湖南省郴州市2025屆高一生物第二學期期末考試試題含解析

湖南省郴州市2025屆高一生物第二學期期末考試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是()。A．同時發(fā)生于第一次分裂后期B．同時發(fā)生于第二次分裂后期C．同時發(fā)生于第二次分裂末期D．分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂2．下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（）A．酶的合成過程中伴隨著ATP的水解 B．酶一定是單鏈的生物大分子C．酶需要在適宜的溫度和適宜的pH條件下保存 D．能合成ATP的細胞一定能合成酶3．下列有關(guān)基因和性狀的敘述，錯誤的是A．兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．一樹之果的果肉味道不同，這是因為它們的基因型不同C．患紅綠色夫盲婦生的孩子均為色盲，說明該性狀是由遺傳因素決定的D．基因與性狀之間的關(guān)系并不一定是一一對應(yīng)的4．基因、遺傳信息和密碼子分別是指①信使RNA上核苷酸的排列順序②基因中脫氧核苷酸的排列順序③DNA上一個氨基酸的3個相鄰的堿基④轉(zhuǎn)運RNA上一端的3個堿基⑤信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段A．⑤①③ B．⑥②⑤ C．⑤①② D．⑥③④5．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動,隨營養(yǎng)級升高,獲得的總能量減少.下列解釋錯誤的是A．各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用B．能量金字塔頂層的生物生命活動需要的能量少C．生物維持自身的生命活動消耗一部分能量D．各營養(yǎng)級中的能量一部分以熱能形式散失6．下列不屬于等位基因的是（）A．控制金魚草花色的基因C、cB．控制豌豆莖的高度的基因D、dC．控制人類ABO血型的基因IA、IBD．控制碗豆種子形狀的基因R與顏色基因Y二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：（1）圖中過程①分泌的激素名稱是_________________。（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程______（填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝_______________，增加產(chǎn)熱。同時皮膚血管_______________，以減少機體散熱，維持體溫恒定。（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程_____________加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做______________。（4）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因為缺碘會造成______________分泌不足，導致過程______________________（填序號）加強所致。8．（10分）人類某遺傳病受一對基因(T、t)控制。3個復等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一對染色體上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。請回答下列問題：（1）Ⅱ-2基因型為Tt的概率為_________。（2）Ⅰ-5個體有_________種可能的血型。Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為_________。（3）若Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個正常女孩，可推測女孩為B血型的概率為_________。若該女孩真為B血型，則攜帶致病基因的概率為_________。9．（10分）下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖曲線表示______的數(shù)量變化，其中④～⑤段該結(jié)構(gòu)數(shù)目變化的原因是__________。（2）甲圖b細胞分裂產(chǎn)生的子細胞名稱為________________。（3）a細胞中有___________個四分體，含有___________個DNA分子。（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細胞是___________。（5）甲圖a、b、c、d、e細胞中，具有同源染色體的是___________。（6）一個基因型為AaBb的該動物性原細胞，最終產(chǎn)生了一個Ab的子細胞，則跟它同時產(chǎn)生的其它三個子細胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）10．（10分）下面是某核基因的部分堿基序列，回答下列相關(guān)問題:上列片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸—”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)（1）該基因表達過程中，RNA的合成在__________中完成，此過程稱為__________。（2）請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列，能否精確知道編碼氨基酸的mRNA堿基序列并說明理由__________。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，對多肽鏈的合成影響最可能是__________。（4）在翻譯時，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，其理由是__________。11．（15分）某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。回答下列問題：（1）該圖說明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞莀________________________________________。（2）親本中白花植株的基因型為____________，F(xiàn)1紅花植株的基因型為____________。（3）F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為____________________________________；

F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占_______________。（4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為_____________________，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例關(guān)系為______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】減數(shù)第一次分裂過程的主要特點，就是同源染色體的分離，同源染色體分離的同時，非同源染色體表現(xiàn)為自由組合。同源染色體在分離的時候都排列在赤道板兩邊，那么在同一邊的染色體都是非同源染色體了。這個過程是先有同源染色體的分離后才表現(xiàn)為非同源染色體的自由組合。所以答案選A2、A【解析】

1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。2、吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，放能反應(yīng)和ATP合成反應(yīng)相聯(lián)系。【詳解】生物體內(nèi)大分子的合成過程中需要能量，一般由ATP的水解提供，A正確；酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，RNA是單鏈的生物大分子，蛋白質(zhì)不是，B錯誤；酶需要在適宜的溫度和適宜的pH條件下發(fā)揮功能，保存酶是低溫環(huán)境，C錯誤；能合成ATP的細胞不一定能合成酶，如人體成熟的紅細胞，沒有核糖體和細胞核不能合成酶，D錯誤；故選A?！军c睛】本題考查酶和ATP的相關(guān)知識，要求考生識記酶的概念，掌握酶的化學本質(zhì)；識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。3、B【解析】

