巾幗志愿者服務(wù)活動總結(jié)

巾幗志愿者服務(wù)活動總結(jié)

巾幗志愿者服務(wù)活動總結(jié)1

廣東省心理健康指導(dǎo)中心成立于__年，初期為廣東省婦聯(lián)、省科學(xué)育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動中心。服務(wù)內(nèi)容是兒童心理咨詢、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及科學(xué)的普及。指導(dǎo)中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),獲得廣泛的好評。

__全國婦聯(lián)以國際志愿者年為契機，發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神，召喚更多的人樹立現(xiàn)代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。

__年8月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務(wù)隊成立。在近兩年的時間里，大量的志愿者為來心理健康指導(dǎo)中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的共同努力，志愿者隊伍的建設(shè)，也日益完善。

正是在上述的背景下，經(jīng)趙青師姐的介紹，我們班的17位女生于__年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務(wù)隊，運用我們所學(xué)到的一點點心理學(xué)知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?；鸺t的服務(wù)證書上記錄著我們?yōu)樯鐣龀龅姆瞰I，它是每個志愿者的驕傲，它是每個志愿者的自豪。

我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務(wù)隊的一名普通志愿者，令我們對志愿者的性質(zhì)和工作有了進一步的認識。

志愿者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，基于某種道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感，為改進社會而提供服務(wù)、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業(yè)的人。

志愿服務(wù)泛指利用自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會提供非盈利、無償、非職業(yè)化援助的行為。

志愿精神：聯(lián)合國秘書長安南指出，志愿精神的核心是服務(wù)、團結(jié)的理想和共同使這個世界變的更加美好的信念，從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)。

我們的指導(dǎo)老師是徐紅霞老師。徐紅霞老師是華南師范大學(xué)心理學(xué)碩士，從事兒童工作十年，心理咨詢工作五年。有較豐富的個案咨詢經(jīng)驗，熟悉有關(guān)婦女兒童的法律法規(guī)，擅長兒童心理咨詢，女性心理咨詢、企業(yè)員工心理援助，成功案例50多例。

徐老師對我們的熱情加入表示熱烈的歡迎以及莫大的支持，她時常給予我們這些經(jīng)驗不足的后輩鼓勵和技術(shù)講解，并給予我們很大的.實踐空間，讓我們學(xué)到很多書本上沒有的知識和技巧。

從此每逢星期天，同學(xué)們放棄了節(jié)日的休息時間，來到省婦兒活動中心和兒童開心地做感統(tǒng)訓(xùn)練，聆聽家長的心聲。我感覺到，同學(xué)們把一份一份的關(guān)懷，傳遞給需要關(guān)心的兒童和家長;我感覺到，兒童和家長紛紛用笑容，回報同學(xué)們的關(guān)心。同時，我感覺到，被感動的不僅僅是那里的兒童和家長，還有我們自己。志愿服務(wù)是平凡生活中的不平凡、是助人自助，可以讓我們的生活從此與眾不同。

__年12月2日，為慶祝即將來臨的國際志愿者日(ivd)，我們志愿者的代表們參加了廣州市越秀區(qū)啟智學(xué)校的社區(qū)活動開放日的活動。到啟智學(xué)校觀摩和了解了該校的課室設(shè)計、課程安排和教師隊伍等，并和學(xué)生們親密接觸認識。這次活動很有意義，令到我們增進見識，開拓視野，了解特殊教育的重要性。

__年12月16日，我們志愿者的代表們參加了在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的“__天河義工節(jié)”晚會。認識到很多志同道合的為社會為他人默默奉獻的義工，被他們的無私精神深深所打動。與他們相比，我們所做的是那么的微不足道。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，爭當21世紀的活雷鋒。巾幗志愿者服務(wù)活動總結(jié)2

近一年馬荃鎮(zhèn)平安志愿者工作結(jié)合實際，講求實效，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)志愿者服務(wù)事業(yè)新發(fā)展，現(xiàn)將一年來平安志愿者工作總結(jié)如下：

1、積極推行志愿者招募制度，促使志愿者隊伍建設(shè)不斷加強為吸收越來越多的人加入忐愿者隊伍，機構(gòu)結(jié)合實際，認真組織實施，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開展志愿者招募工作，經(jīng)過長期的努力，注冊志愿者己有300余名，強而有力的充實了機構(gòu)志愿者隊伍的'力量。如今一支以青年為主體、以注冊志愿者為骨干、由群眾廣泛參與的志愿者隊伍己經(jīng)形成。

