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幼兒園教學工作總結(jié)集合十篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園教學工作總結(jié)10篇,歡迎大家分享。幼兒園教學工作總結(jié)篇1這學期的工作也結(jié)束了,做為一名幼兒園得了老師,在教學上面我一直都是非常嚴謹?shù)模瑢⒆觽冄詡魃斫?,指導孩子們學習,雖然會遇到很多困難也會有很多問題,但是基于我對這份工作的熱愛我一直都在堅持著,回顧這一個學期來的工作,我認為在數(shù)學教學方面還是值得一提的,這個年紀的孩子們的邏輯思維能力應該要開拓了,作為一名幼兒教師,我能夠感受到的自己職責所在,在教學方面,一點都不比教育孩子要來的輕松,這是一個持久的狀態(tài),在工作上面我也一直都很認真,孩子們還是比較配合的,回顧這個學期來的數(shù)學教學工作,我覺得要做一個小結(jié)。嚴格的來說,在教學方面一定要謹慎,在工作方面還會有很多事情等著大家去做好,我相信會有更多的事情等著大家去做好,當然在這個過程當中是會發(fā)生很多有趣的事情的,我一直都愿意相信這一點,有很多時候工作就一定要結(jié)合實際,我跟孩子們都相處的很好,我認為這對教學是有幫助的,數(shù)學是開拓孩子們的邏輯思維能力,一開始我會請假別的老師,一定要有一個好的方法,不能太過于形式,要站在孩子們的角度還思考問題,孩子們是否能夠接受,那種教學方式更好,這是我一開始就在想的問題,在過去一個學期以來的工作當中我積極的在做好這件事情。第二就是讓孩子們能夠積極主動的來學習數(shù)學,讓孩子們能夠體會到其中的樂趣,自己主動的去學習,這也是非常關(guān)鍵的,很多時候就是這一點是孩子們學習的一個關(guān)鍵,我也做出了相關(guān)的措施,讓孩子們主動起來,做到自主,自覺地學習,這并不沖突,對于孩子們來講也是一個好事,讓孩子們主動的去學習才我作為一名老師要去想的事情,數(shù)學學習起來需要邏輯思維能力,我會在教學當中讓孩子們能夠便于理解,這才是作為一名老師最好的教學方式,學習上面一定要知道怎么去做好這些,在工作上面會有非常多的優(yōu)點,在這一點上面我從來不會小看,過去的一年我都是主動的去了解一些先進的教學方式,讓孩子們學期起來的時候更加有樂趣,不讓學習變得枯燥,而是讓孩子們主動的去接觸,當然在接下來的工作當中,在數(shù)學教學上面我還有更多要去學習的,做好相關(guān)的工作規(guī)劃。幼兒園教學工作總結(jié)篇2作為新教師的我工作已近半年,本學習我承擔了小四班幼兒英語教學的任務,對于我這個非專業(yè)的新老師來說是個較大的挑戰(zhàn)。自己的英語水平也就處于初中階段,加上沒有任何的工作經(jīng)驗,對英語教學尤為陌生。開始的我有點畏懼,心里感到沉重的壓力與負擔,但仔細想想,這又何嘗不是一個好的開端,給自己一次鍛煉的機會,從中學習、探索英語的奧秘。時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼學期即將結(jié)束,回顧這學期的英語教學工作及幼兒接受教育的情況,我的感受及總結(jié)如下:一、教學內(nèi)容的選擇對于小班幼兒,剛?cè)雸@不久,初次接觸英語,興趣是關(guān)鍵之所在,要從幼兒的角度出發(fā),選擇簡單、易記的單詞、句型較合適。幼兒的年齡小,動作發(fā)展、語言表達能力不足,簡單易記的單詞、句型能夠讓幼兒較快掌握。利用兒歌、歌曲有效調(diào)動幼兒的興趣,使幼兒能夠積極、主動地接受學習,而不是被動的接受。二、教學方法在英語教學過程中,我一般分為五個步驟:一是師幼互相打招呼問好,二是復習舊單詞或句型,三是學習新授知識,四是以游戲的形式輔助幼兒對新授內(nèi)容加以鞏固,五是結(jié)束部分,教師布置家庭作業(yè)。在教學活動中,要多采用游戲的方式進行教學,游戲是一種隱形的教育,能夠促使幼兒在無形之中學到知識,得到鍛煉。例如:摸一摸、用手指圖、誰不見了、釣魚、抽卡片、傳話、倫敦橋等多種游戲。激發(fā)幼兒的積極性,更好地為教育而服務。二、教師方面作為教師,要具有較高的專業(yè)技能及語言表達能力。教學的準備要充分,教具要到位,上課是要以積極、穩(wěn)定的心態(tài)、情緒面對孩子。在與幼兒交談中要面帶微笑,語音語調(diào)要適時調(diào)整,因人而易,語速要適中,幼兒能夠聽懂、明白,還要注意個別教育與指導,要及時復習與鞏固,使幼兒能夠真正掌握教學內(nèi)容。為了進一步打造我園英語教育特色,提高教師英語教學能力。我園于11月25日、12月2日開展了全園教師的英語教研觀摩活動,并邀請了“吉的堡”英語的培訓教師賴老師前來園指導。教師們充分準備之后,非常投入地組織了英語教學活動,幼兒們也積極的參與活動中?;顒舆^程中,小班的楊婿老師、中一班的石如丹老師、大一班的孔齡老師、大三班的張雯燕老師,生動活潑的教學形式,豐富多彩的教具,流暢的語音語調(diào),形象的肢體語言,和孩子們精彩的互動,讓教師們受益匪淺。課后的評析過程中,氣氛熱烈,老師們暢所欲言、各抒已見,去已糟粕,吸其精華,賴老師也針對性的對我們所有的課程進行了認真、詳細的點評,他精辟的專業(yè)化點評,帶給了我們許多信息,就像一股新鮮的空氣,溶進了每位老師的心里。同時鐘園長對老師們的英語教學及教師們的英語素質(zhì)給予了充分肯定,并提出了今后的努力方向。教研是教學的源泉,是教改的先導。一直以來,我園堅持開展形式多樣的教研活動,創(chuàng)建良好的教學氛圍和開展規(guī)范的教學,以此促進教師教學水平的提高。本次英語教研活動,充分地鍛煉了每位教師的英語聽、說能力、開展教學活動的組織能力,大家一致認為這樣的活動既生動有趣,又真正受益。在今后的英語教學活動中,我們會更一步加強英語教學的學習與探索,讓教師們逐步形成自己的教學風格,使自己在英語口語,英語課的設(shè)計過程中都具有較大的進步和提高。幼兒園教學工作總結(jié)篇3一、教育教學方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。二、業(yè)務學習方面:我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。幼兒園教學工作總結(jié)篇4時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。一、思想政治方面本人能積極參加政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個幼兒。不斷學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)。二、教育教學工作方面1、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學掛圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。