HTML5CSS3Web前端設計基礎教程（第3版）教案-教學設計 任務15 CSS3漸變與動畫-2課時-課堂教學設計

課堂教學設計課程名稱Web前端開發(fā)/網(wǎng)頁設計與制作授課時數(shù)2授課班級授課時間授課地點授課形式多媒體教學參考資料參考教材《HTML5+CSS3Web前端設計基礎教程（第3版）（微課版）》，人民郵電出版社，2024年專業(yè)教學標準《Web前端開發(fā)》課程標準職業(yè)技能標準Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標準（標準代碼：510001）校本補充材料中國大學MOOC（/）其他資源媒體資源智能課堂、微課、PPT、配套素材等環(huán)境資源多媒體教室教學目標知識目標掌握CSS3有關漸變和動畫的知識技能目標掌握CSS3有關漸變的實現(xiàn)方法；掌握CSS3動畫設計的方法；素質目標進一步提升學生規(guī)范編寫代碼和獨立分析問題的能力培養(yǎng)學生自主學習，探究問題的思維認知教學重點CSS3（transform屬性和transition屬性）教學難點CSS3選項卡學情分析學生能夠熟練搭建HTML網(wǎng)頁結構，能夠完成基本CSS樣式設計和布局，但遇到需要實際問題，仍然缺乏調試技巧和經(jīng)驗。教學總體設計依據(jù)教學標準要求，結合學生學情，動態(tài)調整應用“翻轉課堂”模式的教學比重，以邊講邊練、分組討論、實踐操作、課堂小結的路徑組織實施教學過程。課外拓展有針對性的安排訓練，同時培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的意識和習慣，進而提高綜合素養(yǎng)。教學環(huán)節(jié)(時間安排)教學內容教學活動技術資源教學隨記(教學過程中記錄)教師學生課前準備(提前2-3天發(fā)布教學任務)預習微課視頻任務下達、課前準備任務獲取、課前準備PPT、微課、網(wǎng)絡資源課堂教學（一）情境創(chuàng)設[5分鐘]1.回顧上節(jié)課基本知識，通過展示一些網(wǎng)頁中運用了transform屬性和transition屬性的實例，讓學生觀察并思考這些效果是如何實現(xiàn)的。2.明確課程的學習目標和預期成果，讓學生對學習路徑有一個清晰的認識。理論講授明確任務知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學（二）知識學習[35分鐘]1.講解CSS3漸變和CSS3動畫（transform屬性、transition屬性），通過示例演示如何使用這些函數(shù)對元素進行旋轉、縮放、傾斜和移動。2.CSS3動畫的應用——“幽靈按鈕”3.CSS3選項卡案例教學知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學（三）仿真演練[40分鐘]1.學生分組進行練習，嘗試使用transform屬性、transition屬性等內容，對一個元素進行旋轉、縮放、傾斜、移動和平滑過渡效果。2.鼓勵學生在上機演練時相互討論，分享學習心得和遇到的問題，通過集體的智慧解決問題。3.教師即時的反饋和指導，幫助學生及時糾正錯誤，加深理解。實踐指導實踐訓練智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學（四）總結評價[10分鐘]課堂小結，重申課堂重點難點，明確課題學習任務，針對課堂教學內容，互動交流討論，布置后續(xù)課預習知識。作業(yè)點評課程小結查漏補缺吸收整理智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課后拓展1.深入閱讀你所學習的編程語言或框架的官方文檔，以獲得