中班下學(xué)期計(jì)劃

中班下學(xué)期計(jì)劃文章：中班下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃2017年中班下學(xué)期發(fā)展規(guī)劃本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提升我們觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。我們的教育手段將致力于培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們?cè)谇楦小B(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面全面發(fā)展。我們將通過多樣化的活動(dòng)，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。我們積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注每個(gè)孩子獨(dú)特的發(fā)展特點(diǎn)和潛力，以及他們各自的發(fā)展需求和能力傾向。我們將以母親般的關(guān)愛，溫暖、呵護(hù)每一個(gè)孩子，助力他們身心健康、個(gè)性鮮明地成長。一、班級(jí)概況我班由兩位老師負(fù)責(zé)，通過上學(xué)期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們明顯變得更加懂事，能夠基本完成老師提出的常規(guī)要求，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，表現(xiàn)出明顯的求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)中大膽向老師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)，有初步的責(zé)任感。他們的交往能力有了顯著提升，樂于助人，學(xué)會(huì)了分享，熱愛運(yùn)動(dòng)。他們非常喜歡游戲，并且能夠全情投入。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趫@與在家中的表現(xiàn)存在差異。例如，穿脫衣服這樣簡單的事情，在幼兒園孩子們能夠獨(dú)立完成，但在家中卻需要家長的幫助。作為家長，是否應(yīng)該反思一下呢？此外，孩子們?cè)诩铱措娨暋⑼骐娔X的時(shí)間過長，家長卻束手無策，那么責(zé)任應(yīng)該由誰來承擔(dān)呢？個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園，我們會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問題是，家長需要配合我們，回家后不要再喂孩子吃東西，因?yàn)楹⒆舆^飽會(huì)引發(fā)積食、發(fā)燒等問題。喝水是家長一直關(guān)心的問題，個(gè)別家長認(rèn)為孩子喝水量不足，但實(shí)際上，老師會(huì)科學(xué)合理地安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長詢問：幼兒園為何不教孩子識(shí)字、寫字？實(shí)際上，識(shí)字教育在中班后已經(jīng)開始，我們通過游戲方式進(jìn)行，讓孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡單的字。二、教育與教學(xué)本學(xué)期，我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理能力，讓他們學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情。在一日生活中，我們將通過多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)。我們將創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促進(jìn)教育，確保幼兒全面發(fā)展。我們將關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)他們良好個(gè)性和情感的培養(yǎng)。我們將科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我們將結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。我們將讓幼兒熟練掌握各種口令和信號(hào)，做出相應(yīng)動(dòng)作，跟隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。我們將鼓勵(lì)幼兒積極參與各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。我們將培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物的意識(shí)，以及一定的集體意識(shí)。我們將激發(fā)幼兒對(duì)科技活動(dòng)的主動(dòng)探索愿望。學(xué)期初，我們舉辦了慶?！叭恕敝黝}活動(dòng)，孩子們動(dòng)手制作作品，充分展現(xiàn)了他們的智慧和能力。這不僅僅是一種娛樂，更重要的是在玩樂中學(xué)習(xí)知識(shí)，在樂趣中發(fā)展語言等能力。我們將幫助幼兒初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，培養(yǎng)愛心和同情心。我們將鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境。我們將促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃，制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯，學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，提高幼兒語言能力。我們將加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、愉快入園，主動(dòng)向老師問早，配合值班老師進(jìn)行晨檢，主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊(duì)，不擁擠，不推搡其他小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。了解基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)方法，能夠處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。3、飯前便后能夠主動(dòng)按照正確的洗手步驟洗手。4、安靜進(jìn)餐，飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、腳有無異常。6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作，有集體意識(shí)。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用適中的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、了解天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服的重要性，飯前飯后不進(jìn)行劇烈活動(dòng)。B、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜地在各區(qū)域有序進(jìn)行活動(dòng)。3、保持正確的坐姿，不插話，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人講話，積極舉手發(fā)言，大膽表達(dá)自己的見解。通過故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的意見和建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，讓他們用多種感官探索周圍環(huán)境。4、讓幼兒從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，與同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒了解閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。8、熱愛祖國、愛國旗，了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，成為老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂地與小朋友