中級衛(wèi)生專業(yè)資格內(nèi)科護理主管護師中級模擬題2021年-真題-無答案019

中級衛(wèi)生專業(yè)資格內(nèi)科護理主管護師（中級）模擬題2021

年（240）

（總分99.XX99,考試時間120分鐘）

A1/A2題型

1.領(lǐng)導(dǎo)激勵的切入點應(yīng)放在

A.人們的合理需要和優(yōu)勢需要上

B.人們的基本需要和高層次需要上

C.人們的物質(zhì)需要和精神需要上

D.人們的心理需要和生理需要上

E.人們的當前需要和未來需要上

2.提出期望理論的是

A.赫茨伯格

B.馬斯洛

C.亞當斯

D.弗洛姆

E.斯金納

3.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用的是

A.管理B.獎罰

C.決策D.協(xié)調(diào)

E.鼓舞

4.不屬于領(lǐng)導(dǎo)非權(quán)力性影響力的是

A.知識因素

B.才能因素

C.決策因素

D.感情因素

E.品格因素

5.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利包括

A.用人權(quán)、管理權(quán)、獎罰權(quán)

B.經(jīng)濟權(quán)、管理權(quán)、決定權(quán)

C.獎罰權(quán)、用人權(quán)、決策權(quán)

D.獎罰權(quán)、決策權(quán)、管理權(quán)

E.用人權(quán)、決定權(quán)、經(jīng)濟權(quán)

6.下列屬于非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素的是

A.傳統(tǒng)因素

B.職位因素

C.才能因素

D.資歷因素

E.權(quán)力因素

7.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認為，最有效的領(lǐng)導(dǎo)風格應(yīng)隨著（）的變化而變化

A.領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度

B.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力

C.員工的成熟度

D.員工的工作成熟度

E.員工的心理成熟度

8.領(lǐng)導(dǎo)者讓全體成員充分理解組織的目標和任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工作的重要組成部分。該領(lǐng)導(dǎo)者運

用的領(lǐng)導(dǎo)工作原理是

A.指明目標原理

B.協(xié)調(diào)目標原理

C.命令一致原理

D.直接管理原理

E.溝通聯(lián)絡(luò)原理

9.關(guān)于護理管理中常用的特殊激勵方法中，下列哪項是不正確的

A.努力促成人和人之間的相互信任

B.讓下屬發(fā)現(xiàn)解決問題的方法

C,通過密切接觸激勵下屬

D.用欣賞的眼光觀察下屬的優(yōu)點

E.統(tǒng)一化的管理

10.下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要

A.尊重需要

B.安全需要

C.社會需要

D.生理需要

E.自我實現(xiàn)需要

11.屬于非權(quán)力影響力的特點是（）

A.比較穩(wěn)定，但激勵作用有限

B.下屬不可抗拒，激勵作用大

C.對下屬的態(tài)度和行為影響起主導(dǎo)作用

D.影響力持久，靠獎勵等條件起作用

E.不太穩(wěn)定，可起潛移默化作用

12.管理者發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，主要依賴管理者本人對下屬的

A.影響力

B.約束力

C.說服力

D.凝聚力

E.外推力

13.下列對領(lǐng)導(dǎo)概念的敘述正確的是

A.由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)成

B.由個體和群體目標構(gòu)成

C.一個社會組織系統(tǒng)

D.由主觀和客觀環(huán)境構(gòu)成

E.組織構(gòu)成

14.下列屬于權(quán)力性影響力的特點的是

A.對下屬的影響具有強迫性

B.影響力持久，可起潛移默化的作用

C.比較穩(wěn)定，不隨地位而變化

D.下屬信服、尊敬，激勵作用大

E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導(dǎo)作用

15.下列是授權(quán)最根本的原則的是

A.視能授權(quán)

B.合理授權(quán)

C.合法授權(quán)

D.監(jiān)督控制

E.權(quán)責對等

16.領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論認為，決定領(lǐng)導(dǎo)風格類型的因素是

A.領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)

B.上下級關(guān)系

C.工作任務(wù)難度

D.員工成熟度

E.組織結(jié)構(gòu)

17.“5T2”護士節(jié)即將到來，護理部主任和2位副主任商討決定，將“5T2”護士節(jié)活動計劃發(fā)

到各個病房，廣泛征求護理人員的意見，最終確定方案。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)作風理論，護理部主任采

