專題06 內(nèi)能 熱傳遞 比熱容（第七周基礎(chǔ)卷）（解析版）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)物理周測(cè)試卷-A卷（答案）（內(nèi)容：12.2-12.3內(nèi)能熱傳遞物質(zhì)的比熱容滿分80分）九_(tái)_____班姓名____________得分_____________一、選擇題（每題2分，共20分）1．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（）A．靜止的物體沒有內(nèi)能B．所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和稱為物體的內(nèi)能C．水結(jié)冰時(shí)溫度不變，所以內(nèi)能不變 D．溫度高的物體的內(nèi)能一定較小【答案】B【解析】AB．所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和稱為物體的內(nèi)能，所以物體在任何情況下都有內(nèi)能，故A錯(cuò)誤，B正確；C．水結(jié)冰時(shí)溫度不變，但是放出熱量，內(nèi)能減小，故C錯(cuò)誤；D．所有分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和稱為物體的內(nèi)能，所以物體的內(nèi)能不僅僅與物體的溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故答案為：B。2.吃粽子是端午節(jié)的飲食習(xí)俗，下列說(shuō)法正確的是（）A．包粽子時(shí)米粒間有縫隙，說(shuō)明分子間有間隙 B．煮粽子時(shí)鍋上方冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象 C．剛出鍋的粽子很燙手，是因?yàn)楹械臒崃慷?D．剝粽子時(shí)粽葉與糯米粘在一起，說(shuō)明分子間存在引力【答案】D【解析】A、分子直徑非常小，分子之間的間隙距離也非常小，不可能用肉眼直接觀察，故A錯(cuò)誤；B、煮粽子時(shí)，鍋上方的水蒸氣遇到溫度較低的空氣變成小水滴，形成“白氣”，是液化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、熱量是過(guò)程量，可以說(shuō)吸收、放出，但不能說(shuō)含有，故C錯(cuò)誤；D、剝粽子時(shí)總有一些糯米粘到粽葉上，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故D正確。故答案為：D。3.下列四張圖中利用熱傳遞來(lái)改變物體內(nèi)能的是（）A．鉆木取火 B．煤爐燒水 C．壓縮空氣升溫 D．搓手取暖【答案】B?！窘馕觥緼、鉆木取火是克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故A不合題意；B、煤爐燒水是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、壓縮空氣升溫是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故C不合題意；D、搓手時(shí)手掌發(fā)熱，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故D不合題意。故答案為：B。4.以下說(shuō)法中正確的是（）A．高溫物體一定比低溫物體放出的熱量多 B．5g、10℃的水含有熱量210J C．1kg的水在1℃時(shí)含有熱量4.2×103J D．1kg的水從15℃升到16℃吸收的熱量4.2×103J【答案】D【解析】A、物體的放熱多少與物體的溫度高低無(wú)關(guān)。故D錯(cuò)誤；B、因?yàn)闊崃渴俏矬w通過(guò)熱傳遞方式改變的內(nèi)能，不是物體含有的。故B錯(cuò)誤；C、熱量是物體通過(guò)熱傳遞方式改變的內(nèi)能，是一個(gè)過(guò)程量，不是物體含有的。故C錯(cuò)誤；D、1kg的水從15℃升到16℃吸收的熱量Q吸＝cm△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×1℃＝4.2×103J．故D正確。故答案為：D。5.下列關(guān)于內(nèi)能和熱量的說(shuō)法中正確的是（）A．曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過(guò)做功改變內(nèi)能的B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體C．內(nèi)能多的物體溫度一定高D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度可能不變【答案】D【解析】A．曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能的，故A錯(cuò)誤；B．熱量總是自發(fā)地由溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，而內(nèi)能大物體溫度不一定高，故B錯(cuò)誤；C．物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度均有關(guān)，故內(nèi)能多的物體溫度不一定高，故C錯(cuò)誤；D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度可能不變，例如冰熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能變大，但溫度保持在熔點(diǎn)不變，故D正確。故答案為：D。6.水的比熱容較大，我們利用這一特性為生活、生產(chǎn)服務(wù)，或解釋一些自然現(xiàn)象，下列事例中與它的這一特性無(wú)關(guān)的是（）A．水暖設(shè)備讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖 B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻劑 C．沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小 D．夏天在房間內(nèi)灑水降溫【答案】D【解析】A、讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器供暖，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，故A不符合題意；B、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水作為工作介質(zhì)，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液，故B不符合題意；C、沿海地區(qū)晝夜溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽?，在吸收或放出同樣熱量的情況下，水的溫度變化較小，晝夜溫差小，故C不符合題意；D、夏天在房間內(nèi)灑水降溫是利用蒸發(fā)吸熱的原理，與水的比熱容沒有關(guān)系，故D符合題意。故答案為：D。7.金屬塊和液體的質(zhì)量、比熱容都不同，金屬塊的溫度高于液體的溫度。把金屬塊投入液體中足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，兩者之間不再發(fā)生熱傳遞（不計(jì)熱量散失）。最后（）A．液體升高的溫度一定等于金屬塊降低的溫度 B．液體的溫度一定低于金屬塊的溫度 C．液體吸收的熱量一定等于金屬塊放出的熱量 D．液體的內(nèi)能一定等于金屬塊的內(nèi)能【答案】C【解析】A、金屬塊和液體之間不再發(fā)生熱傳遞，說(shuō)明溫度相同，液體吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，由△t＝可知，質(zhì)量、比熱容都不同的液體和金屬溫度變化量不一定相等，故A錯(cuò)誤；B、最終金屬塊和液體之間不再發(fā)生熱傳遞，說(shuō)明它們最后的溫度相同，故B錯(cuò)誤；C、不計(jì)熱量散失情況下，液體吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，故C正確；D、內(nèi)能的大小與物質(zhì)種類、溫度、狀態(tài)、質(zhì)量都有關(guān)，最后金屬塊和液體的溫度相同，但質(zhì)量、狀態(tài)、物質(zhì)種類都不同，所以無(wú)法比較內(nèi)能的大小，故D錯(cuò)誤。故答案為：C。8.如圖三個(gè)完全相同的容器甲乙丙，在其中分別倒入水，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲杯中的水內(nèi)能最大 B．乙不中的水內(nèi)能最大C．丙杯中的水內(nèi)能最大 D．乙和丙杯中水的內(nèi)能相等【答案】C【解析】?jī)?nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量及分子間的距離有關(guān)，丙杯中的水質(zhì)量大，含有的分子數(shù)目多，并且溫度高，所以內(nèi)能最大，比其他兩杯都大，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故答案為：C。9.質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體吸收相同的熱量后，甲升高的溫度高于乙升高的溫度。由此可知（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容 B．降低相同的溫度，質(zhì)量相等的甲液體放出的熱量比乙液體放出的熱量多 C．甲、乙兩種液體相比較，乙液體更適合作冷卻劑 D．甲物質(zhì)的熔點(diǎn)高于乙物質(zhì)的熔點(diǎn)【答案】C【解析】A、根據(jù)Q吸＝cm△t，甲乙吸收熱量相同，質(zhì)量相等，△t甲＞△t乙，所以甲的比熱容小于乙的比熱容，故A錯(cuò)誤。B、甲的比熱容小于乙的比熱容，根據(jù)Q放＝cm△t，降低相同的溫度，質(zhì)量相等，所以甲放出熱量小于乙放出熱量，故B錯(cuò)誤。C、甲的比熱容小于乙的比熱容，說(shuō)明乙的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，用乙液體作冷卻劑更合適，故C正確。D、比熱容跟物質(zhì)的熔點(diǎn)沒有關(guān)系，根據(jù)比熱容關(guān)系不能判熔點(diǎn)高低，故D錯(cuò)誤。故答案為：C。10.下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷止確的是（）物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/(J˙kg-1˙℃-1)4.2×1032.1×1032.l×l030.88×1030.39×103A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變C.質(zhì)屋相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多【答案】C【解析】A、煤油和冰是不種物質(zhì)，但是由表格可知，比熱容是相同的，故A錯(cuò)誤；B、水和冰是同種物質(zhì)，但是物態(tài)不同，比熱容由表格可知時(shí)不同的，發(fā)生了變化；故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)公式Q=cm△t可知，當(dāng)m和△t一定時(shí)，鋁的比熱容比銅大，所以鋁吸收的熱量更多，所以選C。D、根據(jù)公式Q=cm△t可知，當(dāng)m和Q相同時(shí)，水比煤油比熱容大，所以水升高的溫度少，故D錯(cuò)誤。故答案為：C。二、填空題（每空1分，共20分）11.電視片《舌尖上的中國(guó)》收錄了無(wú)錫的醬排骨，聞到醬排骨香味是因?yàn)開_____。入口后除舌尖上感覺到美味外，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內(nèi)能______（選填“增大”、“不變”或“減少”），這是通過(guò)______方式改變了舌尖的內(nèi)能?！敬鸢浮?/p>

