2023-2024學年四川省宜賓二中學中考語文押題卷含解析

2023-2024學年四川省宜賓二中學中考語文押題卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、積累與運用1．對下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項是（）A．楷書草書行書 B．行書楷書草書C．行書草書楷書 D．草書行書楷書2．對下面這首詩理解有誤的一項是（）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。A．詩歌的首聯(lián)作者從回憶人生經(jīng)歷入手，寫了自己明經(jīng)入仕和起兵勤王抗元的兩件大事。B．頷聯(lián)中作者先寫個人命運，再寫國家局勢，用比喻的手法暗示出二者都已經(jīng)無法挽回。C．頸聯(lián)中作者先追憶往昔戰(zhàn)況，再慨嘆眼前處境，表現(xiàn)出當時形勢的險惡和境況的危苦。D．尾聯(lián)由現(xiàn)在過渡到將來，格調(diào)也變得豪放灑脫，表現(xiàn)出堅貞的氣節(jié)和舍身取義的決心。3．下列句子加點詞語使用不正確的一項是()A．文藝創(chuàng)作者應該創(chuàng)作出更多令人喜聞樂見的文藝節(jié)目,弘揚真善美,鞭撻假惡丑,不能依靠低俗段子嘩眾取寵。B．雖然網(wǎng)絡媒體是新興閱讀方式,但在浮光掠影式的閱讀下,我們更傾向于將其作為一種文化快餐。C．從1958年參加工作開始,黃旭華一直戰(zhàn)斗在核潛艇研制領域,孜孜不倦、嘔心瀝血,為我國核潛艇事業(yè)奉獻了畢生心血,被譽為“中國核潛艇之父”。D．有了這些在假日中堅守崗位的勞動者的無悔付出,我們才能夠外出飽覽美景,和家人、朋友共享天倫之樂。4．下列句子中沒有語病的一項是（）A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。5．下列關于名著的表述，不正確的一項是()A．《草房子》中細馬在養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母瘋后，毅然挑起了家的重任，在校門口擺起小攤。B．《老人與海》中圣地亞哥不屈服于命運，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與鯊魚搏斗。C．《簡·愛》這部小說成功塑造了一個敢于反抗、勇于爭取自由和平等的婦女形象。D．《三國演義》中張飛假作貪杯輕敵引張郃來戰(zhàn)，奪得了戰(zhàn)略要地——瓦口隘。6．請從下面給出的四個語句中，選擇合適的句子，將四副對聯(lián)補充完整，使之符合節(jié)日和對聯(lián)的特點。（只填序號即可）①往日牛郎常拭淚②山意沖寒欲放梅③喜見樹前鬧杏花④開門迎春春滿院春節(jié)（2）清明節(jié)上聯(lián)：A____上聯(lián)：相逢馬上紛桃雨下聯(lián)：抬頭見喜喜事多下聯(lián)：B____七夕節(jié)（4）冬至節(jié)上聯(lián)：C____上聯(lián)：岸容待臘將舒柳下聯(lián)：今宵織女欲過橋下聯(lián)：D____7．補寫出下列句子中的空缺部分。悠哉悠哉，___________。（《詩經(jīng)·關雎》）水何澹澹，___________。（曹操《觀滄?！罚_____________,忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）______________，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）懷舊空吟聞笛賦，______________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）塞下秋來風景異，______________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）我報路長嗟日暮，______________。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）子在川上曰：“________________，不舍晝夜?！保ā?lt;論語>十二章》）_______________,出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）茍全性命于亂世，____________________。（諸葛亮《出師表》）《白雪歌送武判官歸京》中詩人用春景比喻冬景，寫出大雪驟降之壯美的兩句是：“_____________，______________。”8．名著閱讀1．閱讀下面表格，結合自己的閱讀積累，完成題目。書名好朋友相關故事《簡·愛》簡·愛與海倫·彭斯②①保爾與謝寥沙因為常被兇惡的瓦西里神父刁難，保爾和謝寥沙一起捉弄神父。在保爾被趕出學校的時候，謝寥沙沒有勇氣與好朋友一起承擔一時調(diào)皮犯下的錯誤。2．你會選擇以上四個人物中的哪一個做朋友？