2、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。此外,我還立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。本學期分別開展了"小溪流的歌"、"海洋世界"、"去旅行"、"信息廣場"等四個主題活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在"玩"中"學",去演繹活動中的主人3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。4、認真編寫每節(jié)課的教案,每周按時填好周計劃表。5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。6、本學期我加強了幼兒閱讀、識字、寫字、認讀漢語拼音等各方面的培養(yǎng),提前做好幼兒園與小學的銜接工作。為幼兒準備了"田字格本"供幼兒書寫練習。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、認讀漢語拼音字母等學習活動。開展了"識字大王"評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在"家園專欄",通過這一活動幼兒的識字量越來越多,識字的積極性越來越高。7、帶領(lǐng)幼兒開展豐富多彩的音樂活動。在活動中幼兒的身心受到了美的熏陶,學會了一些舞蹈的基本動作,較好地掌握了音樂的各種節(jié)奏。三、做好幼兒的常規(guī)管理和安全教育工作。1、"安全工作重于泰山"。在做好教育教學工作的同時,我時刻注意做好幼兒的安全教育工作。一學期來本班沒有發(fā)生任何安全事故。2、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)。俗語說:"沒有規(guī)矩,難成方圓"。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作"紅花臺"評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,使大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。四、配合班主任做好班級各項工作。1、開學初,我利用休息時間配合班主任布置本班教室環(huán)境,并得到園領(lǐng)導較好的評價。2、協(xié)助班主任共同編排"六、一"集體舞,并在演出中有出色的表現(xiàn),得到了領(lǐng)導和家長的一致好好評。認識不足,努力進步。通過這一學期的工作,我很幸運學到了不少東西,業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀,對自己缺乏高要求,在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做的更好。幼兒園教學工作總結(jié)篇5通過小班一年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:1、新生幼兒常規(guī)松懈,個別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓、分享精神不足;3、個別幼兒的自理能力需進一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。針對幼兒的基本情況,更為了我們能把把工作做細、做實、做好,從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒,特制定本學期的學期計劃。學期總目標:根據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況,本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,現(xiàn)制定如下總目標:1、在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律,樹立規(guī)則意識;2、結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;5、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;6、結(jié)合蒙氏數(shù)學培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建設(shè);學習、滲透班級經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;8、教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,使幼兒快樂的生活、游戲。主要工作及具體措施(一)加強班級管理工作1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習慣的關(guān)鍵期,良好的習慣讓孩子終身受益,所以我們將從生活習慣、學習習慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規(guī)教育,并注意隨機性;樹立幼兒中的榜樣;堅持正面教育,取得家園的配合,注重個別教育;寓教于一日生活中,并能持之以恒;當然還得取得家長的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。2、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法;同伴間相互學習,樹立典范,正面教育,及時發(fā)現(xiàn),及時表揚、鼓勵;采取各種活動、比賽,促進幼兒鞏固方法。3、開展豐富多彩的班級活動(二)開展主題活動、蒙氏教學1、認真研讀"新綱要",把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動方式。2、以幼兒的興趣為切入,開展豐富多彩的活動,寓教育于活動中,利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結(jié)。3、開展蒙氏教學,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。(三)英語1、教學模式根據(jù)我班幼兒的特點,創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式,組織和設(shè)計生動活潑的英語游戲活動,讓幼兒在活動中學,在游戲中學,在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取"熱身/復習--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學模式,即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性,復習所學過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型,培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。