分子運(yùn)動(dòng)

增大

熱傳遞【解析】聞到醬排骨香味是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散進(jìn)人的鼻子，從而聞到香味。舌尖的溫度升高后，舌尖的內(nèi)能也隨之增大。醬排骨的熱量傳遞給舌尖，使得舌尖的內(nèi)能增大，這是通過(guò)熱傳遞方式改變了舌尖的內(nèi)能。故答案為：分子運(yùn)動(dòng)

增大

熱傳遞。12．冬天我們感覺手冷時(shí)，我們可以將兩手相互搓一搓，也可以用熱水袋焐一焐。后者是通過(guò)方法增加手的內(nèi)能時(shí)，能量發(fā)生了（轉(zhuǎn)化/轉(zhuǎn)移）。下列三幅圖中能量轉(zhuǎn)化方向不一致的是（甲/乙/丙）?！敬鸢浮繜醾鬟f；轉(zhuǎn)移；丙?！窘馕觥扛淖兾矬w內(nèi)能有兩種方式，即做功和熱傳遞；將兩手相互搓一搓是摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能，做功是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程；用熱水袋焐一焐是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移；甲和乙圖中，對(duì)物體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；丙圖中，物體對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故丙圖中能量轉(zhuǎn)化方向與甲、乙兩圖不同。故答案為：熱傳遞；轉(zhuǎn)移；丙。13．在“探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇（選填“大”或“小”）顆粒的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，為海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，圖象中的段表示海波的熔化過(guò)程，海波在B點(diǎn)的內(nèi)能C點(diǎn)的內(nèi)能。【答案】?。籅C；小于【解析】為了使試管中的海波受熱均勻，應(yīng)選擇小顆粒的海波進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；根據(jù)圖示可知，海波在BC段吸收熱量，溫度保持不變，內(nèi)能增加，所以BC段海波處于熔化過(guò)程，海波在B點(diǎn)的內(nèi)能小于C點(diǎn)的內(nèi)能。故答案為：??；BC；小于。14．如圖為簡(jiǎn)易冰箱的工作原理，把一個(gè)紗布袋罩在籃子上，并使袋口的邊緣浸入水里，水會(huì)（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，減小食物的能，使食物不變質(zhì)。翻煮時(shí)利用煤氣爐進(jìn)行加熱，是通過(guò)方式使食物溫度升高。【答案】汽化內(nèi)熱傳遞【解析】盆內(nèi)的水和紗布袋上的水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，屬于汽化過(guò)程。而蒸發(fā)吸熱，使籃子周圍的溫度降低，防止食物變質(zhì)，從而減小食物的內(nèi)能。翻煮時(shí)利用煤氣爐進(jìn)行加熱，是通過(guò)熱傳遞的方式使食物溫度升高。故答案為：汽化內(nèi)熱傳遞15．將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳__________。這個(gè)過(guò)程中熱奶的內(nèi)能___________，水的內(nèi)能___________?！敬鸢浮?/p>

溫度

減小

增加【解析】由圖乙所示圖像可知，水的初溫是30℃，熱奶的初溫是80℃，熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌臏囟龋叽嬖跍囟炔?。由于熱奶與水具有不同的溫度，即它們間存在溫度差，所以熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞；這個(gè)過(guò)程中熱奶放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低；水吸收熱量，其內(nèi)能增加，溫度升高。故答案為：溫度