請結合人物性格和發(fā)生在兩人之間的故事說明理由。（不得照抄表格中已給出的內(nèi)容）二、閱讀9．閱讀下面一首詩，完成下列小題。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金磷開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1．首句用黑云暗喻敵軍，一個“壓”字，把敵軍的情況淋滴盡致地表現(xiàn)出來。2．最后兩句表達了作者怎樣的情感？10．閱讀下文，完成后面小題宋清，長安西部藥市人也，居善藥。疾病瘍者，亦畢樂就清求鼓，翼速已。清皆樂然響應，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言。市人以其，皆笑之日:“清，蚩実人地?！被蛟?“清共有道者？”清聞之日:“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者亦謬?！蔽嵊^今之文乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。柳先生曰:“清居市不為市之道，然而居朝廷、居宮府、居庫塾鄉(xiāng)黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則清非獨異于市人也?！弊⑨將偈?買賣場所，后文也指經(jīng)商、文馬。②居:經(jīng)營。③畢:副詞，都。④券:債券，借據(jù)。⑤蚩妄無知，癡愚。⑥庠塾:古代學校。1．解釋加點字。未嘗詣取直詣（___________）市人以其異異（_____________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。亦畢樂就清求藥，冀速已。3．市人皆笑宋清為蚩妄人的原因是________________（用自己的話回答）4．如把選文第（2）段刪去，對文章的主旨表達有怎樣的影響？11．閱讀下面的文字，完成下面小題。家有客來小時候生活的村子，逢農(nóng)歷三、八是大集。集日就是我家的節(jié)日，會有許多客人來。我家門前是一條不算寬的土路，集市就在這條路上。每逢集日，天還不亮，街上就出了攤子。炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴散。早飯吃過，路上車馬行人密起來。趕車的，背筐的，騎自行車的居多。不遠處有幾個存車處，婦女或體弱年老的男人，手把著一大串竹棍做的牌子，站在路邊招攬生意。我家不存車，但院子里很快便放滿了車。第一撥客人到了，跟母親說一聲，自己是張家姑太太的什么人，放下車子就走了，他們舍不得存車的五分錢。當時三分錢一斤韭菜，七分錢一斤醋，八分錢寄一封信。晌午前，客人們陸續(xù)回來了，打個招呼走了。暮春仲夏，口渴了，自己到院角水甕邊，掀開蓋簾，摘下掛在甕沿兒的銅舀子，咕咚咕咚灌一氣涼水。對于這些客人，出身大戶的奶奶很反感。車子倒了砸了喂雞的瓦盆，破筐里的豬崽拉了一地屎，五天一個集耽誤很多活計，一年還要搭上幾挑子水……母親笑而不答，只要不是麥秋，頭天傍黑，總要掃凈院子，去遠處洋井挑來甜水，再擦拭干凈甕蓋和銅舀子。遠近的表親一般不來。賣完牲畜過了飯時，他們才會馱著空筐子來，手里還會拿一個浸了油的草紙包，里面是包子或馃子。按理，這包子馃子足夠他們飽餐的，但是街頭有親戚，在外面吃飯會被笑話，不光彩。把香噴噴的紙包一放，在炕頭上一坐，稀的干的飽飽地吃了，兩全其美。因而我家集日的午飯總是晚做?？蛠砹?，母親把刷了的碗再刷一遍，斟滿熱水，放在炕上，再端過旱煙簸籮。簸籮里裝滿了新搓的旱煙，給客人把煙遞過去，點上，母親便去忙飯了。細糧少，搟一劑面條，蔥花兒熗鍋，做一鍋糨乎乎的熱湯面，炒一盤雞蛋，切一碗腌蘿卜，再把客人拎來的包子馃子熥一下。父親和客人盤腿坐到炕頭，母親在旁邊盛飯。小孩子則在另一個屋子里貓著，不許亂跑。客人走后，我們最盼望的時刻來了。鍋臺上撤下來的盤子里的吃食，被我們風卷殘云般地一掃而光。父親的朋友來了，我們最不自在。作為長女，我要燒火。因為炒下酒菜，這火一燒就是好長時間。弟弟們最受拘束，眼饞著客人嶄新的自行車，擰腳蹬子不行，摸把套兒不行，掏車兜子更不行。唯一可以滿足的只有一個節(jié)目：被父親叫進屋里，向客人匯報考試分數(shù)——我們姐弟很少不考第一的。母親從迎門櫥子里，小心地端出茶具，仔細地洗，準備沏茶。茶具是父親出外買來的，冰青色壺身上一叢墨色蘭草，茶碗兒鑲黑邊，把兒很小巧。沏茶的開水不能大柴鍋燒，母親說這水有味兒，要我提著暖水瓶去村東頭劉家茶館倒，三分錢一壺。上了初中，學習緊張了，我一度很反感集日。一天，實在忍無可忍了，我去質(zhì)問母親，費時費力照應客人，圖啥？指著門前的路，母親說：門敞開了，路才能越走越寬，你忘了你去鄰村看電影迷了路，在咱家放車子的老棒黑燈瞎火把你送回來？你奶奶開刀住院，親戚朋友三十、五十地幫襯？后來，我家搬離了村子，房子賣給了本家。除了門前的路和石墩子，其他的我都模糊了。這幾年，白發(fā)母親常念叨，那路修寬了，可惜石墩子讓人偷了，不知人們還去院里放車子不。母親還總說我們待客不周——客來了，往飯店里領，不把客讓到熱炕頭上，叫待客的禮數(shù)嗎？