人教版八年級物理第4章-第5節(jié)-光的色散輔導(dǎo)教學(xué)案（基礎(chǔ)班）

第四章第5節(jié)色散

輔導(dǎo)科目物理年級八年級教材版本人教版

講義類型基礎(chǔ)版（適用于考試得分率低于60%的學(xué)員）

1、知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成豐富的色彩。

2、了解可見光譜，以及紅外線和紫外線的應(yīng)用。

教學(xué)目的3、通過實(shí)驗(yàn)了解太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光組成的。

4、通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。

5、通過觀察實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生探索未知物理知識的欲望與興趣.

重點(diǎn)：光的色散現(xiàn)象；紅外線、紫外線的作用

重、難點(diǎn)

難點(diǎn)：紅外線、紫外線的作用及應(yīng)用

授課時(shí)長建議授課時(shí)長2小時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

【課程導(dǎo)入】

天空中為什么會出現(xiàn)彩虹呢？物體為什么有各種顏色?

【新知講解】

※知識點(diǎn)一：光的色散

1、太陽光是白光，它通過棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫光的色散。如果用白屏來

承接，在白屏上就形成了一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛和紫七種顏色

的光。把紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的彩色光帶，稱為光譜。

白光1楂鏡||

白屏

結(jié)論：

(1)用棱鏡可使太陽光發(fā)生色散，形成光譜。

(2)白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的。

假設(shè)：將一束紅光透過三棱鏡后的光，調(diào)整角度，再現(xiàn)與屏幕上；

將一束綠光透過三棱鏡后的光，調(diào)整角度，再現(xiàn)與屏幕上。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：白光透過三棱鏡，會分解成許多不同顏色的光。色光透過三棱鏡后不能再色散。

單色光和復(fù)色光：我們把透過三棱鏡后不能再色散的光稱之為單色光。

由幾種單色光合成.的光稱之為復(fù)色光。白光是一種復(fù)色光。

同一介質(zhì)對不同色光的折射程度不同，白光進(jìn)入某種介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)，紫光偏折程度最大，

紅光偏折程度最小。

2、色光的混合

紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，它們可以混合出各種色光；紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色。

彩色電視機(jī)、電腦顯示器、室外的大屏幕的色彩是利用光的三原色合成的。

色光的相加混色：紅+綠=黃；紅+藍(lán)=品紅；綠+藍(lán)=靛；紅+綠+藍(lán)=白。

顏料的三原色等比例混合后成黑色。

3、物體的顏色：

透明體的顏色由它通過的色光決定，透明物體能使與它相同顏色的色光通過，吸收其他顏

色的光；能透過所有色光的物體是無色透明的物體。

不透明物體的顏色由它反射的色光決定,不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色

的光；物體反射所有的色光，就顯示白色。物體吸收所有的色光，就顯示黑色。

白色物體能夠反射所有色光，黑色物體能夠吸收所有色光，有色物體只有在白光和同種顏色

色光的照射下才會顯現(xiàn)出本來的顏色。

4、在紅光、紫光外還有人眼看不見的光，分別是：紅外線，紫外線。

(1)紅外線：一切物體不停地發(fā)射紅外線。1800年，美國物理學(xué)家赫歇耳在研究各種色光

的熱效應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了紅外線。紅外線的波長范圍很寬，人們將不同波長范圍的紅外線分為近

紅外、中紅外和遠(yuǎn)紅外區(qū)域。

①特點(diǎn)：一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線越多；紅

外線的熱作用強(qiáng)，各種物體吸收了紅外線后溫度升高；紅外線的穿透能力比較強(qiáng)。

②用途：利用紅外線加熱物體如紅外線烤箱烤食品，浴室用的浴霸用紅外線取暖；醫(yī)學(xué)

上用裝有對紅外線敏感的膠片的照相機(jī)給人體拍照，有助于對疾病作出診斷；利用紅外線遙

感技術(shù)對地球勘測、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)、估測大面積農(nóng)作物的長勢和收.成，預(yù)報(bào)風(fēng)暴

和寒潮；步槍瞄準(zhǔn)器上的紅外線夜視儀；電視機(jī)等的紅外線遙控器。

(2)紫外線：太陽光是紫外線的主要來源。1802年德國物理學(xué)家里特在可見光譜地紫外部

分發(fā)現(xiàn)了紫外線。

①特點(diǎn)：紫外線的化學(xué)作用強(qiáng)，很容易使相片底片感光；紫外線的生理作用強(qiáng)，能殺菌;

