2024八年級物理下冊第九章機械和功學(xué)情評估新版北師大版

第九章學(xué)情評估一、選擇題(每小題3分，共30分)1．下列有關(guān)功的說法正確的是()A．用力推車沒有推動，人對車做了功B．足球在水平地面上滾動時重力對足球沒有做功C．運動員舉起杠鈴在空中靜止不動時對杠鈴做了功D．學(xué)生背著書包在水平路面勻速前進時對書包做了功2．小陽用蘋果和橘子來玩蹺蹺板，他將蘋果、橘子分別掛在離O點等距的水平板上，放手后，蘋果一端下沉(如圖)。使板轉(zhuǎn)動的力是()(第2題)A．蘋果的重力 B．橘子的重力C．板對橘子的支持力 D．蘋果對板的拉力3．下圖是某小區(qū)使用的一種垃圾投放裝置的示意圖，人向下拉吊把就能打開垃圾桶桶蓋，非常方便、衛(wèi)生。下列說法正確的是()(第3題)A．裝置中的滑輪是動滑輪B．裝置中的滑輪改變了力的方向C．繩子拉起桶蓋時，桶蓋可視為費力杠桿D．人向下拉吊把，垃圾桶桶蓋繞最左端端點轉(zhuǎn)動4．小華背著5kg的書包從1樓走到2樓的家里，他對書包做的功接近于()A．150J B．600JC．20J D．60J5．如圖所示，分別用相同的力F勻速提升不同重物，若不計滑輪自身的重力及摩擦，則下列關(guān)系正確的是()(第5題)A．G1＜G2＝G3 B．G1＜G2＜G4C．G1＝G2＜G4 D．G1＝G3＜G46．如圖所示的是一種鍘刀切甘蔗的示意圖，下列說法正確的是()A．使用鍘刀時手下壓距離小于甘蔗的厚度B．鍘刀實質(zhì)上是一種費力杠桿C．甘蔗放在b點比放在a點更容易切斷D．手沿F2方向用力比沿F1方向更省力(第6題)(第7題)7．小昕在測量機械效率時，分別用甲、乙、丙三種機械將重為1N的物體勻速提升0.2m，記錄它們所做的總功，如圖所示，則()A．甲的機械效率高于乙 B．乙的額外功大于甲C．丙的數(shù)據(jù)是錯誤的 D．甲的有用功小于乙8．電動叉車托著質(zhì)量為1000kg的貨物，在25s時間內(nèi)沿水平方向行駛了100m；接著在10s內(nèi)把貨物勻速豎直提升1m(g取10N/kg)。下列說法正確的是()A．叉車水平行駛時克服貨物重力做功為1.0×106JB．叉車水平行駛時克服貨物重力做功的功率為4.0×104WC．叉車提升貨物的過程中，克服貨物重力做功為1.0×103JD．叉車提升貨物的過程中，克服貨物重力做功的功率為1×103W9．搬運工人為了將笨重的物體裝進汽車車廂，常使用如圖所示的裝置把物體從斜面底端勻速推上頂端，已知斜面長度為5m，高度為2m，物體重力為1000N，沿斜面向上的推力為500N，則有關(guān)說法不正確的是()(第9題)A．物體在斜面上運動的過程中受3個力的作用，合力為0B．推力所做的功是2500JC．斜面的機械效率為80%D．物體受到斜面的摩擦力為100N10．用如圖甲所示的滑輪組提升物體M，已知物體M所受的重力為550N，卷揚機加在繩子自由端的拉力F將物體M在20s內(nèi)沿豎直方向勻速提升10m，拉力F做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。忽略繩重及摩擦，下列說法正確的是()(第10題)A．拉力F為350NB．繩子自由端移動的速度為0.5m/sC．動滑輪重力為50ND．該滑輪組的機械效率為83.3%二、填空題(每空2分，共22分)11．如圖所示，質(zhì)量為50kg的同學(xué)在做仰臥起坐運動。若該同學(xué)上半身的質(zhì)量為全身質(zhì)量的60%，則她上半身的重力為________N；她在1min內(nèi)做了40個仰臥起坐，每次上半身重心上升的距離均為0.3m，則她在這段時間克服重力做的功為________J。(g取10N/kg)(第11題)(第12題)12.人類很早以前就會使用杠桿了。圖甲是我們的祖先在建造宮殿時利用橫桿撬動沉重木料時的情景，由此過程可知，其中橫桿屬于________杠桿。如圖乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該在點A處懸掛________個鉤碼(所用的鉤碼質(zhì)量均相同)。