2024年山東省濟(jì)寧市微山縣中考第二次模擬生物試題

2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期第二次模擬考試八年級(jí)生物試題注意事項(xiàng)：1.本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，50分；第Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，50分；共100分。考試時(shí)間為60分鐘。2.答第Ⅰ卷前務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題紙上。3.第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)(ABCD)涂黑，如需改動(dòng)，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.答第Ⅱ卷時(shí)，先將答題紙姓名、考號(hào)等信息填寫(xiě)清楚，然后用0.5毫米黑色簽字筆直接答在答題紙上。第Ⅰ卷(選擇題共50分)選擇題部分共25題，每題2分，共50分。每題只有一個(gè)最佳答案。1.下列語(yǔ)句所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物的特征，相符的是()選項(xiàng)語(yǔ)句生物的特征A螳螂撲蟬，黃雀在后生活需要營(yíng)養(yǎng)B含羞草受到觸碰葉片合攏排出體內(nèi)的廢物C鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱生長(zhǎng)發(fā)育D破殼而出的幼鱷對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2.熱愛(ài)生物學(xué)的小芳制作并觀察了蠶豆葉片下表皮臨時(shí)裝片，如圖是相關(guān)圖示。據(jù)圖分析正確的是()A.顯微鏡的放大倍數(shù)是圖一中①和⑤放大倍數(shù)的和B.圖二中細(xì)胞①和細(xì)胞②的主要區(qū)別是細(xì)胞①中有葉綠體C.圖二中帶黑邊的圓圈是氣泡，產(chǎn)生的原因是材料沒(méi)有充分展開(kāi)D.圖三中的①能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚八年級(jí)生物試題第1頁(yè)共10頁(yè)3.李清照《如夢(mèng)令》詞：試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦！這里的“綠肥”和“紅瘦”分別形容葉和花，相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的()A.液泡和葉綠體B.線粒體和液泡C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體和液泡4.下列詩(shī)句描述的植物中，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是()A.苔痕上階綠，草色入簾青B.種豆南山下，草盛豆苗稀C.離離原上草，一歲一枯榮D.西湖春色歸，春水綠于染5.《小蝌蚪找媽媽》是我國(guó)發(fā)行的首版動(dòng)畫(huà)題材郵票。關(guān)于郵票中動(dòng)物描述不合理的是()A.圖中的蝦是無(wú)脊椎動(dòng)物，其生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象B.金魚(yú)和蝌蚪都是用鰓呼吸，生活在水中C.烏龜和青蛙都可以水陸兩棲，兩者都是兩棲動(dòng)物D.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精、變態(tài)發(fā)育6.興趣小組的同學(xué)對(duì)光合作用進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前需要將實(shí)驗(yàn)材料放置在黑暗處一晝夜B.實(shí)驗(yàn)中所選用的塑料袋應(yīng)該是透明的C.甲裝置中的葉片脫色后，滴加碘液變?yōu)樗{(lán)色D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料7.下列對(duì)圖中各曲線的分析，錯(cuò)誤的是()八年級(jí)生物試題第2頁(yè)共10頁(yè)A.圖甲中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管B.圖乙表示植物一天中光合與呼吸的變化，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是一天里空氣中氧氣含量最多的時(shí)間點(diǎn)C.圖丙為3種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，X在A區(qū)域表示淀粉的初步消化D.圖丁可以表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中，其細(xì)胞干重的變化8.學(xué)校消防演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是()A.圖中X表示感受器B.逃生只是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果C.若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉還能收縮D.圖中存在兩條反射弧9.如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是()A.體檢給病人抽血時(shí)，如要在b處扎針，應(yīng)在a處扎橡皮管B.血管乙、丙、丁血流速度關(guān)系為：丙>丁>乙C.圖乙、圖丙和圖丁所示的血管都能進(jìn)行物質(zhì)交換D.圖甲中若血液由c向a流動(dòng)，則該血管為靜脈，內(nèi)流靜脈血10.