jìn)展順利。

同時，在活動中也遇到一些問題:

(1)學(xué)生參與活動的主動性和積極性有待提高。

目前學(xué)?；顒臃倍嗟N類單一，多數(shù)都是攤派任務(wù)式強(qiáng)制要求參加，學(xué)生滋生厭煩情緒和逆反心理，大大降低了學(xué)生參加活動的意愿，形成越強(qiáng)制越不參加的惡性循環(huán)。如何激發(fā)他們參加活動的主動性和積極性值得每位學(xué)生工作人員思考。

(2)朋輩心理工作部、朋輩輔導(dǎo)員獨(dú)立工作能力有待提高。

不少心理委員認(rèn)為工作不容易開展，一方面是心理健康教育工作被大家接受的確不容易，需要時間和學(xué)院、老師、本人各方面的共同努力，但是另一方面心理委員獨(dú)立開展工作的空間有限，并且過于依賴?yán)蠋?，如依賴?yán)蠋熛牖顒又黝}、組織策劃活動等。究其原因，活動過于強(qiáng)調(diào)效果，而忽略了朋輩輔導(dǎo)員有一個成長過程，要允許他們犯錯誤，在實踐中不斷汲取經(jīng)驗，不能因為一次活動的不成功而不相信其工作能力，剝奪其工作機(jī)會，這樣的朋輩輔導(dǎo)員永遠(yuǎn)都不會成長，甚至當(dāng)了四年的朋輩輔導(dǎo)員都不能主持好一次心理健康班會。學(xué)校和老師應(yīng)多給他們提供鍛煉的機(jī)會和成長的空間。

最后，在今后的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學(xué)工部心理健康教育中心的工作安排，努力發(fā)掘我院心理健康教育二級平臺“心情驛站”潛力，并以此為突破口有針對性地開展面向全院學(xué)生的發(fā)展性心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

國際健康日活動總結(jié)范文第13篇

為宣傳普及老年健康政策和科學(xué)知識，增強(qiáng)老年人應(yīng)對新冠肺炎疫情常態(tài)化防控等健康意識，提高老年人的健康素養(yǎng)，xx鄉(xiāng)黨委政府聯(lián)合鄉(xiāng)衛(wèi)生院，于xxxx年x月xx日組織開展了以“關(guān)注健康，關(guān)愛老人”為主題的老年人健康知識講座?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳，積極動員

我鄉(xiāng)通過發(fā)動村組干部入戶、發(fā)傳單、微信、村廣播等方式對活動進(jìn)行提前宣傳預(yù)熱，積極發(fā)動村民參加于xxxx年x月xx日，在萬工鄉(xiāng)舉行的老年人健康知識宣教活動，活動主題為“關(guān)注健康，關(guān)愛老人”。共計發(fā)放宣傳資料xx多份，參加人數(shù)xx余人。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著

講座主要以中老年人如何擁有一個健康向上的心理狀態(tài)，保持良好的'心態(tài)坦然面對老年生活為中心，給居民介紹老年人為什么要進(jìn)行健康檢查、做哪些檢查、檢查有什么要求等知識。通過學(xué)習(xí)，使年輕人懂得如何對待老年人，了解到老年人應(yīng)該怎樣檢查身體，促使長輩按要求來定期檢查。講座結(jié)束后，許多村民向主講人請教了一些常見的健康問題，并交流了保健心得，講座受到了老人們的一致好評。通過此次講座，使社區(qū)居民懂得了如何減少影響健康的危險因素，對提高老年人的健康意識起到很大的作用。

生命無價，健康第一，通過此次活動，使村民在老年人健康方面有了很大的啟發(fā)，進(jìn)一步提高了居民健康觀念和健康知識，提高了老年人自我保健意識，倡導(dǎo)了科學(xué)合理健康的生活方式，營造了“關(guān)注健康，關(guān)愛老人”的良好氛圍。

國際健康日活動總結(jié)范文第14篇

一學(xué)期緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在此，我將本校心理健康工作做下總結(jié)，以便今后更好的開展工作。

1、本學(xué)期認(rèn)真落實了關(guān)于以“小學(xué)綠色文化教育的實踐與研究”為主體工作宗旨的學(xué)校心理健康教育的精神，努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì)，讓每一位小學(xué)生都擁有健康的心靈，并真正成為身心健康的新一代。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自我調(diào)控，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

2、心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。我校每位班主任老師都進(jìn)行校級心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，擔(dān)任各班心理輔導(dǎo)員，利用思想品德課，針對本班學(xué)生實際，有目的的開展集體心理疏導(dǎo)活動，以促進(jìn)心理素質(zhì)提高，預(yù)防問題發(fā)生。

3、隨著社會的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明，在我國約有五分之一左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。針對這些情況，學(xué)校大隊部在今年5月、6月期間，分批、分時段對各個年級的學(xué)生集中進(jìn)行思想、心理、行為等方面進(jìn)行指導(dǎo)與教育，取得了良好的效果。

4、心理健康是全員性的問題，是每一位小學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的問題，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師