2024八年級(jí)物理下冊(cè)第九章機(jī)械和功學(xué)情評(píng)估新版北師大版

第九章學(xué)情評(píng)估一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列有關(guān)功的說(shuō)法正確的是()A．用力推車沒(méi)有推動(dòng)，人對(duì)車做了功B．足球在水平地面上滾動(dòng)時(shí)重力對(duì)足球沒(méi)有做功C．運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴在空中靜止不動(dòng)時(shí)對(duì)杠鈴做了功D．學(xué)生背著書包在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)對(duì)書包做了功2．小陽(yáng)用蘋果和橘子來(lái)玩蹺蹺板，他將蘋果、橘子分別掛在離O點(diǎn)等距的水平板上，放手后，蘋果一端下沉(如圖)。使板轉(zhuǎn)動(dòng)的力是()(第2題)A．蘋果的重力 B．橘子的重力C．板對(duì)橘子的支持力 D．蘋果對(duì)板的拉力3．下圖是某小區(qū)使用的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開垃圾桶桶蓋，非常方便、衛(wèi)生。下列說(shuō)法正確的是()(第3題)A．裝置中的滑輪是動(dòng)滑輪B．裝置中的滑輪改變了力的方向C．繩子拉起桶蓋時(shí)，桶蓋可視為費(fèi)力杠桿D．人向下拉吊把，垃圾桶桶蓋繞最左端端點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)4．小華背著5kg的書包從1樓走到2樓的家里，他對(duì)書包做的功接近于()A．150J B．600JC．20J D．60J5．如圖所示，分別用相同的力F勻速提升不同重物，若不計(jì)滑輪自身的重力及摩擦，則下列關(guān)系正確的是()(第5題)A．G1＜G2＝G3 B．G1＜G2＜G4C．G1＝G2＜G4 D．G1＝G3＜G46．如圖所示的是一種鍘刀切甘蔗的示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A．使用鍘刀時(shí)手下壓距離小于甘蔗的厚度B．鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿C．甘蔗放在b點(diǎn)比放在a點(diǎn)更容易切斷D．手沿F2方向用力比沿F1方向更省力(第6題)(第7題)7．小昕在測(cè)量機(jī)械效率時(shí)，分別用甲、乙、丙三種機(jī)械將重為1N的物體勻速提升0.2m，記錄它們所做的總功，如圖所示，則()A．甲的機(jī)械效率高于乙 B．乙的額外功大于甲C．丙的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的 D．甲的有用功小于乙8．電動(dòng)叉車托著質(zhì)量為1000kg的貨物，在25s時(shí)間內(nèi)沿水平方向行駛了100m；接著在10s內(nèi)把貨物勻速豎直提升1m(g取10N/kg)。下列說(shuō)法正確的是()A．叉車水平行駛時(shí)克服貨物重力做功為1.0×106JB．叉車水平行駛時(shí)克服貨物重力做功的功率為4.0×104WC．叉車提升貨物的過(guò)程中，克服貨物重力做功為1.0×103JD．叉車提升貨物的過(guò)程中，克服貨物重力做功的功率為1×103W9．搬運(yùn)工人為了將笨重的物體裝進(jìn)汽車車廂，常使用如圖所示的裝置把物體從斜面底端勻速推上頂端，已知斜面長(zhǎng)度為5m，高度為2m，物體重力為1000N，沿斜面向上的推力為500N，則有關(guān)說(shuō)法不正確的是()(第9題)A．物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受3個(gè)力的作用，合力為0B．推力所做的功是2500JC．斜面的機(jī)械效率為80%D．物體受到斜面的摩擦力為100N10．用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知物體M所受的重力為550N，卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M在20s內(nèi)沿豎直方向勻速提升10m，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示。忽略繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是()(第10題)A．拉力F為350NB．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.5m/sC．動(dòng)滑輪重力為50ND．該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%二、填空題(每空2分，共22分)11．如圖所示，質(zhì)量為50kg的同學(xué)在做仰臥起坐運(yùn)動(dòng)。若該同學(xué)上半身的質(zhì)量為全身質(zhì)量的60%，則她上半身的重力為________N；她在1min內(nèi)做了40個(gè)仰臥起坐，每次上半身重心上升的距離均為0.3m，則她在這段時(shí)間克服重力做的功為________J。