基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和。表現(xiàn)型指生物個體表現(xiàn)出來的性狀。生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定?！驹斀狻緼、表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀，是由基因型和環(huán)境共同決定的，所以兩個個體的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同，A正確；B、同一棵樹的果子來自于一個受精卵分裂分化形成，所以基因型相同，B錯誤；C、紅綠色盲癥是X染色體隱性病，夫妻都是患者，孩子一定是患者，這是由基因決定的，C正確；D、基因和性狀不是簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系，有的性狀由多對基因決定，D正確。

故選B?！军c睛】本題考查了基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系，考生要明確基因型相同表現(xiàn)型不一定相同，表現(xiàn)型相同基因型不一定相同；識記表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。4、B【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基，據(jù)此分析?！驹斀狻炕蚴侵妇哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，即⑥正確；遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序，即②正確；mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基稱為密碼子，tRNA一端上與密碼子互補配對的3個堿基稱為反密碼子，即⑤正確；所以正確的順序為⑥②⑤，B正確。5、B【解析】各營養(yǎng)級中，生物個體的殘肢、敗葉、遺體等被分解者利用，所以總有一部分能量流向分解者，A正確；能量金字塔越往上營養(yǎng)級越高的生物，獲得的能量就越少，但個體生命活動需要的能量多少與營養(yǎng)級能量多少無直接關(guān)系，B錯誤；生物同化的能量有一部分通過呼吸作用釋放，以維持自身的生命活動，C正確；各營養(yǎng)級中的生物呼吸作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中，一部分以熱能形式散失，D正確。6、D【解析】

①同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，有顯性性狀和隱性性狀之分；等位基因是指位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因。②隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示。【詳解】A.控制金魚草花色的基因C、c，屬于等位基因，A正確；B.控制豌豆莖的高度的基因D、d，屬于等位基因，B正確；C.控制人類ABO血型的基因IA、IB，屬于等位基因，C正確；D.控制碗豆種子形狀的基因R與顏色基因Y，屬于非等位基因，D錯誤；故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、促甲狀腺激素釋放激素①增強收縮④⑤反饋調(diào)節(jié)甲狀腺激素①②【解析】

1、據(jù)圖分析，可知此圖是神經(jīng)調(diào)節(jié)控制激素調(diào)節(jié)的生理過程，下丘腦釋放出促甲狀腺激素釋放激素，通過體液運輸，作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，再通過體液調(diào)節(jié)，作用于甲狀腺，分泌甲狀腺激素，發(fā)揮它的生理功能．當甲狀腺激素分泌過多時，會反過來抑制垂體和下丘腦，這樣它們相應(yīng)的激素分泌量降低．圖中①②是促進作用，④⑤是抑制作用．

2、體溫調(diào)節(jié)過程：

（1）寒冷環(huán)境→冷覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產(chǎn)熱）→體溫維持相對恒定．

（2）炎熱環(huán)境→溫覺感受器（皮膚中）→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多（增加散熱）→體溫維持相對恒定．【詳解】（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素；（2）人受到寒冷刺激后，首先加強的是過程①分泌出促甲狀腺激素釋放激素，過程③分泌的激素是甲狀腺激素，會使組織細胞代謝增強，增加機體產(chǎn)熱，同時皮膚血管收縮，以減少機體散熱，維持體溫恒定；（3）當過程③分泌的激素甲狀腺激素含量達到一定值后會使④、⑤過程加強，這種在調(diào)節(jié)作用在生理學上叫做反饋調(diào)節(jié)；（4）缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導致過程①、②分泌的激素加強。8、2/333/105/1613/27【解析】

