湖南省衡陽市（2024年）小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

湖南省衡陽市（2024年度）小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請將下列句子規(guī)范、工整地書寫在田字格中。

上有黃鸝深樹鳴，

春潮帶雨晚來急。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語。

yīnɡtáocānɡbáijuànliànsānɡyèdùjì

(

)(

)(

)(

)(

)2）.我會給古詩填空。

畫

遠看(

)有色，近聽(

)無聲。

春(

)花還在，人(

)(

)不驚。3）.把下列詞語補充完整。

從容(

)(

)情(

)自(

)(

)(

)見血

神(

)妙(

)一聲(

)(

)若有(

)(

)4）.本學期，同學們積累了三個與“看”有關(guān)的詞語，請為下面三句話選擇恰當?shù)脑~語。A．瞄準B．審視C．遠眺第1句：負責豐臺站改造項目的總工程師_____著眼前的施工圖紙，生怕忽視了某個細節(jié)。

第2句：出游賞秋、登高_____、觀賞菊花、吃重陽糕、飲菊花酒等，都是重陽節(jié)的習俗。

第3句：在抗美援朝作戰(zhàn)中，志愿軍空軍大隊長李漢_____敵機果斷開炮，一舉將其擊落。5）.辨字組詞。

大(

)四(

)目(

)了(

)

天(

)西(

)日(

)子(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“藏”的深意。（選一選，理解句子意思）

大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。

大家為什么要把朱德同志的扁擔藏起來？（）A．因為戰(zhàn)士們要經(jīng)常下山挑糧，扁擔不夠用。B．朱德同志為了國家和人民日夜辛苦，戰(zhàn)士們看了很心疼。2）.妙妙找了一幅圖，你覺得更適合作哪首詩的插圖？（）

A．《敕勒歌》B．《夜宿山寺》3）.朱德的做法。

朱德在自己的扁擔上寫上“朱德的扁擔”五個字，目的是（）A．怕扁擔弄丟了。B．告訴大家別再藏他的扁擔，他一定要同大家一起挑糧。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）照例子，把句子寫具體。

例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

她趴在書桌上寫作業(yè)。

_________________________

（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……（用上加點詞，把句子補充完整）

我一會兒__________，一會兒___________，一會兒_____________。

（3）把下面順序錯亂的字詞排列成一句通順的話，注意寫上標點符號。

你大自然的會方向幫助指南針辨別

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

2）.想一想，連一連。火小大眾采衣服網(wǎng)田力林摘房子禾雙木男穿草莓山三人尖掃蘑菇6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀下面表示年齡的詞語，按年齡由大到小的順序排列（填序號）。

①古?、诓换螈燮陬U④弱冠⑤花甲⑥而立

排序：___________________2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠看山有色，

正確的順序是：________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．寫事的文章一般是按照事情發(fā)展的順序來寫的。()

2．《麻雀》寫出了老麻雀保護小麻雀的經(jīng)過，贊揚了母愛的無私、偉大。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1．這首詩寫的是（）A．B．2．看圖，連一連，選擇對應(yīng)的圖畫理解詩意。

①鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。②白毛浮綠水，紅掌撥清波9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文。

每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢？

要求：

1．題目自擬

2．具體描寫你們之間情感，語句要通順，中心要突出，字數(shù)400左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面短文，回答問題。

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1．這則寓言名叫____________。

2．“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）。A．矛很銳利，能戳穿他的盾B．盾很堅固，他的矛戳不穿C．他自己也無法回答3．這則寓言告訴了我們一個什么道理？

___________________________________

4．你在生活中見過類似的事情嗎？舉例說一說。

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)精彩語段，完成練習?！稙橹腥A之崛起而讀書》片段（一）“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”

1．根據(jù)意思在選文中找詞語。

（1）好像在思考著什么。(

)（2）遠大的志向(

)

2．“有志者當效此生”中的“有志者”的意思是____________，“此生”指____________，這句話的意思是______________________。

3．選文中其他同學讀書的目的是_______________、_________________、_________________，而周恩來是______________。運用_________的手法，讓我們體會到周恩來從小就有_________________?！搬绕稹钡囊馑际莀___________。

4．下面的句子是從哪些方面來描寫人物的？請選擇正確的答案。

A．語言B．神態(tài)C．動作D．外貌

（1）有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。(

)

（2）那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”(

)(

)

（3）他打手勢讓大家安靜下來。(

)

5．文中畫橫線的句子，應(yīng)該用（

）的語氣讀。A．佩服、感嘆B．驚訝、疑惑C．自信、堅定D．高興、激動6．借助資料，聯(lián)系全文，說說是什么讓少年周恩來立下如此志向。

_______________________________________

7．如果你面對“為什么而讀書”這個問題，你會怎樣回答？

____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

木炭（tàndàn）馴良（xùnxuàn）疲憊（bièbèi）

龜裂（ɡuījūn）靦腆（diǎntiǎn）歧途（qízhī）2）.選詞填空。

寧可……也不……即使……也……雖然……但是……

（1）這東西(