單元整合提升發(fā)展觀和聯(lián)系觀測試題

單元整合提升知識體系框圖解讀把握一個根本觀點：矛盾的觀點。理解兩個特征：發(fā)展觀和聯(lián)系觀。掌握三個方法：系統(tǒng)優(yōu)化法、兩點論與重點論、具體問題具體分析。明確四個方面：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾和創(chuàng)新。

前瞻后顧1、如何運用“聯(lián)系”的觀點分析問題(1)聯(lián)系具有普遍性,任何事物都處于普遍聯(lián)系之中。要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。(2)聯(lián)系具有客觀性,它是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。(3)聯(lián)系具有多樣性,要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。(4)整體和部分相互聯(lián)系、密不可分,要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標；同時必須重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。(5)整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于事物的整體,注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,用綜合的思維方式認識事物。2、如何運用“發(fā)展”的觀點分析問題(1)世界是永恒發(fā)展的,要求我們用發(fā)展的觀點看問題。(2)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡,要培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進新事物的成長。(3)事物發(fā)展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。既要對未來充滿信心,還要做好充分的思想準備,不斷克服各種困難,反對悲觀失望和盲目樂觀。(4)事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要做好量的積累,為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；要果斷地抓住時機,促成質(zhì)變。(5)事物的發(fā)展是內(nèi)因與外因共同作用的結(jié)果。要堅持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點。(6)任何事物都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一,事物的變化發(fā)展是有規(guī)律的。(7)辯證否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié),要求堅持創(chuàng)新。3、如何運用矛盾分析法解決問題(1)矛盾即對立統(tǒng)一,要求我們堅持一分為二的觀點。(2)矛盾具有普遍性,要求我們要敢于承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。(3)矛盾具有特殊性,要求我們做到具體問題具體分析。(4)主次矛盾與矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。4、如何運用唯物辯證法原理分析和解決現(xiàn)實問題唯物辯證法是馬克思主義哲學的重要組成部分,運用唯物辯證法分析和解決現(xiàn)實問題是政治考試命題時經(jīng)常采用的方式。具體包括如下原理：(1)聯(lián)系觀點,包括聯(lián)系的普遍性、聯(lián)系的客觀性、聯(lián)系的多樣性、整體與部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法。(2)發(fā)展觀點,包括發(fā)展的普遍性、發(fā)展的實質(zhì)、事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一、事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一等。(3)矛盾觀點,包括矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系、主次矛盾的關(guān)系、矛盾的主次方面的關(guān)系。(4)辯證的否定觀,唯物辯證法的革命批判精神。唯物辯證法的知識內(nèi)容非常廣泛,答題時一定要認真分析材料,看材料體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些觀點。聯(lián)系觀點和發(fā)展觀點是唯物辯證法的兩個總特征,對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心。若題目限定運用唯物辯證法的總特征和唯物辯證法的實質(zhì)和核心分析問題,答題時注意對應(yīng)的知識范圍。