據(jù)圖分析，Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1為女性患者，可判斷該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。就該病而言，Ⅱ-1患病，則Ⅰ-1、Ⅰ-2都是雜合體Tt，所以Ⅱ-2的基因型為1/3TT、2/3Tt。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型即IAIB，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型即ii，故Ⅲ-1的基因型為1/2IAi、1/2IBi，Ⅲ-2的基因型為1/2IAi、1/2IBi，據(jù)此分析。【詳解】（1）據(jù)分析可，故Ⅰ-1、Ⅰ-2都是雜合體Tt，所以Ⅱ-2的基因型為Tt的概率為2/3。（2）由于Ⅱ-5為AB血型（IAIB），則Ⅰ-5基因型可能為IAIA、IAIB、IAi、IBIB、IBi，血型共3種：A型、B型、AB型。Ⅰ-1、Ⅰ-2基因型均為Tt，又Ⅱ-3為AB血型，則Ⅱ-3基因型為(1/3TT、2/3Tt)IAIB，由于I-3患病即為tt，又Ⅱ-4為O型，則Ⅱ-4基因型為Ttii，Ⅲ-1正常，TT:Tt=2:3，則Tt占3/5，血型為A型（IAi）的概率為1/2，故Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10。（3）就血型而言，Ⅲ-1基因型為1/2IAi、1/2IBi，由于Ⅱ-5為AB型（IAIB），I-6為O型（ii），則Ⅲ-2基因型為1/2IAi、1/2IBi，Ⅲ-1和Ⅲ-2的女兒為B血型（IBIB或IBi）的概率為1/4×1/4+1/4×1/2×2=5/16。就該病而言，據(jù)（2）可知，Ⅲ-1基因型為2/5TT、3/5Tt，產(chǎn)生的配子為7/10T、3/10t，由于Ⅲ-3患病，則Ⅱ-5、Ⅱ-6基因型均為Tt，則Ⅲ-2基因型為1/3TT、2/3Tt，產(chǎn)生的配子為2/3T、1/3t，Ⅲ-1和Ⅲ-2婚配，正常女兒中TT和Tt的比例為14:13，其中攜帶致病基因Tt的概率為13/27?！军c睛】本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求學生正確判斷人類遺傳病的遺傳方式，寫出各個體的基因型，判斷后代患病的概率。9、染色體數(shù)量減數(shù)第二次分裂時著絲點分開，姐妹染色單體分開造成染色體數(shù)目加倍精細胞28a、c、d、a、d、eAb、aB、aB【解析】

甲圖表示某生物（2n=4）的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)量的變化，①表示有絲分裂間期、前期、中期；②表示有絲分裂后期；③表示有絲分裂末期；④表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；⑤表示減數(shù)第二次分裂后期；⑥表示精子。a細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期；b細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；c細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；d細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；e細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期。乙圖ab段形成的原因是DNA分子的復制，bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期，cd段形成的原因是著絲點分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，甲圖中①～③段可表示有絲分裂過程中染色體數(shù)量變化，④～⑤段是因為減數(shù)第二次分裂時著絲點分開，姐妹染色單體分開造成染色體數(shù)目加倍造成。（2b細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，子細胞是生殖細胞，由于該動物是雄性，所以子細胞是精細胞。（3）a細胞含有同源染色體，且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期，從圖中看出有2個四分體，共4條染色體，每條染色體上都含姐妹染色單體，所以共有DNA分子8個。（4）乙圖bc段表示每條染色體上有2個DNA分子，所以對應(yīng)甲圖中的a、c、d、。（5）對于二倍體生物來說，同源染色體存在于減數(shù)第一次分裂全過程和有絲分裂全過程，所以在圖中a、d、e都含同源染色體。（6）減數(shù)分裂過程中等位基因隨著同源染色體的分離而分離，位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合，所以其他三個子細胞的基因型是Ab、aB、aB?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能轉(zhuǎn)判斷甲圖和乙圖曲線各區(qū)段所代表的時期以及各細胞的分裂方式及所處的時期。10、細胞核轉(zhuǎn)錄-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能，因為一種氨基酸允許有多種密碼子①肽鏈合成提前終止②位點后的氨基酸序列都改變一條mRAN上可相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成【解析】

根據(jù)題目中基因的序列以及蛋白質(zhì)的序列，該題考查基因的表達?；虻谋磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要在細胞核中進行。翻譯是RNA為模板，以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程，是在核糖體中進行的。mRNA上三個相鄰的堿基能決定氨基酸的成為密碼子，密碼子具有兼并性，即一種氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子。翻譯時，一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體，同時進行多條多肽鏈的合成。【詳解】（1）RNA的合成是轉(zhuǎn)錄的過程，主要是在細胞核中進行的。（2）根據(jù)甲硫氨酸的密碼子（AUG）可以推斷，編碼上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA鏈轉(zhuǎn)錄而來，在轉(zhuǎn)錄過程中，堿基配對方式為：A-U、T-A、G-C、C-G。因此，mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密碼子具有兼并性（一種氨基酸可對應(yīng)多個密碼子），因此僅知道蛋白質(zhì)的氨基酸序列，不能精確的寫出編碼氨基酸的mRNA序列。（3）如果在序列中箭頭所指處之后增加一對堿基，那么該基因的堿基排列順序會