2023-2024學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷（9月份）

2023-2024學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷（9月份）一、書寫（共2分）1．（2分）請(qǐng)把下面的句子書寫在田字格中，要求整潔、美觀。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者二、積累運(yùn)用（共33分）2．（2分）下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．絕巘（yǎn）飛漱（shù）燕然（yān）與其奇者（yǔ） B．屬引（shǔ）竹柏（bǎi）未寢（qǐn）夕日欲頹（tuí） C．沿溯（sù）縹碧（piǎo）藻荇（xìng）橫柯上蔽（kē） D．素湍（tuān）軒邈（miǎo）襄陵（xiāng）千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）3．（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞的含義解釋正確的一項(xiàng)是（）A．略無(wú)闕處（略微沒(méi)有）絕巘多生怪柏（山峰） B．至于夏水襄陵（沖上、漫上）不以疾也（疾?。?C．不見(jiàn)曦月（日光，這里指太陽(yáng)）屬引凄異（連接） D．雖乘奔御風(fēng)（這里指飛奔的馬）或王命急宣（或者）4．（2分）下列加點(diǎn)詞不屬于古今異義詞的一項(xiàng)是（）A．曉霧將歇 B．蓋竹柏影也 C．但少閑人如吾兩人者耳 D．山隨平野盡，江入大荒流5．（2分）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A．其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也 B．自/非亭午夜分 C．自富陽(yáng)至桐廬/一百許里 D．念/無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺/尋張懷民6．（2分）下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。 B．自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 C．鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。7．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。 B．街道希望通過(guò)多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。 C．老師耐心糾正并指出了我這次作文中存在的問(wèn)題。 D．記者探訪多家藥店，發(fā)現(xiàn)部分藥品價(jià)格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。8．（2分）下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．你是喜歡背誦《與朱元思書》？還是喜歡背誦《三峽》？ B．“這篇課文是一篇絕好的吟詠山水的抒情散文，”他說(shuō)：“不背才可惜呢！” C．蘇軾盛贊王維的詩(shī)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)”。 D．這首詩(shī)描繪了水面初平、鶯爭(zhēng)暖樹、燕啄春泥的春天忙碌圖。9．（2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注校正》。作者酈道元，北魏地理學(xué)家。 B．蘇軾，宋代文學(xué)家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍因在文學(xué)成就方面很高，被人稱為“三蘇”。 C．駢體文是以雙句為主，講究對(duì)仗和聲律，與散文相對(duì)的的一種韻文?！杜c朱元思書》就是一篇駢體文。 D．律詩(shī)是近體詩(shī)的一種。通常的律詩(shī)規(guī)定每首八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。首聯(lián)、頷聯(lián)的上下句必須是對(duì)偶句。崔顥的《黃鶴樓》是一首律詩(shī)。10．（14分）詩(shī)文默寫。（1）牧人驅(qū)犢返，。（王績(jī)《野望》）（2）相顧無(wú)相識(shí)，。（王績(jī)《野望》）（3），淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（4），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（5）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）（6）曉霧將歇，。（陶弘景《答謝中書書》）（7）李白《渡荊門送別》中“，”兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫景物的變化。（8）（2017?南通中考）王維《使至塞上》中“，”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光。（9）《記承天寺夜游》中蘇軾與友共賞中庭月色，“，、”兩句用比喻的修辭手法寫出了月光澄碧中竹影斑駁的幽靜迷人夜景。（10）落日受到詩(shī)人的青睞。王績(jī)?cè)凇兑巴酚谩?，”寫山中落日；馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中用“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”寫旅途落日。11．（3分）讀新聞材料，完成問(wèn)題。新華社大連4月26日電（記者王經(jīng)國(guó)、吳登峰）我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式26日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。中共中央政治局委員、中央軍委副主席范長(zhǎng)龍出席儀式并致辭。9時(shí)許，儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開始。按照國(guó)際慣例，剪彩后進(jìn)行“擲瓶禮”。隨著一瓶香檳酒摔碎艦艏，兩舷噴射絢麗彩帶，周邊船舶一起鳴響汽笛航空母艦在拖曳牽引下緩緩移出船塢，?？看a頭。第二艘航空母艦由我國(guó)自行研制，2013年11月開工，2015年3月開始?jí)]內(nèi)建造。目前，動(dòng)力、電力等主要系統(tǒng)設(shè)備安裝到位。出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點(diǎn)之一，標(biāo)志著我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造航空母艦取得重大階段性成果。下一步，并全面開展系泊試驗(yàn)。海軍、中船重工集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)沈金龍、苗華、胡問(wèn)鳴，以及軍地有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和科研人員、干部職工、參建官兵代表等參加儀式。（1）這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么？有什么作用？（2）給本材料擬寫標(biāo)題：三、古詩(shī)文閱讀（共28分）12．（6分）閱讀古詩(shī)，根據(jù)要求回答問(wèn)題。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）詩(shī)人睹物生情，把自己比作“”和“”，流露出詩(shī)人之情。（2）從煉字或情感角度賞析千古名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。