山西省左玉縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題及答案解析

山西省左玉縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖甲所示，是建設(shè)羅泊灣大橋時(shí)使用的起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的情景。A在下降到江底之前，始終保持0.1m/s的速度不變。如圖乙所示是A下降到江底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像（江水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）。則A．實(shí)心圓柱體A從開始下降直到江面的過程中，鋼纜繩對(duì)A做的功為5×104JB．實(shí)心圓柱體A下降過程中重力的功率為5×103WC．實(shí)心圓柱體A的密度為1.6×103kg/m3D．當(dāng)實(shí)心圓柱體A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對(duì)江底的壓強(qiáng)為5×103Pa2．在國際單位制中，力的單位是（）A．牛頓 B．米 C．千克 D．米/秒3．天安門廣場(chǎng)國旗的升降時(shí)間是根據(jù)北京的日出日落時(shí)間確定的，由天文臺(tái)的專家專門計(jì)算。在下列關(guān)于時(shí)間的國際單位制中，屬于基本單位的是（）①日②時(shí)③分④秒A．只有①④ B．只有④C．只有③② D．只有②4．關(guān)于摩擦力，下列說法中錯(cuò)誤的是A．相互接觸的物體間一定有摩擦力B．保持相對(duì)靜止的兩物體間也可能有摩擦C．摩擦力方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反D．只有接觸才可能產(chǎn)生摩擦5．材料相同的甲、乙兩個(gè)物體分別掛在杠桿A、B兩端，O為支點(diǎn)（OA＜OB），如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。如果將甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會(huì)A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍保持平衡 D．無法確定6．利用質(zhì)量相等的滑輪，組裝成如圖所示的兩種方式，將同一重物提升相等高度。若繩重和摩擦不計(jì)，下列分析中正確是（）A．乙圖中繩自由端移動(dòng)距離較大B．甲圖中繩自由端作用力較大C．兩種方式的機(jī)械效率相等D．增大提升高度，機(jī)械效率都會(huì)變大7．下列關(guān)于機(jī)械和功相關(guān)說法，正確的是（）A．若重力對(duì)物體做了功，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變B．所做有用功越多的機(jī)械，則其機(jī)械效率一定越大C．物體受到的合外力做功為零，則物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．機(jī)械做功越快，則機(jī)械做功的功率一定越大8．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．用力將橡皮泥捏成不同的形狀B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來D．同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線的9．沾上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了.小剛用下面的四句話解釋了這一過程，最合理的排列順序是①灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);②一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;③灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;④衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來.A．②③①④ B．②④①③ C．②③④① D．②④③①10．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對(duì)平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力11．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W12．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)()A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少D．他的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變二、填空題13．體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí):運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______;射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓主要是為了改變弓的_____(選填"形狀"或"運(yùn)動(dòng)狀態(tài)");短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)由于具有_____，仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。14．語句“枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家”中，以流水為參物，小橋是_____；以老樹為參用物，小橋是_____（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止“）的。15．天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)犯了兩處錯(cuò)誤．”小華所說的兩處錯(cuò)誤是：___、___16．“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于______的作用；膠水可以把紙張粘在一起，這是因?yàn)開_____。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關(guān)為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：帶有定滑輪的鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、平直的長木板、長方體木塊（各表面粗糙程度相同）和鉤碼。他利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將木塊平放在水平長木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。②在木塊上加鉤碼，如圖乙所示。水平勻速拉長木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作，回答下列問題：（1）通過實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想___。（選填“一”“二”或“三”）（2）要完成對(duì)“猜想二”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出所需增加的實(shí)驗(yàn)器材和下一步的實(shí)驗(yàn)方案____________。18．（8分）做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小組成員先提出了如下的猜想：猜想A．可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。猜想B．可能與液體的密度有關(guān)。

