2024屆高考物理總復(fù)習(xí):摩擦力教師用書_第1頁
2024屆高考物理總復(fù)習(xí):摩擦力教師用書_第2頁
2024屆高考物理總復(fù)習(xí):摩擦力教師用書_第3頁
2024屆高考物理總復(fù)習(xí):摩擦力教師用書_第4頁
2024屆高考物理總復(fù)習(xí):摩擦力教師用書_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2講摩擦力

NOA課前基礎(chǔ)落實一在情境遷移中理清“物理觀念”

1.滑動摩擦力

⑴定義和條件

兩個相互接觸的粗糙物體之間有彈力,當(dāng)官們發(fā)生相對滑動時.就會在接觸面上產(chǎn)生阻

礙相對運動的力.

(2)大小和方向

①大?。骸?u廠慶,式中〃為動摩擦因數(shù),其大小與兩個物體的材料和接觸面的粗糙

程度有關(guān)。

②方向:總是跟接觸面隹,并與相對運動的方向相反。

2,靜摩擦力

⑴定義和條件

兩個相互接觸的粗糙物體之間有彈力.當(dāng)它們具有相對運動趨勢時.就會在接觸面上產(chǎn)

牛阻礙相對運動趨勢的力。

⑵大小和方向

①大?。?WG1ax,其中居ax為最大靜摩擦力。

②方向:總是跟接觸面壬任,與相對運動趨勢的方向相反.

3.四個易錯點

⑴摩擦力的方向總是與物體間相對運動(或相對運動趨勢)的方向相反,但不一定與物體

的運動方向相反。

⑵摩擦力總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但不一定阻礙物體的運動。即

摩擦力可以作為阻力使物體減速,也可以作為動力使物體加速。

⑶受靜摩擦力作用的物體不一定靜止,但一定與靜摩擦力的施力物體保持相對靜止.

⑷靜摩擦力的大小與正壓力無關(guān),僅與外力有關(guān),最大靜摩擦力的大小與正壓力有關(guān)且

成正比。

情境創(chuàng)設(shè)

“共享單車”的經(jīng)營模式,改變了我們的生活方式,為經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)增添了新的內(nèi)涵。

從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看,它涉及許多物理知識。

微點判斷

⑴正在水平路面上正常行駛的共享單車,其前輪受到的摩擦力方向向后,后輪受到的摩

擦力方向向前。M

(2)自行車后輪受到的摩擦力總是阻礙自行車的運動或運動趨勢。(x)

⑶自行車運動時地面與車輪接觸處有摩擦力作用,也一定有彈力作用。(V)

⑷自行車運動時地面與車輪接觸處的摩擦力一定與彈力方向垂直。(V)

⑸剎車時,用力捏緊車閘,以增大剎車片與車圈之間的壓力,從而增大摩擦力。(V)

⑹自行車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車處均刻有花紋,并且都使用動摩擦因數(shù)較大的

材料,從而增大摩擦力。(V)

MZ2課堂提能學(xué)案一在多彩學(xué)法中精準(zhǔn)“扶弱補短”

(一)靜摩擦力的有無及方向判斷三法(釋疑點)

方法1假設(shè)法

[研一題](2022?濟南模擬)如圖甲是某同學(xué)寫字時的握筆姿勢,如圖乙是他在握筆時

把拇指和食指松開時的狀態(tài),筆尖仍然斜向下且筆保持靜止?fàn)顟B(tài)。關(guān)于兩幅圖中筆的受力,

下列說法正確的是()

甲乙

A.圖甲中筆可能不受摩擦力

B.圖乙中筆可能不受摩擦力

C.圖甲和圖乙中手對筆的作用力方向都為豎直向上

D.圖甲中手的握力越大,筆所受的摩擦力越大

解析:選C對圖甲中的筆受力分析,受到手指的壓力、重力、摩擦力,假設(shè)沒有受到

摩擦力,筆就會順著手指滑下來,故A錯誤;對圖乙中的筆受力分析,受到重力、支持力

和摩擦力,假設(shè)沒有受到摩擦力,筆就會順著手指滑下來,故B錯誤;因為圖甲和圖乙中

的筆都是靜止?fàn)顟B(tài),所以手對筆的作用力應(yīng)與重力大小相等,方向相反,故C正確;圖甲

中的筆受到的是靜摩擦力,大小與手的握力無關(guān),故D錯誤。

[悟一法]假設(shè)法的解題思路:

