第1課時 散文詩二首（作業(yè)）-【上好語文課】2020-2021學年七年級上學期同步備課系列（部編版）

第1課時散文詩二首一、積累與應用1.給下列詞中加點的字注音。匿笑（） 禱告（） 徘徊（）敧斜（） 姊妹（） 菡萏（）【答案】nìdǎopáihuáiqīzǐhàndàn【解析】本題考查字音字形。考生在日常學習中要注意積累，尤其要注意同音字、形似字的準確辨析。2．選出加點字讀音不同的一項（）A．悶熱 愁悶 郁悶B．蔭蔽 綠蔭 成蔭C．荷花 負荷 荷塘D．落葉 降落 落枕【答案】B【解析】A．悶熱：mēn。C．負荷：hè。D．落枕：lào。3．下列詞語書寫正確的一項是（）A．沐浴 嗅到 花梗 乖涼B．陰影 披散 蓮篷 菡萏C．適意 慈憐 搖擺 并蒂D．復蓋 遮蔽 繁雜 心緒【答案】C【解析】A．“乖涼”應寫為“乘涼”。B．“蓮篷”應寫為“蓮蓬”。D．“復蓋”應寫為“覆蓋”。4．對加點詞語的含義理解錯誤的一項是（）A．我暗暗在那里匿笑，卻一聲兒不響。（偷偷地笑）B．大家都歡喜，說是應了花瑞。（花帶來的好兆頭）C．那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敧斜。（傾斜，歪斜）D．徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來了，愈下愈大。（停止不動）【答案】D【解析】徘徊：在一個地方來回走動。5．下列句子使用修辭手法的一項是（）A．我們的園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。B．母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？C．我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。【答案】B【解析】B項用了比喻的修辭手法。6．下列各句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．你會/嗅到/這花香C．我心中/深深地/受了感動D．誰是/我在無遮攔天空下的/蔭蔽【答案】D【解析】D項，朗讀正確節(jié)奏的劃分為“誰是我/在無遮攔天空下的/蔭蔽”。二、閱讀詩歌，完成下面小題。金色花假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞。媽媽，你會認識我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林蔭，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你的孩子的小小影子嗎？當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。1．按例子概括“我”變成金色花后與母親的另外兩次嬉戲的內容。（1）母親做禱告時，我散發(fā)香味。（2）（3）【答案】（2）母親讀書時，我投影書上；（3）母親到牛棚時，我變回原形?！窘馕觥扛爬ㄎ恼碌膬热荩欢ㄒ獓@具體描寫的事件來概括，比如本題，學生應圍繞“金色花與母親嬉戲”這一主題內容來概括，當然，在概括時，還要注意語言的簡潔性。2．賞析畫線的句子，抓住關鍵詞說說“我”是個怎樣的孩子?！敬鸢浮俊鞍蛋怠?、“匿笑”寫出天真、調皮，“悄悄”、“看著”寫出懂事、愛母。【解析】學會抓住人物的各種刻畫手法來分析，學會從故事情節(jié)中來分析，學會把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析，最后還要注意作者對人物的介紹和評價。這里從“暗暗”、“匿笑”可看出孩子的天真、調皮，從“悄悄”、“看著”可看出孩子的懂事以及對母親的熱愛。3．“你到哪里去了，你這壞孩子？”母親為何說“我”是“壞孩子”？母親當時是什么心情？【答案】“壞”是貶詞褒用，體現母親對孩子的親昵，寫出不見孩子的著急，看見孩子的驚喜心情?！窘馕觥抠p析詞語表達作用的一種考查形式，學生先說出詞語的含義和效果，再分析表達效果，具體解答方法是：（1）詞的意思或內容。（2）結合語境談表達效果。這里“壞孩子”貶詞褒用，體現母親對孩子的親昵，寫出不見孩子的著急，看見孩子的驚喜心情。4．閱讀理解加點字，聯系生活，設想并描寫一個關于母親和“我”“那時”的場景，并點明“那時”母親對“我”說的話。（50字左右）【答案】示例：進入中學，學習更加辛苦了，為了讓我吃上有營養(yǎng)的早餐，母親每天天不亮就起來準備早餐，每天都變花樣。一個雷雨的早上，我起來發(fā)現母親在廚房里忙碌，身上衣服都濕了，趕忙問：“媽媽，你去哪里了？”媽媽笑了笑說：“不告訴你，孩子。”后來，從父親那里才了解到，媽媽是為我買牛奶而出去淋濕的，我感動地流下了眼淚，媽媽我永遠愛你?！窘馕觥窟@是一道開放性試題，只要內容設計合理，表述正確即可?？忌痤}時要注意答案應符合人物的身份、職業(yè)和年齡等特點，還應注意說話的語氣和口吻，內容還應圍繞“母愛”來組織。三、閱讀下面詩歌，完成下面小題①半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。②仍是不適意!一徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敲斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。③對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了!④雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。⑤我心中深深地受了感動。⑥母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？1.選文寫了我三次看紅蓮，請仿照示例概括后兩次看紅蓮的情況。示例:一看紅蓮:雨繁雜，天濃陰，我心煩悶，紅蓮亭亭花開滿。再看紅蓮:雷聲作，雨點忙，________________________，紅蓮欹斜無依靠。三看紅蓮:雨肆意，打荷葉，________________________，葉下紅蓮不動搖?！敬鸢浮咳圆贿m意；我心安靜【解析】考查對詩歌感情變化的概括梳理。此類試題一般在文中都能找到原詞可以用，只要順著情節(jié)往下梳理即可。徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來。一仍是不適意。雨肆意，打荷葉——我不寧的心緒散盡了。2.下面對文章的賞析，不正確的一項是()A.由荷葉遮蔽雨中紅蓮，聯想到母親對自己的呵護，表現母愛的無私和