減小

增加.16．如圖甲是描繪蘇軾的《惠崇春江晚景》中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的一幅畫作。鴨子通過(guò)的方式感知春江水暖。鴨子用腳掌向后劃水，身體前行，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬堑摹３醮旱陌?，江水比岸上砂石暖是由于水的較大，溫度變化較小。【答案】熱傳遞；相互；比熱容【解析】鴨子感知春江水暖是通過(guò)熱傳遞的方式；鴨子用腳掌向后劃水，給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給腳掌一個(gè)向前的力，所以身體前行；初春的傍晚，江水比岸上砂石暖是由于水的比熱容較大，放出相同的熱量，溫度變化較??；故答案為：熱傳遞；相互；比熱容。17．我國(guó)許多城市中心都建有大型綠地，綠地中的人工湖具更強(qiáng)的吸熱功能，盛夏時(shí)大大減弱綠地和湖的周圍地區(qū)的熱島效應(yīng)。這是利用了水的較大的持性。假設(shè)某一人工湖湖水的質(zhì)量是1.0×107kg，若水溫度升高2℃，則湖水吸收的熱量為J（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃））。【答案】比熱容；8.4×1010?！窘馕觥拷猓海?）我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是因?yàn)樗谋葻崛荽?，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比較，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化?。唬?）湖水吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃））×1.0×107kg×2℃＝8.4×1010J；故答案為：比熱容；8.4×1010。三、解析題（第18、19、20題每題6分，21、22題每空2分，共40分）18.質(zhì)量為1千克的水從室溫（20℃）加熱至沸騰，求此過(guò)程中水吸收的熱量Q吸。[c水＝4.2×103焦/（千克?℃），在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下]【答案】水吸收的熱量為3.36×105J【解析】解：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，即水的末溫為100℃，水吸收的熱量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（100℃﹣20℃）＝3.36×105J。答：水吸收的熱量為3.36×105J。19.現(xiàn)有100℃的水1kg，10℃的水大量，求：（1）如果想用上述熱水和冷水配制50℃的溫水，則這1kg、100℃的水放出的熱量是多少？（2）為了得到50℃的溫水，需要加入多少10℃的冷水？[假設(shè)熱傳遞過(guò)程沒有能量損失，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【答案】（1）1kg、100℃的水放出的熱量是2.1×105J；（2）為了得到50℃的溫水，需要加入1.25kg10℃的冷水?！窘馕觥拷猓海?）1kg、100℃的水放出的熱量：Q放＝c水m1（t熱﹣t）＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（100℃﹣50℃）＝2.1×105J；（2）假設(shè)熱傳遞過(guò)程沒有能量損失，則冷水吸收的熱量Q吸＝Q放＝2.1×105J，由Q吸＝cm（t﹣t0）可知，冷水的質(zhì)量：m2＝＝＝1.25kg。答：（1）1kg、100℃的水放出的熱量是2.1×105J；（2）為了得到50℃的溫水，需要加入1.25kg10℃的冷水。20.如圖是一定質(zhì)量的冰升溫熔化的過(guò)程，從開始加熱到冰開始熔化，冰溫度升高了10℃，吸收了4.2×103J的熱。若不計(jì)熱量損失[c冰＝2.1×103J/（kg?℃）]求：（1）冰的質(zhì)量。（2）冰全部熔化成水后，升溫過(guò)程中吸收多少熱量?！敬鸢浮浚?）冰的質(zhì)量為0.2kg；（2）冰全部熔化成水后，升溫過(guò)程中吸收4.2×103J的熱量；【解析】解：（1）由Q吸＝cmΔt得冰的質(zhì)量：m冰＝＝＝0.2kg；（2）由圖像可得，冰全部熔化成水后，升高的溫度Δt水＝5℃，水吸收的熱量：Q水吸＝c水m水Δt水＝4.2×103J/（kg?℃）×0.2kg×5℃＝4.2×103J；答;（1）冰的質(zhì)量為0.2kg；（2）冰全部熔化成水后，升溫過(guò)程中吸收4.2×103J的熱量；21.“探究不同物質(zhì)的吸、放熱性能”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將初溫和質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體裝在相同的燒杯中，用酒精燈給它們加熱，每隔0.5min測(cè)量一次溫度，數(shù)據(jù)記錄在表中。加熱時(shí)間/min00.51.01.52.02.53.03.54.0溫度/℃甲20.020.320.721.523.025.027.029.031.0乙20.020.220.521.022.023.024.025.026.0（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)變量進(jìn)行控制，下列變量控制中錯(cuò)誤的是；（選填字母序號(hào)）A.兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同B.兩個(gè)相同的酒精燈C.兩種液體的體積相同（2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，加熱相同時(shí)間內(nèi)甲乙吸收的熱量，它們升高的溫度（選填“相同”或“不同”）。（3）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的甲、乙兩種液體溫度隨時(shí)間變化的圖像。分析圖像可知，當(dāng)甲乙液體升高相間溫度時(shí)，需要加熱的時(shí)間短，需要吸收的熱量更多，則兩液體的比熱容關(guān)系是c甲c乙（選填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）若冬天小江想自制一個(gè)暖手袋，如果甲、乙兩種液體都可裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，從物質(zhì)放熱能力角度考慮，則應(yīng)選擇（選填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮浚?）C；（2）相同；不同；（3）甲；乙；＜；（4）乙?！窘馕觥浚?）AB、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，選用兩個(gè)電加熱器的規(guī)格相同，可控制電加熱器相同時(shí)間放出的熱量相同；用兩個(gè)燒杯的規(guī)格相同，可控制甲和乙兩種不同液體在相同時(shí)間吸熱相同，AB正確；C、根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同；而甲乙密度不同，根據(jù)m＝ρV，體積相同的兩種液體質(zhì)量不同，故甲、乙兩種液體的體積相同是錯(cuò)誤的；故選C；（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，加熱相同時(shí)間，甲、乙吸收的熱量相同，它們升高的溫度不同；（3）根據(jù)乙圖可知，升高相同的溫度，甲加熱時(shí)間短，乙加熱的時(shí)間長(zhǎng)，乙吸收的熱量多，則乙的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)，比熱容大，所以兩液體的比熱容關(guān)系是c甲＜c乙；（4）根據(jù)Q＝cmΔt，相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體，降低相同的溫度，乙放熱多，故若冬天小江想自制一個(gè)暖手袋，如果甲、乙兩種液體都可裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，從物質(zhì)放熱能力角度考慮，則應(yīng)選擇乙。故答案為：