2、學期目標1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣,愿意參加英語活動。2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應。3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,如常見的動物和水果的英語名稱。5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。3、教學內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學內(nèi)容,采用TPR和快樂教學法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。除了本書的內(nèi)容,我班還將根據(jù)本班幼兒特點,學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看,開展一些寶貝說英語之類活動,邀請家長一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動,讓大家一起來關(guān)注孩子成長?。ㄋ模┘议L工作家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,家園的配合是搞好班級工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下:1、來園離園之際,向家長了解幼兒在家表現(xiàn),反映幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;2、定期更換"家長園地"的內(nèi)容,并堅持做到內(nèi)容科學性、可行性、參與性,促使家長和老師互動,和家長保持及時緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng),把孩子在園的表現(xiàn)和學習情況通過照片、文字、視頻等方式,與家長進行交流。幼兒園教學工作總結(jié)篇6時光荏苒,轉(zhuǎn)眼鼠年過去了,在這一年里,既有成功,又有失敗;既有歡笑,又有淚水;伴著孩子的成長,我們的幼兒園、我們的教師也在成長著,我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著。一年來,幼兒園的保教工作,在各級幼教部門和學校業(yè)務部門的關(guān)心支持下,以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點,進一步加強教師理論培訓,全面提高教師的`整體素質(zhì),努力改善幼兒園的園容園貌,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團結(jié)拼搏,無私奉獻,取得了較好的成績。現(xiàn)從以下幾個方面做總結(jié):一、加強教學研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。20xx年四月保教處組織教師利用多媒體輔助教學進行教研活動,九月組織教師針對課程進行教研活動,全園青年教師積極主動,刻苦鉆研,精心研究,互相學習,且都參與聽課與評課,評選出若干節(jié)優(yōu)質(zhì)課:如肖艷艷老師執(zhí)教的大班語言活動《貪吃的哈羅德》、周明州老師執(zhí)教的學前班蒙氏數(shù)學活動《測量》、聶天艷老師執(zhí)教的學前班社會活動《神氣的安全標志》和朱羽林老師執(zhí)教的大班蒙氏數(shù)學活動《數(shù)物結(jié)合》等等均獲得優(yōu)質(zhì)課。在活動中貫穿新的教育理念及課堂教學方法的改革,使教師角色發(fā)生轉(zhuǎn)變,使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,使知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,從而建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。通過教研活動,使全園教師師資水平再上一個新臺階。本文由整理2、加強教學常規(guī)管理。對教師的備課、教育活動,室內(nèi)外游戲活動等加強管理,根據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學目標,扎實落實保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)和班級特點、依據(jù)主題精心設(shè)計,巧妙布局進行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。3、加強幼兒一日活動的研究,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。特別是今年“手足口病”預防活動中,我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng),如正確讀書和寫字姿勢。4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班采用了符合幼兒年齡特點的,適應幼兒發(fā)展需要的教材,且圍繞主題設(shè)立了教育目標,進行各種活動,如:數(shù)學是一門很難教課程,要將枯燥的具有一定邏輯的數(shù)學知識灌輸給孩子,沒有學具是一件非常棘手的事情,鑒于這種情況,保教處派專人外出學習與考察,引進了《快樂體驗數(shù)學》課程,讓孩子在游戲和操作中習得知識,解決了教學課程中的一個難點,深受孩子和教師的青睞。5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點。如“慶六一文藝演出”,慶“元旦”家園同樂親子運動會和慶“六一”“元旦”幼兒繪畫展等活動。這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點,又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。