2024年湖北省武漢市漢陽（青山）區(qū)中考五月調考語文試卷

2023-2024學年度下學期九年級五調語文試卷第I卷閱讀(共55分)一、閱讀下面的實用類文本，完成1-3題。(10分)熱搜榜該降溫了①“熱搜”是熱門搜索的簡稱，熱搜榜是在某個時間段內熱門搜索關鍵詞的順序榜單，匯集的是最熱門、最受關注的話題。當下的熱搜榜通常由平臺自動生成、實時更新、分類呈現(xiàn)，本質上是基于大數(shù)據(jù)和算法，在平臺前臺整理呈現(xiàn)后臺信息熱度數(shù)據(jù)的一種方式。熱搜榜在推出后迅速成為各平臺的重要功能。它是一個不知疲倦的編輯，持續(xù)從海量信息中整理選擇最“熱門”的內容，精致擺盤后送到用戶眼前，成為很多年輕人瀏覽新聞、關注社會的重要渠道。榜單中用來標記信息的“熱”“新”“沸”,也成了用戶衡量信息重要性的關鍵標準。②近段時間以來，各大社交媒體和搜索引擎熱搜榜不時引發(fā)爭議，很多人對“熱搜榜”發(fā)出了批評聲。③首先，熱搜榜不是絕對客觀的。對于熱搜榜，用戶往往只關注大數(shù)據(jù)，而忽視算法。不同平臺的不同算法，是一個個算法“黑箱”,以不同方式把“它們”認為重要的信息呈現(xiàn)在讀者面前。同一條信息，在不同平臺熱搜榜單的排序可能相差甚多。此外，近年來屢次“買榜”的曝光也說明了商業(yè)利益在算法“黑箱”的作用。④其次，有些時候部分熱搜信息的社會價值也經不起推敲。熱搜榜的順序不等于新聞價值的排序，但經常被當作判斷新聞價值的依據(jù)。娛樂乃至八卦新聞屢屢登上熱搜高位，很多時候占據(jù)公共注意力，不遺余力匯集“吃瓜群眾”,無形之中助推了“娛樂至死”的氛圍，讓嚴肅新聞榜上無名。更極端的情況下，熱搜的爆發(fā)可能會在短時間內聚集網(wǎng)民的強烈情緒，而事實核查的缺位容易導致極端情緒錯位或失控，使熱搜成為培養(yǎng)網(wǎng)絡暴力的“溫床”。熱搜榜本來是搜索引擎或者社交媒體“大浪淘沙”后得到的“熱門”新聞，但如今一件事或者一個人“登上熱搜”本身就可能成為一則新聞的標題或者價值點，影響信息在互聯(lián)網(wǎng)甚至傳統(tǒng)媒體上的二次報道，進一步增加該信息在輿論場中的權重。⑤因此，我認為熱搜榜雖好用，但也不要忘記給它降降溫。作為社交媒體和搜索引擎中的一種功能，它主動或被動地承擔了太多超出它“職責范圍”的社會任務，難免“力有不逮”,當平臺、信息、用戶等多重因素綜合發(fā)揮作用時，在輿論場中起“偏力”。⑥近年來，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等部門多次對熱搜榜單進行規(guī)范，出臺相關管理規(guī)定，力求讓其在互聯(lián)網(wǎng)信息服務中發(fā)揮正向作用。作為使用者，我們應該更新對熱搜榜的認識。從運行機制的角度看，我們應該更加客觀、冷靜地看待熱搜。在算法邏輯和流量經濟的影響下，當今的熱搜已經不是一個簡單按照點擊量進行排序產生的榜單，它不能也不應該代表新聞和信息價值的排序，不能成為我們判斷新聞價值的唯一標準。讓熱搜的歸熱搜，新聞的歸新聞，可能是輿論場回歸理智的路徑，也能讓我們上網(wǎng)沖浪時保持更清醒的頭腦。從使用目的的角度來看，熱搜的功能值得肯定，它方便快捷、信息密度高，都是互聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)勢的體現(xiàn)，能夠滿足用戶的信息需求，有其存在的價值。但熱搜榜單不應該成為我們每個人獲取信息的唯一渠道。