語文蘇教九年級上冊21岳陽樓記課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

第五單元·第二十一課岳陽樓記第1頁江南三大名樓黃鶴樓

滕王閣岳陽樓

(武漢)

（南昌）（岳陽）第2頁導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我國有許多名勝古跡，比如三大名樓。你們知道是哪幾個地方嗎？王勃《滕王閣序》“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”令人神往之至；崔灝《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味無窮；而岳陽樓上，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”傳唱不衰。今天，我們就一起來領(lǐng)會岳陽樓雄偉氣勢和范仲淹政治理想。第3頁學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)習(xí)本文重點實詞，虛詞意義和使用方法；2.學(xué)習(xí)本文敘事、寫景、抒情、議論相結(jié)合寫法；3.體會作者情感，把握文章主題。第4頁《范文正公集》范仲淹墓范仲淹，字希文，蘇州吳縣人。北宋政治家、軍事家、文學(xué)家，死后謚號“文正”，世稱“范文正公”。介紹作家作品第5頁

岳陽樓所處位置極好。它屹立于岳陽古城之上，背靠岳陽城，俯瞰洞庭湖，遙對君山島，北依長江，南通湘江，登樓遠眺，一碧無垠，白帆點點，云影波光，氣象萬千。第6頁

岳陽樓樓址在湖南省岳陽市西北巴丘山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅閱兵臺。唐玄宗開元四年(716)，張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文士們登樓賦詩。1046年，范仲淹摯友滕子京謫守巴陵郡，重修岳陽樓。當初，范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富想像，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，表示了他“不以物喜，不以己悲”曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”政治理想。激勵我們要以天下為己任，樹立高尚理想，擁有寬敞胸懷。介紹岳陽樓及創(chuàng)作背景第7頁

“記”，是古代一個文體。主要是記載事物，并經(jīng)過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)作者感情或看法，即景抒情，托物言志。

《桃花源記》《醉翁亭記》文體復(fù)習(xí)第8頁謫守怒號隱曜

檣傾楫摧岸芷

汀蘭皓月薄暮冥冥

偕忘波瀾

嗟夫憂讒畏譏zhéháoyàoqiángjízhǐtīnghàomíngxiélánjiēchán齊讀課文，注意節(jié)奏和斷句。讀準字音：第9頁

第一段以敘為主，應(yīng)讀得舒緩、莊重。第二段“前人之述備矣”語氣轉(zhuǎn)入平緩，“然則”引出新意境，語氣應(yīng)升高?！暗脽o異乎”應(yīng)讀出疑問語氣。第三段應(yīng)讀出愁苦凄楚情味來。第四段“至若”領(lǐng)起，引出一個陽光燦爛畫面，“至若”應(yīng)讀得高亢嘹亮，節(jié)奏明快而有力。以下寫景文字，描摹出一幅湖光春色圖，色彩明麗，生機盎然，應(yīng)讀出歡樂和暢韻味?！按藰泛螛O！”一句把喜悅感情推向高潮，“登斯樓也，則有……”應(yīng)讀出超脫、揮灑自如情味來。第五段以“嗟夫”開啟，帶來抒情和議論意味，注意三句疑問句，語氣應(yīng)上揚，“噫”一句，應(yīng)讀出悲涼慷慨、一往情深意味。朗誦指導(dǎo)：讀出感情。第10頁

慶歷四年春，滕子京謫

守巴陵郡。越明年，政

通人和，百廢具

興。乃重修岳陽樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬

予

作文

以

記

之。到第二年政事順利和樂荒廢事業(yè)同“俱”，全，都興辦xīng于是擴大岳陽樓規(guī)模在同“囑”,囑托寫文章來記述這件事宋仁宗年號降職,貶謫做郡長官初讀文章了解文意第11頁

慶歷四年春季，滕子京降職任岳州太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂。許多被廢棄事都興盛起來，于是就重新修繕岳陽樓，擴大岳陽樓原有建筑規(guī)模，把唐代名人、當代名人（描述岳陽樓）詩賦刻在岳陽樓上，（他）囑托我寫這篇文章記述這件事。譯文第12頁予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象

萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述

備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客

騷人，多

會

于此，覽

物之情，得無異乎？fú指示代詞，那勝景，即美好景色連接吞吐水流大而急遼闊邊際日光陰暗景象千變?nèi)f化全就是景象,風(fēng)光記述完全，詳盡初讀文章了解文意既然這么，那么北面到，至降職遠調(diào)人詩人聚會這里在觀賞得無…乎：推測語氣，可能…吧第13頁

我觀看那巴陵郡美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處山，吞吐長江水流，浩浩蕩蕩，無邊無際。一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓雄偉景象。前人記述（已經(jīng)）很詳盡了。即使如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，謫遷人和來往詩人，大多在這里聚會，（他們)觀賞自然景物而觸發(fā)感情大約會有所不一樣吧？譯文：第14頁若夫

