冬季活動方案十篇

第冬季活動方案十篇

冬季活動方案十篇

冬季活動方案篇1

活動前言：

冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最后還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了！

活動目標：

1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。

2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。

活動準備：

夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。

活動過程：

一、導入

師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？

幼：不怕冷。

師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？

幼兒說說。

師：劉老師現(xiàn)在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。

出示各種帽子（區(qū)分四季帽子）。

師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？

幼兒說說。

請個別幼兒幫助整理帽子。

二、選帽子

出示骰子，引導幼兒觀察。

游戲1（一級分類）：

要求：根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。

游戲分組進行2次。

游戲2（二級分類）：

要求：根據(jù)骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。

游戲分組進行兩次。

游戲3（三級分類）：

要求：

（1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。

（2）出示任務單，請幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。

三、游戲交流。

冬季活動方案篇2

活動主題：

我運動、我健康、我快樂！

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，增強幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒在活動中要合作、謙讓，遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗成功的快樂。

3、為幼兒創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，通過游戲增進小朋友之間以及家長與孩子之間的情感交流。

活動形式：

集體比賽、分組比賽

活動原則：

1、安全第一。

2、全園家長、孩子齊參與，每一個家長和孩子都有展示自己的機會

活動時間：20__年11月中旬

活動地點：城內(nèi)幼兒園戶外活動場地

參加人員：全體師生及家長

活動表彰：毽子組前5名發(fā)獎品，拔河冠軍組成員發(fā)獎品。小運動員可獲得獎品，小組第一名可獲得榮譽獎狀。

運動會活動流程：

一、園領導為冬季運動會致辭：

二、家長項目

時間：20__年11月13日下午2：30

參加人員：城內(nèi)幼兒園四個班級選出40名女家長參加毽子比賽，40名男家長參加拔河比賽。

游戲一：毽子比賽

活動規(guī)則：比賽順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。待裁判發(fā)出開始的指令后，家長開始踢毽子，每位家長僅有一次接的機會，誰踢得多堅持得時間長，誰獲勝。每班先評選出前3名，最后勝出的12名家長進行總決賽，評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎

游戲二：拔河比賽

活動規(guī)則：40名家長按照班級分成4個組，代表4個班級進行比賽。先是小、中班對決，再是大一班和大二班對決，勝出的兩隊進行總決賽，本次拔河比賽評選出一等獎10名，其他均為優(yōu)勝獎。

三、親子項目

時間：20__年11月14日早上9：00

參加人員：中班小班及家長

小班：

親子游戲一：《揪尾巴》

玩法：每個孩子身上帶著尾巴，家長背著孩子從起點跑到終點，再從重點跑到起點，這期間必須保護好自己的尾巴，還要抓別人的尾巴，誰抓的多誰就獲勝。

活動規(guī)則：

（1）聽口令，跑起來才能抓。

（2）孩子在抓別人尾巴的時候，必須保護好自己的尾巴、

親子游戲二：《運球》

玩法：每一組準備相等的一筐球，家長抱著孩子一起運球。讓孩子抱球運球，誰先運完誰就獲勝。

活動規(guī)則：

（1）家長必須抱著孩子，不能讓孩子的身體著地。

（2）一次只能運一個球，途中球掉地上返回起點繼續(xù)、

中班：

親子游戲一：《套圈》

游戲玩法：

家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，由第1個人依次輪流向后套圈，哪組傳的越多，哪組獲勝。

活動規(guī)則：

在游戲過程中，家長和孩子在套圈時，必須從頭到腳套圈。

親子游戲二：《拉小車》

游戲玩法：

家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，幼兒坐在輪胎上，家長拉著小車向前跑，繞過障礙物，回到終點，哪組先接力玩，哪組獲勝。