拓展信息來源，從榜單喂養(yǎng)的模式中獨立出來，才能避免潛在的信息繭房對我們思維帶來過多負面作用。1.關于“熱搜榜的特點”,下列理解不正確的一項是(3分)A.熱搜榜呈現(xiàn)的是一段時間內最熱門的內容。B.熱搜榜是基于大數(shù)據(jù)和算法來實時生成的。C.熱搜榜是編輯人員從海量信息中整理而成。D.熱搜榜是年輕人關注社會新聞的重要渠道。2.關于“熱搜榜受到批評的原因”,下列理解不正確的一項是(3分)A.熱搜榜容易受到商業(yè)利益影響，缺乏客觀性。B.有些上榜新聞占據(jù)公共注意力，卻缺乏價值。C.娛樂八卦頻繁上榜，嚴重擠占嚴肅新聞空間。D.熱搜榜決定了新聞的價值，以此操控輿論場。3.作為網(wǎng)民，我們應該怎樣正確對待熱搜榜?請概括作答。(4分)二、閱讀下面的文學類文本，完成4-7題。(20分)夢中的花園①夢里一直住著一個花園。當整修院子的時候，我特意叫師傅沿院墻砌了一個長八九米、寬一米的花壇，準備種上紫藤、三角梅、繡球、玫瑰、梔子花……讓小院一年四季姹紫嫣紅、花團錦簇、春意盎然。②然而，花還沒來得及登臺，菜卻輪番做了主角。婆婆說，花要等開春時栽種才適宜，現(xiàn)在5月份了，不如先種點菜，把黃泥土種肥，花才會開得更艷!就在還沒“開封”的花壇上點了黃豆、種了絲瓜。不是留了幾塊土種菜嗎?干嗎還要占用我的花壇?心中雖有幾分不悅，嘴里卻還順著說“好呀，好呀!”我當然知道，與夢中花園相比，婆媳間的和諧相處更為重要。況且婆婆的理由很充分，我只好放棄。于是，夢中踏歌而來的唐詩宋詞，瞬間被譜寫成了人間煙火。③“種瓜得瓜，種豆得豆?！蓖恋厥亲顚嵳\的，種下什么就會收獲什么。松土、扯草、澆水、施肥，在婆婆的精心侍弄下，黃豆迎風長成一團濃綠，密密匝匝地緊挨著，微風輕拂，彎如月眉的豆英若隱若現(xiàn)。這頭的黃瓜也不示弱，淡黃色的花蒂下結出手指般大小的瓜，披一身毛茸茸的刺，嫩得要滴出水來。絲瓜的夢想則飛得更高，藤蔓纏繞著細繩，高空走鋼絲，玩的就是心跳。其間，有彩蝶翻飛，蜜蜂采粉，蜻蜓俏立，一派田園風光，看著就心生歡喜。④只是，一個季節(jié)有一個季節(jié)的菜。待煮了豆英、炒了絲瓜，拌了黃瓜，那些藤蔓纏繞的往事，在瓜熟蒂落后皆隱于風塵。騰出空土后，我趕緊將盆景中的三角梅、梔子花、月季、繡球花移植土中，占據(jù)了舞臺中心。暗觀婆婆臉色，竟無一絲不快，似乎并未看出我的“小九九”,依舊笑瞇瞇地，幫著我一起栽種，仿佛眼前的花就是她曾種過的菜。婆婆先在坑里撒上土木灰，鋪一層細土，我扶正花樹正要填土，婆婆說，等會。又提來噴壺灑一遍水，然后再細心地壅上土。我有點納悶，您又沒種過花，怎么什么都懂呀?婆婆笑著說，我都75歲了，沒吃過豬肉還沒看過豬跑嗎?種花與種菜是一樣的道理。天氣熱，種的時候先灑點水潤土，花也好，菜也好，都需要營養(yǎng)呀，施點農家肥長勢肯定好。到底姜還是老的辣呀，能由此及彼，推理到位。我不禁深深地吸了口氣，似乎聞到了空氣中淡淡的花香……⑤最先的驚喜，是一棵三角梅帶來的。樹不高大，但枝條舒展，有幾枝竟甩到了院墻，綴滿了紫紅色的花。三片花瓣包裹著淡黃色的花蕊，在陽光的照耀下格外美麗。月季則更為含蓄內斂，一叢綠得發(fā)亮的葉子，托舉著幾支深紅色的花苞，亭亭玉立，含苞待放。在花樹的間隙，婆婆又充分發(fā)揮勞動人民的智慧，種了些白菜、青菜和萵筍，皆郁郁蔥蔥，青翠欲滴。這些花樹，被水靈靈的蔬菜烘托著，遠遠看去，像旋散開的裙擺。青菜攤開巨大的手掌，一些三角梅飄落掌中，宛如裙邊的刺繡。