河北省唐山市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷(含答案)

河北省唐山市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷

一、書寫

1.看拼音，寫漢字。

fangyuqmgfurangangwanxianggengxin

paihuaiyiweidangeyanzhifeifu

2.按照書寫提示書寫《十五夜望月》

書寫提示：每一豎行文字居中，注意字跡工整、行款整齊、布局合理才能得分！

詩中的最后一句，委婉地表達(dá)了思念之情，我還知道類似的詩

句；___________________________________________________________________________________

二、選擇題

3.下列詞語中，詞語意思不相同的一組是()

A.勇奪第一喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌

B.數(shù)不勝數(shù)不計其數(shù)成千上萬比比皆是

C.一眨眼頃刻間猴年馬月彈指一揮間

D.穩(wěn)操勝券十拿九穩(wěn)百無一失勝券在握

4.下列說法錯誤的是()

A.《臘八粥》主要寫“等粥”和“喝粥”兩件事，其中“等粥”的過程寫得比較詳細(xì)，“喝粥”寫得比較簡略。

B.寫作品梗概，一般要經(jīng)歷三個步驟：讀懂內(nèi)容、把握脈絡(luò)一篩選概括、合并成段一錘煉語言，連貫表達(dá)。

C.《那個星期天》更多地將情感融入具體的人、事或景物中，在敘述中自然而然地流露。

D.《湯姆?索亞歷險記》的作者是英國作家馬克?吐溫。

三、信息匹配

5.《魯濱遜漂流記》梗概按照魯濱遜歷險的時間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島—

一的故事。

A.馴養(yǎng)培育B.建房定居C.回到英國D.救“星期五”

四'填空題

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《北京的春節(jié)》是按照順序?qū)懤媳本┤诉^春節(jié)的，重點

寫、、、、這幾天，是因為這幾

天最能表現(xiàn)北京獨特的春節(jié)習(xí)俗。

(2)《迢迢牽牛星》借的傳說抒發(fā)了詩人的憂思，詩中大量運用來渲染氣氛，抒發(fā)情感。

1

（3）李老師語重心長的話語，瞬間讓我撥云見日茅塞頓開，頗有“,"之

感，李明生長在農(nóng)村，對花鳥樹木十分了解，可謂是“，

（4）本學(xué)期，我喜歡閱讀《》這部外國名著，書中的主人公是一個的人。

7.根據(jù)具體語境，嘗試用不同的詞語表達(dá)與“人頭攢動”相近的意思。

節(jié)日期間，北京各個景點迎來了大批國內(nèi)外游客，故宮博物院人頭攢到，八達(dá)嶺長城，南

鑼鼓巷，什剎海o

8.例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

加點的部分運用了手法，我也能照樣子寫一寫。

心愛的小狗走失了，我傷心得o

五'現(xiàn)代文閱讀

閱讀大觀園。

去的盡管去了，來的盡管來看，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三

方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，經(jīng)輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一洗手的時候，日字從

水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，

伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊

飛走了：等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息

里閃過了。

9.第一句話在本段中的作用是；

10.本段最后連用“跨、飛、溜、閃”四個動詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了（）

A.時光不知不覺地流逝B.時間去得快來得快

C.無形的時間就像太陽一樣D.太陽和時間都是易逝的

11.本段中畫線的句子運用了的修辭手法描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)

節(jié)：、、，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆，這段話讓我想起

《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：,!

12.“我掩面嘆總，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！边@句話給你帶來了哪些啟示？

課外閱讀。

端午日（沈從文）

邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，這一天，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃

蘸酒畫了個王字。上午11點鐘左右，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。

劃船的事在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，選由身體（）、手腳（）的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退，船

只的形式，和平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅色顏色長線。平常時

2

節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，用時才拖下水去。

比賽開始了，每只船坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，

隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左

右捶動U需船只的進(jìn)退一擂鼓打鑼的，多坐在船中部，船一劃動便即刻嚼嚼鐺悄地把鑼鼓很單地的敲打

起來，為槳手調(diào)理節(jié)拍。一船快慢靠鼓聲，當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便

使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把，船劃到前面一點,必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，

