《你努力的樣子真好看》班會(huì)課件 1

一次跟學(xué)生的對(duì)話老師，我成績(jī)不好感覺(jué)考不上高中我不知道還要不要繼續(xù)努力思考如果Ta是你的朋友你會(huì)如何回應(yīng)Ta呢？三個(gè)問(wèn)題010203成績(jī)不好，還可以提高嗎？感覺(jué)上不了高中，你愿意接受挑戰(zhàn)嗎？你覺(jué)得努力只是為了達(dá)到目標(biāo)？我的回應(yīng)不可以1.你認(rèn)為成績(jī)是可以提高的嗎？可以不愿意2.感覺(jué)考不上高中，你愿意去嘗試有挑戰(zhàn)性的事嗎？愿意是不是3.你覺(jué)得努力只是為了達(dá)到目標(biāo)？固定型思維成長(zhǎng)型思維能力是無(wú)法改變的不敢接受挑戰(zhàn)忽視努力的過(guò)程能力是可以改變的敢于接受挑戰(zhàn)重視努力的過(guò)程固定型思維VS成長(zhǎng)型思維了解了兩種不同的思維模式以后，你認(rèn)為自己是屬于哪一種思維模式呢？

大家的思維模式正處在形成和發(fā)展的過(guò)程中。在日常生活和學(xué)習(xí)中，這兩種思維交替出現(xiàn)，有時(shí)候成長(zhǎng)型思維占主導(dǎo)，有時(shí)候固定型思維占主導(dǎo)。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，要警惕不要掉入固定型思維的陷阱1234“我不行”“太難了”努力沒(méi)用畏懼挑戰(zhàn)固定型思維的陷阱考試成績(jī)不理想的時(shí)候上課聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容努力過(guò)后，成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候覺(jué)察你有掉入過(guò)固定型思維陷阱當(dāng)中嗎？

回憶與覺(jué)察看到別人進(jìn)步的時(shí)候當(dāng)聽(tīng)到他人批評(píng)的時(shí)候換個(gè)說(shuō)法，換個(gè)思維固定型思維勇敢承認(rèn)目前的現(xiàn)狀同時(shí)提出積極的應(yīng)對(duì)方式成長(zhǎng)型思維轉(zhuǎn)換思維01我不擅長(zhǎng)這個(gè)，我不行020301我可能暫時(shí)做不好，但沒(méi)關(guān)系，慢慢往這個(gè)方向努力，我就會(huì)越來(lái)越擅長(zhǎng)啦。0203數(shù)學(xué)太難了，我就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料我就是不懂，根本理解不了在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，可能我暫時(shí)還沒(méi)有找到適合我的方法我忽略了什么嗎？只要把我漏掉的，忽略的找出來(lái)，肯定能搞明白。成長(zhǎng)型思維的魔力——暫且的力量Notyet（尚未達(dá)到）我不是達(dá)不到只是尚未達(dá)到我（暫且）不會(huì)做這件事；我（暫且）解決不了；這（暫且）完成不了；我（暫且）.......請(qǐng)回想一個(gè)你最近的困惑（如果有的話）1.覺(jué)察一下，是哪種固定型思維在影響你？2.試著用成長(zhǎng)型思維的角度解答。請(qǐng)回答——砌磚工人“我在砌磚”“我正在蓋一座大樓”“我正在建造一個(gè)新的城市”有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”（如果是你，你?huì)怎么回答？）猜一猜，若干年以后，他們的結(jié)局一樣嗎？為什么？明明都是做同樣的事情，你賦予它的意義和價(jià)值不一樣，結(jié)果也就會(huì)不一樣。十年以后,第一個(gè)工人還在砌墻,第二個(gè)工人成了建筑工地的管理者,第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)者。請(qǐng)回答——親愛(ài)的同學(xué)“為了考上高中”“學(xué)習(xí)知識(shí)”“為未來(lái)人生鋪路”在座的學(xué)生請(qǐng)回答：“你們?cè)谧鍪裁矗俊比松穆凡粫?huì)白走，每一步都算數(shù)希望大家能為當(dāng)下的生活賦予價(jià)值，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)型思維看待現(xiàn)狀，問(wèn)題只是暫時(shí)的，我們可以通過(guò)努力去改變，成功不是達(dá)成成就的那一刻，努力的過(guò)程和姿態(tài)同樣也是成功的表現(xiàn)！課堂寄語(yǔ)謝謝の觀看附：

做一個(gè)好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡(jiǎn)潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡(jiǎn)潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示3-注重版式和排版規(guī)范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風(fēng)格2-掌握好時(shí)間節(jié)奏和進(jìn)度安排3-與觀眾互動(dòng)，提高參與度4-準(zhǔn)備好備用方案和應(yīng)對(duì)措施06檢查