端午節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案5篇

1/1端午節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案5篇端午活動方案1

一、活動分析

農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特殊舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供應(yīng)一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。

二、活動時間：20_年年6月9日

三、舉薦活動標題：千里聞艾香“明珠”禮尤多

四、活動內(nèi)容

(一)“包粽子、獻愛心”競賽

在活動當天舉辦包粽子競賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓競賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結(jié)束后，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現(xiàn)場顧客或者社區(qū)居民

活動方式：

1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。

3.得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4.凡參與競賽者都送一份紀念品。

5.競賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需限制時間和參加人數(shù)(詳細細微環(huán)節(jié)等方案確認后再定)

(二)端午飄香、釣香粽競賽

活動時間：6月_日

活動地點:商場西門

活動內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參與我們的競賽吧!

凡當日在購物累計滿200元可參與“釣香粽競賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。依據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動內(nèi)容：活動當天凡購物滿___元均可參與，參與者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的狀況下讓雞蛋自然立起來，勝利者將獲得禮品一份，非勝利者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場西門

活動對象：對象不拘，凡有愛好者皆可報名參與

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。

五、活動宣揚安排

1、宣揚車：租用3輛宣揚車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣揚。(1輛停于購物中心，2輛自行支配)

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提示、門口x展架、橫副等!

六、各部門協(xié)調(diào)工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣揚

2、營業(yè)部做好活動說明及品牌折扣聯(lián)系工作

3、總服臺做好活動播音及顧客說明工作

端午活動方案2

品嘗五月五

傳統(tǒng)文化系列活動——端午節(jié)

活動目的：

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20_多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調(diào)整是對這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護的一種有效方式。為了增加同學們的動手潛力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們高校生的職責和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

活動號召：屈原的傳聞，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得興致勃勃。此刻端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，或許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一齊動手做一個能帶來好運的香囊。

活動資料：

1、現(xiàn)場制作香囊

2、現(xiàn)場進行文化學問的問答。

3、了解雄黃酒

4、現(xiàn)場問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少

5、小留意理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側(cè)門邊

1、制作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，持續(xù)健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡潔的具有各種形態(tài)的香囊比起市場上的就很有好處，既能夠送給老師同學表達自己深深的祝愿，也能夠增加動手潛力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特性有好處。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與嘉獎。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等)、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

安排：兩名工作人員在現(xiàn)場給與指導和幫忙。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越探討會會員自己做的香囊。

留意點：針線要留意妥當保管

2、現(xiàn)場學問問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。

操作：現(xiàn)場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、了解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出此刻白蛇傳里，白素貞喝了一點就現(xiàn)形了，所以能夠給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，必需要在醫(yī)生的指導下。

4、現(xiàn)場問卷

有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所漸忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

這當然是誤會，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠不只是吃。端午一向是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的完備心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的相識。(調(diào)查表附后)

5、小留意理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的消遣嬉戲，放松心情。(測試資料附后)

活動可行性：

1、首先指導香袋制作的同學自己花了超多的時間探討這方面的資料，打算了許多好看的小式樣教給大家。

2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時選購 就會比較簡單。但我們還是打算好萬一買不到中藥配方的香料，就用有芳香的干花代替。

3、我們社是學術(shù)類的社團，雖然名為探討會，并非只是呆呆坐在書桌前用心苦讀古籍、名著。我們的會員充溢了對歷史文化的新奇和熱忱，自己動手DIY，在玩的同時學到學問是我們最終的目的。

成果預料：

本次活動的開展幫忙同學們了解了端午節(jié)的學問，對中華傳統(tǒng)的習俗進行了傳承，培育了同學們的動手實踐潛力。

資金預算：

海報：5元

宣揚單：200_。1元=20元

調(diào)查表：50_。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：101元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36_=108元

雄黃酒：50元左右

現(xiàn)場小禮品：20元(簡潔的小香囊2_0個)

端午活動方案3

x年x月x日下午3點整

一、活動地點

維也納酒店福華路店

二、參加人員

國利半導體全體員工

三、嬉戲規(guī)則

將國利半導體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責嬉戲最終猜詞語，其他組員依次由組內(nèi)自行協(xié)商確定(協(xié)商時間不超過2分鐘)，若其中有不能參與的則該組推選出一名組長，猜詞依次根據(jù)牌黑桃、紅桃、梅花、方片的依次進行，嬉戲期間由_X負責對每一組進行計時。當對內(nèi)全部隊員都完成形體傳遞詞語后，由組進步行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式溝通