一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上，都顯出這一船合作努力的光榮。當(dāng)每次某一只船

勝利時，總有人在水邊放些鞭炮表示勝利慶祝。

賽后，城中戌軍長官為了與民同樂，把30只頭頸上縛了紅布的雄鴨放入河中，讓軍民自由下水追趕，

誰捉到鴨子，誰就成為這鴨子的主人。于是水面各處是鴨子，各處有追趕鴨子的人。

船與船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

13.從下面選擇合適的詞語填入文中括號里。

結(jié)實健康伶俐靈巧

14.畫橫線這句話運用了的修辭手法。我也能運用這種修辭手法寫一句話：

15.文章寫了端午日的和民俗，其中詳寫的是,略寫的

是O

16.文中畫波浪線的句子中“揮動”一詞能否換成“搖動”？為什么？

17.文章中，作者寫龍舟競賽時穿插“便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形”一句，有

何作用？（）□

①側(cè)面烘托龍舟競賽的盛況。

②正面描寫龍舟競賽的盛況。

③留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去發(fā)揮想象。

④留有“空白”，看讀者是否知曉梁紅玉水戰(zhàn)搖鼓的故事。

18.我還知道一些傳統(tǒng)習(xí)俗的寓意。過年時吃年糕：；中秋節(jié)吃月餅：。

六、書面表達(dá)

19.習(xí)作展示臺。

愛是什么？是媽媽的雙手替我擦干眼淚；是老師的鼓勵讓我自信；是朋友的關(guān)心給我溫暖……在生活中，

總有那么一刻，我們被受包圍。

請以“那一刻，我看見了愛”為題寫一篇作文。

要求：圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把悄感真實自然地表達(dá)出來。

3

答案解析部分

1.【答案】防御；傾覆；染缸；萬象更新；徘徊；依偎；耽擱；焉知非福

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后

寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“防御”的“御”

不要寫成形近字“卸”，“傾覆”的“傾”不要寫成形近字“頃”，“萬象更新”的“象”不要寫成同音字“像”。書寫時

還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：防御、傾覆、染缸、萬象更新、徘徊、依偎、耽擱、焉知非福

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

2?【答案】中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸；明月

何時照我還

【解析】【分析】本題考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫時注意字跡清楚，不

要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。注意掌握字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“庭、棲、鴉、濕、望”容易

寫錯。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：1、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春風(fēng)又綠江南岸

2、明月何時照我還

【點評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。要理解詩詞的意思，要根據(jù)句子的語

境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

3.【答案】C

【解析】【分析】此題要在理解詞語的基礎(chǔ)上解答。

A：“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”意思都是取得第一（冠軍）的意思。

B：“數(shù)不勝數(shù)、不計其數(shù)、成千上萬、比比皆是"意思都是沒法計算數(shù)目。形容很多。

C：“一眨眼、頃刻間、彈指一揮間”意思都是比喻極短的時間?！昂锬犟R月”思是指某些事情的前景尚未可

知，也指事情未來的結(jié)果無法預(yù)料，泛指未來的歲月。

D：“穩(wěn)操勝券、十拿九穩(wěn)、百無一失、勝券在握”意思都是比喻很有把握。

故答案為：C

【點評】此題主要考查對詞語的理解及運用能力，在于平時的積累和識記。

4.【答案】D

【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細(xì)回顧有關(guān)短文內(nèi)容，比較判斷正誤。A、B、

C正確。D：錯誤，《湯姆?索亞歷險記》的作者是美國小說家家馬克?吐溫。

故答案為：D

【點評】此題考查學(xué)生對文化、常識短文內(nèi)容的掌握的能力，平時一定要認(rèn)真理解并加以識記。

5.【答案】B；A；D；C

【解析】【分析】本題考查對名著《魯濱遜漂流記》內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品

內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積

累教材中的名家名篇?！遏敒I遜漂流記》梗概按照魯濱遜歷險的時間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島”一建房

定居一馴養(yǎng)培育一救“星期五”一回到英國的故事。

故答案為：B、A、D、C

【點評】對于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人

物等。

6.【答案】(1)時間；臘八；臘月二十三；除夕；初一；元宵節(jié)(正月十五)

