2024統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè) 第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理歸納

第一單元知識(shí)清單

F、字音辨析］

重難點(diǎn)字音:

古詩(shī)（shi）村（cun）居化妝（zhuang

喝醉（zui）絲（si）絳裁（cdi）剪

遮（zhe）掩嫩（nen）芽風(fēng)箏（zheng）

漏（）掉懊喪（sang）包裹（guo）

易讀錯(cuò)的字

黃鶯(yinyingV)堤岸(diVtl)柳樹(liuVniu)

化妝(zhangzhuangV)絲絳(taoVtiao)遮掩(yanyanJ)

嫩綠(nenVleng)觸角(cuchuJ)禮物(niliV)

姓鄧(dendengV)年齡(linlingV)茁壯(zhuozhuoV)

多音字：

p—xian(鮮花)--chong(沖勁)

鮮一沖Y

Jxi&n(朝鮮)L-chong(沖刺)

廠si（似乎）—qi(奇怪)

似一奇y

-shi（似的）—JT(奇數(shù))

字音辨析：“鮮”表示“少”時(shí)讀xian,如鮮有；表示其他意思

時(shí)都讀xidn0

“沖”表示“用水澆注”或“猛烈地撞擊”時(shí)，讀chong；表示

“對(duì)著，向著”時(shí)讀chdng0

二、字詞復(fù)習(xí)

易寫錯(cuò)的字：

村：第四筆捺寫成（、）。

柳：右邊是（卯），不要寫成“卬”。

蕩：（上下）結(jié)構(gòu)，草字頭寫得寬一

禮：左邊是行），不要寫成“家”

植：右邊是“直”，里面有（三橫）

鄧：右邊是（F）,不要寫成“

鮮：“魚”作偏旁時(shí)，最后一橫寫成（提）。

看拼音寫詞語：

gushicOnjOertongbiluxiuxisidai

（古詩(shī)）（村居）（兒童）（碧綠）（休息）（絲帶）

jiandaoxunzhaogOniangshumidogemjinyouju

（剪刀）（尋找）（姑娘）（樹苗）（趕緊）（郵局）

Jingqizudke

（驚奇）（做客）

詞語解釋：

害羞：心中不安，怕難為情。

遮遮掩掩：遮蔽，遮蓋。

躲躲藏藏：把身體隱蔽起來，不讓人看見。

嫩芽：初生的枝芽。

懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。

絢麗多彩：形容色彩華麗。

五顏六色：指各種顏色。

萬里無云：一望無際的藍(lán)天，形容天氣晴朗。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。

三、詞語積累

詞語積累:

春天尋找姑娘仔細(xì)野花柳枝

秋千桃花杏花鮮花先生原來

大叔郵局太太做客驚奇快活

美好禮物爺爺植樹公園格外

已經(jīng)汗珠休息樹苗小心筆直

郵遞員萬里無云引人注目碧空如洗

反義詞：

快活一一悲傷美好一一糟糕格外一一一般仔細(xì)粗心

害羞一一大方筆直一一彎曲美麗一一丑陋

五顏六色一一色彩單一

近義詞：

仔細(xì)一認(rèn)真趕緊一一趕快懊喪一懊悔驚奇一一奇怪

格外一十分精心一細(xì)心茁壯一一健壯美麗一一漂亮

尋找一一尋覓解凍一融化美好一一美妙原來一本來

挑選一一選擇興致勃勃一一興高采烈絢麗多彩一一多姿多彩

形近字:

