小班音樂活動教案 禮貌歌

?小班音樂活動教案禮貌歌一、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解禮貌的重要性，學會用禮貌用語與同伴交流。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒正確的歌唱姿勢，提高幼兒的音準和節(jié)奏感。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒尊敬他人、關愛他人的情感，增強集體榮譽感。二、活動準備1.物質準備：音樂播放設備、歌譜、小禮物。2.環(huán)境準備：干凈整潔的活動室，適當布置，營造溫馨的氛圍。三、活動過程1.熱身活動（3分鐘）：b.教師播放輕松愉快的音樂，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體，感受音樂的韻律。2.歌唱活動（5分鐘）：a.教師向幼兒介紹禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。b.教師教授歌曲《禮貌歌》，引導幼兒學會歌曲并能夠跟著唱。c.教師組織幼兒進行歌唱比賽，鼓勵幼兒大膽表現自己。3.實踐活動（4分鐘）：a.教師創(chuàng)設情境，讓幼兒運用禮貌用語與他人交流。b.教師鼓勵幼兒互相贈送小禮物，表達對同伴的關愛。c.教師觀察幼兒的表現，及時給予肯定和鼓勵。1.教師與幼兒一起回顧活動過程，讓幼兒講述自己學會的禮貌用語。2.教師強調在日常生活中要時刻保持禮貌，關愛他人。3.教師鼓勵幼兒在家庭中與父母一起演唱《禮貌歌》，分享活動成果。五、課后延伸1.家庭作業(yè)：家長協助幼兒在日常生活中運用禮貌用語，如問候、道謝等。2.教師觀察幼兒在家庭中的表現，與家長溝通，共同促進幼兒成長。3.下一節(jié)課，教師組織幼兒分享家庭中運用禮貌用語的經歷，加深幼兒對禮貌的認識。六、活動準備1.物質準備：音樂播放設備、歌譜、小禮物。2.環(huán)境準備：干凈整潔的活動室，適當布置，營造溫馨的氛圍。七、活動過程1.熱身活動（3分鐘）：b.教師播放輕松愉快的音樂，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體，感受音樂的韻律。2.歌唱活動（5分鐘）：a.教師向幼兒介紹禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。b.教師教授歌曲《禮貌歌》，引導幼兒學會歌曲并能夠跟著唱。c.教師組織幼兒進行歌唱比賽，鼓勵幼兒大膽表現自己。3.實踐活動（4分鐘）：a.教師創(chuàng)設情境，讓幼兒運用禮貌用語與他人交流。b.教師鼓勵幼兒互相贈送小禮物，表達對同伴的關愛。c.教師觀察幼兒的表現，及時給予肯定和鼓勵。1.教師與幼兒一起回顧活動過程，讓幼兒講述自己學會的禮貌用語。2.教師強調在日常生活中要時刻保持禮貌，關愛他人。3.教師鼓勵幼兒在家庭中與父母一起演唱《禮貌歌》，分享活動成果。九、課后延伸1.家庭作業(yè)：家長協助幼兒在日常生活中運用禮貌用語，如問候、道謝等。2.教師觀察幼兒在家庭中的表現，與家長溝通，共同促進幼兒成長。3.下一節(jié)課，教師組織幼兒分享家庭中運用禮貌用語的經歷，加深幼兒對禮貌的認識。十、教學評價1.教師通過觀察幼兒在課堂上的表現，評價幼兒對禮貌用語的掌握程度。2.教師通過與家長的溝通，了解幼兒在家庭中運用禮貌用語的情況。3.教師根據幼兒的表現，給予適當的獎勵和鼓勵，激發(fā)幼兒學習禮貌用語的興趣。重點和難點解析一、活動目標1.認知目標：讓幼兒了解禮貌的重要性，學會用禮貌用語與同伴交流。重點和難點解析：禮貌用語的認知和應用是本活動的重點，需要通過具體的情境和實踐活動讓幼兒理解和掌握。二、活動準備1.物質準備：音樂播放設備、歌譜、小禮物。重點和難點解析：物質的準備要充分，保證活動的順利進行。歌譜的選擇要適合幼兒的年齡特點，易于學習和記憶。三、活動過程1.熱身活動（3分鐘）：b.教師播放輕松愉快的音樂，引導幼兒跟隨音樂節(jié)奏搖擺身體，感受音樂的韻律。2.歌唱活動（5分鐘）：b.教師教授歌曲《禮貌歌》，引導幼兒學會歌曲并能夠跟著唱。c.教師組織幼兒進行歌唱比賽，鼓勵幼兒大膽表現自己。重點和難點解析：歌曲的教學是活動的重點，需要通過反復練習和游戲讓幼兒學會歌曲。通過歌唱比賽鼓勵幼兒大膽表現自己，增強他們的自信心。3.實踐活動（4分鐘）：a.教師創(chuàng)設情境，讓幼兒運用禮貌用語與他人交流。b.教師鼓勵幼兒互相贈送小禮物，表達對同伴的關愛。c.教師觀察幼兒的表現，及時給予肯定和鼓勵。重點和難點解析：實踐環(huán)節(jié)是活動的難點，需要教師創(chuàng)設情境，引導幼兒運用禮貌用語進行交流，并通過互相贈送禮物表達關愛，培養(yǎng)他們的社交能力和情感交流能力。1.教師與幼兒一起回顧活動過程，讓幼兒講述自己學會的禮貌用語。2.教師強調在日常生活中要時刻保持禮貌，關愛他人。3.教師鼓勵幼兒在家庭中與父母一起演唱《禮貌歌》，分享活動成果。五、課后延伸1.家庭作業(yè)：家長協助幼兒在日常生活中運用禮貌用語，如問候、道