等候的隊員不許偷看

不許運用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規(guī)則的全隊給一次提示機會

給一分鐘打算

四、嬉戲方式

每一組排成一排，面對背后站立，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演，表演結(jié)束后回來隊伍，表演時采納1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到嬉戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。

五、獲勝條件

當猜詞勝利時，運用時間最少者為獲勝隊;

當全部參賽組均未猜對詞語時，則運用時間最短者為獲勝。

六、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不行說話，不行對口型，只允許運用形表演;

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內(nèi)其他人員不行以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不行再次參與與到表演中;

3、如若出現(xiàn)上述狀況，視為犯規(guī)。

七、懲處

違規(guī)者將被更換詞語，重新起先，不停止計時，為了對違規(guī)隊的懲處，詞語的難度將有所增加。

八、嘉獎

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己寵愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行。

九、留意事項

1.裝備照相機及攝像機_X

2.購買粽子及帶蒸鍋_X/_X

3.打算兩幅牌并發(fā)給大家_X

4.制作分組隊員名單_X

5.計時工作_X

6.現(xiàn)場拍照及攝像_X/_X/_X

7.嬉戲過程中進行粽子的加熱_X

8.打算若干與端午相關(guān)的語句_X/_X

端午活動方案4

活動背景：

端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今日，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教化指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。接近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作：

1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)狀況對小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動的教學課堂。

1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。

2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學習一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長。

3)大班的孩子則須要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關(guān)習俗。并要求小摯友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。

2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。

1)幼兒園依據(jù)人數(shù)來提前打算五色調(diào)線(紅綠黃白黑)和剪刀。

2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。

話術(shù)：小摯友們好!大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小摯友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家情愿嗎?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小摯友，小摯友們和老師一起來做五色調(diào)線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個手鏈可不是一般的手鏈，因為在過幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎?過端午節(jié)就肯定要帶五色調(diào)鏈。小摯友們情愿和老師一起來做嗎?我們現(xiàn)在一起動手制作吧!

3)幼兒園可給每位小摯友系上五色長命縷的時候，告知小摯友其含義，并由小摯友帶回家中一條，送給家中的家長摯友。

話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安華蜜。爸爸媽媽每天照看我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。

3、邀請家長一起來園過端午。

端午節(jié)就要到了，為了讓小摯友們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。

1)端午節(jié)邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。

2)幼兒園提前打算過端午的材料。

3)由各班幼兒園老師自己先在活動起先之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說自己對端午節(jié)的看法。

4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個孩子為自己的家長戴上長命縷。

5)家長和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起過端午

再過幾天(6月19日)就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對我的教化，感謝爸爸為我們掙錢，照看一家人。

1)邀請爸爸來園過端午

2)讓小摯友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個主題班會，<說說我的爸爸>

3)小摯友們?yōu)榘职殖赘?，祝爸爸們父親節(jié)歡樂

4)老師發(fā)言，對爸爸們節(jié)日的到來表示慶賀;并提出希望。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對于每一個孩子都是異樣重要的，爸爸們要在平日勞碌的工作和生計奔波中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受歡樂的父愛，將會對孩子的教化產(chǎn)生很大的影響。

5)媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。

6)小摯友獻祝愿，小摯友將提前打算的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照看和哺育。

7)爸爸和孩子的親子互動。

8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。

9)園長致詞。

5、端午好運寶寶五彩傳好運輸祥瑞

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是祥瑞如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能許多人都在勞碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的祥瑞平安如意送給盡可能多的人。讓更多的.人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美妙寓意。

1)活動打算：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長命縷的意義和用途。打算相應(yīng)的五色調(diào)線(紅綠黃白黑)，安排給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝愿的小標簽和訂書機和書訂。老師選擇口語表達實力比較好的一部分孩子進行語言訓練。

2)園內(nèi)活動過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標簽用訂書機訂在長命縷上。

3)園外話術(shù)：您好!我是某某幼兒園的小摯友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運。今日呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!

4)園外活動：老師分成小組，分別帶領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域，傳好運輸祥瑞。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運輸祥瑞的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報，并且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。

園所宣揚：宣揚端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。

條幅：家園粽快樂共贏為孩子———某某幼兒園

端午粽香家園情深———某某幼兒園

粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情