角落里還種著一棵小米椒，個小脾氣大，只只沖天，紅的黃的，掛了一樹?；ㄒ粨軗艿亻_，菜一茬茬地長，夢中的花園，因花菜共生而生機勃勃、花香四溢。⑥辛勤勞作帶來了源源不斷的收獲。小菜吃不完，婆婆就曬成各種干菜，白菜干、酸菜干、蘿卜干、豆角干，炒肉末或與東坡肉、臘肉合蒸，皆爽脆可口，唇齒生香。有時也送些給左鄰右舍，親朋好友，幾棵蔬菜傳遞著樸素的情感。⑦生活是最好的老師，處處包含著人生哲學。當夜幕降臨，華燈初上，我們圍坐在餐桌旁，品嘗著鮮嫩可口的蔬菜，聞著窗外飄來的花香，聊著那些花事、農事和家事，人間煙火格外溫馨。而窗外的小院里，花與菜和諧共生，共同譜寫著生活的美好篇章。而我，也在陽春白雪與燈火可親中，找到了生活的真諦。4.第②段中的“唐詩宋詞”和“人間煙火”分別指什么?(4分)5.從第④段中可以看出，婆婆對種花的態(tài)度是怎樣的?(4分)6.第⑤段中，作者所說的“花菜共生”有哪些表現(xiàn)?請簡要概括。(6分)7.作者從婆媳倆一起種花種菜的生活經歷中，找到的生活真諦是什么?(6分)三、閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選部分，完成8、9題。(7分)已經一年半過去了，這十八個月來他所遭受的痛苦是難以用言語表達的。在醫(yī)院，他躺在手術臺上，死神的黑色翅膀曾經三次觸及他，然而他的生命力非常頑強。他的愛人焦急不安的守候在外面，幾個小時后，她看見丈夫的臉色像死人一般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存。冬天過去了，窗外已春意盎然。他動完了最后一次手術，總算死里逃生，但已毫無血色，他覺得自己再也不能待在醫(yī)院里了。他在各種病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀號之中生活了這么長的時間，這比忍受自身的痛苦更為艱難。醫(yī)生建議他再做一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止，剩下的時間留給我做點別的事吧?！背鲈汉螅栭_始工作了。他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風雨所誕生的》。從這一天起，保爾把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他慢慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住，否則，線索一斷，工作就要受到阻礙，母親忐忑不安地注視著兒子的工作。……保爾見母親如此不安，不由得笑了起來，并安慰老太太說，他還沒到完全“發(fā)瘋”的地步。8.請用簡潔的語言概括選段內容。(3分)9.請根據(jù)選段內容，概括保爾的個性特點(兩點即可)。(4分)四、閱讀下面的古詩，完成第10題。(3分)書邊事【唐】張喬調角①斷清秋，征人倚戍樓。春風對青冢②,白日落梁州③。大漠無兵阻，窮邊有客游。蕃情④似此水，長愿向南流?！咀⑨尅竣僬{角：吹奏號角。角是古代軍中樂器，相當于軍號。②青冢：指西漢王昭君的墳墓。③梁州：指涼州。④蕃：指吐蕃。10.下列對本詩的內容和情感的理解，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)通過對軍號聲和士兵的描寫，表現(xiàn)出邊塞戰(zhàn)事不斷、將士緊張守城的情景。B.頷聯(lián)寫詩人想起歷史上昭君和親的事跡，此時夕陽下的涼州也該是一片平和。