依據(jù)關(guān)鍵詞,判定哲學原理哲學試題大多考查哲學原理的靈活運用,而每個哲學原理都有其特定的應(yīng)用標準,而且此標準往往會通過具體語言和句子表現(xiàn)出來。如果學生對哲學原理常用的“關(guān)鍵詞”比較熟悉,不僅能夠提高答題效率,還能大大提高答題的準確率。一、辯證唯物論1、物質(zhì)決定意識,要求我們堅持一切從實際出發(fā),實事求是。識別的關(guān)鍵詞：根據(jù)……情況(針對……特點、根據(jù)……形勢、從……實際出發(fā)、立足于……基礎(chǔ))制定或?qū)嵭小结?、路線、政策或發(fā)展戰(zhàn)略/制定……計劃、路線、方針、政策或發(fā)展戰(zhàn)略由……客觀情況決定/立足或著眼于國情、省情、縣情。2、意識具有能動作用,要求我們發(fā)揮正確意識的能動作用。識別的關(guān)鍵詞：強調(diào)意識的積極或消極作用,如在……路線、政策的指引下,取得成功或失敗/強調(diào)貫徹……科學理論或……重要思想,如習近平新時代中國特色社會主義思想、科學發(fā)展觀(建設(shè)社會主義核心價值體系、構(gòu)建社會主義和諧社會、生態(tài)價值觀)/抵制、批判……錯誤思想或理論/弘揚……精神,如愛國主義精神/大力加強精神文明建設(shè)/創(chuàng)造條件、克服困難/在……理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下/實施……戰(zhàn)略、計劃、方案/堅持……方針3、規(guī)律的客觀性與普遍性要求我們尊重規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,認識和利用規(guī)律,為人類造福。識別的關(guān)鍵詞：在處理人與規(guī)律關(guān)系時,特別是在處理人與自然關(guān)系中,人的某些行為違背規(guī)律、破壞了規(guī)律(或自然規(guī)律),受到規(guī)律的懲罰/辦事情要講究科學態(tài)度/講科學/辦事情要實事求是/超載、過度、急功近利、濫用……致使……/符合、遵循……取得成功/面對……決定、預(yù)測/拼搏、艱苦奮斗、反復(fù)試驗、百折不撓/發(fā)揚……的精神4、把尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來。識別的關(guān)鍵詞：辦事情,把革命精神與科學態(tài)度結(jié)合起來/發(fā)揚科學精神/某事取得成功/辦事情,既要量力而行,又要盡力而為/做事情,堅持實事求是原則5、事物發(fā)展是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。識別的關(guān)鍵詞：穩(wěn)定、穩(wěn)健/不變/同步/平衡二、辯證唯物主義認識論1、實踐是認識的基礎(chǔ)。識別的關(guān)鍵詞：實踐出真知/實踐是一切科學知識的源泉/不入虎穴,焉得虎子/絕知此事要躬行/社會一旦有技術(shù)上的需要,比十所大學更能把科學推向前進/是不是金子,一煉就知/路不險,則無以知馬之良2、認識具有反復(fù)性、無限性、上升性,要求我們在實踐中不斷追求真理。識別的關(guān)鍵詞：第一次提出某種正確的觀點或認識/對某一具體事物的認識經(jīng)歷一個漫長的認識過程,同時每一次認識都在向前發(fā)展、推進/山外有山,學無止境3、真理是客觀的、具體的、有條件的。識別的關(guān)鍵詞：真理面前人人平等/評價歷史人物要將其放在當時的歷史背景條件下/真理往前邁一小步就有可能是謬誤三、唯物辯證法(一)聯(lián)系觀1、聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性、客觀性要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。識別的關(guān)鍵詞：影響/制約/關(guān)系到/引起/相結(jié)合/合作/協(xié)作/協(xié)調(diào)/正確處理……之間的關(guān)系/……一體化、系統(tǒng)化/有利于/會促進/會帶來/統(tǒng)一/意義/相互促進、相互制約/相關(guān)/處理……關(guān)系/同時/導(dǎo)致、后果/離不開/一致性、連續(xù)性(過去、現(xiàn)在、未來——前后相繼歷史聯(lián)系)/空間相鄰——左鄰右舍2、聯(lián)系具有客觀性要求我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。聯(lián)系是客觀的,并不意味著人對事物的聯(lián)系無能為力,人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的具體聯(lián)系。3、聯(lián)系具有多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。4、整體與部分是辯證統(tǒng)一的,既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系、密不可分。我們應(yīng)當樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局；同時必須重視部分的作用,搞好局部推動整體發(fā)展。