不發(fā)生.,無相對,無靜方向與相

假設(shè)物體相對滑動「

運動趨勢一摩擦力對運動趨

間接觸面

勢的方向

發(fā)生相>有相對二,有靜

光滑相反

對滑動-運動趨勢~摩擦力

如上題,甲、乙兩種情況均可用假設(shè)法判斷筆是否受到摩擦力及其方向。

方法2狀態(tài)分析法

[研一題]

如圖所示,豎直墻面上有一只壁虎從力點沿水平直線加速運動到3點,此過程中壁虎

受到摩擦力的方向是()

A.斜向右上方B.斜向左上方

C.水平向左D.豎直向上

解析:選B由于壁虎從4點到3點做加速直線運動,即壁虎所受合力水平f

向左,在豎直平面內(nèi)壁虎受重力、摩擦力,由平行四邊形定則可知,摩擦力方向斜、

向左上方,故B正確.

[悟一法]狀態(tài)分析法的應(yīng)用要領(lǐng):此法關(guān)鍵是先確定物體的運動狀態(tài)(如平衡

或求出加速度),再利用平衡條件或牛頓第二定律(萬=ma)確定靜摩擦力的方向。如上題,先

結(jié)合壁虎的運動狀態(tài)確定出壁虎所受合力的方向水平向左,再利用平衡條件確定壁虎所受摩

擦力的方向。

方法3牛頓第三定律法

[研一題]大型商場或者大型超市為了方便顧客上下樓,都會安裝自動扶梯.小王同

學(xué)經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)自動扶梯分為兩大類,一種有臺階,另一種無臺階,兩種自動扶梯分別

如圖所示。此外,小王同學(xué)還發(fā)現(xiàn),為了節(jié)約能源,在沒有乘客乘行時,這兩種自動扶梯都

以較小的速度勻速運行,當(dāng)有乘客乘行時自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行。則自動

扶梯在運送乘客上樓的整個過程中()

A.圖甲所示的無臺階自動扶梯中,乘客始終受摩擦力作用

B.圖乙所示的有臺階自動扶梯中,乘客始終受摩擦力作用

C.圖甲所示的無臺階自動扶梯中,乘客對扶梯的作用力始終豎直向下

D.圖乙所示的有臺階自動扶梯中,乘客對扶梯的作用力始終豎直向下

解析:選A乘客在無臺階的扶梯上運動時,在加速階段和勻速階段,都受重力、支持

力、摩擦力作用,勻速階段乘客加速度為零,扶梯對乘客的作用力豎直向上,由牛頓第三定

律可知,乘客對扶梯的作用力豎直向下,加速階段扶梯對乘客的作用力斜向上,由牛頓第三

定律可知,乘客對扶梯的作用力斜向下;有臺階的扶梯,在扶梯勻速上升階段,乘客不受摩

擦力作用,在扶梯加速階段,乘客所受支持力和摩擦力的合力斜向上,由牛頓第三定律可知,

乘客對扶梯的作用力斜向下,綜上所述,A正確,B、C、D均錯誤。

[悟一法]牛頓第三定律法應(yīng)用要領(lǐng):“力是物體間的相互作用”,先確定受力較少的

物體受到的靜摩擦力的方向,再根據(jù)牛頓第三定律確定相互作用的另一物體受到的靜摩擦力

的方向。如上題,乘客對扶梯的作用力與扶梯對乘客的作用力是作用力與反作用力,先分析

扶梯對乘客的作用力的方向,再由牛頓第三定律得出乘客對扶梯的作用力的方向。

(二)摩擦力大小的計算(精研點)