C.頸聯(lián)以“大漠”和“窮邊”表現(xiàn)出邊塞的遼闊，因沒有蕃兵阻撓，人們自由往來。D.尾聯(lián)以“向南流”之水比喻蕃人歸附中原之意，表現(xiàn)出詩人對民族團結的渴望。五、閱讀下面的文言語段，完成11-14題。(15分)始皇問李信：“吾欲取荊，將軍度用幾何人而足?”李信曰：“不過二十萬人?！笔蓟蕟柾豸?，翦曰：“非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?”遂使李信及蒙恬將二十萬南伐荊，翦因謝病歸頻陽。荊人大破李信軍，秦軍敗走。始皇聞之，自馳如頻陽，見謝翦曰：“寡人以不用將軍計，李信果辱秦軍。今荊兵日進而西，將軍獨忍棄寡人乎!”翦謝曰：“大王用臣，非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸爸Z?！濒鍖⒈f人，始皇自送至灞上。翦請美田宅園池為子孫業(yè)。始皇大笑。翦既至關使使還善田者五輩。或曰：“將軍之乞貸亦已甚矣?！濒逶唬骸安蝗弧７蚯赝醮侄恍湃?。今空秦國甲士而專委于我，我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅，顧令秦王坐而疑我邪?”荊聞翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。翦至堅壁而守之荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)終不出。翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，翦使人問：“軍中戲乎?”對曰：“方投石超距?！庇谑囚逶唬骸笆孔淇捎靡??！鼻G引而東，翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是(3分)A.將軍度用幾何人度：估量B.翦因謝病歸頻陽謝：辭官C.自馳如頻陽如：好像D.將軍獨忍棄寡人乎獨：難道12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)翦至堅壁而守之荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)終不出A.翦至堅壁\而守之\荊兵數(shù)出\挑戰(zhàn)終不出B.翦至\堅壁而守之\荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)\終不出C.翦至\堅壁而守之荊兵\數(shù)出\挑戰(zhàn)終不出D.翦至堅壁\而守之荊兵\數(shù)出挑戰(zhàn)\終不出13.下列對文本內容的理解，不正確的一項是(3分)A.秦始皇通過詢問李信和王翦攻打楚國需要的人數(shù)，選定了攻打楚國的將領。B.秦始皇在軍敗后親自去請王翦出山，王翦堅持認為一定需要六十萬人才行。C.秦始皇親自送王翦的軍隊到灞上，并應許王翦提出的索要良田大宅的要求。D.王翦善待士卒，等到士卒們自覺進行投石超距的訓練時毅然出兵大敗楚軍。14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)我不多請?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅，顧令秦王坐而疑我邪?六、閱讀下面的材料，完成15-19題。(15分)①書籍是精神世界的入口。