Unit6 Happy birthday！Part B Let's learn（教案）人教PEP版英語三年級上冊

/教案：Unit6Happybirthday！PartBLet'slearn一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）能夠聽懂、會說、會讀本課時的單詞：mom,dad,brother。（2）能夠聽懂、會說日常交際用語：“Thisismy…”“Happybirthday！”2.過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中理解語言、運(yùn)用語言。3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家人、朋友的情感，教育學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：mom,dad,brother2.句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握本課時的單詞和句型，能夠在真實(shí)的場景中運(yùn)用所學(xué)知識。2.教學(xué)難點(diǎn)：正確發(fā)音單詞“brother”，并能夠在實(shí)際交流中正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、單詞卡片、生日蛋糕模型、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入利用歌曲“Happybirthday”導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課展示（1）展示單詞卡片，教授單詞：mom,dad,brother。（2）通過圖片、動作等形式，教授句型：“Thisismy…”（3）創(chuàng)設(shè)生日場景，教授句型：“Happybirthday！”3.操練（1）分組練習(xí)單詞和句型。（2）進(jìn)行角色扮演，模擬生日場景。4.應(yīng)用學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)一個生日場景，用所學(xué)知識進(jìn)行交流。5.總結(jié)與作業(yè)布置總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置作業(yè)：抄寫單詞，背誦句型。六、板書設(shè)計1.單詞：mom,dad,brother2.句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫單詞：mom,dad,brother2.背誦句型：“Thisismy…”“Happybirthday！”八、課后反思1.教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，尤其是單詞“brother”的發(fā)音。2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受語言、運(yùn)用語言。3.課后作業(yè)布置，注重學(xué)生對知識的鞏固和運(yùn)用。4.教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀，教育學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。5.教學(xué)過程中，注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以提高教學(xué)效果。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受語言、運(yùn)用語言。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景是非常關(guān)鍵的。這是因?yàn)?，真?shí)的生日場景能夠讓學(xué)生身臨其境，更好地理解和掌握所學(xué)知識。同時，真實(shí)的場景也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。因此，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受語言、運(yùn)用語言，是教學(xué)過程中的一個重點(diǎn)。為了創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，教師可以采取以下措施：1.利用多媒體課件，展示生日場景的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受到生日氛圍。2.準(zhǔn)備生日蛋糕模型，讓學(xué)生親手操作，模擬生日場景。3.播放生日歌曲，讓學(xué)生在音樂中感受生日氛圍。4.讓學(xué)生自帶生日帽，增強(qiáng)場景的真實(shí)感。5.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生日場景，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。在創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景時，教師需要注意以下幾點(diǎn)：1.場景要符合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生能夠產(chǎn)生共鳴。2.場景要具有趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.場景要具有互動性，讓學(xué)生能夠積極參與其中。4.場景要具有拓展性，能夠讓學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行進(jìn)一步的思考和運(yùn)用。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受語言、運(yùn)用語言，有助于提高他們的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的交際能力。同時，真實(shí)的生日場景也能讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果?？傊?，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受語言、運(yùn)用語言，是非常重要的。教師需要采取一系列措施，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際生活、具有趣味性、互動性和拓展性的生日場景，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的語言表達(dá)能力和交際能力。這將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。在創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景時，教師還需要考慮如何將教學(xué)內(nèi)容巧妙地融入到場景中，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一些具體的操作建議：1.角色分配：在角色扮演活動中，教師可以讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，如媽媽、爸爸、兄弟等，這樣他們就可以在實(shí)際的對話中使用“mom,dad,brother”這些單詞。例如，一個學(xué)生可以介紹另一個學(xué)生：“Thisismybrother.Heisfiveyearsold.”2.生日蛋糕制作：教師可以提前準(zhǔn)備一個模擬的生日蛋糕制作材料，讓學(xué)生在課堂上親手制作蛋糕。在這個過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用目標(biāo)語言進(jìn)行交流，比如：“CanIhavesomecandles,please?”或者“Let'sputcandlesonthecake.”3.生日歌演唱：在學(xué)習(xí)了“Happybirthday！”這個表達(dá)后，教師可以組織學(xué)生一起唱生日歌。這不僅是一個很好的語言練習(xí)，也能增強(qiáng)課堂的趣味性和凝聚力。4.生日禮物贈送：教師可以讓學(xué)生帶來一些小禮物，或者用彩紙等材料制作禮物，模擬生日派對中贈送禮物的環(huán)節(jié)。在這個過程中，學(xué)生可以使用目標(biāo)語言表達(dá)祝福和感謝，如：“Hereisapresentforyou.Happybirthday!”5.課后作業(yè)設(shè)計：為了鞏固課堂所學(xué)，教師可以設(shè)計相關(guān)的課后作業(yè)。例如，讓學(xué)生回家后，用今天學(xué)到的句子向家人介紹自己的家庭成員，或者用英語給家人唱生日歌。6.教學(xué)評價：在活動結(jié)束后，教師應(yīng)該對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價。這不僅包括對語言使用的準(zhǔn)確性評價，還應(yīng)該包括對學(xué)生的參與度、合作精神和創(chuàng)新能力的評價。通過這些具體的操作，教師可以將教學(xué)內(nèi)容與真實(shí)的生日場景緊密結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際的語境中學(xué)習(xí)和使用英語。這種教學(xué)方法不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解和記憶語言知識，提高他們的語言運(yùn)用能力?？偨Y(jié)來說，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生日場景是本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)，因?yàn)樗軌驗(yàn)閷W(xué)生提供