研清微點1靜摩擦力大小的計算O

1.[應(yīng)用平衡條件計算]如圖所示,甲、乙兩物體用跨過光滑定滑輪的

輕繩相連,其中甲物體靜止在粗糙的水平面上,乙物體懸空靜止,輕繩0M、

&V與水平方向間的夾角分別為53°、37°,已知乙物體的質(zhì)量為10kg,

g取lOm/s?,sin530=0.8.則甲物體受到水平面的摩擦力的大小和方向為乙

()

A.20N、沿水平面向左B.20N、沿水平面向右

C.28N、沿水平面向左D.28N、沿水平面向右

解析:選B以乙物體為研究對象,根據(jù)平衡條件得,在豎直方向上:E/in53°+四脛in

37°-mg=Q,在水平方向上:3Q)S53°-凡Acos37°=0,由于甲物體也處于平衡狀態(tài),

故在水平方向上:3FLFTM=0,解得摩擦力大?。浩?20N,方向沿水平面向右,故B

正確。

2.[應(yīng)用牛頓第二定律計算]如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體力拴在

一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的拉力為5N時,物體/處于靜止?fàn)?

態(tài)。若小車以lm/s2的加速度向右運動后,則(g取10m/s2)()

A.物體力相對小車向右運動

B.物體力受到的摩擦力減小

C.物體再受到的摩擦力大小不變

D.物體力受到的彈簧拉力增大

解析:選C由題意得物體力與小車的上表面間的最大靜摩擦力&axN5N,小車向右

加速運動后,對物體力受力分析,可得/合=㈤3=10N,可知此時小車對物體力的摩擦力大

小為5N,方向向右,且為靜摩擦力,所以物體力相對于小車仍然靜止,故A錯誤;所以物

體力受到的摩擦力大小不變,故B錯誤,C正確;物體/相對于小車仍然靜止,所以受到

的彈簧的拉力大小不變,故D錯誤。

一點一過

靜摩擦力大小的計算方法

⑴物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動),利用力的平衡條件求解其大小.如第1題,

由乙物體懸空靜

止,由平衡條件求乙物體受到的兩輕繩拉力,再由甲物體靜止,根據(jù)平衡條件求出甲物

體受到的靜摩擦力。

(2)物體有加速度時,若只受摩擦力,則丹=ma,如勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上與圓盤相對靜止

的物塊靠靜摩擦力提供向心力產(chǎn)生向心加速度。若除摩擦力外,物體還受其他力,則尸合=

ma,需先求合力再求摩擦力。如第2題,可設(shè)物體所受的靜摩擦力水平向右,由/彈簧+/=

ma,解得65N,說明摩擦力的方向向右,若結(jié)果為負(fù),則方向與所設(shè)方向相反,若/W5N,

物體A相對小車靜止,若55N,則物體有可能與小車發(fā)生相對滑動.

研清微點2滑動摩擦力大小的計算O

3.(多選)如圖所示,某中學(xué)新校區(qū)裝修時,工人用質(zhì)量為m的磨石對斜壁進行

打磨,當(dāng)對磨石施加方向豎直向上、大小為廠的推力時,磨石恰好沿斜壁向上勻

速運動,已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為〃,則磨石受到的摩擦力大小為()卜

A.N(F-m*cos6B./z(F-mg)sm6

C.(F-macos0D./z(F-mg)

解析:選BC磨石受重力、推力、斜壁的彈力及摩擦力而處于平衡狀,

態(tài),由圖可知,6一定大于重力;先將重力與向上的推力合成后,將二者的y

合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解,可得在沿斜面方向有:f=(F-

mg)cos3;在垂直于斜面方向上有:氏=(尸-磔)sin0;則/'=(尸-磔)cos0-----

=〃(F-磔)sin0,故B、C正確.