霪雨

霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛

形；商旅不行，檣

傾

楫摧；薄暮

冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去

國

懷鄉(xiāng)，憂

讒

畏

譏，，滿目

蕭然，感極而悲者矣。雨繁密樣子隱藏光芒潛藏,隱沒桅桿船槳折斷迫近昏暗樣子像那fú放晴沖倒下初讀文章了解文意讒言譏諷懼怕?lián)氖挆l冷落樣子極點國都第15頁像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光芒，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；（這時）登上這座樓啊，就會有一個離開國都、思念故鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條景象，感嘆到了極點而悲傷心情。譯文第16頁

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。消散浮動璧玉窮盡光榮屈辱持，執(zhí)面對全閃耀日光明媚翱翔停息漂亮魚小洲上形容草木茂盛大片煙霧相互唱和有時一起初讀文章了解文意第17頁

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，遼闊無際；沙洲上鷗鳥，時而翱翔，時而停歇，漂亮魚游來游去，岸上香草和小洲上蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔月光一瀉千里，波動光閃著金色，靜靜月影像沉入水中玉璧，漁夫歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是高興高興極了。譯文第18頁嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂；然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸！

感嘆詞，唉曾經(jīng)或許為何呢？因為因為進朝為官退居江湖在……之前在……之后假如沒有歸依初讀文章了解文意第19頁

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚人思想感情，或許不一樣于（以上）兩種人心情，這是為何呢？（是因為）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這么來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠江湖也擔(dān)憂。既然這么，那么他們什么時候才會感到高興呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？譯文第20頁劃分層次，理清結(jié)構(gòu)。岳陽樓記一.寫作緣由背景：謫守政通人和百廢具興緣由：屬予作文以記之二.巴陵勝狀覽物之情⒈岳陽樓大觀：覽物之情，得無異乎遷客騷人覽物之情陰——悲晴——喜寫景抒情三.古仁人之心不以物喜不以己悲先…憂后…樂(主旨)議論⒉銜遠山，吞長江浩浩湯湯，橫無際涯橫無際涯，氣象萬千第21頁再讀課文分析內(nèi)容1.哪些語句記載滕子京政績？2.“屬予作文以記之?！敝小爸敝复裁矗?.哪些句子寫岳陽樓大觀？

4.為何略寫岳陽樓之大觀？

5.第二段哪兩句話引發(fā)下文情景交融？政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。

（洞庭湖全景）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。前人之述備矣。

覽物之情，得無異乎?第22頁6.描寫洞庭湖陰天景色。7.描寫洞庭湖晴天景色。8.遷客騷人悲感情?去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。9.遷客騷人喜感情?

再讀課文，分析內(nèi)容。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；討論并歸納：日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答

心曠神怡，寵辱偕忘。第23頁再讀課文，分析內(nèi)容。10.“或異二者之為”中“二者之為”指什么？

11.“古仁人之心”內(nèi)涵？12.“進亦憂，退亦憂。”中“進”、“退”各照應(yīng)什么？“進亦憂”、“退亦憂?！备髡諔?yīng)什么？13.作者闊大胸襟，政治理想？去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。心曠神怡，寵辱偕忘。不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。第24頁思索探究深入了解。1.請想一想：作者認為古仁人之心和遷客騷人思想感情不一樣在哪里？

古仁人“不以物喜，不以己悲”，而遷客騷人思想感情往往因個人遭遇或外物觸化而發(fā)生改變，即“以物喜，以己悲”。第25頁2.這么看來，古仁人悲喜感情跟外物沒相關(guān)系，跟個人遭遇也沒相關(guān)系。那么跟什么相關(guān)系呢？他們“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，不是憂“民”，便是憂“君”——怕皇帝做出害民事情來；他們“進亦憂，退亦憂”，可見他們“憂”跟個人進退、榮辱都沒相關(guān)系。他們是為民生疾苦而憂心忡忡。思索探究深入了解第26頁3.聯(lián)絡(luò)作者自己，想一想作者極力稱頌古仁人之心目標是什么？作者以天下為己任，常說“土當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也”。作者極力贊成古仁人憂樂觀，正是為了“假托古人，自寫懷抱”，表明自己原來就不為個人進退、榮辱而悲喜，雖遭貶謫，但憂國憂民之心決不改變。思索探究深入了解第27頁4.怎樣了解“微斯人，吾誰與歸”這句話？既是自明其志，又暗含著對滕子京勉慰。以問句形式表示，自勵勵人，委婉含蓄。思索探究深入了解第28頁歸納中心思想29經(jīng)過對遷客騷人登樓時或悲或喜“覽物之情”分析議論，表示了作者“不以物喜，不以己悲”闊大情懷和“先天下之憂，后天下之樂而樂”政治理想。第29頁

遷客騷人或悲或喜覽物之情

“古仁人之心”內(nèi)涵陰天景色

遷客騷人悲

晴天景色遷客騷人喜分析內(nèi)容，歸納寫法。(1)對比第30頁（2）精當表示

記敘、描寫、抒情、議論等各種表示方式相結(jié)合。記敘描寫抒情議論第一段第二、三、四段第三、四段第三、四、五段第31頁3.對偶工整,駢散結(jié)合“沙鷗翔集，錦鱗游泳”“浮光躍金，靜影沉璧”“浮光躍金”把湖面上“浮動月光”比喻成“躍動著碎金”，展現(xiàn)了景物動態(tài)美。