(g取10N/kg)(第11題)(第12題)12.人類很早以前就會(huì)使用杠桿了。圖甲是我們的祖先在建造宮殿時(shí)利用橫桿撬動(dòng)沉重木料時(shí)的情景，由此過(guò)程可知，其中橫桿屬于________杠桿。如圖乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在點(diǎn)A處懸掛________個(gè)鉤碼(所用的鉤碼質(zhì)量均相同)。13．一輛汽車不慎陷入泥坑，司機(jī)用如圖所示的滑輪組將汽車拖出，已知整個(gè)過(guò)程中，水平拉力F是1×104N，汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則拉力F做的功是________J，有用功是________J。(第13題)(第15題)14．小勇放學(xué)后，背著重40N的書包沿水平路面走了200m，用時(shí)3min，又用1min爬上了大約9m高的四樓回到了家，小勇的重力為600N。則他在回家過(guò)程中對(duì)書包所做的功為________J，他所做總功的功率是________W。15．常泰大橋?yàn)樾崩鞴?、鐵路兩用大橋，如圖所示的為小華制作的斜拉索大橋模型，她用長(zhǎng)30cm、重5N的質(zhì)地均勻分布的木條OA做橋面，立柱GH做橋塔。OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用細(xì)線與GH上的B點(diǎn)相連，橋面OA實(shí)質(zhì)是一種________(填簡(jiǎn)單機(jī)械名稱)。保持橋面水平，細(xì)線對(duì)OA的拉力F＝________N；將細(xì)線一端的固定點(diǎn)由B點(diǎn)改至C點(diǎn)，拉力F的大小變化情況是________，由此小華初步了解到大橋建造很高橋塔的好處。三、作圖題(每題5分，共10分)16．學(xué)校組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在基地發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)活塞式抽水機(jī)，在杠桿C處用力便可取水。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出：(1)阻力F2的力臂L2；(2)在C處所用最小力F1的示意圖。(第16題)(第17題)17．畫出圖中滑輪組水平拉動(dòng)物體最省力的繞線方法。四、實(shí)驗(yàn)探究題(18題6分，19題10分，共16分)18．小明對(duì)杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究(不計(jì)支點(diǎn)處摩擦)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)】(第18題)(1)小明安裝好杠桿，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，杠桿在水平位置平衡，說(shuō)明一開始杠桿的____(填“左”或“右”)端翹起。(2)如圖甲所示，在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)?！就卣埂?3)小明換用可變形輕質(zhì)杠桿(AOB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng))進(jìn)一步研究杠桿平衡條件。①當(dāng)杠桿處于圖乙所示水平位置平衡時(shí)，測(cè)得OA＝0.2m,物塊M的重力G1＝4N，物塊N的重力G2＝8N，則OB＝________m；②保持物塊M的位置不變，OB向下折至如圖丙所示的位置。要使桿在圖丙所示位置保持平衡，則應(yīng)將物塊N的懸掛點(diǎn)移動(dòng)到________。A．①點(diǎn)處B．②點(diǎn)處C．①和②之間19．如圖所示的是智慧小組測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。,(第19題))實(shí)驗(yàn)序號(hào)物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩子自由端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η110.10.60.355.6%220.11.00.366.7%340.11.80.3(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是________。(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，提升的物重____________，滑輪組的機(jī)械效率越高。(4)若在第三次實(shí)驗(yàn)中，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率為________W。(5)創(chuàng)新小組也利用重力為1N、2N、4N的物體進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次測(cè)得的機(jī)械效率均大于智慧小組的測(cè)量值，則創(chuàng)新小組測(cè)量值偏大的原因可能是________。A．