版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)溝通技巧社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是一個與居民和病人不斷交往的過程,只有樂于溝通、善于溝通、用心去溝通才能讓服務(wù)真正地體現(xiàn)出應(yīng)有的價值,最終讓服務(wù)效果事半功倍。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作簡單而瑣碎,每天都是忙忙碌碌,服務(wù)對象大多數(shù)都是老年人,所以我們必須具有愛心、耐心和貢獻精神。在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中,醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主導(dǎo)方面,我們要眼睛向內(nèi),正視和克服自身的不足。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通語言藝術(shù)
人際溝通社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通溝通的概念
——本意是指開溝使兩水相通,后泛指使兩方相通聯(lián)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通溝通的三大要素“接納”
“欣賞”
“贊美”
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通溝通的核心
“了解自已,了解別人”。
“發(fā)現(xiàn)他人的需要,展現(xiàn)自已的需要”。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通溝通的重點
“換位思考”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通溝通技能的意義體現(xiàn)
1、協(xié)調(diào)關(guān)系;(改善關(guān)系,維持關(guān)系)
2、社會整和;3、獲取信息;
4、教育學(xué)習(xí);5、澄清事實;
6、管理功能;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
1、自我溝通
自己和自己的對話,以自我為中心,即是信息的發(fā)送者,也是接收者。
自我溝通是調(diào)節(jié)自已情緒的重要方式。(舉例)
溝通的種類分為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
2、人際溝通
是在一對一的基礎(chǔ)上,少數(shù)人之間的溝通,人際溝通的本質(zhì)表現(xiàn)為一個有意義的雙方互相關(guān)聯(lián)的活動過程。溝通的種類分為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
1、語言溝通與非語言溝通
(1)語言溝通:指用語言符號(說的字詞,書寫的字詞)系統(tǒng)進行的信息交流,包括口語和書面語的溝通。(2)非語言溝通:指用非語言符號(尖叫、呻吟、手勢等)系統(tǒng)進行的信息交流,主要有體語表情,目光、身體、姿勢等。人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
2、口語溝通與書面溝通
(1)口語溝通:是指通過說話的方式進行的溝通。是一種迅速、靈活、隨機應(yīng)變、有信息反饋、適用性強的溝通方式。(2)書面語溝通:是指用書寫和閱讀的方式進行溝通。人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
3、直接溝通與間接溝通
(1)直接溝通:指運用人類自身固有的手段,無需媒介作中間聯(lián)系的人際溝通,如面對面演講,談話、上課等。(2)間接溝通:除了依靠傳統(tǒng)的語言、文字外,還需要信件,電話,電報等媒介作中間聯(lián)系的人際溝通。人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
4、正式溝通與非正式溝通
(1)正式溝通:指信息傳遞是在組織機構(gòu)規(guī)定的途經(jīng)中進行的溝通。(2)非正式溝通:指通過正式渠道以外的溝通。如私下交換意見,私人聚會等。
人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
5、單向溝通與雙向溝通
(1)單向溝通:指一方是傳遞者,而另外一方是接受者,如作報告,演講、發(fā)布命令等。(2)雙向溝通:指雙方互為信息的傳遞者和接受者,如討論談判和談話。
人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
6、上行溝通,下行溝通和平行溝通
(1)上行溝通:是自下而上的溝通,指下級向上級反映情況的溝通。(2)下行溝通:是一種自上而下的溝通,即上級把政策目標(biāo),制度規(guī)則等向下級傳達的溝通。(3)平行溝通:是指組織或群體中的同級機構(gòu)和成員之間的橫向溝通。如醫(yī)生與醫(yī)生,護士和護士等。
人際溝通的方式社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通語言溝通書面語言——你善于寫作嗎?你善于用書信打動別人嗎?口頭語言——你善于說服別人嗎?視聽語言——你怕與人面談嗎?輔助語言——音調(diào)、音量、音頻、音質(zhì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
說話,并不在乎你說什么,而在于你是怎樣說的。醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該學(xué)會說好話,把消極的話說成積極的,把不好聽的話說成好聽的,把不容易被人接受的話說成容易被人接受的話,套用一句俗語就是“話幾講得勻,牛肉都敬得神”話不是蜜,說好了比蜜還要甜話不是花,說好了比花還要美話不是劍,說不好比劍還要利話不是毒藥,說不好比毒藥還毒社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通說好話也是一門藝術(shù)對領(lǐng)導(dǎo)的好話要間接地說。要先間接的說好話,然后提意見,最后再直接的說好好話。對同事的好話要直接的說,再鼓勵和贊揚對下屬的好話要直接和間接的交替的說。對病人的好話要直接的說,恰當(dāng)?shù)谋磉_。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通有效溝通的四個法則
