老師個人工作計劃

優(yōu)秀老師個人工作計劃優(yōu)秀老師個人工作計劃「篇一」我很榮幸再次成為了我校數(shù)學名師工作室的一名學員，是一份信任和榮譽，是一份責任和義務。我以此為契機，將繼續(xù)以“名師工作室”為平臺，加強教育教學理論學習，虛心接受工作室領銜人的指導，踏實工作，深入研究，鉆研新教材，開展課題研究，探索有效教學方法，培養(yǎng)青年教師，積極參加工作室在線交流研討活動，解答教學疑難問題，學習傳播教研教改信息。發(fā)揮示范、引領和輻射作用。不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學水平，促進自我的成長發(fā)展。積極探索小學數(shù)學教學中存在的問題及解決的對策，推進小學數(shù)學教學改革與發(fā)展。為了在以后的工作中更好地服務學生，更好地服務教學。因此，特定以下學習計劃：一、學習目標：1、加強數(shù)學學科知識的學習，不斷改進學科教學，總結教育教學方法、經驗，提高本學科教學質量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。2、加強教學研究，提高自身的教學水平。不斷鉆研教育教學理論。每年征訂一本教育教學理論書籍，一年內至少要讀兩本教育著作，并認真記好學習筆記，奠定理論基礎。3、繼續(xù)開展導學案下高效課堂教學模式的研究，開展課堂展示，提高實踐能力。積極參與工作室課題，積極參加各級、各類教學業(yè)務方面的競賽，努力取得好成績。4、每學期在校內進行1次以上的教學展示，提交優(yōu)秀教學設計和優(yōu)秀課例。每學年至少要撰寫1篇論文或教學設計，并積極向校級、市級以上刊物投稿。5、深入課堂多聽其他老師們的課，觀看數(shù)學名師的教學視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)。二、對個人的學習工作要求：1、加強業(yè)務理論學習，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關教育學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學課程標準的基本理念、完成目標和各階段的要求。2、承擔公開課和專題講座。積極承擔公開課。今年承擔校級以上示范課2節(jié)。3、開展課題研究。工作室的總課題為《信息化資源在小學數(shù)學中的有效應用的實踐研究》。4、參加工作室網(wǎng)站建設。為進一步完善工作室已經建立的網(wǎng)站做出一份努力，學習領銜人收集的當前教學熱點文章，發(fā)表自己的學習心得、體會。5、撰寫教學論文。撰寫1篇教學論文（包括教學設計、教學隨筆、案例反思、經驗總結等），力爭在本學年發(fā)表1篇市級教學文章。三、計劃完成的主要工作內容1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學數(shù)學教材體系，研究其編排的特點、內容及方法等，能博采眾長，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學水平。2、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改革的方向，自覺更新知識結構，從原有的課堂模式中解放出來，在此基礎上進行靈活多樣的教學方法，將高效課堂的教學模式轉變成適合我們自己、適合學生的教學模式，建立新型師生關系，有效提高課堂教學效率。3、積極參與工作室組織的各項研究，學習活動，根據(jù)工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關的教學資源。四、本學期的工作安排：1、積極參加工作室的常規(guī)活動。2、建立業(yè)務學習，工作交流例會筆記。3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作，關注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的能力。4、積極參與小組學習的課例分析、課題交流、專題研討等活動。有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務素質，做一個學習型、研究型的教師。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實的名師。優(yōu)秀老師個人工作計劃「篇二」新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個人發(fā)展計劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：一、理論方面：提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一個骨干教師，要把學習與思考真正成為自己的一個習慣。二、業(yè)務方面：1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。3、具備一定的教學科研能力。4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：三、方法措施：1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。4、起到骨干教師作用。四、本年度目標：1、認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。2、在教學中不光在與知識、技能