猜想C．可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，他們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖的實(shí)驗(yàn)。（1）通過實(shí)驗(yàn)a和c，可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是_______N；（2）通過分析比較實(shí)驗(yàn)a、c、d，則猜想________是錯(cuò)誤的；（3）為了驗(yàn)證猜想B，可選擇實(shí)驗(yàn)_________進(jìn)行比較；（4）水的密度為1×103kg/m3，則鹽水的密度為________kg/m3。19．（8分）小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？為此他設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均______（選填“大于”或“等于”或“小于”）（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊______（選填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做了______（選填字母）三次實(shí)驗(yàn)，探究得出鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度______關(guān)系（選填“有”或“無”）．（3）做（a）、（d）、（e）三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與______的關(guān)系，得到的結(jié)論是______．（4）小鐵塊的體積為100cm3，浸沒在水中時(shí)受到的浮力是______N．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）四、作圖題20．（8分）如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請(qǐng)作出斜面受到木塊的壓力；（______）21．（8分）如圖中是活塞式抽水機(jī)的示意圖。其手柄相當(dāng)于一個(gè)杠桿，O是支點(diǎn)。請(qǐng)畫出阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2；并畫出在a點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個(gè)過程所用時(shí)間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？23．（12分）工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)把900N的貨物勻速提高2m，在此過程中，拉力所做的功是2400J．求：(1)拉力F移動(dòng)的距離．(2)工人師傅所做有用功的功率．(3)滑輪組的機(jī)械效率．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．由圖乙可知，在0～20s內(nèi)，圓柱體A從開始下降直到江面時(shí)，由二力平衡條件知，圓柱體A的重力：，由得，圓柱體A下降的距離：s=vt=0.1m/s×20s=2m，則A從開始下降直到江面時(shí)鋼纜繩對(duì)A做的功：，故A錯(cuò)誤；B．A下降過程中重力的功率：，故B錯(cuò)誤；C．30s后圓柱體A完全浸沒在江水中，此時(shí)拉力，由力的平衡條件得，圓柱體A受到的浮力：，由得，圓柱體A的體積：圓柱體A的質(zhì)量：圓柱體A的密度：故C錯(cuò)誤；D．在20s～30s時(shí)，圓柱體A從開始浸入江水到完全浸入江水中，所用的時(shí)間為t′=30s-20s=10s，圓柱體A下降的高度就等于圓柱體A的高度：h=vt=0.1m/s×10s=1m，則圓柱體A的底面積：當(dāng)A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，對(duì)A受力分析，圓柱體A受到重力、浮力、江底的支持力的作用，則江底的支持力為：，根據(jù)力的作用是相互的可知，圓柱體A對(duì)江底的壓力：則圓柱體A對(duì)江底的壓強(qiáng)：，故D正確。2、A【解析】

物理學(xué)中，各個(gè)物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N?！驹斀狻吭趪H單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)為N，故A符合題意。故選A。3、B【解析】

在國際單位制中，時(shí)間的基本單位是秒，日、時(shí)、分是時(shí)間的常用單位，故B符合題意，A、C、D不符合題意。故選B。4、A【解析】

A.如果兩個(gè)物體接觸沒有運(yùn)動(dòng)，也沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)兩個(gè)物體之間就沒有摩擦力．符合題意．B.例如斜面上靜止的物體，雖然相對(duì)斜面來講物體是靜止的，但是物體在斜面上有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，兩者之間也存在摩擦力．不符合題意．C.摩擦力的方向總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)跟物體運(yùn)動(dòng)方向是相同的，有時(shí)是相反的．不符合題意．D.兩個(gè)物體之間要產(chǎn)生摩擦力一定是接觸的，不接觸是沒有摩擦力的．不符合題意．故選A.【點(diǎn)睛】兩個(gè)相互接觸的物體，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力是摩擦力．5、C【解析】

由題知，甲．乙兩物體的密度相同，OA＜OB，即甲的力臂要小于乙的力臂：根據(jù)杠桿的平衡條件可知，即：所以：如果將甲．乙物體（不溶于水）浸沒于水中，此時(shí)甲乙都要受到浮力的作用，根據(jù)阿基米德原理可知，甲乙受到的浮力分別為：此時(shí)左邊拉力與力臂的乘積為：①此時(shí)右邊拉力與力臂的乘積為：②由于所以：則由①②兩式可知，此時(shí)左右兩邊拉力與力臂的乘積相同，則杠桿仍然會(huì)保持平衡，故C正確，ABD錯(cuò)誤。6、C【解析】

A．由圖可知，甲滑輪組中n=2，乙滑輪組中n=2，故將同一重物提升相等高度時(shí)，繩自由端移動(dòng)距離相同，故A錯(cuò)誤；B．甲、乙圖中繩自由端作用力分別為利用質(zhì)量相等的滑輪提升同一重物，故繩自由端作用力相同，故B錯(cuò)誤；C．兩種方式的機(jī)械效率分別為故兩種方式的機(jī)械效率相等，故C正確；D．兩種方式的機(jī)械效率為機(jī)械效率與重物提升高度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

A．若重力對(duì)物體做了功，但物體合力不變，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變，故A錯(cuò)誤；B．機(jī)械效率與有用功和總功都有關(guān)系，有用功較多，總功不確定，機(jī)械效率不能確定，故B錯(cuò)誤；C．物體受到的合外力為零時(shí)做功為零，但物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．功率是表示做功快慢的物理量，機(jī)器的功率越大、做功就越快，故D正確。故選D。8、D【解析】

A.用力將橡皮泥捏成不同的形狀，是力可以改變物體的形狀，故A錯(cuò)誤；B.大蝦煮熟后變得更彎曲，沒有外力參與，故B錯(cuò)誤；C.壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，壁虎處于靜止的狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并沒有改變，故C錯(cuò)誤；D.同學(xué)們投出的實(shí)心球最終會(huì)落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改變了運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，故D正確。9、B【解析】