連臥室的門都不讓人進，這是什么規(guī)矩？我不敢說母親老了。我擔心，匆忙行路中我們會丟了不該丟的東西。1．“家有客來”中的“客”包括哪幾類人？2．選文加橫線的句子屬于哪種表達方式？起什么作用？3．結合具體語境，簡析下面詞句的表達效果。炸馃子的、蒸包子的，熱氣騰騰向上亂竄，香氣滾滾向四下里擴散。鍋臺上撤下來的盤子里的吃食，被我們風卷殘云般地一掃而光。4．聯(lián)系社會現(xiàn)實，談談你對選文加波浪線句子的理解。12．閱讀下面的文字，完成下列小題。嫦娥四號與她的“三姐”有何不同？嫦娥四號與嫦娥三號是一對雙胞胎，當“三姐”圓滿完成任務后，原本作為替補的“四妹”被賦予了新的擔當，將成為在月球背面軟著陸和巡視勘察的先鋒。為了應對全新任務帶來的新問題、新挑戰(zhàn)，科研團隊對嫦娥四號進行了精心設計與研制改進。因此，“四妹”雖然與“三姐”外貌一樣，其實已經(jīng)脫胎換骨。歸結起來，主要有幾大方面不同。科學目標不同2013年實施的嫦娥三號任務，以“測月、巡天、觀地”為科學目標，即開展月球形貌與地質(zhì)構造調(diào)查、開展月表物質(zhì)成分和可利用資源調(diào)查進行月球內(nèi)部結構研究，以及日一地一月空間環(huán)境探測與月基天文觀測。而嫦娥四號任務的科學目標都將在月球背面完成，包括實現(xiàn)月基低頻射電天文觀測，月球背面巡視區(qū)形貌、礦物組份探測，月球背面巡視區(qū)淺層結構探測等?！耙驗檫^去沒有別的探測器在月球背面降落過，所以不論是探地形還是探月壤成分，都將是人類首次獲得的一手數(shù)據(jù)。”該探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇說。不同通過實施重大航天實踐推動工程的進步，是中國航天跨越發(fā)展的重要途徑和經(jīng)驗，月球探測工程更是如此。嫦娥三號任務的工程目標有3個：突破月面軟著陸、月面巡視勘察；研制月面軟著陸探測器和巡視探測器，建立地面深空站；建立月球探測航天工程基本體系，形成重大項目實施的科學有效的工程方法。總書記曾評價：“嫦娥三號任務圓滿成功，為我國航天事業(yè)發(fā)展樹立了新的里程碑，在人類攀登科技高峰征程中刷新了中國高度?！闭驹谶@樣的起點上，婦娥四號將向著更高的目標攀登。其任務工程目標鎖定在兩個“國際首次”：首次實現(xiàn)月球背面軟著陸和巡視勘察；首次實現(xiàn)地月12點中繼星對地對月的測控、數(shù)傳中繼。不同嫦娥三號著陸區(qū)是月球正面的虹灣地區(qū)。那里布滿了月海玄武巖，地勢較為開闊、平坦。作為大型撞擊坑、月海、高地的交匯地區(qū)，那里既便于選擇科學勘察目標，也有利于與地球通信聯(lián)系。而嫦娥四號的首選著陸地點，是位于月球背面南極艾特肯盆地中部的馮.卡門撞擊坑。探測器系統(tǒng)項目產(chǎn)品保證經(jīng)理吳學英說：“該著陸區(qū)面積比虹灣地區(qū)小了許多，但是月球背面山峰林立、大坑套小坑，很難找出更大、更平坦的地方供嫦娥四號安身?！币谶@樣的環(huán)境條件下平安降落，嫦城四號需要有比嫦城三號更高的著陸精度，并要采取幾乎垂直的降落方式。不同無論探測器飛多遠，都需要測控通信系統(tǒng)作為聯(lián)絡的紐帶。深空探測任務周期長、通信時延大、鏈路帶寬有限、信號衰減明顯，測控通信難度很大，對星上設備、地面設備都有很高的要求。而落在月球背面的嫦娥四號，通信信號完全被月球遮擋，與地面通信更是難上加難。既然無法像嫦娥三號那樣直接和地面聯(lián)系，“飛鴿傳書”的任務只能落到中繼衛(wèi)星身上。2018年5月21日，我國成功發(fā)射“鶴橋”中繼衛(wèi)星，并架設在地月拉格朗日2點。通過它實現(xiàn)通信信號“接力”，嫦娥四號才能夠跟家鄉(xiāng)的親人聯(lián)絡。不同嫦娥四號與嫦娥三號有一樣的“身形”和“骨架”，攜帶的裝備卻不一樣。嫦娥三號有效載荷大致可以分為三類：第一類用來觀察月球，包括全景相機、地形地貌相機、測月雷達等：第二類用來觀測宇宙，主要由月基光學望遠鏡承擔；第三類用來觀察地球周圍的等離子層。三種載荷荷各有所長也能相互配合。而月球肯面可以屏蔽地球無線電干視，對許多科學研究項目來說具有天然優(yōu)勢。根據(jù)著陸區(qū)域和科學目標的變化，科研團隊為嫦娥四號配備了8臺有效載荷。其中，著陸器攜帶了地形地貌相機、降落相機、低頻射電頻譜僅等，巡視器裝有全景相機、紅外成像光譜儀、測月雷達等。值得一提的是，此次任務還搭載了“國際范兒”L裝備，分別與荷蘭、德國瑞典、沙特開展科學載荷方面的國際合作。1．以“嫦娥四號與她的三姐有何不同？”為標題，有什么作用？2．嫦娥四號與嫦娥三號除了“科學目標不同”之外，還有哪些不同？請將文章中的其他小標題補充完整。3．文中面橫線的句子中加點的“完全”詞有什么表達效果？而落在月球背面的嫦娥四號，通信信號完全被月球遮擋，與地面通信更是難上加難。4．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A．嫦娥四號與嫦娥三號雖然是對“雙胞胎”，但在各方面都不相同。B．落在月球背面的嫦娥四號通信信號完全被月球遮擋無法與地面通信。