13．（12分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，在晝猶昏；疏條交映（吳均《與朱元思書》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。①?gòu)牧黠h蕩②鳶飛戾天者③互相軒邈④望峰息心（2）下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是A.負(fù)勢(shì)竟上身負(fù)重任B.天下獨(dú)絕猿則百叫無(wú)絕C.爭(zhēng)高直指直視無(wú)礙D.風(fēng)煙俱凈面面俱到（3）翻譯下列句子。①橫柯上蔽，在晝猶昏。②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（4）看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心，窺谷忘反”的感慨，含蓄地表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？14．（10分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》【乙】方山子①，光、黃②間隱人也。少時(shí)慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當(dāng)世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間余謫居于黃，過(guò)岐亭，適見(jiàn)焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳糙季常也⑥，問(wèn)余所以至此者，余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。（節(jié)選自《方山子傳》）【注】①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名惜（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時(shí)的游俠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制（jué）然：驚奇注視的樣子。（1）下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是A.念無(wú)與為樂(lè)者未復(fù)有能與其奇者B.何為而在此念無(wú)與為樂(lè)者C.欣然起行環(huán)堵蕭然D.仰而笑呼余宿其家何為而在此（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②此吾故人陳糙季常也，何為而在此？（3）請(qǐng)用“/“給【乙】文中畫線的句子斷句。（斷兩處）俯而不答仰而笑呼余宿其家（4）比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自我排遣的方式分別是什么？四、名著閱讀（共7分）15．（7分）運(yùn)用你閱讀《紅星照耀中國(guó)》的知識(shí)，完成下面問(wèn)題。（1）《紅星照耀中國(guó)》又名《》，作者，題目中“紅星”象征著。（2）聯(lián)系《紅星照耀中國(guó)》，說(shuō)說(shuō)在斯諾眼中周恩來(lái)是一個(gè)怎樣的人。（3）簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》這本書的主要內(nèi)容。五、寫作（共50）16．（50分）在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護(hù)的春風(fēng)、關(guān)愛(ài)的雨露、友善的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述文字的理解，結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光》為題要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體（詩(shī)歌除外），結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②不得抄襲，不得套作，書寫規(guī)范；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；④不少于600字。

參考答案與試題解析一、書寫（共2分）1．【分析】本道題考查學(xué)生的漢字書寫能力。屬于基礎(chǔ)題?！窘獯稹看鸢福壶S飛戾天者，望峰息心，窺谷忘反?！军c(diǎn)評(píng)】字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功，要注意加強(qiáng)。二、積累運(yùn)用（共33分）2．【分析】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“與其奇者”的“與”應(yīng)讀作“yù”；B.有誤，“屬引”的“屬”應(yīng)讀作“zhǔ”；C.正確；D.有誤，“千轉(zhuǎn)不窮”的“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀作“zhuàn”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】要正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過(guò)程中要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。3．【分析】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。【解答】A.有誤，“略無(wú)”為“完全沒(méi)有”的意思；B.有誤，“疾”為“快”的意思；C.正確。D.有誤，“或”為“有時(shí)”的意思；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解文言詞語(yǔ)的意義，要求學(xué)生在識(shí)記文言詞語(yǔ)基本意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文去判斷。尤其要注意通假字、詞類活用、古今異義等特殊現(xiàn)象。4．【分析】本題考查古今異義詞。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思?！窘獯稹緼.“歇”，古義：消散。B.“蓋”，古義：原來(lái)是；今義：器物上有遮蓋作用的東西。C.“但”，古義：只是；今義：但是。D.“盡”古今同義，都是“消失”的意思。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)文言詞語(yǔ)意思的積累。注意多義詞在不同句子中的意思，理解古今異義詞的意思，準(zhǔn)確識(shí)記通假字及其解釋，準(zhǔn)確判斷詞類活用等。5．【分析】本題考查對(duì)句子朗讀節(jié)奏的分析?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，句意：如果不是正午和半夜，“自非”是“如果不是”的意思，應(yīng)該從“自非”后斷開；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。6．【分析】本題考查通假字。假字是中國(guó)古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書寫者沒(méi)有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來(lái)替代。根據(jù)句意和平時(shí)積累作答即可。【解答】A.“闕”同“缺”，缺口；B．沒(méi)有通假字；C．“反”同“返”；D.“轉(zhuǎn)”同“囀”，鳥鳴聲。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】通假字的形式（1）音同（近）通假?gòu)穆曇羯峡?，通假字與本字具有同音或音近的關(guān)系。