一點一過

滑動摩擦力大小的計算方法

公式法若〃已知,則尸=〃樂,外是兩物體間的正壓力

若〃未知,可結(jié)合物體的運動狀態(tài)和其他受力情況,利用平衡條件或牛

狀態(tài)法

頓第二定律列方程求解

(三)摩擦力的四類突變(培優(yōu)點)

類型1“靜一靜”突變

物體受到靜摩擦力和其他力的共同作用,當(dāng)其他力的合力發(fā)生變化時,如果仍保持相對

靜止,則靜摩擦力的大小和(或)方向可能發(fā)生突變。

[例1](多選)如圖甲所示,兩物體48疊放在光滑的水平面上,對物體/施加一水平

變力公乃/關(guān)系圖像如圖乙所示,兩物體在力尸作用下由靜止開始運動,且始終相對靜止,

規(guī)定水平向右為正方向,則(

A.兩物體一直向右做直線運動

B.兩物體沿直線做往復(fù)運動

C.在2~3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小

D.笈物體所受摩擦力的方向始終與力尸的方向相同

[解析]在0~2s內(nèi)兩物體向右做加速運動,加速度先增大后減小;2~4s內(nèi)加速度反

向,兩物體做減速運動,因為兩段時間內(nèi)受力是對稱的,所以4s末速度變?yōu)榱悖?~4s

內(nèi)兩物體一直向右運動,然后重復(fù)以前的運動,A正確,B錯誤;在2~3s內(nèi),尸逐漸增大,

兩物體加速度逐漸增大,隔離對G分析,歹所受的合力逐漸增大,即8所受的摩擦力逐漸

增大,C錯誤;對整體分析,兩物體的加速度與b的方向相同,5物體所受的合力為摩擦力,

故摩擦力的方向與加速度方向相同,即與尸的方向相同,D正確.

[答案]AD

類型2“靜一動”突變

物體受到靜摩擦力和其他力的共同作用,當(dāng)其他力變化時,如果發(fā)生相對滑動,則靜摩

擦力突變?yōu)榛瑒幽Σ亮Α?/p>

[例2](多選汝口圖甲所示,水平木板上有一質(zhì)量力=375kg的物塊,受到隨時間,變化

的水平拉力尸的作用.如圖乙所示,用力傳感器測出相應(yīng)時刻物塊所受摩擦力片的大小,g

取lOm/s?,下列判斷正確的是()

A」=ls時外力尸等于零

B.,=6s時外力尸可能等于5N

C.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.08

D.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.11

[解析]由題意可知水平木板表面粗糙,物塊在水平方向上的摩擦力在/=1s時為零,

若受到不為零的外力廠作用,則必定會產(chǎn)生摩擦力,故互相矛盾,因此/=ls時,F(xiàn)=0,A

正確;由題圖乙可知,物塊受到的最大靜摩擦力為4N,外力需要大于最大靜摩擦力才可能

讓該物塊受到的摩擦力從靜摩擦力變成滑動摩擦力,而在/=6s時,該物塊受到的摩擦力剛

好從靜摩擦力突變成滑動摩擦力,所以外力尸必定大于4N,可能是5N,B正確;由題圖

乙可知,物塊受到的滑動摩擦力用=3N,因為內(nèi)=必磔;動摩擦因數(shù)〃=互=—3—=

mg3.75x10

0.08,C正確,D錯誤。

[答案]ABC

類型3“動一靜”突變

物體受到滑動摩擦力和其他力的共同作用,當(dāng)相對滑動突然停止時,滑動摩擦力可能突

變?yōu)殪o摩擦力。

[例3]如圖所示,斜面固定在地面上,傾角為8=37°(sin37°=0.6,

cos370=0.8)。質(zhì)量為1kg的滑塊以初速度%從斜面底端沿斜面向上滑行(斜

面足夠長,該滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8),則該滑塊所受摩擦力兄隨時間變化的圖像

是選項圖中的(取初速度為的方向為正方向,g取10m/s2)()

OtOO

-6.4

益-6

[解析]滑塊上滑過程中受滑動摩擦力,由凡=〃分和吊=峻。5得用=6.4N,方

向沿斜面向下。當(dāng)滑塊的速度減為零后,由于重力的分力磔sin<9〈〃磔cos6,滑塊將靜

止,滑塊受到的摩擦力為靜摩擦力,由平衡條件得同=磔8山,,代入可得/=6N,方向沿

斜面向上,故B正確。

類型4“動一動”突變

物體受到滑動摩擦力和其他力的共同作用,當(dāng)兩物體間的正壓力發(fā)生變化時,滑動摩擦

力的大小隨之而變;或者兩物體達到共同速度時相對滑動方向發(fā)生變化,滑動摩擦力的方向

也會隨之而變.