13．一輛汽車不慎陷入泥坑，司機用如圖所示的滑輪組將汽車拖出，已知整個過程中，水平拉力F是1×104N，汽車沿水平方向勻速移動了4m，滑輪組的機械效率為80%，則拉力F做的功是________J，有用功是________J。(第13題)(第15題)14．小勇放學(xué)后，背著重40N的書包沿水平路面走了200m，用時3min，又用1min爬上了大約9m高的四樓回到了家，小勇的重力為600N。則他在回家過程中對書包所做的功為________J，他所做總功的功率是________W。15．常泰大橋為斜拉索公路、鐵路兩用大橋，如圖所示的為小華制作的斜拉索大橋模型，她用長30cm、重5N的質(zhì)地均勻分布的木條OA做橋面，立柱GH做橋塔。OA可繞O點轉(zhuǎn)動，A端用細(xì)線與GH上的B點相連，橋面OA實質(zhì)是一種________(填簡單機械名稱)。保持橋面水平，細(xì)線對OA的拉力F＝________N；將細(xì)線一端的固定點由B點改至C點，拉力F的大小變化情況是________，由此小華初步了解到大橋建造很高橋塔的好處。三、作圖題(每題5分，共10分)16．學(xué)校組織學(xué)生參加勞動實踐活動，在基地發(fā)現(xiàn)了一臺活塞式抽水機，在杠桿C處用力便可取水。請在圖中畫出：(1)阻力F2的力臂L2；(2)在C處所用最小力F1的示意圖。(第16題)(第17題)17．畫出圖中滑輪組水平拉動物體最省力的繞線方法。四、實驗探究題(18題6分，19題10分，共16分)18．小明對杠桿開展相關(guān)實驗探究(不計支點處摩擦)。【進行實驗搜集證據(jù)】(第18題)(1)小明安裝好杠桿，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，杠桿在水平位置平衡，說明一開始杠桿的____(填“左”或“右”)端翹起。(2)如圖甲所示，在A點掛3個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為________N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實驗，彈簧測力計的示數(shù)將________(填“偏大”“偏小”或“不變”)?！就卣埂?3)小明換用可變形輕質(zhì)杠桿(AOB可繞O點轉(zhuǎn)動)進一步研究杠桿平衡條件。①當(dāng)杠桿處于圖乙所示水平位置平衡時，測得OA＝0.2m,物塊M的重力G1＝4N，物塊N的重力G2＝8N，則OB＝________m；②保持物塊M的位置不變，OB向下折至如圖丙所示的位置。要使桿在圖丙所示位置保持平衡，則應(yīng)將物塊N的懸掛點移動到________。A．①點處B．②點處C．①和②之間19．如圖所示的是智慧小組測滑輪組的機械效率的實驗裝置。測得的實驗數(shù)據(jù)如表。,(第19題))實驗序號物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率η110.10.60.355.6%220.11.00.366.7%340.11.80.3(1)實驗過程中，應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計。(2)第三次實驗中滑輪組的機械效率是________。(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，提升的物重____________，滑輪組的機械效率越高。(4)若在第三次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s，則拉力F的功率為________W。(5)創(chuàng)新小組也利用重力為1N、2N、4N的物體進行了三次實驗，每次測得的機械效率均大于智慧小組的測量值，則創(chuàng)新小組測量值偏大的原因可能是________。A．測拉力時，彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線下方B．彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升C．創(chuàng)新小組所使用的動滑輪的重力小于智慧小組五、綜合應(yīng)用題(共22分)20．為了進一步理解所學(xué)知識，某物理興趣小組組裝了如圖所示的裝置。一輛質(zhì)量為0.3kg的玩具電動小車放置在粗糙水平桌面上，一根不可伸長的細(xì)繩一端固定在小車尾部，另一端依次跨過定滑輪、動滑輪后固定在O點，兩滑輪質(zhì)量都為0.05kg。當(dāng)小車向右運動時，借助細(xì)繩和滑輪帶動質(zhì)量為0.2kg的物體以0.1m/s的速度沿豎直方向勻速上升，桌面對小車的阻力為2N，不計繩重及細(xì)繩與兩滑輪之間的摩擦，不考慮空氣阻力，求：(g取10N/kg)(第20題)(1)物體重力；(2)小車對細(xì)繩的拉力F；(3)滑輪組的機械效率η；(4)小車所受牽引力；(5)玩具電動小車牽引力的功率P。

答案一、1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.D9.A10.C點撥：由題圖甲可知n＝2，則物體M沿豎直方向勻速提升10m時，繩子自由端移動的距離s＝nh＝2×10m＝20m，由題圖乙可知，在20s內(nèi)拉力F做的功W總＝6000J，由W總＝Fs可得，繩子自由端的拉力F＝eq\f(W總,s)＝eq\f(6000J,20m)＝300N，忽略繩重及摩擦，由F＝eq\f(1,n)(G＋G動)可得，動滑輪的重力G動＝nF－G＝2×300N－550N＝50N，故A錯誤，C正確；繩子自由端移動的速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(20m,20s)＝1m/s，故B錯誤；有用功W有＝Gh＝550N×10m＝5500J，滑輪組的機械效率η＝eq\f(W有,W總)×100%＝eq\f(5500J,6000J)×100%≈91.7%，故D錯誤。二、11.300；360012.省力；113.1.2×105；9.6×10414.360；24點撥：小勇在水平路面上行走時，對書包的作用力豎直向上，但在豎直方向上移動的距離是0，此過程對書包做的功為0J；在爬樓時，將書包提升，克服書包重力做的功W＝G書包h＝40N×9m＝360J，即他在回家的過程中對書包所做的功為360J；他在回家的過程中克服自身重力所做的功為W′＝G人h＝600N×9m＝5400J；他所做的總功W總＝W＋W′＝360J＋5400J＝5760J，總時間t＝3min＋1min＝4min＝240s，他所做總功的功率P＝eq\f(W總,t)＝eq\f(5760J,240s)＝24W。15.杠桿；5；變小三、16.解：如圖所示。(第16題)17.解：如圖所示。(第17題)四、18.(1)左(2)1；偏小(3)①0.1②B19.(1)勻速(2)74.1%(3)越大(4)0.54(5)C點撥：(4)若在第三次實驗中，物體上升的速度為0.1m/s，則繩子自由端的速度v＝3×0.1m/s＝0.3m/s，則拉力F的功率P＝eq\f(W,t)＝eq\f(Fs,t)＝Fv＝1.8N×0.3m/s＝0.54W；(5)測拉力時，若彈簧測力計未調(diào)零，指針指在零刻度線下方，拉力測量值偏大，機械效率測量值偏小，A不符合題意；若彈簧測力計每次拉動物體時均加速上升，拉力變大，機械效率變小，B不符合題意；若創(chuàng)新小組使用的動滑輪的重力小于智慧小組，克服動滑輪重力做的功減小，額外功減小，機械效率變大，C符合題意，故選C。五、20.解：(1)物體的重力G＝m物g＝0.2kg×10N/kg＝2N；(2)動滑輪的重力G動＝m動g＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，由題圖可知n＝2，不計繩重和摩擦，小車對細(xì)繩的拉力F＝eq\f(1,n)(G＋G動)＝eq\f(1,2)×(2N＋0.5N)＝1.25N；(3)滑輪組的機械效率η＝eq\f(W有,W總)×100%＝eq\f(Gh,Fs)×