二、加強師資培訓,提高教師素質(zhì)[|您的范文專家]保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究(培訓)吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗,結(jié)合本園的實際,加強研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習,充分發(fā)揮教學研究的作用,進行《幼兒園指導綱要》知識競賽活動,使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,用專業(yè)知識來武裝自己,且運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。2、開展評比活動、提高保育質(zhì)量。為了提高幼兒園服教質(zhì)量,保教處特制定了班級服教管理條理,每周一檢查,每月一公布,每學期一小結(jié),并根據(jù)各類量化分(如服務質(zhì)量、教學質(zhì)量、班級衛(wèi)生、幼兒出勤等)評選出優(yōu)秀班級,使全園各班相互督促,互相促進。3、參與各類活動、榮譽碩果累累。通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評比、自制視教具評比,積極參加省市縣組織的一些教學及論文評選等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。今年9月24日晚幼兒園組織了青年教師教學技能大賽,通過教育敘事、機智問答和才藝展示三個方面的角逐,我園XX老師脫穎而出,并于10月18日代表幼兒園參加了XX市幼兒教師教學技能大賽,獲得二等獎的優(yōu)秀成績。由我園教學園長XX負責的研究課題《“XX幼兒教育網(wǎng)”促進信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》于六月了迎接省教育信息化發(fā)展中心的領(lǐng)導和專家的中期評估驗收,得到專家與領(lǐng)導的一致認可,并被納入“中期評估優(yōu)秀課題名單”。在XX市幼教協(xié)會組織的論文大賽中,我園教師積極參與活動,上交論文十多篇,分別獲得一、二三等獎,且由XXX撰寫的論文分別獲得市級一等獎,并被選送省幼教協(xié)會參評。三、做好家園工作,攜手共育幼兒。為了做好家園工作,讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)和發(fā)展,積極配合幼兒園工作,我園每年開展一期家長學校活動。今年十一月二十二日在縣教育局六樓會議室開展了第二十九期家長學校,整個活動分三個議程:1、特邀專家XX老師針對早期教育的重要性及家園共育問題做了專題講座;2、分管教學的園長對幼兒園近段工作向家長做了簡單的匯報;3、家長填寫幼兒園家長問卷調(diào)查.活動中專家用生動的語言分析了日常生活中家庭教育存在的問題及解決的最佳途徑,與家長產(chǎn)生了共鳴,整個會場座無虛席,家長們情緒高昂,并與專家密切配合,積極互動,營造了一個濃濃的學習氛圍,家長們學有所得,學有所獲??傊?,幼兒園的各項保教工作,在領(lǐng)導的決策與創(chuàng)新中,在全體教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還存在著一些不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。幼兒園教學工作總結(jié)篇7幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結(jié)一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。一、加強學習,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每周星期一為幼兒園全體教師會,加強學習,并開展了“假如我是媽媽”的教育活動,倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間,老師們互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進行了簡筆畫的考核,學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動,使老師們的業(yè)務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。二、加強教研力度,提高教學質(zhì)量。加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導,使其順利完成教學實習任務。2、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結(jié),認真組織教師聽課、評課,以研帶教,促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導,對影視教育課題進行了階段性的總結(jié),得到了專家的認可。3、采用“走出去,請進來”的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次,到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次,聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié),并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié),加強兩邊的交流,共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓,使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī),為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。三、加強科學管理,促辦園水平提高。加強安全管理,把安全工作列入議事日程,做到:在研究教育教學工作時,要研究安全工作;在落實教育教學工作時,要布置安全工作;在檢查教育保育工作時,也要檢查安全工作。2、加強了全托、半托工作管理,做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理,制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外,晚間還有園長、園長助理的輪流值班,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,南北兩園的走廊文化,根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換,北園院墻、玩具,老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾,使園面貌煥爛一新,為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動,統(tǒng)一了作息時間,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次,面對面的交流300人次,通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可,許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。