黑龍江雞西市（2024年）小學(xué)語文部編版隨堂測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

黑龍江雞西市（2024年度）小學(xué)語文部編版隨堂測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

kǒngjùqīliángjìmòyànhuì

dǎoméishūjízhàlánkòngzhì

qīnxíqīngfù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音，寫詞語。

（1）人物長廊bùzhì(

)完畢，參觀活動拉開序幕！瞧，同學(xué)們cùyōnɡ(

)在一起，興致勃勃地欣賞著一幅幅人物畫像：shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，wǔyì(

)高強(qiáng)的打虎英雄武松，讓人sùránqǐjìnɡ(

)的軍神劉伯承……參觀結(jié)束，精彩的畫展贏得了同學(xué)們yóuzhōnɡ(

)的贊嘆。

（2）馬上的男女老少穿著各色的yīshang(

)，群馬疾馳，jīnpiāodàiwǔ(

)，像一條cǎihóng(

)向我們飛過來。車聲，mǎtí(

)聲，響成一片。2）.按原文填空。

深藍(lán)的天空中掛著_____，下面是海邊的沙地，都種著_____的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，_____，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的_____。3）.根據(jù)拼音和語境，在上文括號里填寫正確的詞語。

（1）一幅墨梅圖，是家國juànliàn(

)中描繪的童年烙??；一紙jūnlìngzhuàng(

)是三國爭霸中立下的經(jīng)典誓言。一種思維，是賽馬場上的出謀劃策，是hángxíng(

)途中的急中生智；一種幽默，是化解nánkān(

)的智慧閃現(xiàn)，是巧妙溝通的言語籍。萬物于世雖miǎoxiǎo(

)，但憑印記鐫永恒。

（2）丁香開得格外茂盛，小花zhuìmǎn(

)枝頭，那樣小，卻不顯得dānbó(

)，yōuyǎ(

)的甜香直透毫端。fúàn(

)寫作的我似乎也不那么bènzhuō(

)了。4）.選擇合適的字組詞。

泊柏停(

)松(

)

柱珠鐵(

)珍(

)

枝技樹(

)(

)術(shù)5）.讀句子，給加點(diǎn)字注音。

（1）所有東西都吃完了，饑餓威脅(

)著我們。

（2）他收斂(

)了笑容，眉頭緊鎖。

（3）我們走一段，攙(

)一段，終于到達(dá)了目的地。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.遠(yuǎn)方的來信中，葉葉收到的來自美國的信是（）寫給她的。A．林蹦蹦B．麥克爾C．濛D．李佳同2）.下列的讀音或字形完全正確的一組是（）A．風(fēng)靡（mǐ）蒼穹（qiáng）鞠躬盡粹斗篷B．伽藍(lán)（kā）模（mú）樣干躁暴露無遺C．氣氛（fēn）瀑（pù）布懸涯大步留星D．迥（jiǒng）然伶（líng）俐疲倦自作自受3）.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）A．屋檐預(yù)防晌午一絲不荀B．呼嘯劈面調(diào)遣姍姍來遲C．琥珀樸素徜徉勢不可當(dāng)D．交叉分辨奇幻突兀森郁4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改病句。

1.小紅看到墻上掛著一把漂亮的美麗的長刀。

___________________________

2.他因?yàn)檎{(diào)皮，說話算數(shù)。

___________________________

3.爸爸喜歡非?？磮?bào)紙。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我知道，我會做。

（1）下列人物是哪本書中的主人公？連一連，并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。

湯姆·索亞《愛麗絲漫游奇境》

保爾·柯察金《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

愛麗絲《騎鵝旅行記》

尼爾斯《鋼鐵是怎樣煉成的》

（2）我選擇的人物：___________

介紹：____________2）.將相關(guān)詩句、題目及詩人用線連起來。

勸君更盡一杯酒要留清白在人間《游園不值》王安石

春風(fēng)又綠江南岸小扣柴扉久不開《送元二使安西》于謙

粉骨碎身渾不怕明月何時(shí)照我還《石灰吟》葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔西出陽關(guān)無故人《泊船瓜洲》王維6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號里寫上序號。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒有火種，人類在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。2）.將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

