江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析_第1頁
江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析_第2頁
江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析_第3頁
江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析_第4頁
江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省無錫市倉下中學2022年高二物理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選)直流電池組的電動勢為E,內(nèi)電阻為r,用它給電阻為R的直流電動機供電,當電動機正常工作時,電動機兩端的電壓為U,通過電動機的電流是I,下列說法中錯誤的是(

)A.電動機輸出的機械功率是UI

B.電動機發(fā)熱功率為I2RC.電源消耗的化學能功率為EI

D.電源的輸出功率為EI-I2r參考答案:A2.如圖所示,M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊,abcd為圓周的光滑軌道,a為軌道的最高點,其切線水平,bd為水平的直徑,de面水平且有一定長度.今將質量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放,讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動,不計空氣阻力,則

)A.改變h的大小,能使小球通過a點后,落回軌道內(nèi)B.改變h的大小,能使小球通過b點后,落回軌道內(nèi)C.無論怎樣改變h的大小,都不能使小球通過b點后落回軌道內(nèi)[來源:Z&xx&k.Com]D.調節(jié)h的大小,使小球飛出de面之外(即e的右面)是可能的[來源:學參考答案:BD3.如下圖8所示為兩條電阻絲的U—I圖線,甲、乙圖線分別與橫坐標軸夾角為α、β當兩條電阻絲加以相同的電壓時,其功率之比P甲∶P乙

A.tgα∶tgβ

B.tgβ∶tgα

C.tg2α∶tg2β

D.tg2β∶tg2α

參考答案:B4.關于磁感應強度的大小及方向,下列說法正確的是:A.由可知,B與F成正比,與IL成反比B.通電導線放在磁場中的某點,該點就有磁感應強度,如果將導線拿走,那點的磁感應強度就為零C.若有一小段長為L、通以電流為I的導體,在磁場中某處受到的磁場力為F,則該處磁感應強度大小一定是D.磁場中某點的磁感應強度方向與放在該點的小磁針N極受力方向一致參考答案:D5.一個電熱器接在10V直流電源上,發(fā)熱消耗功率為P,若把它改接在正弦式交流電源上,要使它的發(fā)熱消耗的功率為P/2,則交流電壓的最大值是(

)A.5V;

B.7.07V;

C.10V;

D.14.1V.參考答案:C二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.已知電子的比荷絕對值大小為,則其電荷量為

,質量為

。(保留一位小數(shù))參考答案:,7.將電量為6×10﹣6C的負電荷從電場中A點移到B點,克服電場力做了3×10﹣5J的功,則該電荷在此過程中電勢能

J;再將該電荷從B點移到C點,電場力做了1.2×10﹣5J的功,則A、C間的電勢差UAC=

.參考答案:增加;3×10﹣5;3V【考點】電勢能;電勢差.【分析】電荷在電場力作用下做功,導致電勢能變化.所以由做功與電量可求出兩點的電勢差,同時根據(jù)電場力做功的正負可確定電勢能增加與減少.【解答】解:負電荷在電場力作用下發(fā)生位移,導致電場力做負功,則電荷的電勢能增加.做多少功,電勢能就增加多少.因此,電荷在此過程中電勢能增加,且增加了3×10﹣5J.電荷從B點移到C點,電場力做了1.2×10﹣5J的功,則由:W=qU

得UBC===﹣2v而負電荷從電場中A點移到B點,兩點的電勢差UAB===5V所以A、C間的電勢差UAC=UAB+UBC=5V﹣2V=3V故答案為:增加;3×10﹣5;3V8.如圖所示,一個邊長為L的正方形金屬框,質量為m、電阻為R,用細線把它懸掛于一個有界磁場邊緣,金屬框上半部分處于磁場內(nèi),磁場隨時間均勻變化,滿足B=kt關系。已知細線能承受最大拉力T=2mg,從t=0開始計時,經(jīng)t=________細線會被拉斷.參考答案:t=2mgR/k2L39.在用“電流表和伏特表測定電源的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗中,根據(jù)測得實驗數(shù)據(jù)作出的U——I圖線如圖12所示,從圖中可知:電源的電動勢ε=

