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中班上學(xué)期的班務(wù)計劃中班上學(xué)期班務(wù)計劃修訂版中班上學(xué)期班務(wù)計劃范文精修一、基本情況剖析：從對小二班的評估報告以及我們與原小二班教師的深入交流中，我們洞察到本班幼兒的成長軌跡如下：二、目標(biāo)設(shè)定1.教師將深入研讀《綱要》，將其精髓融入日常教學(xué)實踐，不斷反思，勤于總結(jié)，逐步實現(xiàn)理論與實踐的和諧統(tǒng)一。2.營造一個溫馨的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒自信、開朗、有禮的良好品德與行為習(xí)慣，同時注重個性化教育，全面促進幼兒的健康發(fā)展。3.探索家長工作的新途徑，激發(fā)家長積極參與幼兒園教育的熱情，家園攜手，共同助力幼兒的成長。三、具體任務(wù)與措施措施：（1）教師需敏銳發(fā)現(xiàn)并及時消除潛在的安全隱患。（3）傳授幼兒基礎(chǔ)的自我保護技能。（4）鼓勵幼兒之間相互提醒，共同維護安全。（5）邀請家長將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時反饋給教師，形成家園共育的安全網(wǎng)。2.開展主題活動，激發(fā)幼兒潛能措施：（1）細心觀察幼兒的興趣點，結(jié)合幼兒的年齡特征和實際情況，精心策劃主題活動。（2）持續(xù)激勵幼兒的探索精神，深化主題內(nèi)涵。（3）精心布置主題展示，吸引家長積極參與到主題活動的開展中。3.創(chuàng)新家長工作方式，吸引家長參與教育措施：（1）采用家長易于接受的方式與其溝通。（2）教師與家庭教育協(xié)同，爭取家長的認(rèn)同與支持，與家長建立友誼橋梁，充分利用家長資源。（3）為家長創(chuàng)造了解幼兒園生活的機會，虛心接納家長的意見與建議，并據(jù)此進行合理調(diào)整。（4）家長與教師共同搜集教育資源，并在班級中共享。（5）協(xié)助家長建立“伙伴組”，促進家長間的交流與合作。4.培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣措施：（1）引導(dǎo)幼兒自主討論，建立常規(guī)，學(xué)會辨別是非。（2）教師運用多樣化的方法，如榜樣示范、鼓勵、提示等，幫助幼兒鞏固常規(guī)與習(xí)慣。5.培養(yǎng)幼兒良好的個性發(fā)展措施：（1）為幼兒營造一個寬松的成長環(huán)境，培養(yǎng)其開朗、自信等積極性格。（2）

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