C．嫦娥四號的首選著陸地點，是位于月球背面南極艾特肯盆地中部的馮·卡門撞擊坑。這里山峰林立、大坑套小坑，平安降落的難度更大。D．月球背面可以屏蔽地球無線電干擾，這對所有的科學研究項目來說都具有天然優(yōu)勢。13．閱讀下面的文章，完成小題。憂傷遠逝非魚憂傷像一湖清涼的水，她就像一尾喜歡冷水的魚。她見過那種小魚，細長，明黃色，很緩慢地在水里游來游去。她覺得，這魚肯定是悲傷的、無奈的，早就練就一身刀槍不入的本領，才在這海拔三四千米的高原之上，艱難地存活下來。從小她就活在兩個姐姐的陰影里。兩個姐姐像她們的父親，長得枝葉舒展，而她偏偏像母親，單眼皮，小眼睛，厚嘴唇，皮膚生了銹般黑黃。她常常懷疑，她根本就不是父母親生的。母親似乎也不怎么待見她，總在抱怨：我怎么生了這么個丑丫頭，將來可怎么能嫁出去哦？只有父親喜歡摸她的頭，高興的時候拍她的小肩膀，夸她聰明、能干。于是，她唯一的驕傲就是聰明、能干，她只有更加聰明，更加能干。父親說：要好好學習，將來考一流的大學。她就拼命地學，把所有能拿的獎狀都拿回家，貼了滿滿一墻。她考上了一流大學。她的丑在那一刻被大家忽視了，包括兩個姐姐，都熱淚盈眶地祝賀她，說她給家里爭了光。父親已經(jīng)退休了，笑呵呵地端起他的小茶壺，歪一歪右嘴角，從小壺嘴吸一口茶水，遞給她一個MP3：丫頭，獎勵你的。母親也送給她一把黑亮的牛角梳：用腦太多，拿這個多梳梳頭有好處。她覺得，只有在那個夏天，才是她一生中最幸福的時候?？上奶焯虝海颐﹂g就過去了。秋天的風，還有雨，長且冷，而且愈來愈冷。大學里，同學們開始悄悄戀愛，可從沒有人約她，她總是孤獨地呆在教室，使自己看起來很忙的樣子。四年之后，她比別人多了一張“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”證書，也因此第一個被選調(diào)到省直機關?？粗切賽圻^的同學凄凄離別，執(zhí)手相看淚眼，她獨自抱著膝蓋，坐在她的小床上。她聽見心里被某種東西敲擊的聲音，轟，轟，轟，一下又一下，她突然感覺很疼，哪兒都疼。她的疼痛持續(xù)了很長時間，有四五年吧。她避免一切出頭露面的機會，努力把工作干得更好，避免和年輕男同事一起出去，很小心地保護著自己的自尊。同事也半開玩笑半認真地說要給她介紹對象，都被她婉言回絕了，她不是不想戀愛，她怕失望，更怕傷害。直到有一天，她獨自背了行囊去旅游，看到高原湖水中的魚，她仿佛看到了自己。這么多年，自己就像小魚在這冷水中，一直孤獨地待在無盡的憂傷里。可人畢竟不是魚啊，不是。那一刻，她有種欲哭無淚的感覺。回到家，她去看父親。此時母親已經(jīng)去世了，兩個姐姐也已經(jīng)結婚，過著世俗的幸福生活，父親獨自一人守著家。父親還喜歡摸她的頭：丫頭，該把自己嫁出去了，別總那么高傲。高傲？父親，難道你覺得我是高傲？我已經(jīng)把自己降低到塵埃里了，我從來就沒有高傲過，我只有自卑。但看起來是這樣。父親說。你不覺得是我長得太丑，沒人要？傻丫頭！世上從來就沒有丑女人，只有笨女人。再說，你看看你，哪點丑了？她不相信父親的話，父親從來就是愛她的，不會說她丑，可她知道自己很丑，一直都丑，從小到大。你怎么這么固執(zhí)？父親好像有點生氣：找個好小伙子去戀愛結婚?；氐絾挝?，她對同事大姐說：幫我介紹個對象吧。她想通了，哪怕為了父親，就算受傷也得傷一次吧。同事大姐一臉的驚訝：真的？真的？哎呀，咱單位那么多小伙子等著呢，你總拒人千里，他們都怕了你了。真的？這回是她驚訝了。她從來沒想過會有人喜歡她。怎么不是真的啊，瞧瞧，氣質(zhì)多好啊，他們都說你像三毛。剎那間，二十多年積攢起來的憂傷分崩離析。她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖……（有刪改）1．下面兩句話中加點的詞寫得含蓄豐富，請作簡要賞析。（1）那一刻，她有種欲哭無淚的感覺。（2）秋天的風，還有雨，長且冷，而且愈來愈冷。2．文中劃橫線處兩次寫到了高原湖水中的魚，有什么作用，請分別作簡要分析。3．小說中的女主人公有哪些性格特點？請結合文意分點概括。4．你怎么理解小說的結尾“剎那間，二十多年積攢起來的憂傷分崩離析。她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖……”請結合作品簡要分析。三、語言表述14．請從每句所給的三個詞語中選出一個最符合語境的填寫在橫線上。語言是人類最重要的交際工具。在談話類電視節(jié)目中，主持人的語言_____(滑稽詼諧幽默)、能言善辯是節(jié)目收視率的決定因素。公共場所發(fā)生心臟驟停的病例屢見不鮮，令人感到可怕的是，看到這些被死神奪去的生命，不少人在發(fā)出“運氣不好”和“天妒英才”的感慨后，依然__________(無可奈何無足輕重無動于衷)。四、寫作15．下面兩道作文題，請任選一題作文。閱讀下面這則材料，按要求作文。面對緊張而忙碌的學習生活，越來越多的同學感慨“三點一線”的日子一成不變，枯燥乏味，然而殊不知，生活中不是缺乏改變，也不是缺乏激情，而是缺乏一顆善于感知、尋找美好的心。只要你擁有積極的生活態(tài)度，善于抓住細微的改變，或者放慢腳步，換一種角度去體會，就會深深地明白生活不只是茍且，還有詩和遠方。要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇記敘文。王笑笑在學校是一個十分特殊的人。一天，王笑笑應邀參加了一次活動，這次活動的經(jīng)歷讓他終身難意，回到學校后，同學們發(fā)現(xiàn)，他變了，變優(yōu)秀了。要求：①自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