V,電源的內(nèi)電阻r=

Ω。參考答案:10.如圖所示,把電荷量為-5×10-9C的電荷,從電場中的A點移到B點,其電勢能________(選填“增大”、“減小”或“不變”);若A點的電勢φA=15V,B點的電勢φB=10V,則此過程中電場力做的功為________J。參考答案:11.下圖為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置。(1)將圖中所缺的導線補接完整。(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電鍵后可能出現(xiàn)的情況有:

a.將原線圈迅速插入副線圈時,靈敏電流計指針將________。(“向左偏”,“向右偏”,“不偏轉”)b.原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,靈敏電流計指針將_______。(“向左偏”,“向右偏”,“不偏轉”)參考答案:(1)略(2)向右偏;向左偏12.在電場中某點放入一點電荷,電量q=1.0×10-10C,受到的電場力F=1.8×10-5N,則電場中該點電場強度大小為________N/C。若在該點放入另一個點電荷,電量q′=2.0×10-10C,則電場中該點電場強度大小為________N/C,點電荷q′受到的電場力大小為________N。參考答案:1.8×105

1.8×105

3.6×10-513.(4分)現(xiàn)在,科學家們正在設法尋找“反物質”。所謂“反物質”是由“反粒子”構成的,“反粒子”與其對應的正粒子具有相同質量和相同電量,但電荷的符號相反。據(jù)此,若有反a粒子,它的質量數(shù)為

,電荷數(shù)為

。參考答案:4,一2三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖4-1-24所示,一閉合金屬環(huán)從上而下通過通電螺線管,b為螺線管的中點,金屬環(huán)通過a、b、c三處時,能產(chǎn)生感應電流嗎?參考答案:金屬環(huán)通過a、c處時產(chǎn)生感應電流;通過b處時不產(chǎn)生感應電流.15.現(xiàn)有一種特殊的電池,電動勢E約為9V,內(nèi)阻r約為50Ω,允許輸出的最大電流為50mA,用如圖(a)的電路測量它的電動勢和內(nèi)阻,圖中電壓表的內(nèi)阻非常大,R為電阻箱,阻值范圍0~9999Ω。①R0是定值電阻,規(guī)格為150Ω,1.0W起

的作用。②該同學接入符合要求的R0后,閉合開關,調整電阻箱的阻值,

。改變電阻箱阻值,得多組數(shù)據(jù),作出如圖(b)的圖線.則電池的電動勢E=

,內(nèi)阻r=

。(結果保留兩位有效數(shù)字)參考答案:①防止短路,電流過大,燒壞電源

②讀取電壓表的示數(shù),10V

,46±2Ω.(漏寫單位,沒分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(12分)有一個單擺、其擺長l=1.02m,擺球質量m=0.10kg,從與豎直方向成=40的位置無初速度開始運動,已知振動的次數(shù)n=30次,用了時間t=60.8s,問:(取sin40=0.0698,cos40=0.9976,=3.14)(1)重力加速度g為多大?(2)擺球的最大回復力為多大?(3)如果將這一單擺改成秒擺,擺長應怎樣改變?參考答案:解析:(1)因<50,故單擺做簡諧運動,其周期為:T=

(2分)依

(2分)(2)最大回復力為Fm=mgsin=0.10×9.79×0.0698N=0.068N

(2分)(3)秒擺的周期為:T0=2s

(1分)設其擺長為l0,依T=2可知

T∝

即:T:T0=

(1分)故:

(2分)其擺長要縮短

(2分)即擺長應縮短0.027m。17.光滑的絕緣水平面上的帶電小球A、B的質量分別為m1=2×10-3Kg,m2=1×10-3kg,它們的電荷量相等,q1=q2=1×10-7C,A球帶正電,B球帶負電.現(xiàn)在水平恒力F1向右作用于A球,這時,A、B一起向右運動,且保持距離d=0.1m不變,如右圖所示.試問:F1多大?它們?nèi)绾芜\動?參考答案:解:A、B運動時距離保持不變,說明二者速度、加速度均相等.A對B的庫侖力為:…………3分對于B:由牛頓第二定律得…………2分選A、B整體為研究對象:F1=(m1+m2)a=3×10-3×9N=2.7×10-2N.…………3分故A、B兩個小球向右以相同的加速度做勻加速直線運動.……18.如圖所示,不計電阻的U形導軌水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論