第六單元檢測(cè)題 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

第六單元檢測(cè)(時(shí)間120分鐘滿分120分)一、基礎(chǔ)積累（共23分）1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的是（）（2分）A.吞噬（shì） 毋寧（wù） 俯瞰（kàn） 怏怏不樂（yàng）B.熾熱（zhì） 燒灼（zhuó） 欽佩（qīn） 屏息凝神（bǐng）C.點(diǎn)綴（zhuì） 拍攝（shè） 外殼（ké） 心有靈犀（xī）D.模擬（mó） 告罄（qìn） 厄運(yùn)（è） 憂心忡忡（zhōng））2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.疲憊悼念凜冽耀武揚(yáng)威B.魯莽拯救辜負(fù)風(fēng)餐露宿C.稠密瞬間概率千均重負(fù)D.漫步閑瑕堡壘驚心動(dòng)魄3.下列各句中加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.南方的持續(xù)低溫使得今年江南的春天姍姍來遲。B.他今年剛參加工作，毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作起來常常是語無倫次。C.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因?yàn)橐坏┢x了方向，錯(cuò)過了貯藏點(diǎn)，無異于直接走向絕路。D.侵略者的國旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。B.這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時(shí)間比原來縮短了一倍。C.春天的江城是個(gè)旅游的好季節(jié)。D.經(jīng)過昨夜的一場(chǎng)大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)空氣清新了許多。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）①世上多數(shù)的人認(rèn)為它們“一無所有”，因?yàn)樗鼈兪恰癘”。②1984年奧運(yùn)會(huì)，許海峰的槍聲打破了中國在奧運(yùn)上沉寂多年的“○”記錄。③從古至今，無論在自然科學(xué)上，還是在社會(huì)科學(xué)上，都曾經(jīng)有過無數(shù)的"0”的空白。④中國的原子武器，又是一片“O”的荒原，鄧稼先的一聲巨令，蘑菇云開起遮蓋了這個(gè)"?！钡幕脑?。⑤也有不少的清醒者，看到了"。"的真諦，用自己的智慧，填滿了一個(gè)又一個(gè)的"。"，圈入了無數(shù)充實(shí)的色彩。A.③⑤①④② B.③①⑤②④ C.①④③②⑤ D.①④②③⑤6.請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩詞，填寫相關(guān)的內(nèi)容。（7分）子曰：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨?！蔽覀兯鶎W(xué)的詩歌不乏這樣的作品。陸游的“山重水復(fù)疑無路，”會(huì)讓我們?cè)诿糟葆鍟r(shí)堅(jiān)定信念；楊萬里的”，一山放出一山攔”告訴我們不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)認(rèn)真對(duì)待，才能克服困難：《木蘭詩》中的“,”讓我們對(duì)邊塞環(huán)境的惡劣感同身受：杜甫《望岳》中”，覽眾山小”的豪情則讓我們意氣風(fēng)發(fā)：秦淮河畔的歌聲，引發(fā)了杜牧“,”（《泊秦淮》）的憂慮與憤慨。7、綜合性學(xué)習(xí)（6分）七年級(jí)某班開展“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。（1）【書海拾貝】同學(xué)們計(jì)劃編輯一本散文集，請(qǐng)你仿照己有的欄目名，給第二類文章填寫欄目名。（2分）文章欄目名第一類《秋天的懷念》《回憶魯遠(yuǎn)先生》《葉圣陶先生二三事》悠悠往事第二類《春》《夏雨》《濟(jì)南的冬天》（2）【檻聯(lián)妙筆】對(duì)聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，講究字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，意境相似或相反。成語也可以對(duì)對(duì)聯(lián)，如：雪中送炭——錦上添花，井然有序——雜亂無章。你也對(duì)一對(duì)。（4分）①山清水秀—（）②精衛(wèi)填?！ǎ┒㈤喿x理解（47分）（一）古詩文閱讀（7分）閱讀下面的古詩，完成相關(guān)問題。（共7分）春暮西園高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多。8.下列對(duì)這首古詩理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.這是一首田園詩，從詩題及詩中“春色過”“花落盡”等字眼均可看出寫的是晚春時(shí)節(jié)。B.首句“綠池芳草滿晴波”，“綠”“芳”，從視覺角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景。一個(gè)“滿”字形象地寫出陽光灑滿水池的景象。C.次句“春色都從雨里過”，點(diǎn)明春天的氣候特點(diǎn)以及春色將盡的情景，從春天的多雨更襯托出陽光的可貴。D.全詩語言清新自然，通暢流轉(zhuǎn)，意象動(dòng)靜美好的田園生活的喜愛之情。皆備，寫景狀物虛實(shí)相生，形象地表現(xiàn)了作者對(duì)9.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“知是人家花落盡，菜畦今日蝶來多”的表達(dá)效果。（4分）（二）文言文閱讀（11分）【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。