活動規(guī)則：家長和孩子必須繞過障礙物。

四、親子項目：

時間：20__年11月14日下午2：30

參加人員：大一大二班

大一班：

親子游戲一：《袋鼠媽媽接果子》

游戲玩法：

家長扮演袋鼠媽媽，讓孩子在規(guī)定的范圍內(nèi)向口袋里投8個沙包，哪個家長口袋里接的多，哪組獲勝。

活動規(guī)則：（1）幼兒必須將籃子里的8個沙包投完。

（2）家長必須站在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

親子游戲二：穿大鞋

游戲玩法；

幼兒穿著家長的大鞋運桔子，家長頭頂籃子在終點接桔子，哪組最運完桔子哪組獲勝。

活動規(guī)則：

（1）幼兒必須穿著大鞋一次只能運一個桔子。

（2）家長雙手只能護筐，不能幫助幼兒接桔子。

大二班：

親子游戲一：《穿新衣》

游戲玩法：

幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈，家長背起孩子迅速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的為勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點。

游戲規(guī)則：家長不可幫忙，讓幼兒獨立完成。

親子游戲二：《夾球跑》

游戲玩法：

家長站在起點，幼兒站在對面，家長夾球跑向幼兒，將球接力給幼兒，幼兒夾球跑回終點。

幼兒規(guī)則：家長和幼兒在夾球時，手不可去碰觸。

五、發(fā)獎儀式

六、運動會結束

冬季活動方案篇3

活動準備

1、廢紙。

活動過程

1、做一些游戲，練習幼兒肢體動作。

如：風爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導幼兒練習用嘴啄的動作，風爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導幼兒學習小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導幼兒練習彎腰的動作，風爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導幼兒踢腿的動作，風爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動。

2、做投擲的游戲。

如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學習其他的動作了，今天主要學習投擲的動作，小朋友們，我這里有一團紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎么玩呢?

3、請個別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。

4、教師小結：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個小朋友，也可以互相傳給對方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢?今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠方，然后用力地往遠處投擲。當然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠處扔。

5、請個別幼兒嘗試投擲。

6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習投擲。

7、教師總結：這一節(jié)課我們學會了打雪仗的玩法，也學會了投擲的動作，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎?

冬季活動方案篇4

活動目標：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。

2、對學生進行防寒防凍教育，提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能采取一定的措施，保護自己。

活動過程：

一、冬天我不拍冷-(防寒)

1、講述冬天的早上，誰早早起。家里誰起得早，你起的早嗎?

2、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風刮在臉上有點疼……)

3、教師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。

啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀?(幼兒回答)

教師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

寒從腳下起，保暖最重要。嚴冬臘月，我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等，還要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒準備。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平時積極參加體育鍛煉，都可以提高機體的御寒能力，增強身體的免疫能力。

4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體溫暖呢?

5、我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎?

(播放健康操，教師和幼兒一起做體操)

二、注意防滑防凍

1、教師出示一些滑到摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。

2、他們這樣做對不對?那應該怎么做才對?

3、教師小結：雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰，幼兒在進出時容易滑倒摔傷，因此，應注意及時清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結冰。天氣寒冷時，不在以上地方擦地，防止結冰，可在天氣回暖時再擦?？梢源蜓┱蹋欢ú灰醚┣蛲槟樕?、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。

4、對學生提出“四個不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。

冬季活動方案篇5

活動目標：

1、通過講故事，激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶的愿望

2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。

活動準備：

1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。

2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個

活動過程：

1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。

2、師邊講故事邊引導幼兒看紙偶表演。

3、邊講故事邊提問;(1)冬天到了北風吹的怎么樣?(2)樹上的葉子怎么樣?草地水怎么樣?小河里的水怎么樣?(3)冬天的天氣怎么樣?誰不怕冷，起得早?誰怕冷不肯起的早?

4、鼓勵幼兒學習做勇敢的寶寶，堅持鍛煉身體

附：故事

冬天不怕冷

冬天到了，北風呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結冰了，天氣真冷呀!

大公雞，喔喔叫，天天起得早。

它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里!”

它請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺!”