2、為加強對志愿者的管理，使各種志愿者活動有效開展，機構(gòu)主要米取了幾個方面的措施:一是加強了組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在各村、社區(qū)、校園等建立了青年忐愿者服務(wù)站促進了志愿服務(wù)的組織實施;二是形成了一套行之有效的志愿者注冊、培訓(xùn)、日常管理、評估、獎勵等內(nèi)部機制;機構(gòu)緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)，堅持求真務(wù)實，大力弘場“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

3、緊密結(jié)合全鎮(zhèn)青年志愿者工作的實際和青年特點，堅持量力而行、講求實效、開拓創(chuàng)新、持之以恒的原則，圍繞大局、統(tǒng)一思想、凝聚力量、唱響主旋律、開拓新局面，積極有效地開展形式多樣、豐富多彩、喜聞樂見的志愿服務(wù)活動，促進了我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。

存在問題：

1、有些村基礎(chǔ)設(shè)施較差，活動場所受限；

2、一些好的經(jīng)驗和想法，受活動經(jīng)費制約，有時無法得以更好地實施。

下步工作打算：

1、在元旦假期組織開展好“大手牽小手”志愿服務(wù)活動。

2、依托平安志愿者協(xié)會，組織開展志愿者敬老幫扶活動，走進孤寡老人、空巢老人及貧困老人家中給廣大老年任送去溫暖。

3、以爭創(chuàng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，開展凈化美化鄉(xiāng)村活動。

4、進一步加大對各村巡查力度，積極上報日常問題，有效解決群眾需求。巾幗志愿者服務(wù)活動總結(jié)3

經(jīng)過省婦聯(lián)的連線搭橋，我協(xié)會組織了50名志愿者參與了通過廣東省婦女兒童基金會贊助的為期一年的“青海省巾幗志愿者與玉樹籍高中生結(jié)對項目”，巾幗志愿者總結(jié)。經(jīng)過一年的心理、日常學(xué)習(xí)、興趣活動、集體外出活動和生活交流等形式多樣、方式靈活的活動，與玉樹高中生建立了深厚的友誼，取得了顯著成績。目前，這項結(jié)對項目已經(jīng)結(jié)束，在這里，我們對這一年來的工作做一個總結(jié)。

一、在這一年中，我們作了以下幾個方面的工作。

(一)堅持不斷地做日常學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，互幫互助，通過志愿者每周一、周二、周三、周五下午4:20-5:30的日常學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助整理宿舍，近距離一對一或一對二的了解他們近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理態(tài)度，解決他們的學(xué)習(xí)問題，幫助解決生活上的問題和調(diào)整他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以此幫助、引導(dǎo)他們重新樹立生活信心。同時建立起一個和諧、友好的交流渠道，讓我們和玉樹籍學(xué)生能坦誠的溝通。

(二)進行潛移默化的心理輔導(dǎo)，通過談心、聊天和有意識準備的一些故事，使玉樹高中生更快的調(diào)整心態(tài)，用積極的方式鼓勵他們保持的樂觀心態(tài)以及樹立他們對大學(xué)生活的向往。

(三)開展靈活多樣的興趣活動，比如英語學(xué)習(xí)、業(yè)余籃球賽比賽、足球賽，促進玉樹高中生更快習(xí)慣新環(huán)境的生活。輔導(dǎo)過程中通過適當增添的英語學(xué)習(xí)和運動的興趣活動，發(fā)現(xiàn)了預(yù)科高中學(xué)生們特有的語言天賦和運動天賦，在親自實踐和志愿者的鼓勵中他們再次找到信心和勇氣，更快的適應(yīng)了青海民族大學(xué)預(yù)科校區(qū)新的環(huán)境。

(四)階段性開展集體活動，加強集體凝聚力

6月13號下午2點半以“我們在一起”為主題的晚會，在預(yù)科部禮堂舉行，通過朗誦、街舞、藏舞、健美操、吉他演奏、笛子演奏、歌曲等形式多樣的形式，展現(xiàn)了玉樹高中生的熱情、奔放和多才多藝。在這個晚會上，志愿者和玉樹高中生盡情暢談、盡情歌唱，很快相識并熟悉，為以后的結(jié)對輔導(dǎo)奠定了良好的感情基礎(chǔ)。