解釋慣性現(xiàn)象的步驟：先確定研究對(duì)象，闡明原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，進(jìn)而說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分受到力而改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；接著說明哪個(gè)物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而得出結(jié)論或現(xiàn)象，所以該題的解釋為一手拿著沾有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打;衣服受力后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止運(yùn)動(dòng)起來.灰塵由于具有慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài);灰塵與衣服分離落向地面，衣服便干凈了;答案B符合題意。10、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確，符合題意；B．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力分別作用在兩個(gè)物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D．書對(duì)桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。11、C【解析】試題分析：中學(xué)生的體重大約500N，一個(gè)樓層的高度大約是3m．在此過程中克服重力做的功大約是1500J．考點(diǎn)：功12、C【解析】

AB．小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB錯(cuò)；C．小朋友勻速下滑，質(zhì)量不變、高度減小，重力勢(shì)能減小；質(zhì)量不變、速度不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，故C正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)．二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀慣性【解析】

運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球，乒乓球的方向和速度不斷發(fā)生變化，就是因?yàn)槿藢?duì)乒乓球施加了力的作用，從而使乒乓球改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，弓的形狀發(fā)生了變化，就是因?yàn)樯浼\(yùn)動(dòng)員對(duì)弓施加了力的作用。短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)還要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。14、運(yùn)動(dòng)靜止【解析】

詩句“小橋流水人家”中，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，所以以流水為參照物小橋是運(yùn)動(dòng)的，以老樹為參用物，小橋的位置不發(fā)生改變，所以小橋是靜止的；15、物體和砝碼的位置放反了直接用手加減砝碼【解析】

[1]天平使用時(shí)應(yīng)將物體放在左盤，在右盤中加減砝碼。圖中物體和砝碼的位置放反了。[2]加減砝碼時(shí)，應(yīng)使用鑷子，不能用手拿砝碼。16、大氣壓分子間有引力【解析】

(1)大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個(gè)共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象；(2)構(gòu)成物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時(shí)，表現(xiàn)為引力?！驹斀狻縖1]把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，利用了大氣壓。[2]膠水凝固以后變?yōu)楣腆w，分子間的作用力變得更強(qiáng)，分子間的引力將兩張紙粘合在一起。三、實(shí)驗(yàn)題17、一將實(shí)驗(yàn)①中的長木板換成更粗糙一些的長木板，仍用圖甲的裝置，勻速拉粗糙長木板，記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并與實(shí)驗(yàn)①中的示數(shù)進(jìn)行比較，得出結(jié)論【解析】

（1）通過實(shí)驗(yàn)步驟①②可知，接觸面粗糙程度相同，而壓力大小不同，故探究的是滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，即可驗(yàn)證猜想一；

（2）要完成對(duì)“猜想二”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，根據(jù)控制變量法的思想，保持壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度；所以將實(shí)驗(yàn)①中的長木板換成更粗糙一些的長木板，即改變接觸面的粗糙程度，仍用如圖甲所示的裝置。勻速拉粗糙長木板，記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并與實(shí)驗(yàn)①中的示數(shù)進(jìn)行比較，得出結(jié)論。

【點(diǎn)睛】18、2Aace1.2×103【解析】

第一空．由圖a可知，物體的重力為8N；由圖a和c可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為：F第二空．根據(jù)a、c、d可知，浮力的大小不會(huì)隨著深度的增加而改變，即浮力與深度無關(guān)，故猜想A錯(cuò)誤；第三空．為了驗(yàn)證猜想B，即浮力可能與液體的密度有關(guān)，需要控制物體排開液體的體積相同，改變液體的密度，可選擇實(shí)驗(yàn)ace；第四空．物體浸沒在液體中時(shí)，根據(jù)F浮V=由圖可知，物體浸沒在鹽水中受到的浮力F浮′=8N-5.6N=2.4N，又因?yàn)镕所以鹽水的密度：ρ19、小于受到（a）（c）（d）無液體密度在物體排開液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受浮力越大1【解析】

（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊受到浮力．（2）為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度的關(guān)系，需要控制排開水的體積相同，改變鐵塊浸在水中的深度，因此做（a）（c）（d）三次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說明鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度無關(guān)系．（3）做（a）、（d）、（e）三次實(shí)驗(yàn)，分別將鐵塊浸沒在水和濃鹽水中，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，得到的結(jié)論是在物體排開液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受浮力越大．（4）小鐵塊的體積為100cm3，浸沒在水中時(shí)受到的浮力是四、作圖題20、【解析】

木塊靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力垂直斜面向下，示意圖如下：。21、【解析】

過O點(diǎn)作阻力F2的垂線，即為阻力F2對(duì)支點(diǎn)O的力臂L2；根據(jù)