它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。

冬季活動方案篇6

一、指導思想：

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地達到家園同步。

三、活動時間：

20__年11月下旬-12上旬

四、活動主題：

快樂總動員、幸福你我他

五、活動場地：

幼兒園操場

六、活動程序：

1、運動員進場(播放《運動員進行曲》)

2、致開幕詞，宣布運動會開始。

3、幼兒操展示。

4、組織親子游戲。

5、家長與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

七、活動要求：

1、幼兒熱身活動內(nèi)容：小班(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運動》。

2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

3、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

4、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負責安排。

6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

7、各年級組要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展。

冬季活動方案篇7

活動目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

重點難點

1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。

2、讓小朋友學到一些冬天使自己暖和起來的方法。

活動準備

冬天雪景圖片，冬季運動圖片。

活動過程

一、戶外活動

帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進室活動。

二、談話引起主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個季節(jié)有什么特點?運動后有什么樣的感覺?

知道冬天天氣很寒冷運動后就會暖和起來。

2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服?

幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感覺?

知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。

三、組織幼兒討論

冬天寒冷，除了運動，還有什么辦法使自己暖和起來?

教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，引導幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等)提醒幼兒不能長期關在空調(diào)房里，運動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。

四、引導

幼兒觀察冬景圖片和冬季運動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。

課后反思

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始、

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運動。

冬季活動方案篇8

【活動目標】

1.培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的勇敢精神及對冬季體育活動的興趣。

2.提示幼兒專心傾聽別人談話，學習別人談話的經(jīng)驗。

3.引導幼兒能大膽地說出自己冬天喜歡的活動及理由。

【活動準備】

室外冬天小朋友參加各類體育活動：滑雪、滑冰、登山等的掛圖。

【活動過程】

1、在寒冷的冬季，教師組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等?；顒舆_到一定程度，請幼兒放松一下，然后進活動室。

2、請幼兒談談活動前后的不同感覺，了解運動的好處。

3、請小朋友兩人或分小組討論冬天喜歡的活動和理由，提示小朋友學習傾聽別人的談話。

4、教師請幼兒觀察人們冬季獲得圖片，拓寬談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。教師：剛才我們出去做運動，現(xiàn)在，小朋友們感覺怎么樣了?(暖和)那運動有什么好處呢?(幼兒自由回答)

5.教師出示掛圖，引導幼兒拓展談話范圍，使談話內(nèi)容更豐富、連貫。

引導幼兒說出滑雪、滑冰、登山等運動。給幼兒講解愛斯基摩人的生活情況。

6.教師和幼兒小結談話內(nèi)容，注重鼓勵幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動或其他有意義的活動。

【活動延伸與生成】

給幼兒講故事：《不怕冷的大衣》。

【活動反思】

本次活動是以談話為主的活動，首先讓幼兒到室外運動，回來后與幼兒共同談論冬天的運動、運動的好處，雖然這么設計的，但實際上實施起來卻不太方便。所以，我就請一組幼兒到走廊上去做運動，做完后，請他們說說感受。做完運動的孩子們非常興奮，那股興奮勁好久都不能平息。在老師出示掛圖時，孩子們的想象的閘門也打開了，對滑雪、滑冰、登山這些運動特別感興趣，還說出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具體問他們玩的情形，他們對做過的運動說得非常詳細，并饒有興趣地講個沒完沒了的，但對那些比較遙遠的、只有從電視上才可以見到的運動只是覺得好玩、新鮮。這些運動，如果讓孩子們看看錄象，我想孩子們會更感興趣的!

冬季活動方案篇9

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設計了本次活動。本次活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學習句型：我把_給_吃。然后通過完成操作表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩。

活動目標：

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。

活動重點：

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給_吃”。

活動難點：

學習掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進行句型仿編：我把_給_吃。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關知識。

2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

活動過程：

一、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

二、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給_吃。

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

(引導幼兒練習表達：我把餃子給_吃。)

五、學習仿編：“我把_給_吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

六、老師總結，活動結束。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

活動反思：

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活，對于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達能力。

冬季活動方案篇10

一、活動內(nèi)容：

1、開展領略奇妙科學、共享美好未來科普藝術繪畫大賽活動

此活動培養(yǎng)青少年從小愛家鄉(xiāng)、學科學、建沈陽的意識和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機