熒光效應(yīng)。

②用途：適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D,促進(jìn)身體對鈣的吸收，有助于骨

骼的生長；紫外線能殺死微生物，可以用紫外線燈來滅菌紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，可以用

紫外線進(jìn)行有效的防偽。

注意：過量的紫外線照射對人體十分有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。地球大

氣層上部的臭氧層能夠吸收大部分的紫外線，從而保護(hù)地球上的人和生物。

另外，除了紅外線，可見光，紫外線之外，看不見的光還有X射線，射線等，他們都是電磁

波，只是波長和頻率不同。

◎例題

【例萬物生長靠太陽”，綠色植物的生長需要陽光。物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色

是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不利于綠色植物生長的光是（）

A.紅光B.黃光C.綠光D.紫光

【答案】C

【例2】光的顏色之謎是由下面哪位科學(xué)家揭開的（）

A.牛頓B.托里拆利C.伽利略D.焦耳

【答案】A

□練習(xí)

1、如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡后，下列說法正確的是（）

A.光仍按原來方向傳播光屏

B.光將向斜上方偏轉(zhuǎn)一A/

c.在光屏上呈現(xiàn)各種色光一二Z一A，/

D.光屏上只呈現(xiàn)紅、綠、藍(lán)三種色光

【答案】C

2、電視機(jī)的各種色彩是由三種色光混合而成的，這三種色光是（）

A.綠白紅B.紅黃藍(lán)

C.紅綠藍(lán)D.紅黃綠

【答案】C

3、關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，以下說法不正確的是（）

A.白光通過棱鏡后，傳播方向發(fā)生改變

B.色散現(xiàn)象表明，白光是復(fù)色光

C.單色光通過棱鏡時(shí)，傳播方向不會發(fā)生改變

D.單色光通過棱鏡時(shí)，不會發(fā)生色散

【答案】C

§知識小結(jié)

【課堂檢測】

1.彩色電視熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色，都是由3種基本色光合成的，這3種基本色光是

A.紅、橙、黃B.黃、綠、藍(lán)C.橙、靛、紫D.綠、紅、藍(lán)

2.《中華詩詞大會》聚焦于唐詩宋詞，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化之美。對以下四句

古詩詞中所包含的物理知識，認(rèn)識不正確的是

A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“飛流直下'’的水的速度在增加

B.“潭清疑水淺，荷動知魚散”，“潭清疑水淺”是因?yàn)榘l(fā)生了光的反射

C.“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，“人面桃花相映紅”是因?yàn)樘一òl(fā)出了紅光

D.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“會挽雕弓如滿月”說明力可以改變物體的性狀

3.下列關(guān)于光的說法中正確的是

A.“小孔成像”和“水中倒影”都是光的反射現(xiàn)象

B.紅外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，紫外線具有熱效應(yīng)

C.在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，需要選擇薄的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了能確定像的位置

D.我們所看到的“紅花綠葉”，那是由于花吸收了紅光、葉子吸收了綠光

4.如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的A8范圍內(nèi)觀察到不同顏

色的光，則

A.A處應(yīng)是紫光

B,只有A3之間有光

C.將照相底片放到A3范圍B處的外側(cè)，底片不會感光

D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會看到溫度迅速上升

A.鉛筆好像被水面“折斷”

