四年級下冊語文課件-15.白鵝省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

第四單元15白鵝第1頁《詠鵝》駱賓王鵝、鵝、鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。情境導(dǎo)入第2頁第3頁豐子愷(1898—1975)著名畫家、藝術(shù)教育家，我國美育教育先驅(qū)者。

第4頁作者介紹及寫作背景：

豐子愷，名仁，浙江省崇德縣（今屬桐鄉(xiāng)市）石門人，長久居住上海。是中國當(dāng)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。

《白鵝》寫于1946年夏天。抗戰(zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)初正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱辛、種菜、養(yǎng)鵝，這成了作者排遣苦悶一個(gè)寄托。第5頁學(xué)習(xí)生字看囂吭吠促頗

奢侈茍侍窺飼供shì

sì

kān

fèi

cùpōxiāogǒukuīgōngshēchǐháng

第6頁學(xué)習(xí)生字犬吠

促使

頗有喜劇

茍且譬如侍弄飯館

附近脾胃靈敏高昂

供養(yǎng)添飯第7頁讀一讀：即將姿態(tài)高傲狂吠局促京劇譬如侍候飯館附近脾氣靈敏抬頭供養(yǎng)一絲不茍空空如也第8頁1.作者筆下鵝有什么鮮明特點(diǎn)？2.作者從哪幾個(gè)方面來寫白鵝高傲？雪白高傲叫聲步態(tài)吃相第9頁“好一個(gè)高傲動物!”第10頁

高傲是作者對白鵝第一印象，作者怎么會有這么印象呢？讀了第一自然段，你就會明白了。

聯(lián)絡(luò)實(shí)際，想想看，假如你到了一個(gè)陌生環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？它伸長了頭頸，左顧右盼。第11頁鵝高傲，更表現(xiàn)在它叫聲、步態(tài)和吃相中。過渡句：

過渡句就是連接上下文,由一個(gè)問題過渡到另一個(gè)問題句子。往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭，有時(shí)也獨(dú)立成一段，內(nèi)容上這個(gè)句子和上下兩端都有聯(lián)絡(luò)。第12頁自讀第3～7自然段，學(xué)習(xí)步驟以下：畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫出句子。品一品，仔細(xì)體會其中情趣。第13頁

鵝叫聲，音調(diào)嚴(yán)厲鄭重，似厲聲呵斥?！灿猩瓦M(jìn)來，鵝必定厲聲叫囂；甚至籬笆外有些人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗狂吠。第14頁厲聲呵斥：用很嚴(yán)厲聲音訓(xùn)斥。厲聲叫囂：非常嚴(yán)厲地大吵大鬧。引吭大叫：放開嗓子大吼大叫。第15頁

鴨步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝步調(diào)從容；大模大樣，頗像京劇里凈角出場。第16頁

在京劇中，通稱花臉“凈角”是怎么樣人物形象？性格剛烈或粗暴人物第17頁

其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑呢？我們一起來看看吧！

1.它需要三樣?xùn)|西下飯。2.吃法：三眼一板，一絲不茍。3.循規(guī)蹈矩，不會變通。第18頁

先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前往，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。第19頁

這么從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里堂倌一樣。侍候：普通用于人，多用于對長輩或地位高者伺候、伺候。白鵝

像飯館里堂倌一樣，作者這么寫有意降低了自己地位，顯出了鵝尊貴。了解“侍候”，普通侍候誰？人們是怎么樣侍候它？第20頁

“高傲”一詞常被用以形容人輕視他人，對人沒有禮貌，作者為何用這個(gè)詞來形容白鵝？作者對白鵝懷著一個(gè)這么感情？用形容人詞語來描繪鵝，把鵝寫得富有靈性。作者將鵝說成是“高傲”性格表現(xiàn)，顯然是把鵝當(dāng)成了自己生活中一個(gè)朋友，讀來有親切感。其次，也表示了作者對白鵝喜愛之情。