2024年高考考前押題密卷歷史（浙江卷）（參考答案）

2024年高考考前押題密卷（浙江卷）歷史·參考答案（本試卷滿分100分，考試時間90分鐘）一、選擇題I（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）12345678910AACDCBACDA1112131415DAABC二、選擇題II（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）161718192021CCDCAC三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題14分，第23題6分，第24題20分，第25題12分，共52分）。22．【答案】（1）認識：多民族混合（大雜居小聚居）。（2分）時代背景：中國半殖民地半封建化程度加劇，民族危機日益嚴重；維新運動促進了思想啟蒙和人民覺醒；民族資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大。（任2點4分）（2）主線：鑄牢中華民族共同體意識。（2分）目標：中華民族一家親，同心共筑中國夢。（2分）思想原則：堅持民族平等、民族團結，各民族共同繁榮發(fā)展；確立新時代黨的治藏方略、治疆方略，鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。（4分）（3）表現(xiàn)：致力于與世界各大國建立不同形式的伙伴關系；把與發(fā)展中國家合作作為全方位對外開放戰(zhàn)略的一部分；積極推動區(qū)域和國際合作（寫區(qū)域組織不得分）；積極參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動。（任答3點6分，寫具體表現(xiàn)：如成立中非合作論壇、發(fā)起成立上海合作組織、創(chuàng)立“金磚國家”合作機制等也可給分）；“布局”特征：全方位、多層次、立體化。（2分）23．（6分）【答案】觀點：宋代官僚制度已經(jīng)進入相當成熟的階段理解：從橫向權力結構上看，北宋在中央構建了二府三司制并加強了臺諫制度。中書門下掌行政，三司掌財政，樞密院掌軍政，三者分權，削弱了相權，再加以臺諫的檢查，皇權大大加強。從縱向權力結構上看，北宋在地方設立路府（州）縣三級行政機構，在路一級行政機構中又分設四個司，以實行分權；設通判和知州加強對地方官員的監(jiān)督；又采取措施收歸了地方的軍權、財權；上述措施大大加強了中央對地方的控制，解決了地方尾大不掉的隱患。從治國理念上看，北宋踐行“皇帝與士大夫共治天下”的文人政治。不但在中央剝奪了武人的兵權，地方上的軍權也歸屬于中央；從中央到地方所有官員基本上都是文人出身；這種重文抑武政治制度和理念的實行，非常有利于封建官僚政治的發(fā)展。由此可見，北宋王朝的封建官僚制度確實進入了一個相當成熟的發(fā)展階段，并對后世產(chǎn)生了深遠影響。24．【答案】（1）史實：印歐人的遷移；亞歐游牧民族大遷移；蒙古西征。（3分）影響：推動了東西方交流；引發(fā)了較大規(guī)模的民族遷徙；改變了一些地區(qū)的文化面貌。（3分）（2）變化趨勢：歐洲移民比重下降；亞洲和拉丁美洲移民比重上升；20世紀80年代亞洲和拉美移民在數(shù)量上遠遠超過了歐洲移民；（答出兩點即可得2分）看法：“大熔爐”說反映了美國自建國以來形成的美利堅民族的統(tǒng)一性和美國主流文化的一體性，“大拼盤”說反映了美國族群關系中長期存在的深層矛盾，隨著移民結構的變化和歐洲移民比例的下降，美國主流文化的內(nèi)涵也發(fā)生相應的變化，由此對美國社會的凝聚力和文化認同構成挑戰(zhàn)。（6分）25．（12分）【答案】示例一：論題：科學技術的進步推動了生產(chǎn)和生活方式的變革。闡述：科技革命的起源可以追溯到18世紀的工業(yè)革命。蒸汽機的改良和應用使機器生產(chǎn)取代手工操作，工廠取代手工工場，極大地提高了生產(chǎn)力水平，人類進入“蒸汽時代”，改變了人們的生產(chǎn)方式和生活習慣，推動了城市化的進程，加強了世界各地之間的聯(lián)系。19世紀中后期，電力的發(fā)明和應用使人類進入“電氣時代”，內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通工具的發(fā)動機問題，并推動了石油開采業(yè)和石油化工工業(yè)的發(fā)展。化學工業(yè)的興起和發(fā)展豐富了人們的物質(zhì)生活。資本主義生產(chǎn)的社會化大大加強，壟斷組織應運而生。帝國主義爭奪市場和世界霸權的斗爭更加激烈，20世紀初，資本主義列強已經(jīng)奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口，建立了資本主義世界殖民體系，資本主義世界市場也最終形成。以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發(fā)明與應用為主要標志的第三次科技革命，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域。推動了生產(chǎn)力的空前發(fā)展，引起了世界經(jīng)濟結構的變化，世界各國都在大力發(fā)展高科技，推動了世界經(jīng)濟的多極化。綜上所述，科學技術的發(fā)展極大地改變了人類的生產(chǎn)和生活方式，推動了人類歷史的進程。示例二：論題：科學技術推動了思維方式的變革。闡述：在早期農(nóng)業(yè)時代，人們的科學技術發(fā)展相對落后，很難解釋發(fā)生在身邊的各種自然現(xiàn)象，只是憑借主觀臆斷和猜測，漸漸地形成了早期的唯心主義，將這些不能理解的現(xiàn)象注入了宗教色彩。在托勒密“地心說”時代，人類認為自己是宇宙的中心；在哥白尼“日心說”時代，人類意識到自己在宇宙中并沒有受到特別的寵愛。16世紀以來近代自然科學的興起與發(fā)展（特別是牛頓經(jīng)典力學體系的提出），極大地解放了人們的思想，為人們的獨立思考和判斷提供了新的思想武器，也啟發(fā)了部分先進知識分子探索社會發(fā)展的規(guī)律，引發(fā)了啟蒙運動。20世紀初的現(xiàn)代物理學革命中，相對論否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀，打破了經(jīng)典物理學的絕對化思維，為人們辯證看待世界提供了新的途徑。量子