(2)牛郎織女；疊字

(3)聽君一席話；勝讀十年書；近水知魚性；近山識鳥音

(4)魯賓孫漂流記；勇敢

【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前

后句(題目提供的信息)進(jìn)行補充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時

我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

(1)《北京的春節(jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗

畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節(jié)，突出了新

社會移風(fēng)易俗、春節(jié)過得歡樂而健康，表達(dá)了作者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的樸實語

言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達(dá)，又有極強的表現(xiàn)力和感染力。

(2)《迢迢牽牛星》是產(chǎn)生于漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩借神話傳說中牛郎、

織女被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了女子離別相思之情，寫出了人間夫妻不得團(tuán)聚的悲哀。字里行

間，蘊藏著一定的不滿和反抗意識。詩人抓住銀河、機杼這些和牛郎織女神話相關(guān)的物象，借寫織女有情

思親、無心織布、隔河落淚、對水興嘆的心態(tài)，來比喻人間的離婦對辭親去遠(yuǎn)的丈夫的相思之情。

(3)“聽君一席話，勝讀十年書。”意思是指與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。

“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚兒的習(xí)性；靠近山林，時間長了，

就會知道林中鳥兒的習(xí)性。

(4)《魯濱遜漂流記》梗概按照魯濱遜歷險的時間順序，記敘了魯濱遜“流落荒島”一建房定居一馴養(yǎng)培育

一救“星期五”一回到英國的故事。

故答案為：(1)時間、臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵節(jié)(正月十五)

(2)牛郎織女、疊字

(3)聽君一席話、勝讀十年書、近水知魚性、近山識鳥音

(4)魯賓孫漂流記、勇敢

【點評】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

7.【答案】人潮洶涌；摩肩接踵；熙熙攘攘

【解析】【分析】“人頭攢動”的近義詞有“人潮洶涌、摩肩接踵、熙熙攘攘”用不同的詞表示一樣的意思使語

言更加生動豐富。

故答案為：人潮洶涌、摩肩接踵、熙熙攘攘

【點評】本題主要考查對近義詞的理解及運用。在句子中變換使用近義詞，一可以避免用詞重復(fù)，二可使

語言生動。

8.【答案】夸張；捶胸頓足

【解析】【分析】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照例句劃線部分，仿寫一個相似的句夸張式，能做到語意

連貫，表述只要合理即可。如：心愛的小狗走失了，我傷心得捶胸頓足(悲痛欲絕)。

故答案為：夸張、捶胸頓足

【點評】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、語言表達(dá)能力，言之有理即可。

【答案】9.承上啟下

10.A

11.排比；洗手時；吃飯時；默默時；少壯不努力；老大徒傷悲

12.不要做無謂的感嘆，時光不會因為誰的感嘆而停留，珍惜時光要從行動開始。

【解析】【點評】(1)考查過渡句。過渡句是一個承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容的句

6

子。此題主要考查對過渡句的把握能力，在整體感知短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答。

(2)體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。

(3)考查學(xué)生對排比修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

(4)此題主要考查對句子的理解能力。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡

單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。

9.整體感知短文內(nèi)容可知，“去的盡管去了，來的盡管來看，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”這句話總結(jié)

了上文，“去的盡管去了”而且引出下文“來的盡管來看，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”是過渡句起承上啟

下的作用。

10.對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì)，分析其出語句或詞語表

達(dá)的思想感情，豐富內(nèi)涵。連用“跨、飛、溜、閃”四個動詞，形象準(zhǔn)確地表達(dá)了時光不知不覺地流逝。

11.“洗手的時候，日字從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！?/p>

句中連用三個以上結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣，是排比的修辭手法

描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)節(jié)：洗手時、吃飯時、默默時，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆，

這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：少壯不努力，老大徒傷悲！

12.理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具

體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。“我掩面嘆總，但是新來的日子

的影兒又開始在嘆息里閃過了。”這句話告訴我們不要做無謂的感嘆，時光不會因為誰的感嘆而停留，珍惜

時光要從行動開始。

【答案】13.結(jié)實；伶俐

14.比喻；美妙的小雪花呀，像一只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動著薄翼，初降人間。

15.劃船比賽；趕鴨子競賽；劃船比賽；趕鴨子競賽

16.不能換。“搖動”的幅度大，沒有節(jié)奏感；“揮動”有節(jié)奏感，用這個動詞寫揮令旗的帶頭人的動作符合他

的身份特征。

17.①③

18.年年高；幸福團(tuán)圓

【解析】【點評】(1)說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)