識別的關(guān)鍵詞：顧全大局/國家與各地區(qū)或某地區(qū)、國家與各單位、各部門、中央與地方之間的關(guān)系/發(fā)展的全過程與某一階段之間的關(guān)系/足球、籃球、排球等集體項目,強調(diào)的是相互配合、整體實力,要培養(yǎng)隊員集體意識、全局觀念/事關(guān)全局/樹立全國一盤棋的思想/東、中、西部與全國/組成部分/環(huán)節(jié)/全局、大局、局部/戰(zhàn)略長遠高度/三農(nóng)工作與全國工作/地區(qū)分割、地方保護主義/分裂、獨立5、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。識別的關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)調(diào)整/系統(tǒng)工程/資產(chǎn)重組/優(yōu)化組合(二)發(fā)展觀1、事物是不斷變化發(fā)展的,發(fā)展的實質(zhì),要求我們用發(fā)展的觀點看問題。識別的關(guān)鍵詞：創(chuàng)新精神/敢于創(chuàng)新/與時俱進,解放思想/促進(社會、技術(shù))進步/促進新產(chǎn)品升級換代/不斷完善/立足現(xiàn)實,著眼未來/堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略/著眼于長遠/促進新事物成長、支持和擁護新事物/創(chuàng)新、更新、刷新、發(fā)展、提高/新產(chǎn)品、新局面、新形勢、新思路/長遠利益,戰(zhàn)略高度/從……到……的發(fā)展過程(上升、前進)/面向未來,為了子孫后代/具有前瞻性,科學預(yù)測/推陳出新/新陳代謝2、事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,我們既要充滿信心,又要克服困難。識別的關(guān)鍵詞：某事物成長經(jīng)歷艱辛困苦的過程,最終取得了勝利或成功/在挫折中前進/前途光明,道路曲折/前進中遇到困難與挫折/嚴峻挑戰(zhàn)3、事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一,我們要做好量的積累,促進事物的質(zhì)變。識別的關(guān)鍵詞：……建設(shè)是一個長期漸進的過程/循序漸進/有計劃、分階段或分步驟實施/優(yōu)化結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟發(fā)展或產(chǎn)業(yè)升級/循序漸進/防微杜漸/適度、火候、分寸、尺度/一次次/從……做起/一蹴而就/過度/急于求成(三)矛盾觀1、矛盾就是反映事物內(nèi)部對立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學范疇,矛盾即對立統(tǒng)一。矛盾具有普遍性。要求我們承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾；堅持用一分為二的觀點(或全面的觀點)看問題。識別的關(guān)鍵詞：一方面,另一方面/既有好的一面,也有不好的一面/……但是……/科學(核技術(shù)、克隆技術(shù))是一把雙刃劍/既相互區(qū)別,又相互聯(lián)系/既……又……/利與弊/機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢和劣勢、優(yōu)點和缺點、和而不同/……變成、轉(zhuǎn)化為……居安思危/正視、化解矛盾,面對現(xiàn)實2、矛盾的特殊性,要求我們做到具體問題具體分析。識別的關(guān)鍵詞：具有不同(特點)/存在著差別或差異/區(qū)別對待/用不同的方法去解決不同的問題/一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移/在不同條件下或在不同情況下或在不同歷史時期,實施不同的對策、策略或政策/想問題、辦事情做到因地制宜、因人而異/發(fā)展特色農(nóng)業(yè)或特色經(jīng)濟或發(fā)展中國特色社會主義/研究新情況、新形勢下的新特點/辦事情要有針對性/發(fā)揮……獨特優(yōu)勢/不同時期有不同特點/因勢利導(dǎo)/因材施教/針對……/量身定做/獨特/根據(jù)當?shù)禺敃r實際/符合發(fā)展的階段性特征/比較優(yōu)勢/多樣性/區(qū)別、差異/一律、一概/一刀切、一風吹3、矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系是矛盾的共性與個性的關(guān)系、一般和個別的關(guān)系。它們相互聯(lián)結(jié),在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。堅持把矛盾的普遍性與特殊性統(tǒng)一起來,堅持共性與個性的統(tǒng)一。識別的關(guān)鍵詞：共性與個性的統(tǒng)一/一般與個別的統(tǒng)一/一般號召與個別指導(dǎo)相結(jié)合/先試點再總結(jié)后推廣經(jīng)驗/指導(dǎo)/普遍真理與具體實踐相結(jié)合/既借鑒學習別人有益經(jīng)驗又進行自主創(chuàng)新/典型示范/在……理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下,根據(jù)當?shù)貙嶋H/不照抄照搬、生搬硬套/解剖麻雀/同與異(既相同,又不同)4、主次矛盾辯證關(guān)系原理,矛盾的主次方面關(guān)系原理,要求我們堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。