（2）形似通假?gòu)淖中紊峡矗僮只虮咀秩绻切温曌值脑?，則多具有相同的聲旁。由于漢字中形聲字占的比例極大，通假以音同音近為前提，所以通假多見(jiàn)于形聲字。7．【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼．有誤，應(yīng)將“發(fā)電站每年的發(fā)電量”改為“發(fā)電站每年發(fā)的電”；B．有誤，將“不違法”的“不”刪去；C．有誤，將“糾正”與“指出”互換位置；D．正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。8．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的辨析能力。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過(guò)程中也要做到盡可能正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼.有誤，選擇疑問(wèn)句中間用逗號(hào)，“你是喜歡背誦《與朱元思書》”后的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。B.有誤，說(shuō)話人在中間的句子，而不用冒號(hào)。C.有誤，這個(gè)句子中的引用是完全引用。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語(yǔ)句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。9．【分析】本題考查文化學(xué)、文化常識(shí)。文化常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析作答即可?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對(duì)仗。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及傳統(tǒng)文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。10．【分析】本題考查名句的背誦和默寫?！窘獯稹看鸢福海?）獵馬帶禽歸（2）長(zhǎng)歌懷采薇（重點(diǎn)字：薇）（3）亂花漸欲迷人眼（4）晴川歷歷漢陽(yáng)樹（5）月下飛天鏡（6）猿鳥亂鳴（重點(diǎn)字：猿）（7）山隨平野盡，江入大荒流（8）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（9）庭下如積水空明，水中藻（10）樹樹皆秋色，山山唯落暉（重點(diǎn)字：暉）【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是在準(zhǔn)確掌握句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。11．【分析】這則新聞報(bào)道了我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式舉行情況，運(yùn)用了記敘、描寫的表達(dá)方式，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)新聞結(jié)構(gòu)的掌握。根據(jù)新聞知識(shí)積累可知。中共中央政治局委員，概括了新聞的主要內(nèi)容并交代了參加活動(dòng)的相關(guān)人員。（2）本題考查新聞標(biāo)題的提煉。根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)“我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式26日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行、中央軍委副主席范長(zhǎng)龍出席儀式并致辭”明確可以提煉為“我國(guó)第二艘航空母艦下水答案：（1）導(dǎo)語(yǔ)：我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式26日上午在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠舉行。中共中央政治局委員。作用：概括了消息的主要內(nèi)容、時(shí)間。（2）我國(guó)第二艘航空母艦下水，范長(zhǎng)龍出席下水儀式并致辭【點(diǎn)評(píng)】新聞包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)，前三者是主要部分，后二者是輔助部分。三、古詩(shī)文閱讀（共28分）12．【分析】《使至塞上》是唐代詩(shī)人王維奉命赴邊疆慰問(wèn)將士途中所作的一首紀(jì)行詩(shī)，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見(jiàn)的塞外風(fēng)光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達(dá)地點(diǎn)，詩(shī)緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊(yùn)，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭(zhēng)已取得勝利，流露出對(duì)都護(hù)的贊嘆。此詩(shī)既反映了邊塞生活，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷?！窘獯稹浚?）本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！罢髋畛鰸h塞，詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣。（2）本題考查詩(shī)歌的煉字。解答時(shí)要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的意思是：浩瀚沙漠中孤煙直上。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，卻又表現(xiàn)了它的勁拔。沙漠上沒(méi)有山巒林木，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)，本來(lái)容易給人以感傷的印象，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)，一個(gè)“直”字，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。答案：（1）蓬、雁；內(nèi)心的激憤和抑郁（2）“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯麗的自然之景。譯文：乘單車想去慰問(wèn)邊關(guān)。千里飛蓬也飄出漢塞。浩瀚沙漠中孤煙直上。到蕭關(guān)遇到偵候騎士?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)詞賞析方法：1、從作者入手，聯(lián)系作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；2、借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩(shī)人寫作意圖；3、從語(yǔ)言入手，抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵詞句（動(dòng)、形容詞、議論和抒情的詞句）；4、詩(shī)詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比映襯、虛實(shí)明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。13．【分析】譯文：風(fēng)和煙都散盡了，天和山是一樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。