高考理綜第一輪復(fù)習(xí)方法

高考理綜第一輪復(fù)習(xí)方法文章：高考理綜第一輪復(fù)習(xí)策略物理在物理學(xué)科的第一輪復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)已掌握的知識(shí)進(jìn)行深入的梳理，熟練掌握典型題目的解題技巧，并嚴(yán)格規(guī)范解題步驟，以減少不必要的失分。同時(shí)，提升應(yīng)試技能，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，每天出發(fā)前對(duì)自己說(shuō)：“今天也要全力以赴！”或“我一定能行！”這樣的積極暗示有助于實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升的目標(biāo)。我們不應(yīng)盲目追逐所謂的“熱點(diǎn)”，也不應(yīng)花費(fèi)大量時(shí)間搜集熱點(diǎn)材料或追求題目的偏、難。實(shí)際上，只要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律，形成正確的解題方法，并培養(yǎng)出較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力，就能應(yīng)對(duì)各種考題?！裰R(shí)的深度梳理首先，嘗試在不看書(shū)的情況下，回憶并闡述已學(xué)過(guò)的主要內(nèi)容；或者看著課本、復(fù)習(xí)資料的目錄，回憶各單元的主要知識(shí)點(diǎn)。接著，做一些典型題目，如“典型物理狀態(tài)下的受力分析”、“運(yùn)動(dòng)規(guī)律”等，以此來(lái)熟悉解題思路和步驟?！駨?qiáng)化審題能力審題時(shí)，要深入分析問(wèn)題中的物理情景、狀態(tài)和過(guò)程，這樣才能更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)，提出有效的解決辦法。對(duì)于熟悉的題目，要警惕思維定勢(shì)，因?yàn)榭赡苁恰芭f瓶裝新酒”；對(duì)于新題，也不要輕易放棄，因?yàn)榭赡苁恰靶缕垦b舊酒”?！窦訌?qiáng)物理答題的規(guī)范性在答題時(shí)，應(yīng)提倡簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，關(guān)鍵點(diǎn)的說(shuō)明應(yīng)輔以圖示和物理方程式。盡量采用常規(guī)解法，使用通用的符號(hào)，分步列式。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分，寫(xiě)出每個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)的方程式，只要表達(dá)正確都能得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；有些學(xué)生喜歡寫(xiě)出一個(gè)綜合式或連等式，但評(píng)分原則是“綜合式找錯(cuò)”，即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò)誤，整個(gè)過(guò)程都不得分。對(duì)于復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題，先解出最終結(jié)果的表達(dá)式，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。注意單位的使用。物理中的字母計(jì)算不需要寫(xiě)單位，零也不需要寫(xiě)單位，但數(shù)字必須寫(xiě)單位。關(guān)注作圖問(wèn)題。注意幾種常見(jiàn)的扣分點(diǎn)，如光學(xué)中光線畫(huà)得不規(guī)范（該有箭頭沒(méi)有箭頭，實(shí)線虛線不分）、電學(xué)中電路圖不規(guī)范、圖像與坐標(biāo)軸相交不當(dāng)?shù)?。合理安排答題版面。由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描，要求考生的字跡大小適中清晰，合理安排答題版面，避免因超出方框而失分?！裉嵘龖?yīng)試技巧，合理分配時(shí)間按照題目順序答題，先做會(huì)的題目，先易后難，提高效率。對(duì)于把握不大的題目，盡量多答，能做幾步做幾步，爭(zhēng)取每一分。對(duì)于真正的難題，學(xué)會(huì)放棄也是一種明智的選擇，留出足夠的時(shí)間確保會(huì)做的題目的正確率。目前，廣大高三學(xué)生大多進(jìn)入自主復(fù)習(xí)階段。加之備考時(shí)間所剩無(wú)幾，不少理科生開(kāi)始感到迷茫：如何有效處理大量的試卷、習(xí)題和課本知識(shí)？如何應(yīng)對(duì)物理、化學(xué)、生物三大學(xué)科的綜合復(fù)習(xí)？