部編版二年級語文下冊第2課《找春天》教學(xué)課件

2

找春天自學(xué)提示(1)自由朗讀課文，借助拼音，讀準字音，讀通句子。(2)畫出生字新詞，多讀幾遍。(3)把不理解的詞句或問題標出來。讀一讀tuōǎoxúnxiū脫掉

棉襖

尋找

害羞gū

zhēyǎntàn

nèn小姑娘

遮遮掩掩

探出頭

嫩芽fú

jiě

chùdùjuān音符

解凍

觸到

杜鵑讀一讀讀一讀符鵑杜探解觸嫩尋掩遮脫羞姑襖

(1)我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。(2)春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。(3)小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？(4)早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？(5)樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？(6)解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(7)春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我

們觸到了她。讀一讀怎樣讀好問句、長句？寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫2

找春天讀一讀脫掉棉襖尋找害羞小姑娘

遮掩

探出頭嫩芽音符解凍觸到杜鵑遮遮掩掩躲躲藏藏

春天來了！春天來了！

我們幾個孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天?！拔覀儙讉€孩子”是懷著怎樣的心情找到春天的？說一說連用兩個感嘆句，以歡呼起筆，突出了春天到來時孩子們喜悅的心情。一連串的動詞，描繪出一幅動感十足的畫面，把孩子們急不可待、像風(fēng)一般尋找春天的樣子刻畫得生動、傳神

脫掉

沖出

奔向！

！春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。哪些詞寫出了春天“害羞”的特點？認一認

遮遮掩掩

躲躲藏藏思考：我們找到的春天是什么樣的？填一填活動內(nèi)容自主閱讀第4～8自然段，思考：孩子們找到春天了嗎？是從哪里找到的？是怎樣找到的？看到的聽到的觸到的聞到的小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？品讀感悟“眉毛”指的是剛剛出土的草芽。這里的“眉毛”指的是什么？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？品讀感悟以“眼睛”凸顯野花的明媚。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？品讀感悟以小小的“音符”描摹樹木逢春初吐的苞芽。解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？品讀感悟

以婉轉(zhuǎn)、悠揚的“琴聲”描摹初春溪水活潑而不張揚的特點。

春天這個“害羞的小姑娘”瞬間眉眼含笑、輕歌曼舞、琴聲飛揚起來。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？讀一讀小草野花樹木小溪探出頭來開出一兩朵吐出嫩芽叮叮咚咚讀一讀

，那是

吧？

，那是

吧？照樣子說一說做一做

，那是

吧？

，那是

吧？做一做照樣子說一說

她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……我們繼續(xù)去找春天，她還會在哪里呢？品一品你聽到了什么？看到了什么？我們看到了什么，聽到了什么，觸到了什么？說一說遮掩(遮遮掩掩)躲藏(躲躲藏藏)歡喜(

)快樂(

)填一填照樣子寫一寫歡歡喜喜

快快樂樂

我們也去找春天吧！去看一看，聽一聽，聞一聞……找一找寫一寫寫一寫寫一寫讀一讀小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ?/p>