家長會英語老師發(fā)言稿

家長會英語老師發(fā)言稿現(xiàn)如今，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的家長會英語老師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。家長會英語老師發(fā)言稿1各位家長:下午好！我是咱們班的英語伊老師，歡迎大家的到來！今天我主要就以下幾個問題和大家交流。一、我的做法1、在我的英語課上，我會努力給每個孩子創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，比如表演故事，我會安排輪流表演，典范英語領(lǐng)讀，我也會安排輪流領(lǐng)讀，每個孩子都不是學(xué)習(xí)的看客，而是學(xué)習(xí)的真正的主人和參與者。2、在我的英語課上，我也會培養(yǎng)孩子為班級服務(wù)的意識，每個孩子都有機(jī)會當(dāng)一周的英語小組長，監(jiān)督紀(jì)律，給大家發(fā)獎貼，收發(fā)作業(yè)，卷子，檢查讀書等。有的孩子給班級帶來了獎貼，在此表示感謝！3、在我的英語課上，我也會對孩子進(jìn)行做人的教育，挖掘英語學(xué)習(xí)中教育資源，例如典范英語L9圖上畫的是海獅，文字中卻是海豹，我就給學(xué)生講解了海獅和海豹的區(qū)別，并告訴孩子們讀書時發(fā)現(xiàn)疑問一定要查證，不要盲目迷信書本。二、教學(xué)進(jìn)度每兩周學(xué)習(xí)一個單元。下周開始學(xué)習(xí)第五單元。三、本學(xué)期的新要求及掌握程度：人物：必須能熟練說出名字。單詞能夠認(rèn)讀本冊書中的`所有單詞（見書后57-58頁單詞表），主要是紅顏色的詞。這是我們二年級一個硬性的要求，孩子們要學(xué)會認(rèn)讀單詞。句型能夠認(rèn)讀每單元的重點句（見第二課時）。字母1、能夠用手寫體正確書寫26個大小寫字母。2、能夠掌握單詞首字母的發(fā)音。四、給家長的幾點小建議：1、堅持讓孩子多聽錄音，并且指讀。（讓孩子們讀書的任務(wù)我要多檢查，家長們要多督促！在家一定要抽出時間讓孩子讀書！在我們前一段的期中練習(xí)中，凡是減分多的孩子都是因為不認(rèn)單詞，所以這一點請大家一定要當(dāng)回事，不然我們升入三年級的時候，要默寫單詞，孩子就會出現(xiàn)更大的困難！）2、及時復(fù)習(xí)一年級已經(jīng)學(xué)過的單詞、句型。為期末考試、以及后面年級的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。五、英語課上照片展示。六、復(fù)習(xí)資料家長會英語老師發(fā)言稿2各位家長：上午好！我是英語老師MShu，非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)情況。今天我將就三個方面與大家進(jìn)行交流。一、總結(jié)開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況和考試情況。開學(xué)來我們已進(jìn)行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試，在1~2模塊測試中，由于試題較難，單詞書寫及句子書寫題目多，因此同學(xué)們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。在期中考試中，在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實力，更有很多同學(xué)較平時取得了明顯的進(jìn)步。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。二、三年級英語學(xué)習(xí)的要求。任何語言學(xué)習(xí)都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學(xué)習(xí)也不例外，對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)我們要尊重“聽說領(lǐng)先，讀寫跟上”的原則。從一年級入學(xué)開始我們對英語的要求一直聽讀，聽讀，也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們周末作業(yè)中的首位。對于三年級開始，我們不光要能聽說，還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀，寫是指書寫單詞和句子?？v觀這兩次考試中，出錯最多的都是書寫方面的問題，比如說首字母不大寫，沒標(biāo)點，每個單詞挨在一起。當(dāng)然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題，我們慢慢糾正，就可以給他們形成正確的句子書寫習(xí)慣。對于單詞方面，現(xiàn)在不光要會認(rèn)讀單詞現(xiàn)在還要會拼讀單詞，會將聽寫出每個單詞中的重要的元音字母。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距，所以這也使英語成績兩極分化十分嚴(yán)重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學(xué)會得100分的好成績，而有的同學(xué)只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)，抓緊孩子的英語學(xué)習(xí)，要是三年級就落下了，到了五六年級再補(bǔ)是來不及的。英語是一門特殊的學(xué)科，它缺乏語言環(huán)境，光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合三、怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？經(jīng)常跟家長交流，有的家長這樣跟我說，英語我是真的沒辦法，這個我們真不懂。其實輔導(dǎo)孩子英語不懂根本沒關(guān)系，你不懂英語，但是我們可以監(jiān)督，孩子們都有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，跟工具學(xué)習(xí)，對或不對你一聽便知，關(guān)鍵是要花時間和心思。