2024屆云南省羅平縣聯(lián)考八年級物理第二學期期末經(jīng)典模擬試題及答案解析

2024屆云南省羅平縣聯(lián)考八年級物理第二學期期末經(jīng)典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖用同一滑輪，沿同一水平面拉同一物體做勻速直線運動，所用的拉力分別為F1、F2、F3，下列關系中正確的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F32．如圖，無人駕駛電動掃地車，在水平路面上勻速前進并不斷將地面上的落葉吸入車內，則它的

A．動能不變，機械能不變 B．動能不變，機械能變大C．動能變大，機械能不變 D．動能變大，機械能變大3．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發(fā)生運動后碰撞其他球，以下說法正確的是A．手推動球桿前進時，手對球桿做了功B．球在水平桌面滾動時，重力對球做了功C．桌面對球的支持力做了功D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功4．利用如圖所示的滑輪組勻速提升200N的重物，動滑輪重為10N（不計繩重與摩擦），則拉力F的大小為A．70N B．100N C．105N D．110N5．下列屬于費力杠桿的是：A．開啤酒瓶蓋的開瓶器 B．剝核桃殼的核桃鉗C．鉤魚者手中的魚桿 D．撬釘子的釘錘6．要把100N的重物送到10m高的樓上，可采用下述三種方法：用手直接提，使用動滑輪，使用滑輪組。若不計摩擦、繩子和滑輪的重力，在上述三種情況下，對重物做功最小的是（）A．用手直接提B．使用動滑輪C．使用滑輪組D．三種情況做的功相同7．如圖為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進氣管，C與大氣相通.則在輸液過程中液體勻速下滴，且瓶A中尚有液體，下列說法正確的是①瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強不變；②瓶A中上方氣體的壓強隨液面的下降而增大；③在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強保持不變；④滴壺B中的氣體壓強隨A中液面的下降而減小.A．②③ B．①③ C．①④ D．②④8．下列關于一名普通中學生的數(shù)據(jù)，其中合理的是A．心臟跳動一次時間約為2s B．正常步行速度約為5m/sC．人體密度約為1×103g/cm3 D．體重約為500N二、多選題9．在小華提出的以下四個問題中，屬于可探究的科學問題的是（）A．力的三要素哪個更重要？B．是什么因素影響物體的浮沉？C．杠桿平衡的條件是什么？D．浮力的大小跟排開液體所受重力是否相等？10．如圖所示,小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動,其中b和d兩點在同一水平高度,則下列說法中正確的是A．小球從a到c加速下滑,是由于它具有慣性B．小球從c到d減速上坡,部分動能轉化為重力勢能C．小球在b和d時重力勢能和動能都相等D．小球從a到d的過程中部分機械能轉化為其他形式的能三、填空題11．世界上最大的礦砂船的排水量為40萬噸，它在海水中滿載航行時，船及所裝貨物總重G為_____N，它由密度較小的水域駛向密度較大的水域時，船身會_____些（選填“上浮或“下沉”）（g取10N/kg）12．A、B兩物體，它們的質量相等已知ρA：ρB=3：4，如果A、B兩物體均是實心的，則A、B兩物體的體積之比VA：VB=___________.如果A、B兩物體體積之比VA：VB=4：5，則________物體肯定是空心的.13．如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，它們都是通過觀察細管內液體的_______從而知道所測物理量的變化，其中圖___________（選填“甲”或“乙”)是自制氣壓計。14．如圖所示，重為50N的木塊A在拉力F作用下，10s內沿水平面勻速前進了50cm，彈簧測力計的示數(shù)為10N，則拉力F所做的功為______J，功率為______W。15．甲、乙兩輛小車同時、同地、同向運動，甲的s-t圖象如圖(a)所示，乙的v-t圖像如圖(b)所示。由圖像可知兩車速度關系是v甲_________v乙(選填“<”、“=”或“>”)其中v甲=_________m/s，以甲車為參照物，乙車是_________的(選填“靜止”或“運動”)。16．小明利用一端纏有細銅絲的鉛筆自制了一個密度計，并將它分別放到盛有不同液體的燒杯中，如圖所示，靜止時密度計在甲、乙兩種液體中所受浮力F甲________F乙（選填“大于”“等于”或“小于”）：甲、乙兩種液體密度ρ甲________ρ乙（選填“大于＂等于＂或“小于”）；他觀察到密度計所標的刻度值越往下越________（選填“大”或“小”）。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，畫出滑輪組最省力的繩子繞法。（______）18．如圖所示，有一個杠桿AOB，可繞O點自由轉動，A端吊著一個物體.請畫出使杠桿在圖示位置靜止時最小力F的示意圖及其力臂.（_____）19．（10分）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_______調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。(2)杠桿調好后小明同學按如圖乙進行實驗，小紅同學按圖丙進行實驗。同學們討論后一致認為小紅同學的實驗更合理，理由是_________________________________。(3)按圖丙實驗時，測力計示數(shù)如圖丁所示，拉力為_____N。(4)在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時改變多個物理量，進行探究測量；多次測量的目的是______。五、計算題20．（6分）電動平衡車（如圖）因其體積小，操作新穎方便，越來越受到年輕人的喜愛，下表是某雙輪電動平衡車的部分技術參數(shù)。（g取10N/kg）。(1)該平衡車靜止時對水平地面的壓強是多大_____？(2)體重為600N的小明在體育廣場騎行該平衡車，并以平衡車的最大速度勻速直線行駛2min，行駛中平衡車所受阻力是人和車總重的0.1倍．小明在這段騎行過程中，平衡車動力的功率是多少_______？21．（6分）將一個質量為0.2kg，體積為2.5×10-4m3的木塊投入水中，g取10N/kg。求：（1）木塊受到的重力。（2）木塊靜止時受到水的浮力。