[例4]如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為巴以速度%逆時針勻.

速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質(zhì)量為初的小木塊,小木塊與傳送帶間

的動摩擦因數(shù)〃vtan8,則下面四個圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變//

化關(guān)系的是(

OtOtOtOt

ABCD

[解析]當(dāng)小木塊速度小于傳送帶速度時,小木塊相對于傳送帶向上滑動,小木塊受到

的滑動摩擦力沿傳送帶向下,加速度a=^in9+〃更os當(dāng)小木塊速度達到傳送帶速度

時,由于〃<tan0,即必磔cos0<mgsin0,所以速度能夠繼續(xù)增加,此時滑動摩擦力的大

小不變,而方向突變?yōu)橄蛏?,a=gsin3-/j,geos0,加速度變小,則r-f圖像的斜率變小,

所以D正確.

[答案]D

[歸結(jié)總結(jié)]

摩擦力的突變問題,無論怎樣變化,其題根就是靜摩擦力和滑動摩擦力大小或方向的變

化分析問題,解題時應(yīng)注意以下三點:

⑴題目中出現(xiàn)“最大”“最小”和“剛好”等關(guān)鍵詞時,一般隱藏著臨界問題。有時,

有些臨界問題中并不含上述常見的“臨界術(shù)語”,但審題時發(fā)現(xiàn)某個物理量在變化過程中會

發(fā)生突變,則該物理量突變時物體所處的狀態(tài)即為臨界狀態(tài)。

⑵靜摩擦力是被動力,其存在及大小、方向取決于物體間的相對運動的趨勢,而且靜摩

擦力存在最大值.存在靜摩擦力的連接系統(tǒng),相對滑動與相對靜止的臨界狀態(tài)時靜摩擦力達

到最大值。

⑶研究傳送帶問題時,物體和傳送帶的速度相等的時刻往往是摩擦力的大小、方向和運

動性質(zhì)的分界點。

[課時跟蹤檢測]

一、立足主干知識,注重基礎(chǔ)性和綜合性

1.中國書法是一種藝術(shù).在楷書筆畫中,長橫的寫法要領(lǐng)如下:起筆時(]

一頓,然后向右行筆,收筆時略向右按,再向左上回帶.某同學(xué)在水平桌面UU

上平鋪一張白紙,為防止打滑,他在白紙的左側(cè)靠近邊緣處用鎮(zhèn)紙壓住。則下列關(guān)于從左至

右行筆過程中各物體的受力情況說法正確的是()

A,毛筆對紙的壓力一定大于毛筆的重力

B.鎮(zhèn)紙受到了向右的靜摩擦力

C.白紙受到了3個摩擦力

D.桌面受到了向右的靜摩擦力

解析:選D提筆寫字時,手對毛筆可能有向上的作用力,則毛筆對紙的壓力不一定大

于毛筆的重力,A錯誤;鎮(zhèn)紙相對白紙無運動趨勢,則鎮(zhèn)紙不受靜摩擦力作用,B錯誤;白

紙受到筆向右的滑動摩擦力,同時受到桌面向左的靜摩擦力作用,C錯誤;桌面受到了白紙

向右的靜摩擦力,D正確。

2.躺椅在生活中用途廣泛,圖甲中人雙腳離地而坐,圖乙中人雙腳著地而坐。兩圖中

位于水平地面上的人和椅子都保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是()