5、主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,起決定作用,因此,我們要著重把握主要矛盾,堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。識別的關(guān)鍵詞：抓重點/抓關(guān)鍵/抓中心/把……作為……重中之重/把……放在更加突出的位置/集中力量/抓重點工程/把……作為第一要務(wù)/集中優(yōu)勢兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/協(xié)調(diào)發(fā)展/舍本逐末恰當處理次要矛盾的關(guān)鍵詞：統(tǒng)籌兼顧/學會彈鋼琴,反對單打一6、矛盾主要方面處于支配地位,起主導(dǎo)作用,事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,因此,我們要著重把握主要方面,抓主流,堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。識別的關(guān)鍵詞：以……為主體/以……為主導(dǎo)/經(jīng)濟形勢、國際局勢和黨的狀況總體是好的、主流是好的/九個指頭與一個指頭/利大于弊或弊大于利/因小失大/權(quán)衡利弊得失,分清主流與支流/分析形勢：巨大成績……存在不足(困難和問題)/判斷性質(zhì)、辨清方向、識大局/總體上、總的來看,還有……問題/評價人的功與過/評價工作的得與失/防微杜漸(四)辯證的否定觀辯證的否定是事物自身的否定,是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié),是既肯定又否定,既克服又保留,實質(zhì)是“揚棄”。辯證的否定觀要求我們立足實踐,樹立創(chuàng)新意識。識別的關(guān)鍵詞：吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消極的保留合理的/繼承與發(fā)展/繼承與創(chuàng)新/對待傳統(tǒng)文化/突破傳統(tǒng)/理論創(chuàng)新/創(chuàng)新精神/敢于創(chuàng)新/與時俱進/解放思想/突破陳規(guī)舊俗/創(chuàng)新/新產(chǎn)品,新思路,新方案,新突破/解放思想/大膽吸收借鑒反面的有：拋棄/全盤否定、完全徹底否定/取其精華、去其糟粕/是就是,不是就不是四、歷史唯物主義(一)社會歷史觀1、社會存在決定社會意識,社會意識具有相對獨立性,社會意識反作用于社會存在,先進的社會意識對社會發(fā)展具有積極的推動作用,要求我們樹立正確的社會意識。識別的關(guān)鍵詞：落后腐朽思想/先進思想2、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。當生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,就推動生產(chǎn)力的發(fā)展；當生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力發(fā)展狀況時,就阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展。識別的關(guān)鍵詞：經(jīng)濟體制改革/所有制/分配制度改革3、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。當上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,它促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善；當它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。識別的關(guān)鍵詞：政治體制改革/政府(大部制)、政黨、民族、宗教等制度變革/上層建筑(政治、法律制度和設(shè)施；各種思想觀點和社會意識形態(tài))4、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要樹立群眾觀點和群眾路線。識別的關(guān)鍵詞：人民/人民群眾/立黨為公、執(zhí)政為民/從群眾中來到群眾中去/與群眾相結(jié)合/農(nóng)民,老百姓/群眾利益/弱勢群體/民生/以人為本/人權(quán)(二)人生觀、價值觀1、人的價值在于創(chuàng)造價值,人生價值的評價主要是看他的貢獻。識別的關(guān)鍵詞：說明人生價值在于對社會的貢獻/一些先進人物的價值正是體現(xiàn)在他們對社會的貢獻2、價值觀具有導(dǎo)向作用,價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導(dǎo)向作用,對人生道路的選擇具有重要導(dǎo)向作用。識別的關(guān)鍵詞：說明不同價值觀的導(dǎo)向作用/說明先進人物之所以會取得成功,是因為他們堅持正確的價值觀/如