測(cè)拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方B．彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升C．創(chuàng)新小組所使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組五、綜合應(yīng)用題(共22分)20．為了進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí)，某物理興趣小組組裝了如圖所示的裝置。一輛質(zhì)量為0.3kg的玩具電動(dòng)小車放置在粗糙水平桌面上，一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在小車尾部，另一端依次跨過(guò)定滑輪、動(dòng)滑輪后固定在O點(diǎn)，兩滑輪質(zhì)量都為0.05kg。當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，借助細(xì)繩和滑輪帶動(dòng)質(zhì)量為0.2kg的物體以0.1m/s的速度沿豎直方向勻速上升，桌面對(duì)小車的阻力為2N，不計(jì)繩重及細(xì)繩與兩滑輪之間的摩擦，不考慮空氣阻力，求：(g取10N/kg)(第20題)(1)物體重力；(2)小車對(duì)細(xì)繩的拉力F；(3)滑輪組的機(jī)械效率η；(4)小車所受牽引力；(5)玩具電動(dòng)小車牽引力的功率P。

答案一、1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.D9.A10.C點(diǎn)撥：由題圖甲可知n＝2，則物體M沿豎直方向勻速提升10m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離s＝nh＝2×10m＝20m，由題圖乙可知，在20s內(nèi)拉力F做的功W總＝6000J，由W總＝Fs可得，繩子自由端的拉力F＝eq\f(W總,s)＝eq\f(6000J,20m)＝300N，忽略繩重及摩擦，由F＝eq\f(1,n)(G＋G動(dòng))可得，動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)＝nF－G＝2×300N－550N＝50N，故A錯(cuò)誤，C正確；繩子自由端移動(dòng)的速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(20m,20s)＝1m/s，故B錯(cuò)誤；有用功W有＝Gh＝550N×10m＝5500J，滑輪組的機(jī)械效率η＝eq\f(W有,W總)×100%＝eq\f(5500J,6000J)×100%≈91.7%，故D錯(cuò)誤。二、11.300；360012.省力；113.1.2×105；9.6×10414.360；24點(diǎn)撥：小勇在水平路面上行走時(shí)，對(duì)書包的作用力豎直向上，但在豎直方向上移動(dòng)的距離是0，此過(guò)程對(duì)書包做的功為0J；在爬樓時(shí)，將書包提升，克服書包重力做的功W＝G書包h＝40N×9m＝360J，即他在回家的過(guò)程中對(duì)書包所做的功為360J；他在回家的過(guò)程中克服自身重力所做的功為W′＝G人h＝600N×9m＝5400J；他所做的總功W總＝W＋W′＝360J＋5400J＝5760J，總時(shí)間t＝3min＋1min＝4min＝240s，他所做總功的功率P＝eq\f(W總,t)＝eq\f(5760J,240s)＝24W。15.杠桿；5；變小三、16.解：如圖所示。(第16題)17.解：如圖所示。(第17題)四、18.(1)左(2)1；偏小(3)①0.1②B19.(1)勻速(2)74.1%(3)越大(4)0.54(5)C點(diǎn)撥：(4)若在第三次實(shí)驗(yàn)中，物體上升的速度為0.1m/s，則繩子自由端的速度v＝3×0.1m/s＝0.3m/s，則拉力F的功率P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝Fv＝1.8N×0.3m/s＝0.54W；(5)測(cè)拉力時(shí)，若彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零，指針指在零刻度線下方，拉力測(cè)量值偏大，機(jī)械效率測(cè)量值偏小，A不符合題意；若彈簧測(cè)力計(jì)每次拉動(dòng)物體時(shí)均加速上升，拉力變大，機(jī)械效率變小，B不符合題意；若創(chuàng)新小組使用的動(dòng)滑輪的重力小于智慧小組，克服動(dòng)滑輪重力做的功減小，額外功減小，機(jī)械效率變大，C符合題意，故選C。五、20.解：(1)物體的重力G＝m物g＝0.2kg×10N/kg＝2N；(2)動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)＝m動(dòng)g＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，由題圖可知n＝2，不計(jì)繩重和摩擦，小車對(duì)細(xì)繩的拉力F＝eq\f(1,n)(G＋G動(dòng))＝eq\f(1,2)×(2N＋0.5N)＝1.25N；(3)滑輪組的機(jī)械效率η＝eq\f(W有,W總)×100%＝eq\f(Gh,Fs)×