（選自沈括《活板》）

【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年，監(jiān)作秘劍①及諸器械莫不精工堅(jiān)密為后世法。自古書契②多編以竹簡(jiǎn)，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡(jiǎn)重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。

（選自《后漢書?蔡倫傳》，有刪改）【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。②書契：文字。③縑（jiān）：細(xì)絹。

10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）①以松脂、蠟和紙灰之類冒之。②持就火煬之。③為后世法。④帝善其能11.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

（）（2分）A.以草火燒。 自古書契多編以竹簡(jiǎn).B.為余群從所得。 自是莫不從用焉。c.又為活板。 為人謀而不忠乎D.一板已自布字。 自是莫不從用焉12.下列對(duì)【乙】文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

（）（2分）A.監(jiān)作秘劍/及諸器械莫不精工/堅(jiān)密為后世法

B.監(jiān)作秘劍及諸器械/莫不精工堅(jiān)密/為后世法

C.監(jiān)作秘劍及諸器械/莫不精工/堅(jiān)密為后世法

D.監(jiān)作秘劍/及諸器械莫不精工堅(jiān)密/為后世法13.閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，說說你從古人的發(fā)明創(chuàng)造中，獲得了哪些啟示。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（29分）閱讀回答問題。（14分）

斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以后會(huì)有人在他的遺體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地畫去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“我的遺孀”。

住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的遺體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。

