2023年銅陵市教師招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年銅陵市教師招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.獨(dú)立完成作業(yè)B.教師的主導(dǎo)教學(xué)C.家庭作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：B2.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.校本研修B.教學(xué)反思C.崗位培訓(xùn)D.學(xué)歷進(jìn)修【答案】：B3.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.教學(xué)操作能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我反省能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：C4.注重拓展學(xué)生知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學(xué)習(xí)是（）型課程。A.拓展B.能力C.研究D.基礎(chǔ)【答案】：A5.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】：B6.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.成就動(dòng)機(jī)B.強(qiáng)化C.歸因D.需要層次【答案】：B7.對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實(shí)意義的途徑是（）。A.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力B.結(jié)合教材知識(shí)教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動(dòng)規(guī)則和課題解答程序C.在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果D.獨(dú)立開設(shè)思維訓(xùn)練課【答案】：B8.以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行模诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。A.指導(dǎo)教學(xué)B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)C.合作教學(xué)D.程序教學(xué)【答案】：A9.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.感覺登記C.組塊D.復(fù)述【答案】：C10.在教“鳥”的概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A.反例B.命題C.案例D.正例【答案】：D11.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.尋求理解是行為的基本動(dòng)因B.歸因理論是由羅杰斯提出的C.教師的反饋是影響學(xué)生歸因的重要因素D.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的發(fā)展【答案】：B12.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認(rèn)知B.氣質(zhì)C.能力D.情感【答案】：B13.學(xué)高為"師",身正為"范"強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)特點(diǎn)的（）。A.角色多樣性B.成效滯后性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.工作神圣性【答案】：D14.求知欲屬于（）。A.道德感B.應(yīng)激C.美感D.理智感【答案】：D15.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.責(zé)任心B.精神質(zhì)C.宜人性D.開放性【答案】：B16.被稱為心理學(xué)“第三勢力”的學(xué)派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.人本主義心理學(xué)【答案】：D17.“樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”與下列哪一觀點(diǎn)屬于同一學(xué)派（）A.天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余B.域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利C.刑過不避大臣，賞善不遺匹夫D.其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國用不足【答案】：B18.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是（）。A.礦石粉碎B.冰雪融化C.白磷自燃D.酒精揮發(fā)【答案】：C19.從公文的分類看，該文件屬于：（）。A.法規(guī)性公文B.公布性公文C.下行文D.上行文【答案】：C20.（）是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點(diǎn)。A.西安事變B.皖南事變C.馬日事變D.七七事變【答案】：D21.國際上用來綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個(gè)分析指標(biāo)是（）。A.消費(fèi)者價(jià)格指標(biāo)B.GDP折算系數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.基尼系數(shù)【答案】：D22.行政訴訟法規(guī)定，因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟，由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地不包括（）。A.被限制人身自由所在地B.臨時(shí)居住地C.戶籍所在地D.經(jīng)常居住地【答案】：B23.下列自然資源中，屬于可再生資源的是（）。A.石油B.煤炭C.森林D.鐵礦【答案】：C24.甲、乙均系某市高中學(xué)生。甲于2014年夏天和冬天伙同他人盜竊4起，總價(jià)值10000元，甲分得贓款3000元，作案時(shí)甲17周歲；乙于2014年冬天伙同他人盜竊2起（包括在甲參加與盜竊的4起中）。，總價(jià)值2000元，乙作案時(shí)14周歲。2016年，甲、乙接受法院審判。據(jù)此，下列說法正確的是（）。A.甲和乙都構(gòu)成了盜竊罪，但乙作案時(shí)未滿16周歲，應(yīng)該從輕處罰B.甲和乙都構(gòu)成盜竊罪，且審判時(shí)都已滿16周歲，應(yīng)該追究刑事責(zé)任C.甲和乙作案時(shí)都未滿18周歲，所以都不構(gòu)成盜竊罪D.甲構(gòu)成盜竊罪，乙作案時(shí)未滿16周歲，因而不構(gòu)成盜竊罪【答案】：D25.本質(zhì)上，具有NDM-1的所謂“超級(jí)病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新晉成員，大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素，正是用來對(duì)付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用，誘發(fā)產(chǎn)生了MRSA，使得青霉素失去了對(duì)該菌的效果。對(duì)這段文字理解不正確的是（）。A.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌B.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素具有耐藥性C.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因D.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌【答案】：D26.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢,深刻地影響了此后兩千年的中國歷史。國家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過來增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)B.國家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合C.中國文化具有強(qiáng)大的向心力D.政治與文化存在緊密聯(lián)系【答案】：A27.植物或許被低估了。它們不僅記得何時(shí)被人觸碰過,而且有研究表明,它們不必借助大腦或復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng),就能進(jìn)行復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策。