要求學生根據(jù)書法體例的特點分析。楷書：一種漢字字體，就是現(xiàn)在通行的漢字手寫正體字。行書：在楷書的基礎上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產(chǎn)生的?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?，草法多于楷法的叫“行草”。草書：漢字的一種字體，特點是結構簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。圖一是“行書”，圖二是“楷書”，圖三是“草書”。故選B。2、B【解析】

B錯誤，頷聯(lián)中作者先寫國家局勢，再寫個人命運，寫出了國破家亡的凄涼境遇，比喻祖國大好山河的破碎和自己一生像浮萍漂浮不定。3、D【解析】

D錯誤，天倫之樂：天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。不合語境。4、C【解析】

A．關聯(lián)詞語錯誤，改為“無論……都……”；B．缺主語，刪除“使”；D．“防止”與“不”重復，刪除“不”；故選C。5、A【解析】

試題分析：A項，在校門口擺小攤的是杜小康，不是細馬。故答案為A。6、A.④B.③C.①D.②【解析】

要求學生從對聯(lián)的特點考慮，一是字數(shù)要相等；二是詞性相當；三是結構相稱；四是節(jié)奏相應；五是平仄相諧；六是內(nèi)容相關。（1）“抬頭”對“開門”，選④。符合春節(jié)的對聯(lián)；（2）“鬧杏花”對“紛桃雨”，符合清明節(jié)；（3）七夕節(jié)是從“牛郎織女”的傳說而來的?！巴铡睂Α敖裣薄＃?）“欲放梅”對“將舒柳”。符合冬至節(jié)的季節(jié)特征。7、（1）輾轉(zhuǎn)反側（2）山島竦峙（3）閑來垂釣碧溪上（4）俄頃風定云墨色（5）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（6）衡陽雁去無留意（7）學詩謾有驚人句（8）逝者如斯夫（9）入則無法家拂士（10）不求聞達于諸侯（11）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開【解析】

本題為名篇名句默寫，要注意難寫字和易錯字，應該熟記大綱要求的背誦篇目，并且在默寫中注意不能添字、漏字、錯字，順序顛倒等現(xiàn)象。注意“輾轉(zhuǎn)”“衡”“謾”“拂”的正確書寫。8、1．①《鋼鐵是怎樣煉成的》②簡?愛在洛伍德（勞沃德）學校遇到正在讀書的海倫?彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況。2．示例：我選擇與簡?愛做朋友，她堅強獨立，又友愛寬容。簡?愛被舅媽送到條件極差的寄宿學校洛伍德（勞沃德）學校讀書，和好友海倫?彭斯一起，經(jīng)常挨罵罰站。海倫?彭斯患肺病去世前，簡?愛獨自前往探視。在好友的影響下，簡?愛不斷進行著自我性格的塑造和完善，她后來在里德舅媽臨終前寬恕了她?！窘馕觥?．由“保爾與謝寥沙”可知出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》寫出出自名著《間·愛》中的故事情節(jié)即可，如，簡·愛同情羅切斯特的不幸命運，認為他的錯誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚，后來又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運，所以最終與他結婚。2．開放性試題，從四個人物中選一個做朋友，能結合人物性格和發(fā)生在兩人之間的故事說明理由，語句通順流暢即可。如，我想與海倫?彭斯做朋友，她品德高尚，對朋友真誠體貼，當簡?愛被布洛克爾赫斯特先生（校長）當眾詆毀，站上恥辱臺示眾時，是海倫?彭斯給簡?愛投來了親切的微笑，并勸慰簡愛，使她獲得平靜，與這樣的人做朋友讓人感到陽光般的溫暖。二、閱讀9、1．(2分)人馬眾多(來勢兇猛或交戰(zhàn)雙方力量懸殊)2．(4分)引用典故表達了將士們報效朝廷的決心?！窘馕觥?．試題分析:詩歌賞析詩詞中重要語詞的作用：從修辭、用法、活用、表現(xiàn)手法等入手，然后談談在文中的含義，對表達中心的作用。考點：鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。2．試題分析”黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個故事，寫出將士們報效朝廷的決心。