用的領(lǐng)導(dǎo)作風是

A.專權(quán)型

B.民主參與型

C.自由放任型

D.高工作低關(guān)系型

E.低工作高關(guān)系型

18.需求層次理論中最高層次的需求是

A.安全需求

B.生理需求

C,尊重需求

D.自我實現(xiàn)需求

E.愛和歸屬的需要

19.領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的四要素是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和（）

A.主觀目標、客觀環(huán)境

B.組織構(gòu)成、社會環(huán)境

C.主觀目標、社會環(huán)境

D.群體目標、客觀環(huán)境

E.組織構(gòu)成、客觀環(huán)境

20.滿足員工自我實現(xiàn)的需要，增強他們的積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)了溝通的

A.激勵作用

B.創(chuàng)新作用

C.控制作用

D.管理作用

E.聯(lián)系與協(xié)調(diào)作用

21.授權(quán)最根本的一條準則是

A.視能授權(quán)

B.合理授權(quán)

C.合法授權(quán)

D.監(jiān)督控制

E.權(quán)責對等

22.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，護士長對于剛參加工作的新護士應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)行為是

A.高工作低關(guān)系

B.高關(guān)系高工作

C.低工作高關(guān)系

D.低工作低關(guān)系

E.高工作高關(guān)系

23.公平理論是由美國心理學家（）提出來的

A.赫茨伯格

B.馬斯洛

C.弗洛姆

D.斯金納

E.亞當斯

24.下列哪項是授權(quán)需遵循的最根本的準則

A.視能授權(quán)

B.合理合法

C.監(jiān)督控制

D.權(quán)責對等

E.量力授權(quán)

25.護理部為了提高全體護理人員的技術(shù)操作水平，舉辦了護理技能大賽，獎勵了獲獎的護

理人員，并在全院職工大會上通報表揚，以此來提升護理人員提高技能水平的自覺性。護理

部這么做的理論依據(jù)是

A.期望理論

B.需要層次理論

C.強化理論

D.歸因理論

E.公平理論

26.成就需要理論有哪些

A.權(quán)利的需要

B.愛的需要

C.生理的需要

D.安全的需要

E.投資的需要

27.激勵理論之一的公平理論認為，激發(fā)動機的過程也是下列哪項進行比較的過程（）

A.貢獻與報酬

B.人與人

C.報酬與報酬

D.期望與效價

E.期望與結(jié)果

28.公平理論認為，激發(fā)動機的過程，也是下列哪項進行比較的過程

A.貢獻與報酬

B.人與人

C.報酬與報酬

D.貢獻與貢獻

E.人與貢獻

29.對保健-激勵理論中的保健因素，描述正確的是

A.保健因素又稱維持因素

B.是指與人們的滿意情緒有關(guān)的因素

C.屬于工作本身方面的內(nèi)容

D.若處理不當就不能產(chǎn)生滿意感

E.若處理好能使人們產(chǎn)生滿意情緒

30.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認為，最有效的領(lǐng)導(dǎo)風格應(yīng)隨著

A.領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度的變化而變化

B.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力的變化而變化

C.員工的成熟度的變化而變化

D.員工的工作成熟度的變化而變化

E.員工的心理成熟度的變化而變化

31.下列不屬于授權(quán)的原則的是

A.視能授權(quán)

B.合理合法

C.監(jiān)督控制

D.完全授權(quán)

E.權(quán)責對等

32.護士長讓護士小張代表病房參加護士節(jié)的護理技術(shù)操作大賽，并許諾如果小張能在大賽

上取得前三名的成績，將有機會參加為期半個月的脫產(chǎn)學習。小張接到這個任務(wù)后，會考慮

兩個問題：“經(jīng)過努力練習，我能在護理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎？"，“我是否

非常需要得到脫產(chǎn)學習的機會？”這兩個問題的答案都會影響護士在完成任務(wù)中的努力程

度?！苯?jīng)過努力練習，我能在護理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎？”屬于

A.期望值的問題

B.效價的問題

C.關(guān)聯(lián)性的問題

D.激勵水平的問題

E.激勵強度的問題

33.下列哪項是授權(quán)過程中第一步的工作

A.明確授權(quán)內(nèi)容

B.選擇授權(quán)對象

C.分析、確定什么工作需要授權(quán)