學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)可以讓我們?cè)谡莆找恍┘本群妥跃瘸ＷR(shí)，從而指導(dǎo)我們健康地生活，下面關(guān)于安全用藥和急救等相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是()A.秋季末給老人小孩子注射流感疫苗可提高免疫力，注射的疫苗相當(dāng)于抗體B.非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)OTC，是需憑醫(yī)師的處方才可購(gòu)買(mǎi)，并按醫(yī)囑服用的藥物C.心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時(shí)按壓與吹氣的比例是30：2D.對(duì)于大靜脈出血，撥打急救電話時(shí)可用手指壓迫止血，加壓位點(diǎn)應(yīng)在近心端11.在生物體的許多性狀中，選擇一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，對(duì)其在親代與子代中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，找出其中的相互聯(lián)系，是學(xué)習(xí)和研究性狀遺傳的基本方法。豌豆和果蠅是研究植物和動(dòng)物性狀遺傳的常用材料。下圖分別是豌豆和果蠅的某一性狀在親代與子代的表現(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是()八年級(jí)生物試題第3頁(yè)共10頁(yè)A.由圖可知豌豆的紫花和果蠅的殘翅都是顯性性狀B.子代紫花豌豆如果進(jìn)行自花傳粉，則子二代理論上會(huì)有一半開(kāi)紫花C.如果用字母A(a)表示控制翅型的基因，則子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成為AaD.如果子代果蠅的數(shù)量為400只，則其中殘翅雌蟲(chóng)的數(shù)量約為50只12.下列有關(guān)初中生物學(xué)知識(shí)的描述，正確的是()A.“白果”是銀杏的果實(shí)，可以用做藥材B.皮膚中具有保護(hù)組織，因此皮膚具有保護(hù)功能C.探望肺結(jié)核病人需要戴口罩以避免傳染，該措施屬于切斷傳播途徑D.白細(xì)胞、成熟的紅細(xì)胞、血小板三種血細(xì)胞中，只有血小板不能用來(lái)進(jìn)行親子鑒定13.北京冬奧會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)項(xiàng)目，中國(guó)選手蘇翊鳴憑借偏軸轉(zhuǎn)體內(nèi)轉(zhuǎn)1800度加“印地抓板”的動(dòng)作和完美落地贏得金牌。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.蘇翊鳴的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成B.蘇翊鳴通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練不斷提高動(dòng)作技術(shù)水平，這是一種學(xué)習(xí)行為C.比賽時(shí)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，完成運(yùn)動(dòng)D.比賽時(shí)所需能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)提供14.為探究“子葉的作用”，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①選擇40粒大豆種子，平均分為A、B、C、D四組；②均浸泡10小時(shí)；③對(duì)每組種子的子葉進(jìn)行處理：A組切除34B組切除12C組切B.這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，D組為對(duì)照組，其他三組為實(shí)驗(yàn)組C.大豆種子萌發(fā)時(shí)，胚芽先發(fā)育突破種皮D.D組生長(zhǎng)得最高，說(shuō)明子葉可以幫助種子從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng)八年級(jí)生物試題第4頁(yè)共10頁(yè)15.小麥白粉病是由一種真菌——白粉菌感染引起的，患病小麥的葉片發(fā)黃、早枯。一科研團(tuán)隊(duì)成功克隆出抗白粉病基因并導(dǎo)入我國(guó)小麥主栽品種，創(chuàng)制出高產(chǎn)而抗病的小麥新種。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.白粉菌可以通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖B.白粉菌是引起小麥白粉病的傳染源C.創(chuàng)制小麥新種的過(guò)程運(yùn)用的是克隆技術(shù)D.小麥新種的高產(chǎn)而抗病性狀不可遺傳16.房子不打掃，會(huì)產(chǎn)生垃圾。人體細(xì)胞在新陳代謝過(guò)程中也會(huì)不斷產(chǎn)生一些代謝“垃圾”若不及時(shí)清理，就會(huì)影響到人體的正常生理活動(dòng)。為了研究腎臟的功能，科學(xué)家利用微刺法將顯微操縱儀插入腎小囊腔中進(jìn)行微量化學(xué)分析(如圖)，下列敘述不正確的是()A.正常情況下，微吸管提取的囊內(nèi)液中不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)B.與①中液體相比，④中液體尿素的濃度增加C.由③剛流入④的液體中，含有水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖D.與②相比，①內(nèi)流動(dòng)的液體含有較多的二氧化碳17.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，在下列表述中，結(jié)構(gòu)與功能相符的是()A.