通過閱讀，人們能獲得知識、鍛煉思維、開闊眼界，還能潤澤心靈、涵養(yǎng)品格、塑造精神。②公共閱讀空間分布在城市的各個角落，既為不同層次、不同年齡段的讀者提供豐富多樣的閱讀服務，也讓城市氤氳濃濃書香。在城市書房、社區(qū)圖書館、公園書苑等場所，人們可以選擇喜愛的書籍，沉浸在書海中感受文化之美。③在讀者需求日益呈現(xiàn)個性化[A]多樣化的背景下[B]公共閱讀空間只有創(chuàng)新服務舉措[C]提升服務效能[D]才能更好滿足不同群體的閱讀期待。一方面，通過整合閱讀資源，有助于提升公共閱讀空間的使用。比如，深圳一些城區(qū)的圖書館通過搭建總分館體系，推進公共圖書館與中小學圖書館資源共享，提高了圖書資源的利用率。另一方面，_____數(shù)字技術，在管理、運營等方面銳意改革，_____閱讀的時空界限，讓“隨處可讀”成為尋常事。比如，北京通過加強智慧圖書館建設，______數(shù)字化閱讀方式，______讀者的閱讀場景，為居民閱讀創(chuàng)造便利。④最是書香能致遠。打造更多公共閱讀空間，讓更多人愛上讀書，讀有所得、讀有所樂，一個全民閱讀的書香社會正漸行漸近。15.下列加點字的字音不正確的一項是(3分)A.潤(rùn)澤B.涵(hán)養(yǎng)C.書苑(yuàn)D.沉浸(qīn)16.依次填入文中橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?3分)另一方面，_____數(shù)字技術，在管理、運營等方面銳意改革，_____閱讀的時空界限，讓“隨處可讀”成為尋常事。比如，北京通過加強智慧圖書館建設，______數(shù)字化閱讀方式，______讀者的閱讀場景，為居民閱讀創(chuàng)造便利。A.豐富依托打破普及B.依托打破普及豐富C.打破豐富普及依托D.普及豐富依托打破17.下列方括號中填入的標點符號，不正確的一項是(3分)在讀者需求日益呈現(xiàn)個性化[A]多樣化的背景下[B]公共閱讀空間只有創(chuàng)新服務舉措[C]提升服務效能[D]才能更好滿足不同群體的閱讀期待。，B.，C.，D.，18.下列對文中畫線句子的修改，最恰當?shù)囊豁検?3分)通過整合閱讀資源，有助于提升公共閱讀空間的使用。A.通過閱讀資源整合，有助于提升公共閱讀空間的使用。B.通過整合閱讀資源，公共閱讀空間有助于使用的提高。C.整合閱讀資源，公共閱讀空間有助于使用效率的提升。D.整合閱讀資源，有助于提高公共閱讀空間的使用效率。19.將“建好城市公共閱讀空間，提升服務水平是關鍵”一句還原到文中，最恰當?shù)囊惶幨?3分)A.第①段結尾B.第②段開頭C.第③段開頭D.第④段開頭七、作文(50分)20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)面對優(yōu)秀者，很多人容易不自信，甚至變得自卑，只看得見自身的不足。其實，人本來就是各有特點，各有所長的。比如：有的人有藝術才華，有的人有運動天分，有的人善于交流，有的人長于發(fā)現(xiàn)……看見自身的好，就能發(fā)掘自身的潛能，發(fā)揮自己的特長，跑好自己的賽道，成就精彩的人生。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。參考答案1.C（各平臺基于大數(shù)據(jù)和算法從海量信息中自動整理篩選信息，不是由人工完成。）2.D（熱搜榜能增加新聞在輿論場中的權重，但熱搜榜不能決定新聞價值）3.