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。10、1．到……去不同，不同于常人2．（生各種病的人）也都喜歡去宋清（的藥店）買藥，希望能夠迅速康復3．宋清賒藥收下了許多借據(jù)，卻從未去討要錢財；到年終估計病人還不出，就把借據(jù)燒了，最終不討要。4．（1）原文寫作意圖是借身為商人卻從不趨炎棄寒的宋清的行為，尖銳地諷刺官場中盛行的勢利之交的惡劣風氣:如把第②段刪去，則寫作意圖轉(zhuǎn)為贊美身為商人的宋清待人做事真誠，善良，急人所難的品質(zhì)，作者寫作意圖和主旨完全不同。（2）第②段有兩層意思，一是將當時社會風氣大多是攀炎附勢與宋清估計病人還不出錢就燒掉借條的行為作對比；二是將朝廷官員和多黨士大夫爭名奪利與宋清行醫(yī)卻不謀財?shù)男袨檫M行對比，進一步突出末清不同于一般商人的美德。如果去，就起不到這樣的效果。（兩種寫法均可）【解析】1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題要注意生僻詞“詣”的翻譯：到……去。而“異”在現(xiàn)代漢語中也是“不同”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。2．文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。注意下列字詞的翻譯，如“畢”：都?！皹贰保合矚g?！熬汀保嚎拷隇椤叭ァ??！凹健保合Ｍ??！耙选保航Y束，引申為“痊愈，康復”。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。3．題干要求答出市人皆笑宋清為蚩妄人的原因。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如可分析“雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直。歲終，度不能報，輒焚券，終不復言”，或稍加翻譯，便是答案。4．考查語段的作用。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是分析作答的前提和基礎。如本文的中心是通過宋清的行為來諷刺官場中盛行的勢利之交的惡劣風氣。宋清的待人做事真誠，善良，急人所難的品質(zhì)，正好與“炎而附，寒而棄”的官場形成強烈的對比，有力地嘲諷了朝廷官員和多黨士大夫爭名奪利的丑惡嘴臉。如果去掉這一段，顯然主題就不突出了?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：宋清，他是長安西邊藥場的人。儲存有好的藥材，有從深山大澤采藥來的人，一定會把藥材送到宋清這里來，宋清總是好好地招待他們。長安的醫(yī)生得到宋清的藥材來輔助配合藥方，往往容易有效，大家都稱贊宋清。那些生了病、頭痛、皮膚痛的人們，也都樂于向宋清求藥，希望病好得快些，宋清總是高高興興地答應他們的要求。即使是有些沒帶錢的人來，宋清也都給他好的藥材。債券、欠條堆積得像山一樣地高，宋清不曾跑去向他們收帳?；蛘哂行┧徽J識的人，打從遠方來，拿債券賒欠，宋清并不拒絕對方。到了年終的時候，宋清估計（大概對方）不能還債了，往往就把債券、欠條給燒掉，最后就不再多說話。市場上的一般人因為宋清的奇特，大家都笑他說：「宋清，真是個大白癡??！」也有人說：「宋清大概是個有道的人吧！」宋清聽了后說：“我宋清只是個賺賺錢來養(yǎng)活妻小的人罷了，并不是個有道的人；然而說我是個大白癡的人也錯了?！保ǘ┳g文：我觀察現(xiàn)今人與人之間的交往，大都依附得勢的人、拋棄貧寒的人，很少有人能像宋清這樣子做了。世俗之言，只是說“用做買賣的方法來交往”。唉！宋清是個商人，現(xiàn)今人與人交往，有人能像宋清那樣希望得到長遠的回報的嗎？假使能有，那么天下窮困潦倒。廢黜受辱的人得免于死亡的就多了。柳先生說：“宋清身在集市卻不做市儈的行為，然而那些身居朝廷、官府，待在鄉(xiāng)里、學校，以士大夫自我標榜的人，反而爭先恐后地做著市儈的行為，真是悲哀啊。11、1．附近村子里的在我家放車子的鄉(xiāng)親，遠近的表親，父親的朋友。2．說明；交代當時幾分錢的價值，與前面“五分錢的存車費”作比較，從而表現(xiàn)出了我們家輕財好善的好家風。3．⑴“騰騰”“滾滾”這兩個疊詞，突出了熱氣的亂竄、香氣的擴散，渲染出集市的紅火熱鬧。⑵運用比喻的修辭，具體生動地描繪出我們貪婪快速地吃完盤子里的吃食的場景。4．示例：加波浪線的句子寫出了作者對當今社會世風日下的擔心。當下一些人為追求名利而不擇手段，失去了原先的本分、友善等傳統(tǒng)美德，這應該引起我們的重視。作為青少年，我們應繼承并弘揚傳統(tǒng)美德，讓社會變得更美好。【解析】1．考查對文章內(nèi)容的梳理與理解。通讀全文，整體感知，根據(jù)第③段“第一撥客人到了，跟母親說一聲，自己是張家姑太太的什么人，放下車子就走了，他們舍不得存車的五分錢?！笨芍腿耸歉浇遄永锏脑谖壹曳跑囎拥泥l(xiāng)親；第⑤段“遠近的表親一般不來。