當(dāng)然，你懂英語更好。1、讓孩子多聽錄音確保孩子周末每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的'發(fā)音。聽讀的工具有……2、讓孩子大聲說英語讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該背的背，如果背不出來，可以一幅圖一幅圖的背，對于學(xué)習(xí)特別有困難的可以要求熟讀。及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我背不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。3、要認(rèn)識英語單詞和句子。學(xué)會指讀單詞句子，更要拼讀單詞，開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個單詞。P66單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會”單詞，要求能聽說讀寫，也是我們聽寫的重點。最后再說說平時發(fā)現(xiàn)的一些小問題：1.周末作業(yè)試卷，長期性有幾個孩子不交或不做，且總是同樣的幾個人。2.關(guān)于大班教學(xué)及學(xué)校教育。大班教學(xué)是大眾的教育，平均的教育。因此我上的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)都是面向的大多數(shù)的孩子。但是班上有一部分課堂已經(jīng)吃不飽了，如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計劃的話，那可以在口語方面多進(jìn)行些鍛煉。對于平時嚴(yán)重跟不上我們的課堂腳步的孩子，必須馬上想辦法補(bǔ)上來，要不然越拖越累最后只能對英語這門學(xué)科望洋興嘆了。四、結(jié)語?？傊瑢W(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅實的基礎(chǔ)。最后祝愿您的孩子在本校健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！家長會英語老師發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。首先我向大家作一下自我介紹。我姓王，英文名Wonderful，也可以叫我MissWang.首先介紹一下，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差?，F(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會拉開差距。這是為什么呢？一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難，作業(yè)拖拉不交，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累，所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：1、26個字母大小寫，會說會寫，能準(zhǔn)確默寫。（在初學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫，這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。）2、課本后的單詞表，每一個單詞都很重要。初學(xué)階段只要求孩子會讀，會寫。3、課文中的對話，日常交際用語。要求每個同學(xué)都會背。4、迪士尼教材單詞句子掌握熟練，能讀、背、寫。5、迪士尼教材歌曲會唱會表演。6、本期特色教學(xué)：課文快速朗讀。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，在此，我真誠地呼吁家長配合學(xué)校，老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（1）讓孩子多聽英語。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了，不需聽了，這是很不好的習(xí)慣，畢竟聽英語對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。（2）讓孩子大聲說英語。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。（3）要認(rèn)識英語單詞和句子。在我任教的一名學(xué)生在一次期中考試中，沒有考好。跑來他問我：“老師，我都能把課文和單詞背出來，為什么還是沒有考好？”那我就問他，你都認(rèn)識試卷上的單詞和句子嗎？他說不認(rèn)識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀，手指頭一定要指著書上的句子或是單詞，就跟孩子剛讀一年級時認(rèn)中文字一樣，讀哪個手就要指哪個，畢竟考試的時候試卷上出現(xiàn)的英文多，而對應(yīng)的圖片少，所以在孩子認(rèn)讀單詞的時候，必須要孩子看英語單詞，而不是光看圖片，只有看得多了，就會認(rèn)識了。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三年級英語剛剛接觸書面作業(yè)，一定要嚴(yán)格要求他們的英語書寫，寫得不好的'家長也可以要求他們重新做，過關(guān)了才給他們簽名；之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，是想讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況，希望各位家長能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通孩子的情況。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。