六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案(綜合題)_第1頁
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案(綜合題)_第2頁
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附答案(綜合題)_第3頁
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文檔簡介

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下圖的文字是(

)。

A.中國的甲骨文B.古巴比倫的楔形文字C.古埃及的象形文字2.牛糞屋是(

)的特色建筑。A.東南亞地區(qū)B.非洲草原C.內(nèi)蒙古草原D.北極地區(qū)3.古埃及文明發(fā)源于(

)。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部4.在世界交相輝映的早期文明中,一直延續(xù)至今,未曾中斷的是(

)。A.古巴比倫文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中華文明5.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游,晚上在一個富有特色的餐館用餐時,服務(wù)員非常熱情,服務(wù)周到,但是結(jié)賬時,服務(wù)員卻暗示要小費,大鵬(

)。A.特別生氣,堅決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了6.下列名人中,不善于反思自己的是(

)。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學(xué)生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅二.填空題(共6題,共22分)1.世界上最大的平原是(

)平原,它位于(

)北部亞馬孫河中下游。2.在銀行取款臺前和安檢入口處都有一道黃色的線,這就是通常所說的(

)。3.早期文明都位于(

)流域。4.建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與(

)融為一體,也是不同國家、不同民族、不同(

)的反映。5.我們在認同自己文化的同時,應(yīng)以(

)、(

)的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。6.人們在長期的生活交往中形成的禮儀,也是(

)的重要組成部分。(

)是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.“百里不同風(fēng),千里不同俗,萬里不同情?!痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。(

)2.四大文明古國分別是古中國、古希臘、古埃及、古印度。(

)3.東非高原樹木稀少,成群的野生動物在草原上游蕩。(

)4.盧浮宮是美國的特色建筑。(

)5.殷墟是中國夏朝晚期的都城。(

)6.人類古文明是人類共同的精神、文化財富。(

)四.連線題(共1題,共10分)1.把地方與相對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮(zhèn)瓷器

陜西華縣皮影五.簡答題(共5題,共34分)1.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?.我國是一個歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。(1)你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)?(請至少寫出3個)(2)今天,作為小學(xué)生,我們又該怎樣保護他們?(請至少寫出3條)3.我國是一個歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)?4.請你判斷一下以下禮節(jié)是哪個國家的禮儀?

)(

)(

)(

)5.列舉你所知道的見面禮儀。(不少于三種)六.材料題(共2題,共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次,她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊??申惷穮s說:沒有啦,我只是隨便穿穿?!边@讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請你想幾個小妙招,幫助她們化解矛盾?2.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇(

B、文學(xué)家

③孔

子(

C、《資治通鑒》

④高爾基(

D、教育家

⑤司馬光(

E、《本草綱目》

⑥印

度(

F、秦兵馬俑⑦山

西(

G、瓷都⑧日

本(

H、平遙古城⑨陜

西(

I、和服⑩景德鎮(zhèn)(

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.D5.B6.A二.填空題1.亞馬遜;南美洲2.一米線3.大河4.大自然;生活方式5.包容;開放6.文化;禮儀;禮儀三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡答題1.①我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要和平相處,共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。2.(1)長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達拉宮等。(2)①我們要遵守紀(jì)律,在參觀時要愛護,不能破壞名勝古跡,不在上面亂畫、亂寫,向大家宣傳保護名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡,能制止的,要想辦法制止,不能制止的,要積極報告有關(guān)部門等。3.北京故宮、長城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。4.泰國;日本;印度;韓國5.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文

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