在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

14.為什么斯科特上校在他生命的最后一刻還寫日記？這體現(xiàn)了他的什么精神？（3分）

15.斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格？（3分）

16.文中為何要寫“國王跪下來悼念這幾位英雄”？（3分）

17.“所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇”一句中“這些”指代什么？（2分）

18.最后一段文字表達(dá)的是什么意思？在全文中有什么作用？（3分）閱讀下面的文章，完成問題。（共15分）南極的初見①“我先問你，去南極干啥？”往返三萬公里的船票、機(jī)票全部訂好，出發(fā)前好友張宇問我，想不到還是把我問住了。②當(dāng)我與酷愛攝影的好友們輾轉(zhuǎn)到達(dá)被稱為世界盡頭的烏斯懷亞，登上前進(jìn)號(hào)郵輪的第二天，答案就猶如眼前沒有邊際的海水一樣，不可阻擋地涌入腦海。③碧綠，鵝黃，褐色……沒想到第一次登南極島，映入眼簾的是一幅春天的畫面。④與想象中極地的萬物肅殺相去甚遠(yuǎn)。那綠草、黃花簇?fù)沓蓤F(tuán)，草看不到莖，花看不見葉，近前，才看清楚那大團(tuán)的顏色都由細(xì)小組成，花瓣極小、草葉細(xì)長(zhǎng)；成片的紅色是附著在巖石上的苔蘚，它們緊緊擁抱在一起，給島嶼潑灑出亮色。島上樹木種類非常單一，沒有一棵枝干筆挺，都是朝一個(gè)方向傾斜，許多被吹倒在地，依然順勢(shì)生長(zhǎng)，與草地相連，在極地頑強(qiáng)地綻放著美麗。⑤這就是立夏時(shí)節(jié)極地的春天，人們裹著厚厚的防寒服置身冷風(fēng)包圍的春色中。⑥沿著探險(xiǎn)隊(duì)員的路標(biāo)，我們看到了又一片蓬勃的生命。通向海灘的山坡上，無數(shù)企鵝在巖石上集聚，它們靈活中透出的笨拙萌到了我們。為了把食物送給正在孵蛋的伴侶，它們?cè)趲r石上跳上跳下，一不小心就失足滑落，可肥胖的身軀能夠瞬間敏捷翻起，又搖搖擺擺地決然前行。在旁邊草叢里筑窩的白頭信天翁，有的半瞇著眼兒，有的露出一只腳丫，有的把尖嘴探進(jìn)翅膀，安靜地趴窩。它們毫無戒備的樣子，讓一位攝影師朋友哭笑不得：“我拍了一群瞎鳥，它們連眼睛都懶得睜開！”⑦我卻陷入了沉思。自然是什么，就是寫在大地上的自由，萬物適應(yīng)和共享這個(gè)星球的饋贈(zèng)，生靈之間沒有高貴卑賤，只有按照自然法則生存。接下來的航程中，我看到了追逐沖鋒艇浪花的成群白海豚、與游輪齊頭并進(jìn)的座頭鯨……我不再驚異，只有貪婪地去欣賞，拼命地去記憶。⑧在采訪這次航行的船長(zhǎng)時(shí)，我呈上了兩個(gè)問題：“許多人到南極是為了通過探險(xiǎn)成為英雄，如今你帶領(lǐng)我們普通乘客來到這里，你認(rèn)為我們此行的意義是什么？你的船長(zhǎng)生涯里，得到的最高獎(jiǎng)賞是什么？”船長(zhǎng)用一句話回答了我的兩個(gè)問題：“我的最高獎(jiǎng)賞是許多乘客來信，告訴我，他們體驗(yàn)到了一種不可言狀的美?！雹釆W菜·約翰·安德里亞森船長(zhǎng)出生在挪威一個(gè)航海世家，父親當(dāng)過船長(zhǎng)，妻子和哥哥現(xiàn)在都在船長(zhǎng)崗位上，“我有三個(gè)女兒，大女兒的理想是當(dāng)船長(zhǎng)，她正在學(xué)習(xí)和考試，準(zhǔn)備將來和她的父親一樣?！睂?duì)50次穿越號(hào)稱死亡地帶的德雷克海峽他面無懼色；他展示了自己腕上的一塊金表，擁有50年航海經(jīng)歷的人，才能得到政府頒發(fā)的這一紀(jì)念品。⑩南極特有的極晝現(xiàn)象，讓24小時(shí)高懸的太陽發(fā)出不同的光芒，在海面，你會(huì)看到晶瑩剔透的巨大冰塊反射出的奇異色彩，蔚藍(lán)、橘紅、深紫、金黃，那些不知漂浮了多少日子、從哪座雪山崩坍下來的千年造化，在海浪沖擊下形成人工無法鍛造的形狀，隨著冰層的厚薄顯現(xiàn)不同的色彩。于是，兒時(shí)玩具萬花筒中的景象在眼前放大，各種色彩與我們乘坐的沖鋒舟濺起的浪花交相輝映，轉(zhuǎn)瞬即逝。夢(mèng)幻？童話？比夢(mèng)幻真實(shí)，比童話美麗！離開沖鋒舟，在冰天雪地中安扎帳篷。躺在夜空下，一種無邊無際的安靜席卷著我，仿佛世界上只剩下了自己。想起這一路，真的讓我體驗(yàn)到了“不可名狀的美”，那種感覺無法描述，只能永遠(yuǎn)留在記憶里。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）19.文章從哪些方面表現(xiàn)“我”南極行體驗(yàn)到的“不可名狀的美”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）20.結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）（1）在旁邊草叢里筑窩的白頭信天翁，有的半瞇著眼兒，有的露出一只腳丫，有的把尖嘴探進(jìn)翅膀，安靜地趴窩。（賞析句子）（2）我不再驚異，只有貪婪地去欣賞，拼命地去記憶。（賞析加點(diǎn)詞）21.文章第9段為什么要詳細(xì)寫船長(zhǎng)的家庭情況？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。（5分）三、寫作（50分）

22.同學(xué)，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中應(yīng)該有許多小小改變。小小改變的或許是一個(gè)表