7月3日西寧市城東區(qū)九眼泉外出郊游，在自然戶外的環(huán)境下交流談心，助于玉樹高中生們釋放自己的心情，減輕心里的壓力;郊游中通過快樂數(shù)錢、萬眾一心、呼啦圈接力、螃蟹跑的集體互動游戲和即興表演增強了同學(xué)們的集體凝聚力和玉樹高中生間和與志愿者間的感情。

4月20號下午2點半以“春日、暖陽、愛心”為主題的感恩系列活動之座談會在預(yù)科部會議室舉行，通過播放PPT、現(xiàn)場提問解答互動的方式，玉樹高中生表達了感謝，同時和志愿者自由交流了結(jié)對子實行過程中存在的問題，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量并提出了解決方法，在這個座談會的平臺上，玉樹高中生和志愿者自由暢快地表達了意見，可見玉樹高中生已經(jīng)完全找回了自信，并且以感恩的心態(tài)樂觀地面對新的生活。志愿者們也表示會再接再勵，更好地輔導(dǎo)玉樹高中生們。

(五)定期進行一些競賽活動，進行一些適當獎勵，增強學(xué)習(xí)氛圍。

3月4號到14日期間以“感恩·奉獻”為主題的感恩系列活動之征文比賽，要求玉樹高中生以身邊的`人和事為內(nèi)容，表達感恩、思念、熱愛、珍惜等發(fā)自內(nèi)心的情感，讓玉樹高中生再次體會感動、感悟，在感恩中學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、提升自己。理解他人、珍惜生命、為自己理想奮斗。在比賽過程中，玉樹高中生們熱情度很高，2班3班分別有4名和2名同學(xué)獲獎，高一(2)班的更尕桑毛以《感恩社會，感恩學(xué)?！帆@得一等獎。

(六)定向成立的期末強化沖刺輔導(dǎo)，青年志愿者協(xié)會組織志愿者從周一到周五定時定人輔導(dǎo)，風(fēng)雨無阻，讓同學(xué)們的輔導(dǎo)更連續(xù)，每天的問題都能最及時的得到解決，促進他們的期末取得更好成績。

(七)不斷加強志愿者管理，定期開展志愿者思想交流。我們加強對志愿者的考核，建立了一定的激勵機制，充分調(diào)動志愿者的積極性。同時，定期開展志愿者間的交流會。我們每月組織了一次志愿者交流活動，讓參加本次項目的志愿者相互交流一下一個月來的心得體會和存在的問題及困難。這樣既可以讓志愿者更好的為玉樹籍同學(xué)服務(wù)，也可以加強志愿者對自身身份的認同。

(八)不斷完善日常輔導(dǎo)，定期開展結(jié)對子總結(jié)會。

通過座談會、交流會、總結(jié)會和小班會總結(jié)最近時間的輔導(dǎo)過程，從成績中反饋和總結(jié)輔導(dǎo)策施加強，單科成績的提高、總體成績的進步、學(xué)習(xí)態(tài)度的改善、從無到有的考一本的志愿等，每一點的進步都凝聚著志愿者汗水的結(jié)晶，同時也是玉樹高中生對志愿者的認同。在年終總結(jié)會上，玉樹高中生和志愿者都表達了對彼此的感謝，志愿者也表達了在輔導(dǎo)過程中的收獲與開心，其中很多個高中生都表明了立志考大學(xué)的理想，這些進步無不讓人感動。同時，一年來志愿者們和玉樹高中生收獲的友情也是一件很溫暖開心的事。

二、在活動進行的過程中，形成了以下特點。

(一)輔導(dǎo)地點靈活，操嘗辦公室、教室、寢室、學(xué)校草坪和亭子都能見到志愿者和玉樹高中生的身影。

(二)交流方式多樣，志愿者和玉樹高中生互留電話號碼和QQ號碼，方便隨時隨地聯(lián)絡(luò)進行溝通交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和分享生活中的喜樂與煩惱。

(三)志愿者和玉樹高中生節(jié)日互發(fā)短信電話問候，情意濃濃。

(四)志愿者記錄了服務(wù)時的點滴和服務(wù)期間的感想，并通過博客與大家分享。

(五)志愿者們開展討論會、分享感受和研究如何進行更好輔導(dǎo)的辦法

(六)活動進行中志愿者和玉樹高中生都表現(xiàn)了