根尖分生區(qū)細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大——分裂能力強(qiáng)B.小腸內(nèi)有多種消化液——適于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收C.青蛙皮膚可分泌黏液——適于生活在干燥環(huán)境D.鳥(niǎo)體內(nèi)有許多氣囊——進(jìn)行氣體交換18.如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是()A.丙只具有乙的遺傳特性B.丁的細(xì)胞中有來(lái)自甲的染色體C.丙的地上部分由a中的胚根發(fā)育而成D.扦插與繁育方式②的實(shí)質(zhì)相同八年級(jí)生物試題第5頁(yè)共10頁(yè)19.下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴加的液體、漱口的液體和染色用的液體分別是生理鹽水、涼開(kāi)水和碘液B.綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，溶解葉綠素C.探究酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)中，每只水蚤都應(yīng)測(cè)兩次心率，先測(cè)酒精中的心率，再放在清水中測(cè)一次心率D.觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意尋找紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管，這種血管是毛細(xì)血管20.流程圖是生物學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的方法，下列有關(guān)流程圖敘述不正確的是()A.尿液形成的主要過(guò)程：血液→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液B.利用乳酸菌發(fā)酵制作酸牛奶的過(guò)程：接種→高溫滅菌→冷卻→密封發(fā)酵C.肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房D.視覺(jué)的形成：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞21.右圖表示水生生態(tài)瓶，該生態(tài)瓶中各種生物和諧共存，展現(xiàn)出生命之美。下列有關(guān)生態(tài)瓶的敘述正確的是()A.該生態(tài)瓶中影響小魚(yú)生活的生物因素只有水草B.生態(tài)瓶中所有生物生活所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能C.該生態(tài)瓶中的水草需要從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.該生態(tài)瓶可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)更強(qiáng).22.下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是()A.人類(lèi)進(jìn)化的歷程可分為南方古猿、能人、直立人、智人4個(gè)階段B.科學(xué)家已經(jīng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了生命可由非生命物質(zhì)通過(guò)化學(xué)途徑進(jìn)化而來(lái)C.因?yàn)榛诘貙又械穆癫鼐哂幸欢ǖ囊?guī)律，所以是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)D.害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的不同變異類(lèi)型進(jìn)行定向選擇的結(jié)果23.生物學(xué)概念之間常常存在一定的范圍聯(lián)系。若用下面的圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，請(qǐng)判斷下表給出的概念與題圖相符的一組是()選項(xiàng)甲乙丙丁A眼球晶狀體虹膜視網(wǎng)膜B種子植物被子植物裸子植物紅豆杉C消化系統(tǒng)消化道消化腺胰島D神經(jīng)元突起胞體軸突八年級(jí)生物試題第6頁(yè)共10頁(yè)24.如圖中甲、乙代表生物個(gè)體或者結(jié)構(gòu)，a、b代表物質(zhì)，箭頭代表物質(zhì)輸送的方向。下列說(shuō)法正確的是()A.若甲是葉綠體，乙是線粒體，則a可代表二氧化碳B.若甲是根瘤菌，乙是豌豆，則b可代表含氮的物質(zhì)C.若甲是腎小管，乙是毛細(xì)血管，則a可代表葡萄糖D.若甲是垂體，乙是毛細(xì)血管，則a可代表甲狀腺激素25.生物學(xué)發(fā)展歷程中，有許多重大發(fā)現(xiàn)改變了人類(lèi)對(duì)生物界的認(rèn)知，為人類(lèi)文明做出了極大的貢獻(xiàn)。以下科學(xué)家的工作成就與其意義對(duì)應(yīng)不正確的是()A.英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，為治療細(xì)菌類(lèi)疾病做出了重大貢獻(xiàn)B.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)，揭示了生物遺傳的基本規(guī)律C.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)，證明了原始大氣中能產(chǎn)生原始生命D.巴斯德通過(guò)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然產(chǎn)生的，推翻了當(dāng)時(shí)的“自然發(fā)生論”第Ⅱ卷(非選擇題共50分)非選擇題部分共5題，30個(gè)空，共50分。26.(每空2分，共12分)某現(xiàn)代化瓜果、蔬菜基地的大棚內(nèi)培育的無(wú)子西瓜皮薄、瓤甜、形狀各異，深受消費(fèi)者青睞。