2023-2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷作文“好故事的力量”導(dǎo)寫及范文3篇

2023-2024年高考新課標(biāo)Ⅰ卷作文“好故事的力量”導(dǎo)寫及范文3篇2023年高考新課標(biāo)Ⅰ卷作文“好故事的力量"導(dǎo)寫及范文3篇

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這道材料作文題，審題的關(guān)鍵在于抓住“故事是有力量的”這個結(jié)論句。寫作時基本構(gòu)思方向有兩個：一是解構(gòu)，一是印證。

先說解構(gòu)，通常選用議論文這一文體，審題時提出諸多疑問，諸如：何謂故事？故事一定有力量嗎？力量是如何產(chǎn)生的？何人何物才能感受到這股力量？力量的強(qiáng)弱一定來自故事本身嗎？不同受眾對故事力量的感知是否相同？“故事"有好壞之分，區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是什么？好的故事可以對“我們”“一個人"一個民族”等不同對象產(chǎn)生積極的影響，那么壞的故事呢？你是否想到這個問題是“一枚硬幣的兩面"？面對故事，我們?nèi)绾巫畲笙薅鹊匕l(fā)揮“正能量”、減小“負(fù)能量"？如此等等，在心中形成答案，有所取舍，然后按一定的順序合理編排，形成邏輯結(jié)構(gòu)，行文時先擺明觀點，然后對材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)分解，有層次地分析論證，進(jìn)而完成寫作任務(wù)。

再說印證，通常選用記敘文這一文體，構(gòu)思時通過敘述具體生動、情節(jié)曲折的故事或者形象逼真地刻畫人物，表現(xiàn)人物的性格特征和精神風(fēng)貌，來印證材料觀點的正確性和合理性，從中表達(dá)自己的思想情感和對事物的認(rèn)知，進(jìn)而達(dá)到寫作目標(biāo)。針對這道作文題，可以敘寫人物受某個故事的感召，做了哪些事情，從中體現(xiàn)故事的力量；可以敘寫自己看到的或讀到的或親身經(jīng)歷的故事，從中感悟到故事是有力量的；也可以以演講、發(fā)言等方式講述中國故事，傳遞中國聲音，展現(xiàn)民族形象。

其實無論是解構(gòu)還是印證，采用何種文體，都在直接證明“故事是有力量的”這一肯定論斷?？紙錾峡赡苓€會出現(xiàn)這樣一種構(gòu)思：只講述“好的故事”，絲毫不提及“力量”二字，他把文章寫得真切感人，生動形象，敘事曲折有致，人物躍然紙上，以此來感動讀者，打動閱卷老師。這種寫法算不算切題？如果說解構(gòu)和印證是對作文題目的外顯性回應(yīng)，那么這種寫法就是對命題旨意的內(nèi)隱性接應(yīng)，用寫出來的“好的故事"所產(chǎn)生的力量，證明“故事是有力量的”，也應(yīng)是可以的。那么這道作文題的邊界在哪里？這就要看對“故事"和“力量”的概念界定上了。

【優(yōu)秀范文】

1好的故事充滿力量

故事從來都是以動聽吸引人，而好的故事不僅動聽，更讓人動情、動心，進(jìn)而采取行動，于是故事就有了力量。好的故事像注滿油加滿電的汽車，充滿了澎湃的力量，載著我們駛向遠(yuǎn)方。

好故事給予我們情感的力量。我們從小聽著故事長大，講故事的是爸爸媽媽、爺爺奶奶……這些至親之人會耐心地講動聽的故事。諸如梁山伯與祝英臺的故事，或者《爺爺一定有辦法》。后來老師講《孔雀東南飛》的故事，講林覺民與妻子的故事，蘇軾與王弗的故事，李密和祖母的故事……這些故事或舉案齊眉、兩情相悅，或相依為命、祖孫情深，都情真意切，讓我們相信愛是世界上最強(qiáng)大的力量，可以漫過浩瀚的時空，滋潤貧瘠的心田。