面對(duì)兩個(gè)花盆——其中一個(gè)營養(yǎng)含量恒定,另一個(gè)營養(yǎng)含量變化不定——如果營養(yǎng)條件足夠差,植物會(huì)偏好神秘莫測的那個(gè)花盆。也許,這可以更好地解釋為什么賭博輸錢的人會(huì)繼續(xù)賭下去,為什么在寒冷夜晚里,鳥兒即便不知能找到什么也要四處覓食,而不是守著數(shù)量確定卻不夠吃的食物。以上文字意在說明:（）A.植物能進(jìn)行任何復(fù)雜程度與人類不相上下的風(fēng)險(xiǎn)決策B.放棄已知的、確定的,選擇未知的、神秘莫測的,是有機(jī)體的普遍選擇C.惡劣條件下放手一搏,希冀求得生機(jī)或許是一切有機(jī)體的本能選擇D.植物懂得在危機(jī)中鋌而走險(xiǎn),竭力求生【答案】：B28.在微觀世界中，中微子一直是一個(gè)無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對(duì)“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）。A.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一B.人類對(duì)中微子知之甚少C.中微子在微觀世界無所不在D.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子【答案】：D29.相對(duì)于其他作品，史書有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線__________得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)的__________之外，因?yàn)殡m然撰寫史書的史官難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”,某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中__________.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隱藏B.敘述C.襯托D.遮蔽【答案】：D30.對(duì)于家長們來說,能夠和孩子一起參與其中,親身（）到孩子的進(jìn)步,是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí),他們也可以在訓(xùn)練營中受到（）,得到一些教育的靈感。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.感覺B.感受C.感悟D.感觸【答案】：B31.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是（）。A.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵埃B.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》C.安格爾的執(zhí)著與專注成就了他的事業(yè)D.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可【答案】：D32.公眾參與是指社會(huì)群眾、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體，在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的地進(jìn)行的一種社會(huì)行動(dòng)。它是一種有計(jì)劃的行動(dòng)，通過政府部門和開發(fā)行動(dòng)負(fù)責(zé)單位與公眾之間雙向交流，使公民們能參加決策過程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于公眾參與范疇的是（）。A.某工業(yè)園區(qū)定位為以制革行業(yè)為主，在開發(fā)過程中，園區(qū)開發(fā)單位為了獲得當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)開發(fā)行動(dòng)的支持，組織當(dāng)?shù)鼐用翊碚匍_了座談會(huì)B.某高速公路選線經(jīng)過一個(gè)自然保護(hù)區(qū)的外圍保護(hù)地帶，在可行性研究階段，該公路的建設(shè)方征求自然保護(hù)區(qū)管理機(jī)構(gòu)的意見C.某水泥廠建成投產(chǎn)后所產(chǎn)生的粉塵經(jīng)常超標(biāo)排放，對(duì)周邊居民的身心造成了極大的影響，最終被投訴到了環(huán)境保護(hù)行政主管部門D.某企業(yè)準(zhǔn)備新建一條危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)線，該生產(chǎn)線產(chǎn)生的廢水可能會(huì)對(duì)下游村民的飲用水源水質(zhì)造成一定的影響。為了避免建成后可能引起的環(huán)境污染糾紛，該企業(yè)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段就該項(xiàng)目對(duì)下游村民進(jìn)行了訪談，了解村民的意見和建議【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次（）。A.知曉健康信息B.采納健康行為C.健康概念認(rèn)同D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD34.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.怒視C.漠視D.斜視【答案】：ABCD35.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD36.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.勤奮B.頑強(qiáng)C.享受D.自覺【答案】：ABD37.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的獨(dú)立性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD38.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操【答案】：BCD39.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師私拆私扣學(xué)生的信件B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：AB40.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有（）A.工作繁重B.社會(huì)地位不高C.壓力過大D.學(xué)校管理不當(dāng)【答案】：ABCD41.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.聽取建議積極配合C.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC42.關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會(huì)的道德水平B.促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展C.僅調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象間的關(guān)系D.有助于維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)【答案】：AD43.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成，其中，消化道包括（）等。A.食管B.胰C.肝D.胃【答案】：AD44.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支柱為（）。A.政治組織B.私人組織C.利益集團(tuán)D.第三部門組織【答案】：ABD45.非常流行的歌曲一般都是押韻的，如《小蘋果》中的“果，多，火”等。下列古代作品中，也是要講究押韻的有（）。A.《陋室銘》B.《靜夜思》C.《念奴嬌?赤壁懷古》D.《愛蓮說》【答案】：ABC46.吃菠蘿時(shí)最好將切片的菠蘿在鹽水中浸泡一下。這一做法的作用有（）。A.增加菠蘿中異性蛋白酶數(shù)量B.增加進(jìn)食菠蘿時(shí)的甜的口感C.抑制菠蘿中菠蘿酶的活力D.減少菠蘿酶對(duì)口腔的刺痛感【答案】：BCD47.記者從有關(guān)部門了解到，受南京市區(qū)漢中門至清涼門高架爆破的影響，地鐵2號(hào)線在爆破期間將有所調(diào)整。目前有全線停運(yùn)或莫愁湖站至上海路站雙向停運(yùn)兩套備選方案。這里提到的“備選方案”具有（）。特點(diǎn)。A.互相包容B.代表性C.互相排斥D.一般性【答案】：BC48.社會(huì)工作者價(jià)值觀旳實(shí)踐意義涉及（）。A.可以從精神上鼓勵(lì)社會(huì)工作者克服種種困難，完畢助人使命B.可以使社會(huì)工作者減少服務(wù)成本C.可以協(xié)助社會(huì)工作者設(shè)計(jì)恰當(dāng)旳工作方案D.可以從倫理上指引社會(huì)工作者旳實(shí)踐【答案】：BD49.人民調(diào)解的?工作方針是?什么？（）A.以防為主B.協(xié)同作戰(zhàn)。C.多種