為了得到產(chǎn)量高、品質(zhì)好的西瓜，技術(shù)人員研究大棚西瓜生命活動(dòng)規(guī)律，并繪制了如圖，圖甲表示西瓜葉片白天進(jìn)行的生理活動(dòng)，圖乙表示西瓜植株在一天內(nèi)二氧化碳吸收量和釋放量的變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)大棚基地內(nèi)安裝土壤溫濕度傳感器，可檢測(cè)棚內(nèi)溫度及土壤中的含水量，實(shí)現(xiàn)瓜果、蔬菜的自動(dòng)灌溉。水分在西瓜植株內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動(dòng)，可用圖甲中的過(guò)程(填圖中字母)表示。(2)為提高西瓜產(chǎn)量，一些瓜農(nóng)夜間會(huì)在瓜棚里點(diǎn)數(shù)盞燈，這樣做主要是為了影響圖甲中的過(guò)程八年級(jí)生物試題第7頁(yè)共10頁(yè)(填圖中字母)表示。(3)技術(shù)人員利用心形模具培育出的心形西瓜(如圖丙)倍受年輕人的喜愛(ài)。西瓜的心形性狀能否遺傳給后代?。請(qǐng)陳述理由：。(4)圖乙曲線中，光合作用開(kāi)始的點(diǎn)和有機(jī)物積累最多的點(diǎn)分別是(填圖中字母)。若大棚內(nèi)溫度降低，圖乙中的A點(diǎn)應(yīng)向(填“上”或“下”)移動(dòng)。27.(每空2分，共12分)人體的各個(gè)系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng)。圖一是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中序號(hào)①~⑧表示生理過(guò)程，甲~丁表示器官、系統(tǒng)或細(xì)胞，a~c表示不同的物質(zhì)；圖二是肺內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化的曲線圖；圖三是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：(1)為了滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育的需求，青少年的早餐有面包、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)程①變?yōu)槲镔|(zhì)[a]，參與該過(guò)程的主要器官有。(2)圖一中過(guò)程④對(duì)應(yīng)圖二中的曲線段(用字母表示)。(3)圖一中物質(zhì)b進(jìn)入人體，最先到達(dá)心臟的[]，當(dāng)物質(zhì)b隨血液由心臟泵入動(dòng)脈，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是。(4)腎小管分為近曲小管、髓袢和遠(yuǎn)曲小管三部分，其中近曲小管的管壁由單層上皮細(xì)胞組成，是完成重吸收功能的重要部分。由此分析，血液中的無(wú)機(jī)鹽經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用和重吸收作用再次回到血液，至少需要穿過(guò)層細(xì)胞。28.(每空1分，共6分)從整個(gè)生物圈來(lái)看，生命是不斷延續(xù)和發(fā)展的，通過(guò)生殖和發(fā)育、遺傳和變異，并與環(huán)境的變化相互作用，演奏著延綿不絕、跌宕起伏的生命樂(lè)章。下圖表示五類(lèi)生物的生殖、發(fā)育過(guò)程及相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：八年級(jí)生物試題第8頁(yè)共10頁(yè)(1)圖A至E中,屬于有性生殖的是。(2)圖A是某蕨類(lèi)植物的葉，該類(lèi)植物通過(guò)孢子繁殖后代，孢子所屬的生物體結(jié)構(gòu)層次是。(3)圖B是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，若雞卵受精，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(填數(shù)字)。(4)由圖中結(jié)構(gòu)可知，圖D所示生物屬于(填“原核”或“真核”)生物。(5)若圖F中的生物體代表人，則過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是。該受精卵如果將來(lái)發(fā)育成男性，則生殖細(xì)胞A的染色體組成可表示為。29.(第1題每空1分，其余每空2分，共10分)春暖花開(kāi)，小麥返青，興趣小組的同學(xué)調(diào)查了某小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)繪制了有關(guān)物質(zhì)循環(huán)圖、食物網(wǎng)圖及噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)~含量圖，請(qǐng)分析回答：(1)圖二中，共包含條食物鏈，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。(2)圖一中甲、戊、丁、丙構(gòu)成一條食物鏈，其中可以表示消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用向大氣中釋放氧氣的過(guò)程有(用圖中的序號(hào)填寫(xiě))。(3)圖二中的小麥分別對(duì)應(yīng)圖一和圖三中的。要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中還需要補(bǔ)充的生物成分是。(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差，原因是。30.(第1-2題每空1分，其余每空2分，共10分)網(wǎng)紋瓜味美甘甜、風(fēng)味獨(dú)特，糖含量和單果重量是衡量品質(zhì)的重要指標(biāo)。