法則一溝通是一種感知法則二溝通是一種期望法則三溝通產(chǎn)生要求法則四信息不是溝通社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通傾聽社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
是交談過程中,一方接收對方的語言和非語言信息明確含義并作出反應(yīng)的過程。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通一、傾聽方式
1、側(cè)重于人的傾聽方式,聽者關(guān)心對方的情感,聽者尋找到對方的共同興趣并對情感做出反應(yīng)。
2、側(cè)重于行動的傾聽方式,聽者所要的是準(zhǔn)確,沒有錯誤的表述,并且對組織混亂內(nèi)容可能表現(xiàn)出缺乏耐心。
3、側(cè)重于內(nèi)容的傾聽方式,聽者喜歡復(fù)雜和充滿挑戰(zhàn)的信息
4、側(cè)重于時間的傾聽方式,聽者更喜歡簡短和快速的與他人溝通,并經(jīng)常讓說話人知道他有多少時間去闡明觀點。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通二、傾聽存在問題
1、認(rèn)知失調(diào)(印象與實際不相符)
2、焦慮
3、控制型傾聽者
4、被動傾聽者社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
三、學(xué)會傾聽
與對方溝通,最佳策略是先不講話只傾聽,而且必須放下手邊的工作,眼睛看著對方,點頭微笑并表示了解(并非認(rèn)可),因為傾聽,有時候問題就解決了一半。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
(1)恰合反應(yīng)
鼓勵復(fù)述情感反應(yīng)摘述傾聽的常用技巧社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通(2)適當(dāng)?shù)奶釂栭_放性提問:是指運用“什么”、“怎么”、“為什么”、“能否”等詞語發(fā)問的方式。讓對方就有關(guān)問題,事件給予較為詳細的反應(yīng)。
閉鎖性提問:是指運用“是”或“不是”、“有”或“沒有”、“對”或“不對”等詞語提問的方式。例如:你現(xiàn)在的心情很沉重,是嗎?你的病治療了很長時間嗎?
傾聽的常用技巧社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通口語溝通的因素
口語溝通是動態(tài)的、連續(xù)的、不斷變化的過程。所有這些變量都不在不停地變化著,影響著口語溝通的效果,通常有兩種因素對口語溝通產(chǎn)生的影響較大。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
一、溝通雙方的態(tài)度
1、共情的態(tài)度2、尊重的態(tài)度
3、真誠的態(tài)度4、信任的態(tài)度
(信譽度、了解度、權(quán)威性、目的性)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
二、口語溝通的技巧
1、激發(fā)別人的談話2、有條有理
3、避免“我”字當(dāng)頭4、別插嘴
5、避免枯燥言語6、勿觸怒別人
7、勿道人長短8、討論而非爭辯
9、別忽略沉默人10、認(rèn)真傾聽社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)溝通技巧
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通臨床醫(yī)學(xué)常用的文明用語
1、一般慣用文明語
“您好”
“請進”
“請坐”
“請講”
“請原諒”
“請稍侯”
“對不起”
“不客氣”
“謝謝”
“走好”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通臨床醫(yī)學(xué)常用的文明用語2、稱謂用語
“同志”
“老先生”
“大爺”
“大娘”
“大媽”
“先生”
“女士”“小姐“伯母”
“伯父”
“小朋友”社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
3、接診用語
“歡迎您來就診!”
“您哪兒不舒服嗎?”
“您傷著哪兒了?”
“請讓我為您檢查一下”
“請您配合一下”
“請您躺好”
“請堅持一下,馬上就好!”
“您需要住院治療,請辦理住院手續(xù)。”臨床醫(yī)學(xué)常用的文明用語社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
4、問答用語
“請問您有什么事?”
“好!我給您講一下?!?/p>
“對不起,讓您久等了?!?/p>
“這是您的藥,請拿好?!?/p>
“請您遵照醫(yī)囑按時用藥?!?/p>
“請您按時給孩子喂藥?!?/p>
“他不在我能幫忙嗎?”臨床醫(yī)學(xué)常用的文明用語社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
5、道歉用語
“對不起,我沒有講清楚,請讓我再給您解釋一下?!?/p>
“歡迎對我們的工作提出寶貴意見?!迸R床醫(yī)學(xué)常用的文明用語社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通6、道別用語
“請慢走,祝您早日康復(fù)”
“請注意加強煅煉,需要幫助的話請與我們聯(lián)系?!?/p>
“不用謝,這是我們應(yīng)該做的?!迸R床醫(yī)學(xué)常用的文明用語社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通故事與案例故事——程源江,男,78歲,病史:高血壓病15年,腦梗塞2年,近年有輕度老年癡呆。有一天,他來到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站,一進門醫(yī)生:程源江伯父,您來了,請坐。居民:哦醫(yī)生:有什么事嗎?有哪里不舒服嗎?居民:我婆老打了我,我要討個說法!
