教科版四年級上冊科學 期末測試卷及答案【歷年真題】

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下幾個數(shù)據(jù)，符合一個小學四年級女生肺活量健康標準的是（

）。A.800毫升

B.1000毫升

C.600毫升2.食物的消化是從（

）開始的。A.口腔

B.食道

C.胃3.下列說法錯誤的是（

）。A.劇烈運動時，人體需要消耗更多的氧氣

B.如果呼吸功能弱，我們身體的一些工作就無法正常進行C.伴隨呼吸次數(shù)的改變，我們的心跳速度不會發(fā)生變化4.小明愛吃水果沙拉，水果沙拉屬于（

）。A.熟食

B.肉類

C.生食5.唐代詩人張繼的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”描述了客船中的人聽到遠方的場景。此時聽到的鐘聲是通過（

）傳來的。A.水面

B.客船

C.空氣6.在一次測量肺活量活動中，有三位同學的肺活量數(shù)據(jù)分別是：小明1100毫升、小軍1400毫升、小亮1500毫升。根據(jù)數(shù)據(jù)可判斷出肺功能最強的是（

）。A.小明

B.小軍

C.小亮7.用橡皮筋作動力，驅(qū)動小車運動，要讓小車運動的距離更遠，可以（

）。A.減少橡皮筋纏繞圈數(shù)

B.增加橡皮筋纏繞圈數(shù)

C.增加小車重量8.下面幾種做法中，（

）不能發(fā)出聲音。A.敲擊鼓面

B.彈奏鋼琴

C.按壓皮筋9.制作“土電話”時，線繩要（

）。A.松

B.緊

C.拐彎

D.隨便10.魚用（

）呼吸。A.鰓部

B.嘴部

C.鱗片二.填空題(共10題，共38分)1.在“do、re、mi”這三個音節(jié)中，do的聲音是最低的，用數(shù)字“1”表示；（

）的聲音是最高的，用數(shù)字（

）表示。2.當我們發(fā)聲時，聲帶變（

），并快速振動，產(chǎn)生（

）。3.（

）可以將食物轉變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作（

）。4.某種食物滴上碘酒后變成藍色，說明含有（

）。5.聲音可以在（

）中傳播，聲音的傳播離不開（

）。6.我們可以用（

）來測力的大小，力的單位是牛頓。7.耳朵是我們的（

）器官，能將聲波轉化為振動的是耳朵中的（

）。8.拔動鋼尺、（

）都能發(fā)出聲音，同時看到物體在（

）。9.人的耳朵分為（

）、（

）、（

）。10.人的呼吸實際上是在進行（

），使氧氣進入血液，同時排出（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.呼吸次數(shù)的增加對我們的健康沒有好處。（

）2.噪音會影響人的工作、學習和睡眠，對人體有一定危害，也是一種污染。（

）3.鋁片琴因為各個鋁片的長度不同，所以可以發(fā)出不同的聲音。（

）4.敲擊音叉時音叉會發(fā)出聲音，所以只要對音叉用力，音叉就能發(fā)出聲音。（

）5.呼吸時，與呼吸有關的器官有肺、氣管、胃等。（

）6.聲音的強弱與物體振動的頻率有關。（

）7.四年級男生肺活量在1100毫升～2600毫升，女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）8.呼氣時，含有氧氣的空氣會進入你的肺。（

）9.聲音傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動，再傳遞到大腦，人就聽到了聲音。（

）10.橡皮筋的安裝方法與小車運動方向無關。（

）四.連線題(共2題，共9分)1.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤滑油

1摩擦力增大了c軸承里加滾珠

2摩擦力減小了d舉重運動員手上擦鐵粉2.連線題。五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對耳朵的了解，完成下表。六.簡答題(共5題，共25分)1.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？2.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。3.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音？4.請說一說火箭是靠什么飛行的？5.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。七.材料題(共1題，共5分)1.小明和小剛用細棉線連接兩個紙杯做了個“土電話”。之后倆人相距5米，一端的小明輕聲講話，另一端的小剛也能聽得很清楚，為什么？在用“土電話”時，如果其中一人用手捏住棉線，另一個人就聽不到聲音了，為什么？八.綜合題(共2題，共11分)1.看圖在括號里填序號，再連線題小腸（

）

食物運輸?shù)耐ǖ揽谇唬?/p>

）

吸收食物殘渣中的殘余水分大腸（

）

把食物進一步變成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促進消化、吸收營養(yǎng)物質(zhì)2.為了研究物體振動幅度的大小與聲音強弱的關系，小明做了下面的實驗。如圖，在鐵架臺上懸掛一個輕質(zhì)的塑料小球，待小球靜止后，在其右側緊貼著它放置一個音叉。請你根據(jù)所提出的問題選擇正確答案。1.擊打音叉后，會發(fā)生的現(xiàn)象是（

）。A.小球仍然靜止

B.小球會向左側擺動

C.小球會繞著音叉旋轉起來2.當擊打音叉的力量變大時，小球向左側振動的幅度（

）。A.變大

B.變小

C.不變3.在停止擊打后，音叉的聲音會越來越弱，小球也會逐漸向音叉靠近，直至緊貼在一起，這說明（

）。A.音叉發(fā)出的聲音越強，小球振動的幅度越小B.音叉發(fā)出的聲音越弱，小球振動的幅度越小C.音叉發(fā)出的聲音的強弱，不會影響小球振動的幅度參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C9.B10.A二.填空題1.mi；32.窄；高音3.消化器官；消化4.淀粉5.氣體、液體、固體；介質(zhì)6.彈簧稱7.聽覺；鼓膜8.擊鼓、敲打音叉；振動9.外耳；中耳；內(nèi)耳10.氣體交換；二氧化碳三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下：2.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動；信號；大腦六.簡答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。3.我們常用高、低、強、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。4.火箭是依靠燃料燃燒時