境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

(2)做好本題要熟知各種修辭手法的特點，做到準(zhǔn)確區(qū)分辨別，還要多做練習(xí)加以鞏固。

(3)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細(xì)閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的

信息進(jìn)行補充填空即可。

(4)分析文中的詞語準(zhǔn)確性，要把它放到語境中，體會出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句

加以比較。

7

(5)解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。

(6)對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。

13.選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。

因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。結(jié)實：牢固，堅固；健壯。

健康：人的一切生理機能正常，沒有疾病或缺陷。伶俐：聰明；靈活。靈巧：靈活巧妙，在手的使用或身

體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏。依據(jù)意思，結(jié)合意境第1空選“結(jié)實”，第2選“伶俐”。

14.確定一個句子運用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。再細(xì)讀每句

話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。畫橫線這句話把“鼓聲”比作“雷鳴”運用了比喻的修辭手法。

如：岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。

15.整體感知短文內(nèi)容可知，文章寫了端午日的劃船比賽和趕鴨子競賽民俗兩件事，其中詳寫的是劃船比

賽，略寫的是趕鴨子競賽。

16.回答這類題目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出該詞在原句中的意思和作用，接著說去

掉會變成什么情況，如與實際不符或說法過于絕對等，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪掉。

搖動”的幅度大，沒有節(jié)奏感；“揮動”有節(jié)奏感，用這個動詞寫揮令旗的帶頭人的動作符合他的身份特征。

所以不能換。

17.考查文段在文中的作用，文章中，作者寫龍舟競賽時穿插“便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時

擂鼓的種種情形”一句，側(cè)面烘托龍舟競賽的盛況。留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去發(fā)揮想象。故

選①③。

18.了解常用習(xí)俗的寓意，體會中國文化的博大精深。過年的時候吃年糕：的寓意是表示小孩子的身高要

比前一年長得高，年糕是由紅黃白三種顏色組成，代表著金錢。過年的時候吃魚：魚，取自諧音“余”，在中

華文化中代表著年年有“余”。中國人總是希望在年底還有所富余，因為如果在年底還有富余的話，那么意味

著來年你會擁有更多的財富。

19.【答案】那一刻我看見了愛

愛是什么？她看不見，也摸不著，只有你細(xì)細(xì)品嘗，才能真正感受到其中真味。

——題記

秋風(fēng)送給我果實的甜香，我就那么漫步其中。家就在前方，我走著。那幢樓，那片小區(qū)，被一棵樹遮

得嚴(yán)嚴(yán)實實，我慢悠悠繞過那棵樹。

小區(qū)依舊寧靜，放眼望去，簡直是世外桃林。落日的余暉照在小區(qū)人家的玻璃上，折射出耀眼的光芒。

我慢慢走近，看見了，看見我家的窗戶，一眼望去剛好看見一個人正在廚房忙碌著，好像是在烹煮著什么？

我料定一定又是媽媽正在用心為我們一家人做著香噴噴的飯菜吧！

自從我上學(xué)以來，母親幾乎每日在我放學(xué)前就開始做飯，從不間斷。

我再仔細(xì)看，縷縷炊煙從煙囪冒出。走進(jìn)樓門，樓道里一如往常已經(jīng)充滿著誘人的美食的香味了。

8

走到家門口，我透過玻璃門往里看，母親那忙碌的背影還在廚房游走，時不時端一盤菜到餐桌上。

我走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)自己也早已經(jīng)完全沉浸在這香氣中。我給了母親一個大大的擁抱，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)

她原本烏黑的秀發(fā)已經(jīng)悄悄被無情的歲月染白。我情不自禁地把她抱得更緊了……

等爸爸下班回到家里，我們便一家人其樂融融地吃起了可口的飯菜。雖不是什么山珍