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第頁2024年三年級(jí)讀后感十篇三年級(jí)讀后感十篇1
故事里主要講了后園里有一棵大樹,樹上有一只蟬,它一邊喝水,一邊鳴叫。但它卻不知道螳螂在它身后。當(dāng)螳螂舉起前爪,準(zhǔn)備吃掉蟬的時(shí)候,螳螂也不知道黃雀正在它頭上看著自己,并且準(zhǔn)備撲過來。
讀了這個(gè)故事后,我懂得了凡事保密不露,遲早有一天還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。如果不想別人知道,就不要做這件事情。正所謂“若想人不知,除非己莫為”。
三年級(jí)讀后感十篇2
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵,劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的書啊!
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字::忠,義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。
成語劫富濟(jì)貧:劫:強(qiáng)?。粷?jì):救濟(jì)。奪取富人的財(cái)產(chǎn),救濟(jì)窮人。如:清·曾樸《孽?;ā返谌寤兀骸袄蠞h平生最喜歡劫富濟(jì)貧,抑強(qiáng)扶弱,打抱不平?!庇秩纾簳?huì)因南北統(tǒng)一,所謀未遂,乃想學(xué)王天縱的行為,劫富濟(jì)貧,自張一幟?!?hào)|藩、許厪父《民國(guó)通俗演義》第二十五回
成語抑強(qiáng)扶弱:抑:壓制;扶:幫助。壓制強(qiáng)暴,扶助弱小。如:漢·袁康《越絕書·外傳本事》:“勾踐之時(shí),天子微弱,諸侯皆叛,于是勾踐抑強(qiáng)扶弱。”《漢書·刑罰志》:“而政在抑強(qiáng)扶弱?!庇秩纾郝芬姴黄剑蔚断嘀?,本來是抑強(qiáng)扶弱,互相維持之意?!濉酋氯恕抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第四十二回
三年級(jí)讀后感十篇3
今天我們書友隊(duì)讀了一本書,名字是大戰(zhàn)齲齒王國(guó)。這本書雖然短小,但是內(nèi)容豐富。里面有很多口腔知識(shí),讓我受益匪淺。
這本書分為三部分。第一部分介紹了牙齒的名字和牙齒的作用。第二部分介紹了牙齒的疾病,比如牙周病和齲齒。第三部分介紹預(yù)防口腔疾病的方法—刷牙,建立健康的牙齒王國(guó)。
通過這本書的學(xué)習(xí),我知道了牙齒非常重要。人類有兩副牙齒是乳牙和恒牙。現(xiàn)在我剛剛?cè)檠烂撀?,長(zhǎng)出新的恒牙。想想看,如果我們長(zhǎng)大,沒有牙齒該怎么吃東西呢?所以我決定要少吃糖果和零食,認(rèn)真刷牙,建立健康的牙齒王國(guó)。讓潔白健康的牙齒陪伴我終身。
三年級(jí)讀后感十篇4
我們班借了一本書,書名是——《犟龜》,在這本書里,有許多小故事,我最喜歡的故事是:《犟龜》、《出走的絨布熊》。
犟龜這個(gè)故事講的是:一只名叫陶陶的小烏龜,它決定要參加獅王的婚禮,一路上,有不少動(dòng)物都說他走到慢,勸它不要參加了,可它那倔強(qiáng)的性格,讓它繼續(xù)前進(jìn)著,終于,它成功參加了婚禮;出走的絨布熊講的是:一個(gè)舊的絨布熊,它想知道自己活著是什么意義,它知道許多動(dòng)物都知道自己活著是什么意義的時(shí)候,在失望時(shí)被一個(gè)小女孩收留了,最終,它知道自己活著是什么意義。
這本書不僅給我了快樂,還讓我懂得了一些道理:只要努力就會(huì)成功。
三年級(jí)讀后感十篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因?yàn)樗拈_頭加了一個(gè)“橘子味”,我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話:“懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程,跌跌撞撞地走過,只為時(shí)光中等待最美麗的綻放。”在這種我懂的人多多少少會(huì)跌跌撞撞,也有跌倒,站起來,只要努力,就會(huì)成功!龐婕蕾寫的書可以讓人快樂,她的書有很多比如:《最好的知己》、《茉莉的夢(mèng)想》、《我要的幸?!返?。她的書很好看,有奇怪的名字、不一樣的說話方式,都很奇妙。
《橘子味的'夏天》給我?guī)砹丝鞓?,這本書是龐婕蕾寫的,她是一個(gè)可以把書寫的快樂的人,為學(xué)習(xí)加油!