本市幾位高三任課教師在接受采訪時(shí)認(rèn)為：理科學(xué)生通過(guò)平時(shí)的練習(xí)已經(jīng)積累了大量的做題經(jīng)驗(yàn)，因此，接下來(lái)應(yīng)該開(kāi)始對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行最后的梳理；理綜試卷的出題方式以學(xué)科內(nèi)綜合為主，同學(xué)們?cè)谡{(diào)整心態(tài)后，可以以點(diǎn)帶面進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。幾位老師針對(duì)物理、化學(xué)、生物三大學(xué)科的不同特點(diǎn)，為考生們提供了最后10天的備考方案。生物在生物學(xué)科的復(fù)習(xí)中，應(yīng)理清知識(shí)點(diǎn)，形成整體的知識(shí)脈絡(luò)；回歸書(shū)本，適當(dāng)做題，注意在讀題中聯(lián)系課本。側(cè)重于代謝、遺傳、生物技術(shù)等與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的點(diǎn)。生物是綜合試卷中最容易的學(xué)科，以書(shū)本知識(shí)的考查為主，計(jì)算內(nèi)容較少。一般而言，每年的出題范圍都有所變化，但3年內(nèi)不會(huì)有重復(fù)考點(diǎn)。同學(xué)們可以回顧前兩年的高考題，熟悉題型，明確考點(diǎn)。答題時(shí)要注意以下四點(diǎn)：1.讀題。生物題文字較多，干擾內(nèi)容多，同學(xué)們要認(rèn)真讀題，逐一排除干擾。2.注意選項(xiàng)中的措詞。3.簡(jiǎn)答題。盡量使用書(shū)本上的生物語(yǔ)言答題。讀圖時(shí)要清楚圖示。4.若出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)題。注意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可行性?；瘜W(xué)面對(duì)短期復(fù)習(xí)，全面覆蓋是不可能的；從試卷上看，高考考查的知識(shí)點(diǎn)范圍這些年變化不大。因此，同學(xué)們可以按照近幾年高考的構(gòu)建模式和知識(shí)框架，對(duì)高考涉及到的知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。再配合一些化學(xué)學(xué)科的答題技巧，提高分?jǐn)?shù)。最后回歸課本，規(guī)范知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知。建議考生認(rèn)真做2003年~2007年的高考題。這一時(shí)間段的命題較為穩(wěn)定。通過(guò)研究真題，可以找出歷年命題的相似性、范圍和題型。因?yàn)?，歷年考題的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)變化不大。規(guī)范答題技巧。考生很多時(shí)候知道題怎么答，但就是不能得分、得滿分。在答題過(guò)程中，精確、準(zhǔn)確不可少，用規(guī)范的化學(xué)語(yǔ)言答題。自由復(fù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們?cè)趺茨茉跊](méi)有老師系統(tǒng)指導(dǎo)下獲得答題技巧呢？可仔細(xì)研究一下歷年真題的答案是怎么寫(xiě)的。化學(xué)試卷重點(diǎn)兩大塊：選擇題和大題。前者考查的知識(shí)點(diǎn)不多，可通過(guò)梳理歷年考題得到哪些是沒(méi)考過(guò)的，進(jìn)行重點(diǎn)備考；而后者考查范圍也不廣，多集中在元素推斷、有機(jī)、元素計(jì)算等任課教師多強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)。遇到不會(huì)的題可以認(rèn)真解讀答案，但不等于盲目抄答案。是從答案中找到解題的方法和技巧。依托平時(shí)大量習(xí)題經(jīng)驗(yàn)查缺補(bǔ)漏、扎實(shí)基礎(chǔ)；充分做好考前放松；無(wú)機(jī)化學(xué)部分面廣、提分的可能性大。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間大量的習(xí)題演算，同學(xué)們可根據(jù)老師透露的考試大綱、根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)扎實(shí)基礎(chǔ)；將做過(guò)的試卷、錯(cuò)題進(jìn)行系統(tǒng)回顧，研究明白“為什么錯(cuò)”。從而確立正確的思路、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)自我提高。這段時(shí)間，同