《地圖的運用》名師學(xué)案

5/5《地圖的運用》名師學(xué)案預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1．在地圖認(rèn)識的基礎(chǔ)上，了解地圖的運用，以及學(xué)會判別地圖上方向，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)地理方面的基礎(chǔ)知識。2．通過對地圖的應(yīng)用的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握在地圖上如何獲取信息，體現(xiàn)學(xué)生對知識的運用能力。二、預(yù)習(xí)要點1．了解地圖的一些運用，知道如何辨別地圖上的方向。2．學(xué)會運用地圖，通過量算地圖上距離判斷生活中兩地之間的距離。3．根據(jù)地圖上的圖例和注記，查找地理信息，知道如何獲取自己所需要的信息。三、達(dá)標(biāo)練習(xí)1．貝貝是天文愛好者，晴朗夜晚，貝貝面向北極星站立，他的前方是（）A．東方B．南方C．西方D．北方2．某班學(xué)生準(zhǔn)備從學(xué)校出發(fā)，去植物公園參加春游活動．出發(fā)前，他們在比例尺為1：100000的地圖上量出兩地距離是4厘米，那么他們的實際路程應(yīng)該是（）A．0．4千米B．4千米C．40千米D．400千米3．在1：50000000的地圖上，量得我國最東端到最西端的距離是10cm，則我國東西的實地距離是（）A．500千米B．2500千米C．50000千米D．5000千米4．圖幅相同，下列比例尺表示范圍最大的是（）A．1：30000000B．圖上1厘米代表實地距離30千米C．1/10000D．探究案一、要點回顧二、思考問題1．經(jīng)線指示什么方向，緯線指示什么方向？2．有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)的地圖如何確定方向？沒有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)的地圖又如何確定方向呢？3．比例尺的表示方式有哪幾種？4．常見的地圖有哪些種類？三、課堂小結(jié)本節(jié)課重點是掌握地圖有三個基本要素就是方向、比例尺、圖例和注記，假若你學(xué)會了在地圖上辨別方向、量算距離、識圖例和注記，也就初步學(xué)會使用地圖了。四、擴(kuò)展交流如圖為某學(xué)生繪制的其所在學(xué)校的平面示意圖，請選擇該圖的比例尺（）A．1：10000B．C．D．2．畫一幅世界政區(qū)地圖，采用下列哪種比例尺比較合適（）A．1：1000B．1：100000C．1：1000000D．1：100000003．下列地圖圖幅大小相同，比例尺最大的應(yīng)是（）A．世界地圖B．中國地圖C．山東省地圖D．德州市地圖4．比例尺為1：17000000的“中國旅游地圖上”，量得蘭州與北京的圖上直線距離為7．3厘米，則兩地的實際距離為（）A．12．41千米B．124．1千米C．1241千米D．12410千米5．在比例尺為1：5000000的地圖上，量得兩點之間距離為5厘米，兩地實際距離為（）A．50千米B．25千米C．10千米D．250千米6．下面四幅圖按比例尺由小到大的順序排列，正確的是（）A．①②③④B．②④①③C．③④①②D．④①③②7．有一幅破損的地圖，標(biāo)注比例尺的地方被撕掉了，有一位聰明的同學(xué)選擇了兩個城市量了一下圖上距離是2．5厘米，又從網(wǎng)上查出兩城市實際相距約1000千米，那么，這幅地圖的比例尺大約是（）A．1：400000B．1：4000000C．1：40000000D．2．5：10008．小明非常喜歡地理．下課后，他總是愛看教室內(nèi)掛著的兩幅一樣大的地圖：山東省地圖和中國地圖．小明發(fā)現(xiàn)山東省地圖中煙臺的某些信息，在中國地圖中卻沒有記載，這是因為山東省地圖比中國地圖（）①比例尺大②比例尺小③承載的信息更簡略④承載的信息更詳細(xì)．A．①③B．①④C．②③D．②④9．在地圖大小相同的情況下，比例尺越大，圖上表示的（）A．范圍越大，圖上內(nèi)容越詳細(xì)B．范圍越小，圖上內(nèi)容越簡略C．范圍越小，圖上內(nèi)容越詳細(xì)D．范圍越