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通故事與案例故事——
醫(yī)生:您婆老為什么打你?打了你什么地方?居民:今天上午我在家里睡覺,她無緣無故扇了我兩巴掌!醫(yī)生:有痛嗎?居民:沒有。醫(yī)生:那你是想跟她離婚,還是要她向您賠禮道歉呢?居民:。。。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通故事——
醫(yī)生:其實您婆老就是刀子嘴豆腐心,人不壞。
您想啊,您2年前患腦梗塞住院時都是她護
理照顧您您才恢復(fù)成現(xiàn)在這樣啊。今天她
打你,又沒有打疼你,也就是人們說的打
是親罵是愛啊。
醫(yī)生:您不要想得太多,想您婆老的優(yōu)點,您的
兒女又不在身邊,只有您的婆老照顧你,
所以您更要想開一點,多包容一點,過好
每一天。
居民:哦。故事與案例社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通故事——
醫(yī)生:讓我來幫您測一下血壓吧。
居民:好。
醫(yī)生:您血壓190/90mmhg,有哪里不舒服嗎?
居民:沒有。
醫(yī)生:按時吃藥了嗎?
居民:有時吃了,有時沒吃。
醫(yī)生:您的血壓很高,是您沒有按時服藥和心情
不舒暢引起的,我先開一種降壓藥給您,
在這里口服一次,回家再服其他降壓藥。
還請您等一下,我叫你婆老接您回家。
故事與案例社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通
故事——
居民:好,謝謝。
不一會她的老婆來了,給我道出了原因:“他昨天晚上總在那里找鑰匙,邊找邊罵人,天亮?xí)r才睡覺,搞得我都頭昏眼花,白天還要做家務(wù),而他卻在那里睡覺,我擔(dān)心他晚上又會找東西不睡覺就在他臉上拍了幾下?!蔽腋嬖V她,他有老年癡呆,您要多包容他點,建議您帶他去市醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診,經(jīng)過治療可以延緩老年癡呆進一步發(fā)展,還有一定要么督促他服降壓藥,如有不適,隨診。故事與案例社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通醫(yī)生的目的:治療疾病,維護健康,并得到居民的信任和肯定。居民的目的:保證健康。醫(yī)生達不到目的的原因:
居民不信任(包括對醫(yī)生人品的信任和醫(yī)生醫(yī)術(shù)的信任)
居民不懂(認(rèn)識不到疾病的嚴(yán)重性和錯誤的健康理念)。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)患溝通培養(yǎng)信任的方法:1.態(tài)度:具有耐心、愛心和奉獻精神2.醫(yī)生的素質(zhì):專業(yè)技術(shù)、預(yù)防保健3.行為:微笑服務(wù)、接納對方語氣溫柔、親切贊美對方病人聽不懂的詳細解釋、耐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GA/T 1280-2024銀行自助設(shè)備安全性規(guī)范
- 工作總結(jié)之互聯(lián)網(wǎng)銷售實習(xí)總結(jié)
- 2024年煤及礦產(chǎn)品批發(fā)服務(wù)項目資金需求報告
- 2023年未硫化復(fù)合橡膠及其制品資金需求報告
- 銀行員工獎懲管理制度
- 酒店餐飲服務(wù)質(zhì)量管理制度
- 有關(guān)投資入股協(xié)議書范本(33篇)
- 語文繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)1000字范文(30篇)
- 《銀行慶典方案》課件
- 教師培訓(xùn)課件:如何評
- 項目經(jīng)理競聘匯報課件
- 朱文峰《中醫(yī)診斷學(xué)》講稿
- 詳解 強基計劃
- 明天會更好(男女合唱歌詞)
- 初中語文語法主謂賓定狀補-課件
- 建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范應(yīng)用講座課件
- EB病毒感染的特殊表現(xiàn).幻燈片
- 麻栗坡縣潤澤銅業(yè)有限公司麻栗坡縣楊萬銅礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護與土地復(fù)墾方案
- 2023年新課標(biāo)全國Ⅱ卷 真題語文文學(xué)類文本閱讀《社戲》解析課件
- 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
- 2023年自考公共管理試題答案歷年試題及答案匯總
評論
0/150
提交評論