B.雨后天空中出現(xiàn)彩虹

C.人在墻上形成影子

D.景物在水中形成倒影

6.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是

A.海市蜃樓——光的色散B.雨后彩虹——光的反射

C.水中倒影——光的折射D.形影不離——光的直線傳播

7.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是

A.由于紫外線有熒光效應(yīng)，常常用紫外線來鑒別真?zhèn)?/p>

B.電視機(jī)遙控器通過紅外線遙控電視

C.看到河水變淺，是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射現(xiàn)象

D.光在同種介質(zhì)中一定沿直線傳播

8.五一佳節(jié)，在常州紫荊公園月季花展上，小明將紅色濾色鏡（即紅色玻璃）擋在照相機(jī)鏡

頭前給一株綠葉黃花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是

A.綠葉黃花B.黑葉紅花

C.黑葉黑花D.紅葉紅花

9.透過藍(lán)色透光的玻璃，進(jìn)行下列觀察，結(jié)果是

A.觀察黃色物體，可以看到綠色

B.觀察綠色物體，可以看到藍(lán)色

C.觀察紅色物體，可以看到黑色

D.觀察任何顏色物體，看到的都是藍(lán)色

10.一個(gè)西紅柿在陽光照射下看起來是紅色的，這是因?yàn)?/p>

A.紅光透過西紅柿B.西紅柿只吸收紅光

C.西紅柿只反射紅光D.紅光折射進(jìn)西紅柿

11.沖印相片一般要在暗室里進(jìn)行，但暗室并非完全無光，而是用一亮度較低的紅燈照明。

如果工作人員穿的是藍(lán)色襯衣，那么這時(shí)看上去襯衣的顏色大體上是

A.藍(lán)色B.黑色C.紅色D.白色

12.下列物理現(xiàn)象及其分析中，正確的是

A.在平靜的湖面上觀察到“紅嘴鷗在水里飛”，是由于光的折射形成的

B.高樓大廈的玻璃墻會造成光的污染，是由于光滑玻璃表面產(chǎn)生漫反射的緣故

C.白光通過三棱鏡后形成彩色光帶，說明各種色光都是由白光組成的

D.紅、綠、藍(lán)三種色光按一定比例可以組合成任意一種色光

13.下列說法中，正確的是

A.白紙上寫紅字，在紅色的燈光下很容易辨認(rèn)

B.白紙?jiān)邳S色燈光的照射下看起來仍然是白色的

C.我們看到不透明的紅色物體，是因?yàn)楣庹赵谶@個(gè)物體上，把紅光都吸收了，所以是紅

顏色

D.自然界絕大多數(shù)彩色光都可以利用紅、綠、藍(lán)三種色光按照不同比例混合而成，因此

把紅、綠、藍(lán)三種色光稱為光的“三原色”

14.如圖所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，屏上標(biāo)出了三個(gè)區(qū)域，其中能讓溫度計(jì)

的示數(shù)明顯升高的區(qū)域和能識別人民幣真?zhèn)蔚膮^(qū)域應(yīng)該是

A.區(qū)域①能升溫，區(qū)域③能識幣

B.區(qū)域②能升溫，又能識幣

C.區(qū)域③能升溫，區(qū)域①能識幣

D.區(qū)域①既能升溫，又能識幣

15.仔細(xì)觀察光的色散實(shí)驗(yàn)，圖中的光路示意圖正確的是

16.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)紅外線的存在。實(shí)驗(yàn)中，為了增加實(shí)驗(yàn)的呈現(xiàn)效果，以

下做法可行的是

A.在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡

B.將白屏換成紅色的

C.將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑

D.再增加一只三棱鏡

17.中國科技館里有一個(gè)“顏色屋”，如圖甲所示，屋內(nèi)擺放著家具，墻上有“光影之絢''四個(gè)

大字。

(1)“顏色屋''內(nèi)的燈光顏色會在白、紅、藍(lán)、綠之間變化，家具在不同顏色燈光的照射

下，呈現(xiàn)出的色彩是的。(選填“變化”或“不變”)

(2)圖乙為白光通過三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象，這說明白光是由________組成的。

(3)在各種色光中紅光波長最長，紫光波長最短。紅光能傳得很遠(yuǎn)，因此用紅燈表示危

險(xiǎn)的信號效果明顯。紅光的波長在630nm至780nm之間。則630nm=

m。

18.2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)由藍(lán)光二極管的發(fā)明者獲得，這項(xiàng)發(fā)明使制成白光LED燈成為

現(xiàn)實(shí)。要制成白光LED燈.，除藍(lán)光二極管外，還需、兩種色光二極

管；汽車后剎車燈的光源，若采用發(fā)光二極管（LED）,則通電后亮起的時(shí)間會比采用

白熾燈大約快0.5s,故有助于后車駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時(shí)可提前0.5s剎

車。在限速為120km/h的高速公路上，行車安全距離約可以減少—m0

19.將紅、綠、三種色光照在白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；當(dāng)白

光照到鸚鵡圖片上時(shí)（圖乙），鸚鵡的嘴呈紅色，翅膀呈綠色，則在當(dāng)__（選填某

一單色光）光照時(shí)，嘴仍呈紅色，此時(shí)翅膀呈_____色。

20.如果一個(gè)物體能反射所有色光，則該物體呈現(xiàn)____色；如果一個(gè)物體能吸收所有色光,

則該物體呈現(xiàn)_____色。

【課堂總結(jié)】

【家庭作業(yè)】

1.紫光外側(cè)有人眼不可見的光，叫做，最早發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)存在的科學(xué)家是德國的—

驗(yàn)鈔機(jī)利用物質(zhì)在紫外線的照射下能夠的原理制成，醫(yī)院常用紫外線一

,適量照射紫外線對人體,過量照射紫外線對人體，導(dǎo)致皮膚過早衰

老，甚至引發(fā)。

2.某班同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，讓一束太陽光通過三棱鏡，同學(xué)們在白色光屏上可以看