最后，開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，不帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結(jié)果是一堂課下來，老師講的知識沒有學(xué)到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實實地學(xué)好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成龍成鳳。家長會英語老師發(fā)言稿4家長朋友們：你們好！由于時間有限，所教班級太多，非常抱歉和遺憾本次家長會沒能給大家面對面的交流，希望家長們能理解。下面我將本次家長會的重要內(nèi)容以書面的形式與大家交流、討論。光陰似箭，可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)三年級兩個月的日子了。在這兩個月的日子里，我們班的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化。在這里我要給各位家長朋友送上三句話，恭喜你們了，辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進(jìn)步，孩子的進(jìn)步和你們的付出是成正比的，所以辛苦你們了，最后謝謝你們，感謝你們這兩個月來對我教學(xué)工作的默默支持。今天我的講話分為以下幾個部分。（一）建議1、光盤、點讀機(jī)、磁帶的正確使用。光盤、點讀機(jī)本來是非常好的'學(xué)習(xí)用具，但部分孩子將光盤、點讀機(jī)當(dāng)了成玩具，沒用真正將其利用起來。光盤、點讀機(jī)的用途在于復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和模仿語音語調(diào)。請家長們注意，孩子在使用時一定要眼看單詞，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀。2、作業(yè)。一定要堅持每天讀書15分鐘。讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞眼看單詞，不要讀望天書或是亂指。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字。3、大量的語言輸入。英語非母語，它是我們的第二語言。而語言的學(xué)習(xí)離不開環(huán)境。而我們孩子擁有這種環(huán)境的機(jī)會太少了，希望家長們盡量為孩子創(chuàng)設(shè)更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）可以采取的方式1、多聽英語光盤磁帶。2、多聽英文兒歌。3、觀看一些英文版原版電影。4、經(jīng)常和孩子用英語對話。5、經(jīng)常和孩子做英語游戲。（三）評價手段我們的教學(xué)評價是以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動積極性為目的，分為形成性評價和終結(jié)性評價兩種。形成性評價主要評價孩子們在平時是否有興趣聽英語、說英語、唱歌謠、做游戲等；是否認(rèn)真傾聽、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教、與人合作；是否積極運(yùn)用所學(xué)英語知識進(jìn)行表達(dá)和交流為依據(jù)，以老師、同伴、家長的綜合評價為準(zhǔn)。終結(jié)性評價主要以期末測試來評價，期末則以口語測試（包括師生對話、看圖說話、朗讀課文、師生表演說唱童謠、歌曲、課本劇等）和筆試（形式和本次測驗大致相同）相結(jié)合的方式為主。最后我想說，教育并非僅僅教師與學(xué)生的事，它是教師、學(xué)生、家庭、社會的共同的責(zé)任，缺少其中任何一樣，教育都無法順利進(jìn)行。我真誠地希望家長朋友們能一如既往的支持教育事業(yè)。為了你的孩子，我的學(xué)生，讓我們攜手共進(jìn)！因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。預(yù)祝我們大家合作愉快！家長會英語老師發(fā)言稿5尊敬的各位家長：大家晚上好！很高興能與各位家長在這里一起談?wù)摵⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)情況。我也很珍惜這次難得的機(jī)會，因為平時大家都很忙，的確難得見一次。今年我?guī)齻€班的英語課，四（5），六（1），六（2）?？赡芎芏嗉议L都有這樣的疑惑，年級越高，孩子的英語考試分?jǐn)?shù)越低。這是個普遍的現(xiàn)象，低年級孩子能夠背誦課文并默寫出單詞句型，就能考高分，而高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，知識難度增加，書本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他們將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實不容樂觀。全國優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)老師總結(jié)的教育經(jīng)驗里有一條是這樣說著，“影響學(xué)生成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能過的比較辛苦，孩子很可能會成為學(xué)校的問題兒童”。家長在孩子身上付出了多少，就會有多少回報。所以，我建議：各位家長平時應(yīng)該多了解和關(guān)心孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)。那么，怎樣才能幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績呢？我建議從以下幾方面幫助孩子：1、看孩子的抄題本，了解當(dāng)天的'作業(yè)是什么。（一周四節(jié)英語課）。2、多聽錄音，多跟讀磁帶。幾乎每次大型的考試都帶有聽力題。但每次聽力是學(xué)生的一個薄弱點。多聽的好處：一是能夠給孩子教讀單詞的發(fā)音，二是糾正孩子的發(fā)音，三，能幫助孩子記憶背誦課文。對家長要求：督促孩子每天所學(xué)課文最少聽三遍以上，家長一定要檢查落實這項工作，別的孩子都做了，你的孩子沒做，這就形成了差距。3、口頭背誦作業(yè)。這是經(jīng)常布置的，也是比較重要的