新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷（名師系列）

新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產(chǎn)生（

）。A.聲音

B.振動

C.音質(zhì)2.含淀粉的物質(zhì)遇碘酒會變（）。A.藍(lán)色

B.黑色

C.棕色3.自行車在剎車時(shí)，阻礙后輪轉(zhuǎn)動的力是（

）。A.拉力

B.彈力

C.摩擦力

D.引力4.用一個動滑輪拉起重2N的物體，所需的拉力是（

）。

A.1N

B.2N

C.4N5.在同一張實(shí)驗(yàn)桌子上，放上兩個相同的盒子，盒子內(nèi)分別裝了2個鉤碼、4個鉤碼，用彈簧測力計(jì)拉動并測量所產(chǎn)生的摩擦力。這個實(shí)驗(yàn)是在研究摩擦力大小與（

）的關(guān)系。A.接觸面的光滑程度

B.物體重量

C.拉力大小6.使小車運(yùn)動慢的因素可能是（

）。A.小車重

B.小車輕

C.拉力大二.填空題(共6題，共24分)1.車上有許多地方的表面做得很粗糙，比如輪胎表面、剎車片和坐墊，其實(shí)是為了（

）摩擦力。2.食物的分類方式有多種，可以按（

）和生食分，也可以按（

）和動物類食物分。3.人耳中的（

）很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生（

）。4.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力就是（

），力的單位是（

）。5.滾動軸承是一種將（

）摩擦變?yōu)椋?/p>

）摩擦的裝置。6.我們可以從（

）、小車制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來評估設(shè)計(jì)制作的小車。三.判斷題(共6題，共12分)1.用力拉自制二胡的琴弦就能發(fā)出較強(qiáng)的聲音。（

）2.當(dāng)我們用耳朵貼近一名同學(xué)的前胸時(shí)，不會聽到任何聲音。（

）3.敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動，我們就聽到了鼓聲。而且，只要鼓聲夠大，我們在教室的任何一個位置都會聽到。（

）4.氣球吹足氣放開后的運(yùn)動是沒有規(guī)律的。（

）5.在“中國居民平衡膳食寶塔”中，一個人每天對鹽的需求量小于6克，所以，我們吃不吃鹽對健康的影響不大。（

）6.小王最近運(yùn)動量比較大，需要多吃富含無機(jī)鹽類的食物，補(bǔ)充足夠的能量。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把下列食物與其對應(yīng)的類別連起來。雞腿米飯

植物類食物蘋果雞蛋牛奶

動物類食物西藍(lán)花五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共3題，共15分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？2.二胡有兩根弦，空弦拉的時(shí)候，發(fā)出的聲音有高有低，這是為什么？3.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？七.綜合題(共4題，共34分)1.下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請觀察并回答問題。1、在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是（

），將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號的是（

）。（填字母）2、悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦（

）產(chǎn)生的，琴聲是通過（

）傳到人耳的。3、在用氣球皮模擬鼓膜振動時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了（

）。4、鹽粒的跳動和氣球皮周圍聲音的音量之間的關(guān)系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一個全國愛耳日，今年的主題是“保護(hù)聽力，終生受益”。保護(hù)耳朵的正確做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵會影響聽力，所以要經(jīng)常掏耳朵B.聽音樂時(shí)，佩戴耳機(jī)對耳朵有保護(hù)作用C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊2.唐代詩人胡令能寫過一首詩：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！敝v的是一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風(fēng)了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人，因?yàn)樗侣曇魰樑軐⒁香^的小魚。此詩表明（

）和（

）可以傳聲。魚在水中能聽到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？3.設(shè)計(jì)和制作小車是一個很有意思的項(xiàng)目，讓我們根據(jù)所學(xué)知識完成下列的練習(xí)。1.設(shè)計(jì)制作小車一般要經(jīng)歷明確問題、（

）、實(shí)施方案、（

）等基本步驟。2.下列不能作為小車動力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.彈力3.我們可以利用氣球里的空氣，讓小車動起來。下列方法中，不能解決氣球放氣時(shí)間太短問題的是（

）。A.把氣嘴做小一些

B.把小車的重量減輕

C.把氣球吹得鼓一些4.下列現(xiàn)象中，可以證明運(yùn)動的小車具有能量的是（

）。A.小車的輪子在滾動

B.小車一會兒自己停下來了

C.小車把木塊撞到了遠(yuǎn)處5.如圖，在研究“小車運(yùn)動速度和能量之間是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)（

）。A.小車運(yùn)動速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小車運(yùn)動速度越慢C.從同一塊斜面的不同高度處滑下，小車撞擊木塊的速度一樣快。6.要制作一輛運(yùn)動速度快的小車，下列做法合理的是（

）。A.車身盡量重一些

B.動力足一些

C.車軸等處要增大摩擦力4.我國古詩詞中有很多對聲音的描述，請根據(jù)你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.B6.A二.填空題1.增大2.熟食；植物類3.鼓膜；振動4.彈力；牛頓5.滑動；滾動6.小車設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車功能三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況。2.這是因?yàn)閮筛业拇旨?xì)不一樣。細(xì)的弦發(fā)出的聲音高。粗的弦發(fā)出的聲音低。3.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效