參考答案一、單選題1、D【解析】

第一個圖中滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當于一個等臂杠桿，不能省力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F1=f；第二個圖中滑輪為動滑輪，因為動滑輪可省一半的力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F2=f；第三個圖中滑輪為動滑輪，由二力平衡可知此時的拉力等于兩股繩子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正確.2、D【解析】

無人駕駛電動掃地車，在水平路面上勻速前進并不斷將地面上的落葉吸入車內的過程中，整個車的質量增加，動能變大，機械能變大。故選D。3、A【解析】

A．手推動球桿前進時，球桿受到手的推力，且球桿在推力的方向上移動了一段距離，所以手對球桿做了功。故A正確。B．球在水平桌面滾動時，在重力方向上沒有移動一段距離，所以重力對球沒有做功。故B錯誤。C．桌面對球的支持力方向與重力方向相反，為豎直向上。球在水平桌面滾動時，球沒有在支持力方向上運動一段距離，所以桌面對球的支持力沒有做功。故C錯誤。D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為其具有慣性；此過程中手的推力已經(jīng)不存在，手對白球沒有做功。故D錯誤。4、C【解析】

由圖知，n＝2，不計繩重和摩擦，則繩子自由端的拉力：，故C正確，ABD錯誤。5、C【解析】A.開瓶器的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B.核桃鉗動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D.撬釘子的釘錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點睛：可根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關系來比較判斷是什么杠桿，當動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，當動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿．6、D【解析】

在不計摩擦、繩子和滑輪的重力的情況下，用手直接提、使用動滑輪和使用滑輪組所做的總功是相等的，都等于重力做的功，所以三種情況做的功相同。故選D。7、A【解析】

瓶A中上方氣體的壓強為外界大氣壓與瓶A中的液體產(chǎn)生的壓強差，瓶A中的液體面下降，液體產(chǎn)生的壓強就減小，所以瓶A中上方氣體的壓強會增大，①錯誤，②正確．進氣管C處的壓強為大氣壓強，不變化，從C到滴壺B之間的液柱高度不變，所以滴壺B中的氣體壓強在瓶中藥液輸完以前是不變的．③正確，④錯誤．故選A.【點睛】以瓶A中上方氣體為研究對象，根據(jù)瓶A中液體的變化情況可判斷瓶A中上方氣體的壓強變化；以滴壺B中的氣體為研究對象，分析進氣管C處到B處的液柱變化情況，可得知B內氣體的壓強變化．8、D【解析】

A、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故A錯誤；B、中學生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右，故B錯誤；C、水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，故C錯誤；D、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故D正確。二、多選題9、CD【解析】

A．力的三要素都能影響力的作用效果，無所謂哪個重要，所以問題不具有可探究性，故A不符合題意；B．“是什么因素影響物體的浮沉？”，所提問題沒有明確的探究方向，無法進行探究，故B不符合題意；C．“杠桿平衡的條件是什么？”，可通過多組實驗探究杠桿平衡的條件，所以屬于可探究的問題，故C符合題意；D．浮力的大小可以進行測量，排開液體的重力也可以進行測量，通過實際測量可以得到浮力與排開液體重力的大小關系，所以屬于可探究的問題，故D符合題意。故選CD。10、BD【解析】