四、成功組織了各種比賽活動,讓幼兒在活動中提高了各種能力自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織,提高幼兒參加湖外活動的興趣,鍛煉幼兒的身體,增強體質(zhì),三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動,全體幼兒人人參與,收到了很好的效果。2、北園下午特色課開設(shè)成功。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想,在多數(shù)家長的支持配合下,北園的下午特色課從3月1日開始正式開課,通過4個月的操作,報名人數(shù)有增無減,孩子們通過特色課學到了專長,也解決了家長接孩子的時間問題,得到家長的一致好評。3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設(shè)置游戲性、趣味性強,體現(xiàn)了親子性,適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機,還是學前班的消滅大灰狼,都是孩子們喜歡的游戲項目,特別是有家長的共同參與,更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密,安排合理,裁判員認真負責,一絲不茍,使運動會進行順利,獲得了圓滿成功!4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎(chǔ),力爭給的孩子參與的機會,參加演出幼兒達200人,老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等,為孩子們祝賀節(jié)日。幼兒園教學工作總結(jié)篇8時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加校內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。二、教育教學情況在教學工作中,我注意做到以下幾點:1.深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。2.認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。3.注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。4.堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。5.注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。三、家長工作一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。在大班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:1.主動親切地與家長溝通。2.我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。3.定期進行家訪、電訪。4.這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。5.讓家長參與到我們的工作中。6.在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!幼兒園教學工作總結(jié)篇9聆聽大自然,你可以享受到大自然的美妙和寧靜。聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽窗外的聲音,可以給你智慧的靈光和啟迪,可以讓我們不斷地思考、不斷地學習、不斷地調(diào)整。一學期來,我們聆聽著、思考著、實踐著,讓所有參與到教育實踐中的老師、孩子、家長最大限度地展現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力,讓幼兒園的教育教學工作不斷完善。一、采用多種園本教研方式,推進新課程實施進程網(wǎng)-本學期,我們進一步開展了“新”幼兒園課程研究。我們能視課改為發(fā)展契機,積極營造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈努力,全園上下積極地投身于課改的實踐活動中。在教研活動中,我們采用了多種園本教研活動方式,實現(xiàn)了“教研科研相結(jié)合,亦教亦研兩提高”。1、參與式互動教研的學習方式:在教育孩子時,我們提出要創(chuàng)設(shè)和諧的活動氛圍,發(fā)揮孩子的主體性,其實這也同樣適用于教師的教研活動。在本學期的活動中我們改變了以往“一言堂”的舊模式,讓每位教師都成為教研活動的主人,為每位教師提供展示、交流見解的機會,強調(diào)每位教師的雙重角色——既是培訓者(促進者)又是被培訓者(被促進者)。為了發(fā)揮教師的主體作用,我們往往采用教育沙龍的方式展開教研活動,圍繞一個內(nèi)容和話題采用主講和問答相結(jié)合的方式來進行?;顒忧鞍褍?nèi)容通知各教師,讓教師通過網(wǎng)上搜查、閱讀雜志等途徑增加自己在這方面的知識儲備,以“有備而來”?;顒又袆?chuàng)設(shè)寬松的氛圍,讓教師各抒己見,在唇槍舌劍中迸發(fā)思辨的火花?;顒又?,每位教師都能發(fā)表自己獨特的見解,不辯不明,教師們在侃侃而談的陳述、面紅耳赤的爭論中加深了對教育觀念的認識了解了她人解決實際問題的策略,實現(xiàn)了取長補短。2、行為跟進式的實踐研討:實踐是檢驗理論的唯一標準,本學期我們重視理論和實踐的雙向結(jié)合,增加了行為跟進式研討活動:每年級組推選一位教師組織集體活動,教研組其他老師共同觀摩、研討、——組內(nèi)研討調(diào)整——再在園內(nèi)進行實踐研討、調(diào)整——在各年級組研討的基礎(chǔ)上再外出借班上課——進行姐妹園之間的研討,互相汲取更多的信息?!坝械姆攀浮钡难杏?,突破了原來研討活動的隨意性,使“研”字的意味更濃。3、以反思促提高的小組研討:在開展“新”的課程研究中,每個主題之前我們同一年級的老師都能在一起共同進行課題前審議,本學期中,我們又增加了課題后審議。即在每一主題后,各班級介紹自己班在活動中的成功之處及使用策略,針對活動的意料不足進行反思,對出現(xiàn)問題的提出新的設(shè)想?!八街?,可以攻玉”,通過對同一主題的反思,教師互相汲取亮點,共同
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