網(wǎng)紋瓜在生長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)含氮無(wú)機(jī)鹽需求較多且反應(yīng)敏感，科研八年級(jí)生物試題第9頁(yè)共10頁(yè)人員為了研究果實(shí)不同發(fā)育期施用不同濃度含氮無(wú)機(jī)鹽對(duì)網(wǎng)紋瓜品質(zhì)的影響，配制出低、中、高三種濃度的氮元素營(yíng)養(yǎng)液，設(shè)計(jì)了4種(甲、乙、丙、丁)施用方案，以無(wú)土栽培的“春麗”和“蜜玲瓏”兩種網(wǎng)紋瓜為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待果實(shí)成熟后測(cè)定單果重量平均值和糖含量平均值，數(shù)據(jù)如圖表所示。請(qǐng)回答問(wèn)題。施用方案果實(shí)發(fā)育初期氮元素濃度果實(shí)發(fā)育中期氮元素濃度果實(shí)成熟期氮元素濃度“春麗”單果重量/克“蜜玲瓏”單果重量/克甲中等濃度中等濃度中等濃度728.6878.7乙低濃度中等濃度高濃度708.7833.3丙中等濃度高濃度中等濃度791.4898.3丁低濃度高濃度高濃度712.3851.9(1)含氮的無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根吸收，經(jīng)莖中的向葉、果實(shí)等運(yùn)輸。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，施用方案下的網(wǎng)紋瓜品質(zhì)最好。(3)配置培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似。為使兩種網(wǎng)紋瓜正常生長(zhǎng)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果客觀、準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證四種方案中所施用的其他無(wú)機(jī)鹽含量，目的是。(4)科研人員通過(guò)比較丙和施用方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)在果實(shí)發(fā)育中期提高氮元素濃度可以提升網(wǎng)紋瓜品質(zhì)。(5)研究人員在測(cè)量單果重量及糖含量時(shí)，各選取6枚果實(shí)測(cè)量并計(jì)算其平均值，這種計(jì)算方式可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，從而增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。計(jì)算結(jié)果如曲線圖所示。以下是甲方案中6枚“春麗”單果糖含量，請(qǐng)根據(jù)黃計(jì)算第6枚果實(shí)糖含量是%。第1枚果實(shí)糖含量/%第2枚果實(shí)糖含量/%第3枚果實(shí)糖含量/%第4枚果實(shí)糖含量/%第5枚果實(shí)糖含量/%第6枚果實(shí)糖含量/%8.48.69.38.98.7?八年級(jí)生物試題第10頁(yè)共10頁(yè)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期第二次模擬考試八年級(jí)生物試題答題卡姓名準(zhǔn)考證號(hào)月座號(hào)1.答題前請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)清楚。2.客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂，修改時(shí)用橡皮擦干凈。注意考生禁填缺考標(biāo)記[]缺考考生由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂上面的缺考標(biāo)記.注意考生禁填缺考標(biāo)記[]缺考考生由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂上面的缺考標(biāo)記.4.必須在題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)無(wú)效。事項(xiàng)3、主觀題必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)。事項(xiàng)3、主觀題必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)。5.保持答卷清潔完整、無(wú)折痕。第Ⅰ卷每題2分，共50分(須用2B鉛筆填涂)1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]11[A][B][C][D]16[A][B][C][D]單選題單選題2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]17[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]18[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]19[A][B][C][D]5[A][B][C][D]10[A][B][C][D]15[A][B][C][D]20[A][B][C][D]21[A][B][C][D]22[A][B][C][D]23[A][B][C][D]24[A][B][C][D]25[A][B][C][D]第Ⅱ卷共30個(gè)空，共50分(須用0.5毫米的黑色簽字筆書(shū)寫(xiě))26.(每空2共,共12分)(1)(2)(3)(4)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無(wú)效八年級(jí)生物試題答題卡第1頁(yè)共2頁(yè)請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無(wú)效27.(每空2共,共12分)(1)(2)(3)[](4)28.(每空1共,共6分)(1)(2)(3)(4)(5)29.(第