A．小球從a到c過程中，小球質量不變，高度減小，重力勢能減??；速度增大，動能增大；所以小球加速下滑是因為重力勢能轉化為動能，不是因為慣性，故A錯誤；B．小球從c到d減速上坡，小球質量不變，速度減小，高度增加，故動能減小，重力勢能增大，即小球的部分動能轉化為重力勢能，故B正確；CD．接觸面粗糙，小球從a運動到d的過程中，克服摩擦力做功，有一部分機械能會轉化為內能，即機械能逐漸減小，所以小球在d點的機械能小于在b點的機械能；又知b和d兩點在同一水平高度，則小球的重力勢能相同，又因為機械能等于動能與勢能之和，所以小球在b點的動能大于在d點的動能，故C錯誤、D正確。三、填空題11、4×109上浮【解析】

[1]由阿基米德原理可得，礦砂船滿載航行時受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝40×104×103kg×10N/kg＝4×109N；因為礦砂船在海水中漂浮，所以，船及所裝貨物總重：G＝F?。?×109N；[2]礦砂船由密度較小的水域駛向密度較大的水域時，仍處于漂浮狀態(tài)，所以受浮力不變；由F?。溅岩篻V排可知排開水的體積變小，則船身將上浮一些。12、4:3B【解析】

第一空．由公式可得：；第二空．實心時A、B兩物體體積之比為4:3，即B的體積小于A的體積，而實際情況是：VA：VB=4：5，B的體積大于A的體積，因此B一定是空心的。13、高度的變化甲【解析】

第一空．自制的溫度計和氣壓計，它們都是通過觀察玻璃管內液柱高度的變化，判斷所測物理量的變化的；第二空．自制的溫度計和氣壓計的不同點是：溫度計中的水要裝滿瓶子，將溫度計放入熱水或冷水里，觀察細管中水柱的高度變化則可以測量液體的溫度，當將此裝置放在空氣里就可以測室溫；氣壓計中的水要裝入大半瓶，水上方有空氣。當瓶子內外氣壓不同時，帶色的水在瓶內外氣壓的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大氣壓的變化。綜上所述，甲是自制氣壓計，乙是自制溫度計。14、101【解析】

[1]木塊沿水平面勻速前進，則動滑輪對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力，如圖所示繩子承擔重物的段數(shù)為2，10s內沿水平面勻速前進了50cm，則繩子末端移動距離彈簧測力計的示數(shù)為10N，則拉力F所做的功[2]拉力F所做的功的功率15、<4運動【解析】

[1][2]由圖知，甲的s-t圖象是一條傾斜的直線，即甲做勻速直線運動；則甲的速度為由乙的v-t圖象可知，乙也做勻速直線運動，其速度為6m/s，所以[3]由于甲、乙兩輛小車同時、同地、同向運動，甲車的速度小于乙車的速度，所以如果以甲車為參照物，乙車的位置發(fā)生了變化，故乙車是運動的。16、等于小于大【解析】

[1]由圖可知，簡易密度計在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，此時F浮=G，因同一支密度計的重力不變，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等；[2]由圖知，密度計排開甲液體的體積大于排開乙液體的體積，根據(jù)F浮=ρgV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度。[3]液面高度相同，根據(jù)p=ρgh可知，甲燒杯底部受到的液體壓強小，即p甲＜p乙。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

動滑輪繞的繩子的段數(shù)越多，越省力，滑輪組由兩個滑輪組成，動滑輪最多繞3段繩，根據(jù)“奇動偶定”的原則，繩子的起始端應固定在動滑輪的掛鉤上，繩子的繞法如圖所示：18、如圖所示【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點確定，從支點到動力作用點的距離便為最長的力臂；圖中O為支點，要使杠桿平衡且動力最小，就應該讓力F作用在A點，OA是最長的力臂，則力F應與OA垂直且向上．如上圖所示．19、是右便于直接從杠桿上讀出力臂的大小1.5可以避免實驗結論的偶然性，便于得出普遍性規(guī)律【解析】

(1)杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài)時，杠桿處于平衡狀態(tài)；調節(jié)杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動。(2)探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來。(3)彈簧測力計的讀數(shù)時首先認清分度值。(4)測量性實驗為了減小誤差或者尋找規(guī)律進行多次測量，如果物理量是個恒量，多次測量求平均值可以減小實驗誤差；如果不是測量具體的物理量，而是尋找規(guī)律也采取多次測量，尋找普遍性?！驹斀狻?1)[1]杠桿左端下沉，應將杠桿重心向右移，所以應將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調節(jié)。[2]實驗時杠桿在水平位置平衡，力臂正好在杠桿上，故其目的是為了便于直接從杠桿上讀出力臂的大小。(2)[3]圖乙中彈簧測力計斜向右拉杠桿，拉力的方向與杠桿不垂直，其力臂不在杠桿上，而丙圖中拉力的方向與杠桿垂直，其力臂正好在杠桿上