從富陽(yáng)到桐廬一百來(lái)里的水路，奇異的山水，獨(dú)一無(wú)二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游動(dòng)的魚兒和細(xì)碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫無(wú)障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著使人看了有寒意的樹；山巒憑借著（高峻的）地勢(shì)，爭(zhēng)著向上，仿佛都在相互爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展，筆直地向上，直插云天，形成了無(wú)數(shù)的山峰。（山間的）泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬兒和猿猴也長(zhǎng)時(shí)間地叫個(gè)不斷。極力追求名利的人，看到（這些雄奇的）高峰，（就會(huì)）平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會(huì)）流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還可以（從枝葉的空隙中）見(jiàn)到陽(yáng)光?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)的理解。作答本題，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。①句意：（我的小船）隨著江流飄蕩。從：隨著。②句意：老鷹飛到天上，這里指極力追求名利的人，到達(dá)。③句意：相互爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒：往高處伸展。④句意：看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。（2）本題考查一詞多義。作答本題，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。A.憑借/背；B.絕妙/停止；C.筆直/一直；D.全，都/全，都。故選：D。（3）本題考查句子翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)、虛詞，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，意譯為輔，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。①重要詞語(yǔ)：柯，樹木的枝干；蔽。句意：橫斜的樹枝在上面遮蔽著。②重要詞語(yǔ)：經(jīng)綸，籌劃；反，同“返”。句意：治理政務(wù)的人，（就會(huì)）流連忘返。（4）本題考查對(duì)文章主旨情感的把握。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句。本文敘述作者乘船自富陽(yáng)至桐廬途所見(jiàn)，從行船游江的實(shí)感出發(fā)，它創(chuàng)造了一種清新自然的意境，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美，文章由景生情，表達(dá)作者鄙棄功名利祿。答案：（1）①隨著，順著。②至，到達(dá)。③往高處伸展。④平息。（2）D（3）①橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天。②那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷。（4）寧?kù)o淡泊或淡泊名利，向往寧?kù)o閑適生活?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)文言文要注重積累，尤其是一詞多義，古今異義，通假字，特殊句式。14．【分析】譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光照在門上，（于是我就）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，仿佛有藻、荇交錯(cuò)其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！疽摇糠缴阶?，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時(shí)，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長(zhǎng)，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來(lái)馳名當(dāng)代，但是一直沒(méi)有交上好運(yùn)。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過(guò)岐亭時(shí)，正巧碰見(jiàn)了他。我說(shuō)：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)在這里呢？”方山子也很驚訝，問(wèn)我到這里來(lái)的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請(qǐng)我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.和/欣賞；B.表示連接/一起；C.……的樣子；D.表修飾/表轉(zhuǎn)折。故選：C。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：如，像；交橫。句意為：月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明、荇交錯(cuò)其中。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：此，這；何，怎么，怎么會(huì)在這里呢？（3）本題考查文言斷句。句意：他低頭不回答，請(qǐng)我住到他家去。（4）本題考查理解文意的能力。答題時(shí)。根據(jù)甲文“但少閑人如吾兩人耳”和乙文“余謫居于黃”；根據(jù)乙文“然終不遇”表明方山子不得志。根據(jù)甲文“念無(wú)與為樂(lè)者；乙文“晚乃遁于光。答案：（1）C（2）①月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，仿佛有藻，大概是竹子和柏樹的影子吧。②這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會(huì)在這里呢？（3）俯而不答/仰而笑/呼余宿其家。（4）蘇軾：被貶官；方山子：不被賞識(shí)、賞景?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。四、名著閱讀（共7分）15．【分析】《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。【解答】（1）本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握?！都t星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2）本題考查對(duì)名著人物的把握。斯諾在蘇區(qū)采訪過(guò)程中，是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。（3）本題考查對(duì)名著情節(jié)的把握?！都t星照耀中國(guó)》這本書是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞、紅軍將領(lǐng)的情況。答案：（1）西行漫記埃德加?斯諾（2）在與周恩來(lái)的接觸中，斯諾漸漸發(fā)覺(jué)、書生出生的人并不是一個(gè)狂熱分子、善于分析、平易近人。（3）《紅星照耀中國(guó)》描繪了充滿生機(jī)與活力的蘇區(qū)，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔，以及他們的領(lǐng)