D.形成上下溝通渠道

E.為被授權(quán)者排除工作障礙

34.某病區(qū)有28名護士，護士長以領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論為依據(jù)，根據(jù)每個人完成任務(wù)的能力

和意愿，參考工作年限劃分出不成熟、初步成熟、較成熟、成熟四個等級，并針對不同等級

的護理人員采用不同的領(lǐng)導(dǎo)風格。對較成熟的護理人員，護士長適宜采用的領(lǐng)導(dǎo)行為是

A.低工作、低關(guān)系

B.低工作，高關(guān)系

C.高工作，低關(guān)系

D.高工作，高關(guān)系

E.中庸

35.需要層次理論中最低層次的需要是

A.安全需要

B.生理需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)需要

E.愛和歸屬的需要

36.激勵機制的核心是

A.滿足需要

B.信任下屬

C.明確動機

D.洞察需要

E.了解對象

37.領(lǐng)導(dǎo)工作的基本原理包括

A.充分授權(quán)原理

B,下達命令原理

C.間接管理原理

D.指明目標原理

E.協(xié)調(diào)過程原理

38.領(lǐng)導(dǎo)者個人決定一切，布置下屬執(zhí)行，權(quán)力定位于領(lǐng)導(dǎo)者，很少聽取下屬的意見。這種

領(lǐng)導(dǎo)作風屬于

A.投盛型

B.命令型

C.民主參與型

D.自主型

E.自由放任型

39.授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者授予下屬一定的

A.權(quán)力

B.責任

C.權(quán)力和責任

D.任務(wù)

E.職責

40.護士長讓護士小張代表病房參加護士節(jié)的護理技術(shù)操作大賽，并許諾如果小張能在大賽

上取得前三名的成績，將有機會參加為期半個月的脫產(chǎn)學習。小張接到這個任務(wù)后，會考慮

兩個問題：“經(jīng)過努力練習，我能在護理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎？"，“我是否

非常需要得到脫產(chǎn)學習的機會？”這兩個問題的答案都會影響護士在完成任務(wù)中的努力程

度?！拔沂欠穹浅Ｐ枰玫矫摦a(chǎn)學習的機會？'‘屬于

A.期望值的問題

B.效價的問題

C.關(guān)聯(lián)性的問題

D.激勵水平的問題

E.激勵強度的問題

41.下列哪項是激勵機制的核心

A.洞察需要

B.滿足需要

C.明確動機

D.激勵與反饋、約束相互補充

E.引導(dǎo)行為

42."大權(quán)集中，小權(quán)分散"遵循的是授權(quán)的哪條原則（）

A.量力授權(quán)

B.權(quán)責對等

C.視能授權(quán)

D.監(jiān)督控制

E.合理合法

43.激勵機制的前提是

A.滿足需要

B.信任下屬

C.明確動機

D.洞察需要

E.了解對象

44.不屬于絕大多數(shù)員工具有的心理需求是

A.愿意保持一致的心理

B.渴望獲得理解的心理

C.追求公平的心理

D.希望充分自由的心理

E.希望得到承認的心理

45.下列不屬于非權(quán)力性影響力的特點的是

A.以正式的職位為基礎(chǔ)

B.影響力持久，可起潛移默化的作用

C.比較穩(wěn)定，不隨地位而變化

D.下屬信服、尊敬，激勵作用大

E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導(dǎo)作用

46.提出雙因素理論的是

A.赫茨伯格

B.馬斯洛

C.亞當斯

D.弗洛姆

E.斯金納

47.領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)確定組織目標和實現(xiàn)目標的途徑，其行使的權(quán)力是

A.用人權(quán)

B.決策權(quán)

C.指揮權(quán)

D.經(jīng)濟權(quán)

E.獎罰權(quán)

48.美國心理學家弗德里克?赫茲伯格提出，影響人們行為的因素是

A.基礎(chǔ)需要和高層次需要

B,正強化和負強化

C,期望值和效價

D.保健因素和激勵因素

E.能力和努力

49.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的要素的是

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.被領(lǐng)導(dǎo)者

C.群體目標

D.組織結(jié)構(gòu)