好故事也給予我們知識的力量。從袁隆平的一腿泥到焦裕祿的一身沙，從鐘揚的一路風(fēng)塵到屠呦呦的一碗青蒿茶；透過加來道雄的鯉魚研究高維世界的奧秘，探討薛定諤的貓思考量子原理問題中的疊加……這些追尋知識的身影和有趣的觸媒無不給我們知識的力量，讓我們撥開新世界的迷霧，幫我們睜開求索的眼睛。

好故事更給予我們精神的力量?？鬃又苡瘟袊摹佰`志"精神透著“知其不可而為之”的對真理的堅定信仰，江姐、趙一曼的視死如歸告訴我們“堅定"意志是共產(chǎn)黨人的革命力量?！吧裰邸薄膀札?的故事演繹了毛主席“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情，也實現(xiàn)了這一偉大理想。上述這些類似精衛(wèi)填海、愚公移山的故事也蘊含著中華民族自強(qiáng)不息的精神力量。

好的故事為什么有力量？因為它動聽——不僅故事波瀾起伏，而且內(nèi)核震撼人心，散發(fā)溫暖，催人奮進(jìn)。故事之所以產(chǎn)生力量，是因為它往往兼有積極的教育意義或指引人生幸福的作用；是因為它往往能激勵人們，使之與故事主人公共情共鳴。這樣故事便使聽眾產(chǎn)生了一種向往、模仿的沖動，而意識的萌生進(jìn)而促進(jìn)行動的發(fā)生——當(dāng)知行合一，故事便創(chuàng)造了力量。

時代賦予我們講好中國故事的使命。我們每天也在用行動演繹青春奮進(jìn)的人生故事。五百年前，王陽明龍場悟道后提出“知行合一"心即理”“致良知"的心學(xué)論斷，順便也告訴我們?nèi)绾沃v好自己的青春故事，如何讓故事更有力量。當(dāng)一個好故事內(nèi)化為我們的意識，并讓我們像它那樣行動，就是“知行合一”；當(dāng)一個好故事的精神內(nèi)核喚醒我們的良知，指引我們不負(fù)韶華就是“心即理"；當(dāng)一個好故事引導(dǎo)我們向善、向著光明銳意進(jìn)取就是“致良知”。

那些《論語》《莊子》《孟子》《西游記》《流浪地球》中的故事隨著“一帶一路"播撒遠(yuǎn)方。故事是歷史，也是未來，它像蒲公英的種子，像一朵云搖動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹。這時我們就說：好的故事是有力量的。

2讓好故事成就更好的自己

俗語有言：近朱者赤，近墨者黑。好故事也是一“朱”，它是有力量的，可以成就更好的自己！

那么，它究竟是如何成就更好的自己呢？眾所周知，人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。好故事在人的精神生活方面往往起著正面的、積極的引導(dǎo)作用。

好故事可以增強(qiáng)自信，成就更好的自己。

羅曼·羅蘭說：先相信自己，然后別人才會相信你。在一次世界著名交響樂指揮家決賽中，小澤征爾按照評委會給的樂譜指揮演奏，卻敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題。此時他卻斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家能否堅持自己的正確主張。

朋友們，當(dāng)你了解了小澤征爾這樣的好故事后，是否觸動了心靈，增強(qiáng)了自信，從而擁有更強(qiáng)大的精神力量，去成就更好的自己？

好故事可以完善自我，成就更好的自己。

馬云曾說：一個創(chuàng)業(yè)者最重要的，也是你最大的財富，就是你的誠信。1910年，斯科特率領(lǐng)團(tuán)隊從英國出發(fā)，去南極極點進(jìn)行科學(xué)探險。結(jié)果斯科特的五人探險隊到達(dá)南極時，卻發(fā)現(xiàn)挪威人阿蒙森比他們早到了一個月，而且還留下一封信，請他把這封信帶給挪威國王。斯科特以自己崇高的人格光輝接受了這項任務(wù)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證。