()田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

()小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜悅。

()溪水是那么的清澈，明凈；水里的魚兒自由自在地游來游去。

()一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過。

()山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.口語交際“注意說話的語氣”下列說法對的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。(

)

2．說話的時(shí)候，想說什么就說什么。(

)

3．說話的語氣不要太生硬。(

)

4．說話的時(shí)候，可以使用命令的語氣。(

)

5．說話的時(shí)候，語氣委婉更容易被別人接受。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.看到種植的糧食，你想起了《憫農(nóng)》這首詩。讀一讀，回答問題。

憫農(nóng)（其二）［唐］李紳鋤禾，汗滴下。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。1．請把古詩補(bǔ)充完整。

2．用“○”圈出詩中加點(diǎn)字的正確讀音。

誰（shuíshéi）知（zīzhī）粒（nìlì）

3．當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食，你會用哪兩句詩勸說他呢？用橫線在詩中畫一畫。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

從兩個(gè)話題中，選擇其中一個(gè)，完成一篇習(xí)作。

話題一：我的心事

提示：有些話，忍了很久，說不出口；有些事，埋得很深，就怕……這就是心事。有些心事困擾著我們的學(xué)習(xí)和生活，有些心事也會幫助我們逐步成長、成熟。我們需要做到，用正確的態(tài)度面對它，釋放它，疏導(dǎo)它，解決它。

要求：寫一篇記敘文，把重點(diǎn)部分寫具體，嘗試把情感融入具體的人、事或景物之中，讓真情自然流露。題目可自擬，語句通順，不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。）

話題二：六年，點(diǎn)滴入心

提示：六年中，有太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得銘記，也不太可能忘記。畢業(yè)在即，提筆追憶，那人、那事、那景、那物……那最珍貴的一點(diǎn)一滴涌出記憶，匯入我心。

要求：寫一篇記敘文，確定一個(gè)中心，圍繞中心選擇合適的材料，嘗試把情感融入具體的人、事或景物之中，表達(dá)真情實(shí)感。題目可自擬，語句通順，不少于400字。（文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．寫出加點(diǎn)字詞的意思。

少選之間而志在流水

少選：_____志：_____

2．用“／”為下面句子劃分節(jié)奏（只劃兩處）。

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是________________。

4．讀了《伯牙鼓琴》，我們知道了人們用“_______”比喻知音難覓或樂曲高妙。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文（一）做題。桂林山水①人們都說：“（①）”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。②我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。③我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。④這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“（②）”。1．聯(lián)系語境，給文中的括號里選擇最恰當(dāng)?shù)木渥?，依次?)()

a．舟行碧波上，人在畫中游。b．霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。

c．桂林山水甲天下。d．蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

2．品讀文中畫線句子，體會句子的特點(diǎn)，說說這樣寫的好處。

__________________________________________________

3．探究“桂林山和水有怎樣的特點(diǎn)？”這一問題，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注短文（）自然段，然后根據(jù)探究的結(jié)果完成下列思維導(dǎo)圖。

4．美好景色惹人醉。哪處景色令你入迷？用幾句話寫出自己觀景入迷的樣子。

_____________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

夾著（jiājiá）沖進(jìn)（chōnɡchònɡ）大約（yuēyāo）

打中（zhònɡzhōnɡ）隱蔽（bìchǎng）干涸（hégù）

偽（wěiwéi）裝咳（kéhé）嗽警（jǐngjǐn）戒2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

發(fā)怒（nùlù）批（pībī）評差（chāchà）不多

壓（yàyā）根來訪（fǎnfǎng）模（múmó）樣13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.句子訓(xùn)練營。

（1）“雙減”政策能夠有效減輕學(xué)生的學(xué)