E.客觀環(huán)境

50.提出激勵-保健理論的是

A.弗隆姆

B.亞當斯

C.赫茲伯格

D.馬斯洛

E.奧倫

51.激勵機制的源頭是

A.滿足需要

B.信任下屬

C.明確動機

D.洞察需要

E.了解對象

52.對于授權(quán)實質(zhì)的描述正確的是

A.平等授權(quán)，讓下屬發(fā)揮才干

B.視能授權(quán)，密切關(guān)系

C.合理合法，團結(jié)力量

D.監(jiān)督控制，謹防錯誤

E.讓別人做原本屬于自己的事

53.下列屬于權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素的是

A.品格因素

B.才能因素

C.資歷因素

D.知識因素

E.感情因素

54.美國心理學家維納將成功與失敗歸因為四種可能性，下列錯誤的是

A.能力

B.態(tài)度

C.努力

D.任務(wù)的難度

E.機遇

55.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)概念的描述，下列哪項是不正確的

A.是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象

B.領(lǐng)導(dǎo)者必須有下屬或追隨者

C.領(lǐng)導(dǎo)者有影響追隨者的力量

D.領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響下屬而達到組織目的

E.領(lǐng)導(dǎo)是決策的過程

56.下列哪項是提出公平理論的理論家

A.弗隆姆

B.赫茲伯格

C.維納

D.馬斯洛

E.亞當斯

57.提出需要層次理論的是

A.赫茨伯格

B.馬斯洛

C.亞當斯

D.弗洛姆

E.斯金納

58.用公式表示期望理論正確的是

A.E=V+M

B.V=ExM

C.M=E+V

D.E=VxM

E.M=ExV

59.領(lǐng)導(dǎo)對初步成熟的下屬給予說明、指導(dǎo)和檢查體現(xiàn)的是

A.高工作，低關(guān)系

B.低工作，高關(guān)系

C.高工作，高關(guān)系

D.低工作，低關(guān)系

E.中等工作，高關(guān)系

60.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力影響力的特點是

A.下屬信服、尊敬

B.激勵作用大

C.比較穩(wěn)定

D.影響力持久

E.影響力有不可抗拒性

61.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的主要表現(xiàn)的是

A.用人權(quán)

B.決策權(quán)

C.指揮權(quán)

D.影響權(quán)

E.獎罰權(quán)

62.期望理論認為某一活動對某人的激勵力M=VXE,其中E指的是

A.激勵水平

B.積極性

C.效價

D.期望值

E.關(guān)聯(lián)性

Bl題型

1.保健-激勵理論對護理管理者的基本啟示是

A.激勵是沒有終點的

B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值

C.提供充分的激勵因素是激發(fā)積極性的有效途徑

D.需要分層次是有極點的

E.期望是永無止境的

2.衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于

A.生理需要

B.安全需要

C.愛與歸屬的需要

D.尊重的需要

E.自我實現(xiàn)的需要

3.需要層次理論對護理管理者的基本啟示是

A.激勵是沒有終點的

B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值

C.提供充分的激勵因素是激發(fā)積極性的有效途徑

D.需要分層次是有極點的

E.期望是永無止境的

4.自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于

A.生理需要

B.安全需要

C.愛與歸屬的需要

D.尊重的需要

E.自我實現(xiàn)的需要

5.期望理論對護理管理者的基本啟示是

A.激勵是沒有終點的

B.設(shè)置激勵目標應(yīng)加大效價綜合值

C.提供充分的激勵因素是激發(fā)積極性的有效途徑

D.需要分層次是有極點的

E.期望是永無止境的

6.人最高層次的需要是

A.生理需要

B.安全需要

C.愛與歸屬的需要

D.尊重的需要

E.自我實現(xiàn)的需要

7.提出保健-激勵理論的是

A.赫茲伯格

B.馬斯洛

C,弗隆姆

D.珀恩士

E.亞當斯

8.洞察需要是

A.激勵機制的源頭

B.激勵機制的前提

C.激勵與反饋、約束相互補充

D.激勵的概念

E.激勵機制的核心

9.提出期望理論的是

A.赫茲伯格

B.馬斯洛

C.弗隆姆

D.珀恩士

E.亞當斯

10.認為激勵的目的是為了改造和修正行為的激勵理論是

A.需要層次理論

B.激勵保健理論

C.行為改造理論

D.公平理論

E.期望理論

11.明確動機是

A.激勵機制的源頭

B.激勵機制的前提

C.激勵與反饋、約束相互補充

D.激勵的概念

E.激勵機制的核心

12.授權(quán)的第一步是

A.選擇授權(quán)對象

B.分析責任的輕重

C.明確