朋友們，斯科特對于自己最熱愛的事業(yè)，并沒有貪圖名利，而是以誠信的態(tài)度，完成了帶信的任務(wù)。這樣的好故事很多，諸如商鞅立木為信，季布一諾千金，難道這些好故事不會有助于你的道德自我完善，從而成就更好的自己？

好故事可以加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，成就更好的自己。

叔本華說：單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。諸如兩個饑餓的人得到長者魚竿和魚的恩賜的故事、管鮑之交、廉頗藺相如將相和等故事，都給人以團(tuán)結(jié)合作的智慧啟迪。朋友們，難道這些好故事不會加強(qiáng)人與人之間的團(tuán)結(jié)合作，成就更好的自己？

好故事對人類思想的引導(dǎo)作用是巨大的，是人們心中的“精神食糧”。小則有助于提高個人的道德情操，或者改變一個人的命運；大則可以改變國家的命運走向，影響民族的發(fā)展。

管鮑之交的故事，難道不會給國家創(chuàng)建者毛澤東和周恩來以團(tuán)結(jié)合作的智慧啟迪嗎？有人說，共產(chǎn)黨之所以最終戰(zhàn)勝了國民黨，是因為毛澤東和周恩來的團(tuán)結(jié)合作，他們是最佳拍檔。大家知道毛、周都是博古通今杰出精英，都是在中華傳統(tǒng)文化熏陶下滋養(yǎng)出來的！

作為新時代的青少年，肩負(fù)著振興國家和民族的重任，我們要在中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化中去發(fā)現(xiàn)好故事，閱讀好故事，如饑似渴地吮吸有益的精神營養(yǎng)，成就更好的自己，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

3尋故事之力量，奏青春之強(qiáng)音

故事是人類智慧的結(jié)晶和瑰寶，表達(dá)出人們的思想與情感，從而影響人們的行為和認(rèn)知。好的故事是有力量的，可以觸動人的內(nèi)心引發(fā)共鳴，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個國家的形象。我們要努力尋找故事的力量，奏響青春的強(qiáng)音。

好的故事可以改變一個人的命運。在我們的生命歷程中，都會經(jīng)歷成功與失敗，而好的故事則可以啟發(fā)我們反思人生，鼓舞我們的斗志，重新找到目標(biāo)與方向?！度诵缘娜觞c》告訴我們怎樣克服人性中的弱點，通過溝通技巧來增強(qiáng)自信，達(dá)到成功；《孫子兵法》告訴我們智慧與勇氣，決心和行動力的重要性；《哈利·波特》系列小說則教會我們勇敢面對恐懼與挑戰(zhàn)。通過閱讀這些好的故事，我們從中汲取力量和智慧，努力實現(xiàn)自己的夢想，改變自己的命運。

好的故事可以展現(xiàn)一個民族的形象。每個民族都是經(jīng)由故事流傳下來自己獨特的文化和傳統(tǒng)。西方的《安徒生童話》《一千零一夜》里記載著西方的玄妙與神秘。而我國的《白蛇傳》同樣蘊含東方文化之美。批閱十載的《紅樓夢》更是中國封建社會的百科全書，傳統(tǒng)文化的集大成者。這些故事都幫助我們更好地了解了不同文化的差異，促進(jìn)了文化的交融和文化的多樣性。我們要學(xué)習(xí)并弘揚大國故事，塑造精魂，助力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

好的故事可以觸動人心、啟迪智慧。好的故事跨越國界、種族、年齡和性別，讓人們了解思想和情感，汲取其中的力量從而奏響自己的人生篇章?！赌惝?dāng)像鳥飛往你的山》中的塔拉在黑暗中尋找光明，突破原生家庭的束縛，創(chuàng)造無限可能。