詩(shī)（詩(shī)人）妝（化妝）剪（剪刀）姑（姑娘）

待（等待）狀（形狀）前（向前）如（如果）

村（村莊）綠（碧綠）沖（沖刺）浪（浪花）

材（材料）錄（錄音）種（種子）娘（新娘）

童（兒童）絲（絲帶）尋（尋找）柳（楊柳）

重（重點(diǎn)）紅（紅色）靈（靈動(dòng)）迎（迎合）

鄧（姓鄧）植（植樹）格（格外）注（注意）

對(duì)（對(duì)錯(cuò)）值（值日）各（各自）汪（眼淚汪汪）

詞語搭配：

1.填量詞

一（朵）野花一（個(gè)）包裹--（條）小路一（個(gè)）樹坑

一（處）風(fēng)景一（堆）小顆粒-一（棵）柏樹苗

2.填入合適的動(dòng)詞

（蕩）秋千（搖）尾巴（吐）嫩芽（挖）樹坑（騎）摩托

（領(lǐng)）包裹

（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（尋找）春天

（挑選）樹苗（移入）樹坑

3.填入合適的修飾詞

（1）“的”

（解凍）的小溪（美好）的禮物（難忘）的日子（滿意）的笑容

（美麗）的風(fēng)景（害羞）的小姑娘（茁壯）的柏樹苗（綠油油）的小

柏樹

（2）“地”

（驚奇）地說（奇怪）地問（快活）地蹦（筆直）地站

（精心）地挑選

詞語分類：

【ABB式的詞語】

綠油油金燦燦亮晶晶靜悄悄胖乎乎白茫茫慢吞吞

[AABB式的詞語】

遮遮掩掩躲躲藏藏明明白白密密麻麻

【ABCC式的詞語】

興致勃勃小心翼翼兩手空空白發(fā)蒼蒼

【含有數(shù)字的四字詞語】

五顏六色三心二意十全十美七上八下三五成群

【寫顏色豐富的詞語】

絢麗多彩五顏六色五彩繽紛五光十色

【形容天氣的四字詞語】

碧空如洗萬里無云傾盆大雨電閃雷鳴

、句子梳理

1.設(shè)問句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美??！

3.比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

4.擬人句：

(1)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

(2)她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……

(3)春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。

五、課文回顧

單元概述：

本單元圍繞“春天”這個(gè)主題編排了《古詩(shī)二首》《找春天》《開滿鮮花

的小路》《鄧小平爺爺植樹》4篇課文。表現(xiàn)了春天里的美景和人們的活動(dòng)，盡

顯春天的美好?！袄首x課文，注意語氣和重音”是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。每篇課

文后面的習(xí)題和口語交際、語文園地中，均對(duì)這一教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了提示。另外

還有口語交際、語文園地、快樂讀書吧等學(xué)習(xí)內(nèi)容。從本單元各篇課文素材的

縱向關(guān)聯(lián)來看，則是從發(fā)現(xiàn)春的訊息、春的使者，到春天用另一種方式帶來禮

物，再到在春天播種希望，從而層層深入地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春的訊息，感受春的

奇妙，描繪春的美好。

課文概述

1.《古詩(shī)二首》中，《村居》是（清）代詩(shī)人（高鼎）的作品，詩(shī)人描寫

了（早春二月）的美景和孩子們（放風(fēng)箏）的歡樂情景，表達(dá)了對(duì)春天的（喜

愛與贊美）之情?！对伭肥牵ㄌ疲┐?shī)人（賀知章）的作品，通過對(duì)（早春

的柳樹）進(jìn)行描繪，贊美了春天的（勃勃生機(jī)）。

2.《找春天》通過對(duì)“我們”尋找（春天）過程的描述，歌頌了（春天）

的無限美好，抒發(fā)了作者對(duì)春景、對(duì)大自然的（喜愛）之情。

3.《開滿鮮花的小路》講述的是（長(zhǎng)頸鹿）寄給噩鼠的包裹破了，漏出的

（花籽）開出絢麗的（花朵），并鋪滿了小路的故事。告訴我們（學(xué)會(huì)分享會(huì)

獲得更多的快樂）。

4.《鄧小平爺爺植樹》介紹了（鄧小平爺爺）親手栽種柏樹的過程，表現(xiàn)了

他（嚴(yán)肅認(rèn)真）的態(tài)度和（一絲不茍）的精神。從中我們也能體會(huì)到（植樹綠

化）的重要意義。

課文梳理

1.會(huì)用自己的話說說《村居》、《詠柳》詩(shī)句的意思。

《村居》：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。楊

柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦?/p>