《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》讀書筆記
它是一本有趣的書,它的名字叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》,瑪麗阿姨在書里是一個(gè)善良,真誠(chéng)的人。關(guān)于瑪麗阿姨的書有很多比如:《瑪麗阿姨回來了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……
我記得第一章是我最喜歡的,里面有一段是:“有一個(gè)人影,被風(fēng)吹得晃來晃去彎著腰,接那是一個(gè)女的一只手捂著帽子,一只手拿著手提袋”那一段。因?yàn)槟且欢问俏蚁矚g的瑪麗阿姨去班克斯太太家,這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》,因?yàn)樗窃谟酗L(fēng)的時(shí)候隨著風(fēng)而來的。
我愛瑪麗阿姨的書,更愛看天下所有書。
三年級(jí)讀后感十篇6
暑假里我讀了一本好書,它就是高爾基寫得《童年》,書中寫了高爾基童年的苦難,我很佩服他這么小就做了很多事。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有!我們?cè)诩沂仟?dú)生子,是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活。別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力的讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,我真佩服。高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考班上的同學(xué),題目是:1+2+3+4+100=?這可難住了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此老師和同學(xué)不會(huì)再因?yàn)榧腋F而瞧不起他了,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。就這樣,高爾基憑著自己的勤奮,成了聞名世界的文學(xué)家。
高爾基的童年雖然是艱苦的,但是他時(shí)刻努力學(xué)習(xí),取得了巨大的成就。我們的童年是幸福的,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在想到我平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),感到非常的后悔。我下定決心以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人、堅(jiān)強(qiáng)的人。
三年級(jí)讀后感十篇7
我是一個(gè)小書迷,很喜歡看書。今天,我開始讀四大名著中的《西游記》了。
《西游記》中描寫了許多人物:有一心想取得真經(jīng)的唐僧;有神通廣大,能千變?nèi)f化的孫悟空;有貪生怕死、好吃懶做的豬八戒;還有默默無聞、老實(shí)忠誠(chéng)的沙僧。性格大不一樣的四個(gè)人組合在一起,故事自然異彩紛呈。
我希望像孫悟空一樣,能騰云駕霧。如果可以的話,我要讓全世界的垃圾妖怪灰飛煙滅、斷子絕孫,讓地球母親美麗起來,我還要把戰(zhàn)爭(zhēng)妖怪統(tǒng)統(tǒng)消滅,讓全世界的人們都遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,過上幸福、美好的生活!
三年級(jí)讀后感十篇8
我讀了一本叫《森林報(bào)》的書,可好看了,里面講了許多趣聞,而且都是講小動(dòng)物的!
我可喜歡看了;機(jī)智聰明的小動(dòng)物不停的出現(xiàn)在我眼前,讓我記憶猶新的是:“跑進(jìn)家來的松鼠”是講了一只松鼠跑到他們家里,可還是存著野性,冬季快要到了它就開始儲(chǔ)備干糧,“偷”東西,還刁頭巾當(dāng)被子過冬呢!
這本書很好看很有趣,我推薦大家也看一看!
三年級(jí)讀后感十篇9
農(nóng)業(yè)乃民生之本,晁錯(cuò)認(rèn)為,漢代人口眾多,但糧食積累卻不如虞舜時(shí)代,主要原因就是“谷賤傷農(nóng)”,君主重視金銀商業(yè)卻忽視了對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,糧價(jià)很低,同時(shí)賦稅很重,這就在一定程度上使人們背井離鄉(xiāng)放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以他建議提高糧價(jià),君主要倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)的重要性,使人民安居樂業(yè)。
兩千年前的這篇文章雖然有其偏頗之處,但是,我們可以看到的是農(nóng)業(yè)作為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事情,是任何一個(gè)時(shí)代,都不能忽視的,現(xiàn)在我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,如何保民生,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要保證糧食供給,而這又需要對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的合理規(guī)劃,這篇疏不可不謂是對(duì)當(dāng)下時(shí)局的一個(gè)有利借鑒。
三年級(jí)讀后感十篇10
《藏獒多吉》這部電影一開始講述了田勁遭到狗熊的威脅,幸虧被多吉相助,后來,他們互相幫助,成為了最親密的朋友。
在這部電影里我很喜歡田勁,他善良、真誠(chéng)、樂于幫助他人,不顧個(gè)人
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