賣完牲畜過了飯時，他們才會馱著空筐子來”，可知客人是遠近的表親；第⑧段“父親的朋友來了，我們最不自在。”可知客人是父親的朋友。2．考查對表達方式的理解。表達方式有五種：敘述(也叫記敘)、描寫、抒情、議論、說明。劃線句子“當時三分錢一斤韭菜，七分錢一斤醋，八分錢寄一封信?！庇么_切的錢來說明當時幾分錢的價值，附近村子里的的鄉(xiāng)親為了省下五分錢，將車子放在我家，表現(xiàn)出了我們家輕財好善的好家風。3．本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。（1）句中“騰騰”“滾滾”運用疊詞，使描繪的景物熱氣、香氣更加形，富于藝術魅力；使音律和諧，讀起來瑯瑯上口，渲染出集市的紅火熱鬧。（2）句“風卷殘云般地一掃而光”將我們吃東西的樣子比作風卷殘云，生動形象地寫出吃食的速度之快，描繪出我們吃盤子里食物的貪婪之態(tài)。4．本句考查對關鍵句的理解。此文先寫母親父親的待客之道，“客來了，母親把刷了的碗再刷一遍，斟滿熱水，放在炕上，再端過旱煙簸籮?！薄案赣H和客人盤腿坐到炕頭，母親在旁邊盛飯?！笨墒墙Y尾“可惜石墩子讓人偷了，不知人們還去院里放車子不。母親還總說我們待客不周——客來了，往飯店里領，不把客讓到熱炕頭上，叫待客的禮數(shù)嗎？連臥室的門都不讓人進，這是什么規(guī)矩？”可知劃線的句子寫出了作者對當今社會世風日下的擔心。原本具有的熱情善良、輕財好善的好家風已不復存在，代之而來的是好面子，追求名利的不良世風。作者想借此發(fā)出感慨，號召我們應繼承并弘揚傳統(tǒng)美德，讓社會變得更美好。12、1．運用擬人的修辭手法，生動形象，能引起讀者的閱讀興趣；用問句作標題，能引發(fā)讀者的思考；運用做比較的說明方法，揭示文章的說明對象和主要內(nèi)容。（答對兩點即可）2．任務工程目標、著陸環(huán)境、通信方式、有效載荷3．“完全”起限制作用，是“全部”“無一例外”的意思，在這里指落在月球背面的嫦娥四號的通信信號全部被月球遮擋，突出了嫦娥四號落在月球背面要實現(xiàn)與地面通信的難度。4．C【解析】1．此題考查說明文題目的作用?？梢詮念}目運用的修辭手法、說明方法等角度考慮。題目中“三姐”運用了擬人的修辭手法,“嫦娥四號與‘三姐’有何不同”運用了作比較的說明方法和設問的修辭手法。作用很明顯，擬人引起讀者的閱讀興趣，設問是為了引發(fā)讀者的思考，同時揭示文章的說明對象和主要內(nèi)容?！版隙鹚奶柵c她的‘三姐’有何不同”這一標題，明顯屬于生動性的說明。2．此題考查對文章重要信息的提取能力。通讀全文,整體把握,然后根據(jù)提干要求提取關鍵短語作答即可。如可提取第五段“嫦娥三號任務的工程目標有3個”,第八段“而嫦娥四號的首選著陸地點”等關鍵詞作為答案。3．此題考查說明文語言的準確性特點?！巴耆逼鹣拗谱饔?是“全部”“無一例外”的意思,在這里指落在月球背面的嫦娥四號的通信信號全部被月球遮擋,突出了嫦娥四號落在月球背面要實現(xiàn)與地面通信的難度。這是實事求是的說法。一定要注意說明文中限制性詞語的使用,這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。4．A項從第一段最后一句可知，嫦娥四號雖然與嫦娥三號外貌一樣,其實已經(jīng)脫:胎換骨,歸結起來,主要有幾大方面不同。不是選項中的在各方面都不相同。B項從“既然無法像嫦娥三號那樣直接和地面聯(lián)系，‘飛鴿傳書’的任務只能落在中繼星身上”可知嫦娥四號不是“無法與地面通信”。D項從最后一段“而月球背面可以屏蔽地球無線電干擾,對許多科學研究項目來說具有天然優(yōu)勢”可知不是對所有科學研究項目來說有天然優(yōu)勢,而是“許多”科學:研究項目。C項對原文有關內(nèi)容的概括與分析正確,故選C項。【點睛】說明文語言的特點：一、簡潔性。說明文的遣詞造句，應簡潔平實、通俗易懂。二、準確性。說明文以傳授知識為目的，這就要求它必須用準確的語言，如實地反映事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律。說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準確無誤。三、科學性。介紹科學知識的說明文，要特別注重科學術語的準確使用。四、嚴密性。為了使讀者對較復雜的事物、較深奧的事理有明晰確切的理解，說明文常常恰當?shù)厥褂眯揎椇拖拗圃~語，講究語言的周到嚴密。五、條理性。任何事物都具有它本身的條理，我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內(nèi)在聯(lián)系上進行說明，語言邏輯性強。七、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣?！睘榱税咽挛锏奶攸c說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。13、1．（1）她覺得自己就如那條魚，孤獨地待在無盡的憂傷里；卻又不能擺脫。（2）寫出了她當時孤獨、自卑的心理；也為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。