A.甲中人對躺椅的壓力是由椅子發(fā)生形變產(chǎn)生的

B.甲中人不同的躺姿會改變躺椅對人的合力

C.乙中人腳用力蹬地時,躺椅對人背部摩擦力一定沿椅面向上

D.乙中人腳用力蹬地時,腳對地的摩擦力大小與躺椅對地的摩擦力大小相等

解析:選D甲中人對躺椅的壓力是由人發(fā)生形變產(chǎn)生的,A錯誤;甲中人不同的躺姿,

躺椅對人的作用力均與人的重力大小相等,方向相反,B錯誤;乙中人腳用力蹬地時,如果

人的背部相對于躺椅有向上運動的趨勢時,人背部所受摩擦力一定沿椅面向下,C錯誤;以

人和躺椅整體為研究對象,乙中人腳用力蹬地時,地對腳的摩擦力和地對躺椅的摩擦力等大

反向,由牛頓第三定律知,D正確。

3.(2022?珠海模擬)小明將一輛后輪驅(qū)動的電動小汽車,按圖示方法置于兩個平板小車

上,三者置于水平實驗桌上。當(dāng)小明用遙控器啟動小車向前運動后,他看到兩個平板小車也

開始運動,下列標(biāo)出的平板小車運動方向正確的是()

?r??鷺??辭“領(lǐng);?

oooooooooooooooo

ABCD

解析:選c用遙控器啟動小車向前運動,后輪是主動輪,將順時針轉(zhuǎn)動,所以左側(cè)平

板小車對后輪的摩擦力向右,后輪對左側(cè)平板小車的摩擦力向左,因此左側(cè)平板小車向左運

動;前輪是從動輪,所以右側(cè)平板小車對前輪的摩擦力向左,前輪對右側(cè)平板小車的摩擦力

向右,因此右側(cè)平板小車向右運動,C正確,A、B,D錯誤。

4.如圖所示,在桌面上放置一張紙和一瓶礦泉水,礦泉水瓶靜止在紙面彥

上,如果突然迅速向右拉動紙的一邊,將紙片拉出,而礦泉水瓶相對桌面的「叁

位置幾乎沒變.下列說法正確的是()

A.紙片對礦泉水瓶摩擦力的方向向左

B.礦泉水瓶相對紙片向左運動

C.拉動紙片越快,礦泉水瓶受到的摩擦力越大

D.拉動紙片越快,礦泉水瓶受到的摩擦力越小

解析:選B紙片相對礦泉水瓶向右運動,故礦泉水瓶相對紙片向左運動,則紙片對礦

泉水瓶的摩擦力方向向右,A錯誤,B正確;將紙片拉出過程中,紙片與礦泉水瓶間的摩擦

力是滑動摩擦力,根據(jù)滑動摩擦力公式廳=〃小,可知滑動摩擦力的大小只與動摩擦因數(shù)、

正壓力有關(guān),與紙片運動的快慢無關(guān),故C、D錯誤。

5.如圖所示為一同學(xué)從GO時刻起逐漸增加水平推力推動箱子過程中三個時刻仿、3

動的漫畫圖。假設(shè)。時刻同學(xué)對箱子的推力為5N,勿時刻推力為10N,心時刻推力為15N。

下列說法正確的是()

該喲,推走?。?/p>

k

lffNl

la

A.箱子對地面的壓力就是箱子的重力

B.4時刻,箱子所受地面的摩擦力大于5N

C.勿時刻,箱子所受合外力與。時刻相同

D.箱子與地面的滑動摩擦力一定為15N

解析:選C重力和壓力是兩種不同性質(zhì)的力,只能說箱子對地面的壓力大小等于箱子

的重力,A錯誤;4時刻,箱子沒動,水平方向由二力平衡可知,箱子所受地面的靜摩擦力

等于5N,B錯誤;友時刻和A時刻箱子都處于平衡狀態(tài),所受的合力均為零,C正確;友

時刻推力為15N,此時箱子動了,但不能確定箱子的運動狀態(tài),故不能確定與地面的滑動

摩擦力是否等于15N,D錯誤。

6.“電動平衡車”是一種代步工具。如圖,人站在“電動平衡車”上在某

水平地面上沿直線勻速前進,人受到的空氣阻力與速度成正比,下列說法正確

的是()