到多種色光，如圖所示最上面的色光是光，一位同學(xué)用綠紙將光屏包住，這時(shí)在

光屏上只能看到光。實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在測量不同色光區(qū)域的溫度時(shí)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)

放在(選填"A”或“3”)的外側(cè)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升得較快，說明在這一區(qū)域有一

種看不見的光，這種光叫,其主要特性是效應(yīng)。

3.太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成種顏色的光，這種現(xiàn)象證明太陽光是o如

圖，在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍(lán)色玻璃，則白屏上只呈現(xiàn)_____色光。

4.如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的范圍內(nèi)觀察到不同顏

色的光。

(1)這個(gè)現(xiàn)象稱為光的o從圖中可以看出，三棱鏡對("A"、"3”)

的偏折作用更強(qiáng)。

(2)由此說明太陽光是由各種色光組成的，可以把光屏上的光大致分為7種顏色：紅、

橙、黃、綠、藍(lán)、、紫，A處應(yīng)該是光，B應(yīng)該是光。

5.關(guān)于紅外線和紫外線，下列說法正確的是

A.紅外線可以殺菌消毒

B.紫外線是一種紫色的可見光

C.紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光

D.紅外線不能被我們看見，所以它不能像可見光那樣傳遞能量

6.據(jù)國外媒體報(bào)道，美國地質(zhì)學(xué)家邁克爾?拉姆齊利用熱紅外線輻射技術(shù)來預(yù)測火山將何時(shí)

爆發(fā)且爆發(fā)強(qiáng)度有多大，以幫助人們趕快撤離危險(xiǎn)區(qū)。從物理角度來看，這是利用了紅

外線以下性質(zhì)中的

A.紅外線是一種不可見光

B.紅外線可以用來進(jìn)行遙控

C.紅外線的傳播速度很快

D.物體的溫度越高，向外輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng)

7.下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說法正確的是

A.濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的反射引起的

B.路邊建筑物的玻璃幕墻造成光污染，這是由于光的漫反射引起的

C.池水看起來比實(shí)際淺，這是由于光的折射引起的

D.紅色的牡丹花看上去呈紅色，這是由于它吸收紅光，反射其他色光引起的

8.廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤

中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到

A.蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色

B.蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色

C.蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色

D.蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色

9.夜間，點(diǎn)亮的電燈照在桌面上，如果我們看到桌面呈綠色，下列分析不正確的是

A.燈光是白色，桌面是綠色

B.燈光和桌面都是綠色

C.燈光是綠色，桌面是白色

D.燈光是藍(lán)色，桌面是黃色

10.陽春4月，荷蘭花海的各種郁金香競相開放，爭妍斗艷，喜迎各地的游客。在太陽光的

照耀下，游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)?/p>

A.紅郁金香能發(fā)出紅色的光

B.紅郁金香能反射太陽光中的紅色光

C.紅郁金香能發(fā)出白色的光

D.紅郁金香能吸收太陽光中的紅光

11.通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是

A.晴天，灑水車灑水時(shí)看到的彩虹

B.太陽光通過三棱鏡，出現(xiàn)彩色的光帶

C.白天，看到彩色焰火

D.在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

12.每到盛夏人們就會為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘?/p>

陽光中的長波紫外線?！昂闷鎸?shí)驗(yàn)室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。檢測方法：先用

光纖探頭和計(jì)算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出

透射導(dǎo)光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計(jì)算出長

波紫外線的透過率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)序號衣服材質(zhì)衣服布料層數(shù)長波紫外線透過

率

1天蠶絲112%

225%

3化纖128%

4214%

5全棉T恤（白色）17%

6全棉T恤（黑色）14%

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較________________一來分析衣服的防曬效果。

（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2或3、4得到的結(jié)論—_________________O

（3）根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一,條夏季戶外活動時(shí)著裝的建議____________。

13.下列光現(xiàn)象，說法正確的是

A.太陽光通過三棱鏡形成彩色光帶是光的反射現(xiàn)象

B.小明靠近平面鏡的過程中，他在鏡中所成的像逐漸變大

C.人在岸邊看到水中的魚比魚在水中的實(shí)際位置淺

D.太陽通過樹葉小孔所成的像是倒立、縮,小的虛像

14.上世紀(jì)中葉科學(xué)家發(fā)明了下紅光LED和綠:光LED,為與這兩種LED組合，產(chǎn)生白色L

ED光源，日本科學(xué)家又探尋到一種LED,它是

A.紫光LEDB.黃光LEDC.藍(lán)光LEDD.橙光LED

15.關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是

A.太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散

B.影子是由于光的直線傳播形成的