2．第一處寫了小魚憂傷、無奈的艱難生活在高原的湖水之中，為表現(xiàn)她一直來的憂傷定下了基調(diào)；第二處寫她看到高原湖水中的魚聯(lián)想到了自己，“可人畢竟不是魚”為下文情節(jié)的發(fā)展和結尾憂傷遠逝作了伏筆。3．從從小生活在兩個姐姐的陰影里和嫌自己丑看出她的自卑自憐；從父親夸她聰明、能干而發(fā)奮讀書，考上一流大學看出她的聰明勤奮；從她在大學里和工作后不愿談戀愛看出她的自尊心強；從她多次聆聽父親的鼓勵而走向成功看出她的孝順聽話。4．“憂傷分崩離析”指同事大姐的一句話讓她從小自認為丑、讀大學和工作后不敢談戀愛等多年固守的自卑的憂傷霎時消散；與前文形成對比，形象地表達了“她”走出自卑，遠離憂傷，獲得自信的喜悅；更好地點明了題目“憂傷遠逝”，升華了小說的主題?！窘馕觥?/p>

1．賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語的角度分析作答。（1）“欲哭無淚的感覺”是什么感覺？要分析好“她覺得，這魚肯定是悲傷的、無奈的”“看到高原湖水中的魚，她仿佛看到了自己。這么多年，自己就像小魚在這冷水中，一直孤獨地待在無盡的憂傷里”，即可分析出這種“感覺”的內(nèi)涵。（2）“長且冷，而且愈來愈冷”是一種什么心理？可分析“我已經(jīng)把自己降低到塵埃里了，我從來就沒有高傲過，我只有自卑”即可得出答案。從結構上說，與下文“她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖”形成強烈的對比，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。答題時一定要在文中找到語句的位置，結合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動。2．考查文章兩次寫到了高原湖水中的魚的作用。第2段“她見過那種小魚，細長，明黃色，很緩慢地在水里游來游去。她覺得，這魚肯定是悲傷的、無奈的，早就練就一身刀槍不入的本領，才在這海拔三四千米的高原之上，艱難地存活下來”一句，通過寫了小魚憂傷魚無奈來奠定憂傷定的基調(diào)。第13段“看到高原湖水中的魚，她仿佛看到了自己。這么多年，自己就像小魚在這冷水中，一直孤獨地待在無盡的憂傷里。可人畢竟不是魚啊，不是”等句，是由魚聯(lián)想到了自己。其中“可人畢竟不是魚”推動了情節(jié)的發(fā)展，與結尾“她的心里綻放出一朵燦爛的花，如魚兒一躍跳出冰涼的水面，擁抱溫暖”形成了強烈的反差，由此突出了她的巨大變化。3．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“從小她就活在兩個姐姐的陰影里。兩個姐姐像她們的父親，長得枝葉舒展，而她偏偏像母親，單眼皮，小眼睛，厚嘴唇，皮膚生了銹般黑黃。她常常懷疑，她根本就不是父母親生的”等描寫中，可概括出其自卑的性格特征。再如從她多次聆聽父親的鼓勵而走向成功的情節(jié)，可以看出她的孝順聽話的性格特點。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。4．考查語句的作用，要考慮到語句（語段）在文章位置上的意義。語句正好是文章的結尾，所以就有收束全文，點明主旨的作用。一定要通過分析語句，把文章所表達的中心答出來。如“憂傷分崩離析”一句，從內(nèi)容上看，寫從多年固守的自卑的憂傷解脫出來，表達了她走出自卑，獲得自信的喜悅。由此升華了小說的主題。從結構上講，照應了前文，呼應的標題“憂傷遠逝非魚”，使文章結構嚴謹，渾然一體。【點睛】人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內(nèi)容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。三、語言表述14、詼諧無動于衷【解析】此題考查選詞填空。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結合具體的語言環(huán)境來分析?？梢詮氖褂梅秶驼Z意側重點角度來辨析。（1）“幽默”是一種被動的策略，發(fā)生了事情看到了某些事物，本來是難堪或者令人憤怒不舒服的，通過新的解讀方式，讓人輕松；“滑稽”通常是一種主動的，故意為之的言行，目的是讓別人笑，可以無所不用其極；“詼諧”，一般指在人際交往和談話中富于風趣。根據(jù)詞語的意思和句意可知此句應填寫“詼諧”。（2）“無動于衷”指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理；“無可奈何”指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了；“無足輕重”指沒有它并不輕些，有它也并不重些，指無關緊要。根據(jù)詞語的意思和句意可知此句應填寫“無動于衷”。四、寫作15、生活中處處存在著美家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