A.“電動平衡車”對人的作用力豎直向上

B.“電動平衡車”對人的作用力大小大于空氣阻力大小

C.不管速度多大,“電動平衡車”對人的作用力大小相同

D.不管速度多大,地面對“電動平衡車”摩擦力大小相同

解析:選B“電動平衡車”對人的作用力與空氣阻力的合力與重力等大反向,“電動

平衡車”對人的作用力與空氣阻力的合力方向豎直向上,“電動平衡車”對人的作用力不是

豎直向上,故A錯誤;“電動平衡車”在水平方向?qū)θ说淖饔昧Φ扔诳諝庾枇?,豎直方向

對人的作用力等于人的重力,所以“電動平衡車”對人的作用力大于空氣阻力,故B正確;

速度越大,人受到的空氣阻力越大,“電動平衡車”對人水平方向的作用力越大,所以“電

動平衡車”對人的作用力越大,故C錯誤;以人和“電動平衡車”整體為研究對象,豎直

方向受到支持力和重力,水平方向受到地面的摩擦力和空氣的阻力,速度越大,空氣阻力越

大,地面對“電動平衡車”摩擦力越大,故D錯誤。

7.某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實驗臺上固定一個力傳感器,傳

感器用棉線拉住物塊,物塊放置在粗糙的長木板上.水平向左拉木板,傳感器記錄的尸f

圖像如圖乙所示.下列說法正確的是()

實驗臺長木板

2.53.03.54.04.55.05.56.06.57.0j/s

甲乙

A.實驗中必須讓木板保持勻速運動

B.圖乙中曲線就是摩擦力隨時間的變化曲線

C.最大靜摩擦力與滑動摩擦力之比約為10:7

D.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

解析:選C實驗過程中物塊處于平衡狀態(tài)即可,沒有必要讓木板保持勻速運動,A錯

誤;由于物塊處于平衡狀態(tài),所以其在水平方向上受到的拉力(傳感器的示數(shù))與摩擦力大小

相等,但是不能說拉力(傳感器的示數(shù))就是摩擦力,B錯誤;由題圖乙可知最大靜摩擦力約

為10N,滑動摩擦力約為7N,故最大靜摩擦力與滑動摩擦力之比約為10:7,C正確;由

于不知道物塊的質(zhì)量,也就不知道物塊對木板的壓力,因此只用題圖乙的數(shù)據(jù)無法求出物塊

與木板間的動摩擦因數(shù),D錯誤。

二、強化遷移能力,突出創(chuàng)新性和應(yīng)用性

8.(多選)有一種圓珠筆,內(nèi)部有一根小彈簧。如圖所示,當(dāng)筆桿豎直

放置時,在圓珠筆尾部的按鈕上放一個100g的祛碼,祛碼靜止時,彈簧

壓縮量為2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在水平桌面上質(zhì)量為900g

的書,當(dāng)按鈕壓縮量為3.6mm(未超過彈簧的彈性限度)時,這本書恰好勻

速運動。下列說法正確的是匕取10m/s2)()

A.筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是500N/m

B.筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是50N/m

C.書與桌面間的動摩擦因數(shù)是0.02

D.書與桌面間的動摩擦因數(shù)是0.2

解析:選AD由于祛碼處于靜止?fàn)顟B(tài),則所以有A=陛=500N/m,A正

^x

確,B錯誤;要使書恰好能勻速運動,則AA,=必切'g,代入數(shù)據(jù)解得洶=02C錯誤,

D正確。

9.一長木板靜止在傾角為夕的斜面上,長木板上一人用力推長木板上

e_

的物塊,使物塊與長木板間的摩擦力剛好為零,已知人、物塊、長木板的質(zhì)量均為名人、

物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)均為長木板與斜面間的動摩擦因數(shù)為〃2,則下列說法正

確的是()

A,斜面對長木板的摩擦力為磔sin0

B,斜面對長木板的摩擦力為3〃2磔cos0

C.長木板對人的摩擦力為2磔sin0

D.長木板對人的摩擦力為2〃1磔cos3

解析:選C對人、物塊、長木板三者整體研究,斜面對它們的摩擦力為靜摩擦力,其

大小為/=3磔sine,A、B錯誤;對人和物塊整體研究,由于物塊與長木板間的摩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論