幼兒園大班藝術(shù)教案 賀年片

?一、教學(xué)目標：1.了解賀年片的來歷和用途，知道新年時人們會互相贈送賀年片以表達祝福。2.學(xué)習(xí)用剪刀、膠水、彩紙等工具制作賀年片，培養(yǎng)幼兒的動手能力。3.通過制作賀年片，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，讓他們在作品中表達自己的祝福。4.培養(yǎng)幼兒之間的合作意識，讓他們在制作過程中相互幫助、相互學(xué)習(xí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.介紹賀年片的來歷和用途，引導(dǎo)幼兒思考新年時為什么要互相贈送賀年片。2.學(xué)習(xí)制作賀年片的基本步驟，包括剪裁、折疊、粘貼等。3.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，在賀年片上繪制自己喜歡的圖案和文字，表達對新年的祝福。4.學(xué)習(xí)賀年片的禮儀，知道如何正確地贈送和接收賀年片。三、教學(xué)準備：1.彩紙、剪刀、膠水、畫筆等制作工具。2.示例賀年片、圖案模板等教學(xué)材料。3.安靜、整潔的制作環(huán)境。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：教師向幼兒介紹賀年片的來歷和用途，引導(dǎo)幼兒思考新年時為什么要互相贈送賀年片。2.制作賀年片：教師示范制作賀年片的步驟，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)剪裁、折疊、粘貼等基本技巧。3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：教師提供圖案模板和顏料，引導(dǎo)幼兒在賀年片上繪制自己喜歡的圖案和文字。4.賀年片禮儀：教師教授幼兒如何正確地贈送和接收賀年片，培養(yǎng)幼兒的禮儀意識。五、教學(xué)評價：1.觀察幼兒在制作賀年片過程中的動手能力和創(chuàng)造力。2.關(guān)注幼兒在作品中的祝福表達，了解他們的內(nèi)心想法。3.評價幼兒在賀年片禮儀方面的掌握程度。4.鼓勵幼兒分享自己的作品，讓幼兒感受到制作的喜悅和成就感。六、教學(xué)拓展：1.邀請家長參與：邀請家長來園觀看幼兒制作的賀年片展示，讓家長參與到教學(xué)活動中，增進親子關(guān)系。2.賀年片交換活動：組織幼兒之間互相交換賀年片，讓幼兒體驗到互相祝福的快樂。3.賀年片展覽：將幼兒制作的賀年片布置成展覽，讓全體幼兒和家長共同欣賞。七、教學(xué)注意事項：1.安全第一：在制作過程中，教師要確保幼兒使用剪刀、膠水等工具的安全，防止意外發(fā)生。2.因材施教：針對不同能力的幼兒，教師應(yīng)提供不同難度的制作素材和指導(dǎo)，讓每個幼兒都能在制作過程中得到鍛煉和提升。3.鼓勵合作：引導(dǎo)幼兒相互幫助、相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。八、教學(xué)反饋：1.收集家長和幼兒的反饋意見，了解教學(xué)活動的效果和不足之處。2.根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。九、教學(xué)延伸：1.開展其他節(jié)日主題的制作活動，如清明節(jié)風(fēng)箏、端午節(jié)粽子等，讓幼兒在制作過程中感受不同節(jié)日的氛圍。2.結(jié)合美術(shù)、音樂等課程，讓幼兒通過多種方式表達自己對生活的熱愛和感受。3.組織戶外創(chuàng)作活動，讓幼兒在大自然中尋找靈感，創(chuàng)作出更有創(chuàng)意的作品。2.鼓勵幼兒在家庭中嘗試其他制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。3.感謝家長的支持與配合，期待在今后的教學(xué)活動中，家長和教師共同見證幼兒的成長和進步。重點和難點解析：一、教學(xué)目標：重點關(guān)注幼兒對新事物的認知和理解能力，以及他們的動手操作能力。難點在于如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在賀年片上表達自己的祝福。二、教學(xué)內(nèi)容：重點關(guān)注幼兒對賀年片用途的理解，以及他們在制作過程中的動手操作能力。難點在于如何引導(dǎo)幼兒在賀年片上繪制自己喜歡的圖案和文字，表達對新年的祝福。三、教學(xué)準備：重點關(guān)注準備工具和材料是否齊全，以及是否適合幼兒使用。難點在于如何確保幼兒在使用剪刀、膠水等工具時的安全。四、教學(xué)過程：重點關(guān)注幼兒在制作賀年片過程中的動手能力和創(chuàng)造力。難點在于如何引導(dǎo)幼兒正確地贈送和接收賀年片，培養(yǎng)幼兒的禮儀意識。六、教學(xué)拓展：重點關(guān)注如何讓家長參與到教學(xué)活動中，以及如何組織幼兒之間的賀年片交換活動。難點在于如何布置賀年片展覽，讓全體幼兒和家長共同欣賞。七、教學(xué)注意事項：重點關(guān)注幼兒在使用工具時的安全，以及如何針對不同能力的幼兒提供合適的指導(dǎo)。難點在于如何鼓勵幼兒相互幫助、相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。八、教學(xué)反饋：重點關(guān)注收集家長和幼兒的反饋意見，了解教學(xué)活動的效果和不足之處。難點在于如何根據(jù)反饋意見調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式