共4分，每個要點2分。圍繞以下要點的核心語意作答，言之成理即可。（1）理智、客觀地判斷熱搜新聞的價值（不以熱搜榜作為判斷新聞價值的唯一標準）（2）拓展信息獲取渠道（不將熱搜榜作為獲取信息的唯一渠道）4.共4分，每個要點2分。圍繞以下要點的核心語意回答，言之成理即可。（1）姹紫嫣紅（花團錦簇）的花園；（2）品種豐富的菜地。（只答“花園”“菜地”1分）5.共4分，每個要點2分。圍繞以下核心語意回答，言之成理即可。（1）婆婆對種花和種菜平等對待；（一視同仁、坦然接受，或：把種花當作種菜一樣）（2）婆婆精心侍弄（用心）（或：用心摸索植物生長的共性規(guī)律）6.共6分，每個要點3分。圍繞以下要點的核心語意回答即可。（1）空間上：在同一個花壇中共生。（或：在花樹的間隙種菜）；（2）狀態(tài)上：花卉和蔬菜都呈現(xiàn)很好的生長狀態(tài)。（或：花卉很美，菜也生機勃勃）7.共6分。圍繞以下核心語意回答即可。共生才能和諧。如：接納、包容、理解他人不同的興趣愛好、不同的價值觀念、不同的生活方式等8.共3分。圍繞以下核心語意回答，言之成理即可。保爾拒絕再次手術，全身心投入小說創(chuàng)作。9.共4分，每點2分。圍繞以下核心語意回答，言之成理，答出兩點即可。頑強、執(zhí)著、決斷、樂觀10.A（首聯(lián)是寫邊關安寧，征人倚樓的安閑姿態(tài)）11.C（如：到……去）12.B13.C（秦始皇當時并未答應。）14.共6分?！罢垺薄白詧浴薄邦櫋薄耙伞备?分，句意通順2分。我如果不多多地請求良田大宅作為子孫的產業(yè)來固位自保，難道讓秦王因此而懷疑我嗎？15.D（沉浸jìn）16.B17.A（應為頓號）18.D19.C20.見作文組評分細則。【參考譯文】秦始皇問將軍李信道：“我想要攻取楚國，請將軍估量一下要用多少兵力才夠？”李信回答說：“不超過二十萬人?！鼻厥蓟蕟柾豸?，王翦說：“非得六十萬人不可”。秦始皇說：“王將軍老了！”于是派遣李信和蒙恬率領二十萬人向南進攻楚國；王翦于是以生病為由辭職返回家鄉(xiāng)頻陽。楚國大敗李信的軍隊，秦軍兵敗逃跑。秦始皇聽到這個消息，親自趕往頻陽，向王翦道歉說：“我因為不采用將軍的計謀，使得李信果然玷辱了秦軍的聲威。如今楚國的軍隊每日向西進發(fā)，將軍難道忍心丟下我不管嗎！”王翦推辭說：“您用我（帶兵），非得六十萬人不可！”秦始皇說：“好?！蓖豸迓暑I六十萬軍隊，秦始皇親自送到霸上。王翦請求賞賜給他很多良田大宅作為子孫的基業(yè)。秦始皇大笑。王翦出發(fā)后，到了武關，先后派五批使者回去討封良田。有人說：“將軍討封賞也太過分了！”王翦說：“這個看法不對。秦王粗心大意而又不信任人，現(xiàn)在傾盡國內兵力委托我獨自指揮，我如果不多多地請求良田大宅作為子孫的產業(yè)來固位自保，難道讓秦王因此而懷疑我嗎？楚人聽說王翦增兵而來，于是調動了全國兵力來抵抗秦。王翦堅守營壘不與楚人交戰(zhàn)。楚人多次挑戰(zhàn)，王翦始終不肯出兵。王翦每天讓士卒休息洗浴，而且給他們好吃好喝并安撫他們，還親自同士卒一起吃飯。過了一段日子，王翦派人探問：“軍中在玩什么？”那人回答說：“正在進行投石超距的訓練?！蓖豸逭f：“可以出兵了！”這時楚軍見找不到戰(zhàn)機，便向東轉移。王翦趁機出兵追趕，命令壯士攻擊，大敗楚軍。七、（50分）20.作文從“內容”和“表達”兩個方面來評分?！皟热荨卑瑑蓚€方面：題意的理解和題意的支撐。題意應源自作文題的整體語意，題意應鮮明，但表達上可以直白